学校圣诞晚会策划方案优质.docx

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1、学校圣诞晚会策划方案学校圣诞晚会策划方案1 一、活动时间：20_年12月25日 二、活动地点：本班教室 三、活动目的 1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景 2. 学生充分感受节日的欢乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3 .学生在集体生活中 如何与人沟通 例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏 四、活动前期打算 1.老师打算：环境布置 策划大型活动的整个流程 老师手绘玻璃橱窗、为学生打算材料进行空间悬挂 装饰 活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，刚好把活动流程设计出。 老师打算交换礼物的号码，及抽取号码的箱子。 2、学生打算：学生打算一份小礼物，粘贴上自己的号数。

2、 打算一个拿手的小嬉戏。 五、活动过程： 1. 圣诞节来历与意义 12月25日，是纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国都实行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年同日而语，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五彩缤纷的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前

3、或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物 放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。为了让学生了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们班级开展了圣诞节活动。全班一起参与圣诞Patry!你们打算好了吗? 2.互换礼物 老师拿出自己打算好的抽取号码箱子，让学生来抽取。 抽到3号就去3号同学那取礼物，并要发表感言。 3.嬉戏环节 嬉戏一、顶橘子 每个组两个同学上来参与，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人支配做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许运用恐吓等手段，按坚持的时间长短算输赢。 嬉戏二、朗读 打算好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。”呵

4、呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。 嬉戏三、正话反说 打算好词语和句子(中文和英语)。 蜜蜂 蜂蜜 Happy New Year! 老师总结：经过庆祝活动，班级同学们感受了圣诞节的气氛，同时给同学们惊慌的学习生活带来轻松。 学校圣诞晚会策划方案2 一、活动目的：通过活动，使小学生自主地参加游园活动之中，在游园中获得乐趣，在游园中培育实力，劳逸结合，放松身心，以更加充足的精力投入到惊慌的学习中去! 二、活动时间：_年12月25日(周四)下午15：30-17：00 三、活动地点：小学部内庭 一二年级 靠饭堂空场地 三四年级 菜地旁校道及办公室后校道 五六年级 四、 活动要求： 1、学生游园时

5、不能乱起哄，要按依次排队参与各游园项目，听从指挥，遵守纪律。 2、学生游园时，要保持校内干净整齐，不要乱扔垃圾杂物。学部 游园活动结束，各项目负责人清理场地! 3、教化学生活动中留意平安，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学肯定要谦让小同学。 五、详细工作支配见附表： 六、嬉戏项目支配 嬉戏举荐项目，假如项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高年级嬉戏项目为建议嬉戏项目! 低年级 1、吹蜡烛 负责人：刘纬 活动对象：低年级 每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。 2、摸鼻子 负责人：孙珺 活动对象：低年级 每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的

6、，可获奖券一张。 3、英语神算高手 负责人：彭利 活动对象：低年级 嬉戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。 4、挟乒乓球 负责人：舒晓花 活动对象：低年级 每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 5、比比谁的运气好 负责人：黎凤玲 活动对象：低年级 主持人要打算好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖 6、沙袋投准 负责人：夏春芝 活动对

7、象：低年级 场地：在地面上划五环地靶，距靶35米划一投掷线。(如图) 方法：每人投两次，环数相加即是最终成果，环数多者为优胜。 7、同心协力 负责人：陈夏琳 活动对象：低年级 打算：一个篮球，两根一米长的木棍。 规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必需始终面对前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出竞赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。 8、赶小猪 负责人：徐广靖 活动对象：低年级 场地是20米长的跑道五条。 每次人数5人。 在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。 球假如被赶出场地，捡回后在失球的位置起

8、先。 不能用脚踢球。 每次取前一名。 参与过竞赛的同学不得再次参与嬉戏。 9、海底捞月 负责人：王飞 活动对象：低年级 器材: 脸盆四个 跳棋两幅 筷子四双 记时器一个 1. 玩法: 1. 在脸盆里装肯定量的水, 把跳棋匀称放入四个脸盆.2、四人一组参与竞赛, 看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多. 10、鸡毛信 负责人：杜玉洁 活动对象：低年级 嬉戏规则： 2. 参与嬉戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。 3. 老师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必需转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。

9、 4. 该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最终一位同学来猜。 猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。连猜五个词语都不对的组取消竞赛资格。 学校圣诞晚会策划方案3 一、晚会目的 让同学了解有关圣诞节的学问; 制造圣诞节快乐温馨的气氛，让学生感受西方文化节日的欢乐气氛, 让全体师生过一个欢乐的圣诞节 二、活动时间 _年12月24日(如有变动，再行确定) 活动时间：14:00-：16：30 三、活动地点 学校多媒体教室 四、活动对象 本校3-6年级学生 五、活动背景布置 晚会背景喷绘 圣诞树，气球(若干个)，彩条(若干)，圣诞挂饰若干、圣诞贴画及其他、糖果、卡片。 学

10、生礼品：待定 六、活动流程： 流程一：开场联唱：jingle bells主持人神奇的请出“圣诞老人(david)”，然后和圣诞老人一同带领全场学生进行开场联唱jingle bells。 流程二：圣诞节的学问 1、主持人介绍圣诞节的来历及相关学问： 2、圣诞英文单词教授：(待定) 2、圣诞节学问问答：答对的，圣诞老人派发礼品 流程三 各班演唱歌曲(歌曲串烧) 流程四 分发圣诞卡片或礼物(每人一张) 流程五：晚会结束，主持人致结束辞。 流程六：圣诞歌曲we wish you a merry christmas.全体师生一起唱。 其他： 备用：嬉戏环节 1.嬉戏：传句子 打算：四个英语句子 玩法：将

11、同学分成五组，每组10人，站成一排。把第一个句子拿给每组第一个同学背诵，然后由第一个同学起先往下口述相传，声音不能大到第三个同学听见，假如让其他人听见，嬉戏失败。传到最终一名同学的时候，最终一名同学大声读出所传的句子。假如和原句一样，全组同学就可以到圣诞老人那领一份小奖品。 2.嬉戏：拍皮球 (1) 学生分两组坐在原位，合上眼，老师为两组打分。 (2) 老师拍皮球，学生默数老师拍了几下。假设老师拍了19下。 (3) 老师突然停下，问一个学生：“whats the number?”该学生应当答，“nineteen”。假如他答对了，该组得分，并由该学生接替老师拍球，嬉戏接着进行，假如他讲错了，就让

12、别的学生订正。 (4) 哪组学生得分多，就为胜者。 (5) 改变：老师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“whats the number?”学生应答“seven”或“four plus three is seven.” (6) 作用：操练数词和加法运算句型。 学校圣诞晚会策划方案4 一.活动大纲 主题：我秀我风采，越秀越精彩 流程：1)主持人上场致开场白 2)节目表演 3)圣诞老人活动 4)感恩环节 5)抽奖环节 6)主持人致结束词 二.前期打算 场地：1)学校多媒体教室 2)据学校实力租赁当地大型会所 宣扬：1)海报： 提前设计大副海报张贴在学校、让孩子提前感

13、到节日的气氛，总体要求：活动 公布肯定要提前、精确无误，排版美观大方，主题突出。 2)文案： 雪花飘舞中，身穿红袍的圣诞老人带着幻想中的礼物与快乐静静的驾临，红白相间的色调，闪闪发光的圣诞之灯，让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨，象征着平安与华蜜;衬托在其中的雪莲花，圣洁无暇，与整个圣诞节的氛围相得宜障，他的动感时尚紧扣着时代的脉搏，更会让这个圣诞节特别的迷人祥和、安静中，甜蜜的味道，奇妙的礼物，无尽的惊喜， 3)学校气氛布置：接待室到学校的大厅、走廊、教室全部装饰成圣诞的氛围总体要求：节日气氛隆重、深厚、大气。 4)设计美丽的邀请函：让学生邀请自己最好的挚友或者表兄弟参与。每人限定邀请一个挚友

14、和一个家人来参与自己的晚会。老师可以提前激励学生写邀请函给自己的家人和挚友，老师也可以对内容加以指导(内容要恳切感人，让学生全部融在对节日的期盼之中)。 - 通知：1).11月份就支配老师有意识地编排节目，口头告知孩子我们将举办圣诞晚会。同时告知孩子，可以邀请自己的挚友来参与。孩子一般都会很早地考虑要邀请谁来参与。 2).11月份将大型海报张贴在学校、节目选择正式起先，让孩子们起先感觉兴奋。 3).12月份精致的圣诞礼物起先展示在学校的礼物柜台、邀请函起先发放。(留意邀请函不能发太早、也不能发太晚。太早了孩子的兴奋点会简单过，太晚了统计孩子的时间不够。) 4).活动前两周，会场的各种布置起先购

15、买和打算。 - 物资：1).会场大幅背景的喷绘 2).会场的四周到处布置气球、彩带、和圣诞的相关物品 3).全部的孩子每人一顶圣诞帽、工作人员统一着装、统一戴圣诞帽 4).圣诞老师和白雪公主的衣服的数量依据学校的人数来定、1,000人的晚会至少须要各自打算4套 5).全部孩子每人一份礼物、一份食品(用精致的小袋装上) 6).荧光棒每人一根、整个会场将会红红火火一片、孩子手上每人一根荧光棒将会让会场闪闪发亮 - 促销：1)现场报名寒假乐园课程或者春季课程赠送圣诞礼物 2)现场购买异口同音可免费参与培训、报名参与其它综合类课程可享受9折实惠。 3)在会场的外面搭好接待台并摆放好礼物(最好是比较大的

16、，略微贵点的礼物)一般对孩子的吸引力会比较大，而家长在圣诞的这天也会满意孩子的需求 4)现场派发印有异口同音课程30元或50元的现金实惠卡(详见所发文件夹中的图片资料) 5)在会场的前面把优秀老师的介绍全部用易拉宝展示出来、让家长对老师有充分的了解、也充分展示老师的风采(要求老师的照片要特别时尚、美丽) - 三.现场解析 场地： 场地分为两种，一是在外面租地方，做大型圣诞晚会，二是在学校用自己的多媒体教室! 不建议在外面租大会场，第一成本太高，耗费的人力物力财力太高，其次，学校若有1000人，一个孩子一位家长，再加上一些新生家长，最少也要租_个座位的场地，第三，家长最情愿看到的是自己孩子的表演

17、，不行能让每个孩子都上台。但若学校希望通过本次活动提高当地品牌影响力，大型晚会特别有必要! 这里主要介绍怎么样整合时间在自己学校教室开展圣诞晚会! 由于我们有场地限制，因此，我们可以都多做几场。 如图，今年平安夜、圣诞节为礼拜六、礼拜天，我们可以支配7场晚会，分别是23号晚上、24号上中晚、25上中晚!每班最少出2个节目。 每一个晚会让两个老师负责，从节目监督到与音响师、摄像师等工作人员协调工作都由他们负责，并且他们也担当主持人工作! 会前： 1)在起先之前，可以通过投影仪播放一些原版迪尼斯动画片，吸引学生的留意力使得会前不至于现场混乱，也能让家长感觉到学校时刻都在营造一种英语学习氛围; 2)

18、学生坐在前面，家长坐在后面，用胶带把气球站在两个区域分界处，不能越线，否则会影响会场纪律，家长座位可以少摆放一点，尽管我们要求家长肯定到场，但还是有因事不来的，另外，当晚会质量提高了，家长其实更情愿站着欣赏。 主持人开场 1)最好是两位老师带两位学生，老师一组，一个说中文，一个说英文;学生一组，一个说中文，一个说英文; 2)主持流程：问好，自我介绍，感谢，活动意义，会场纪律，分组竞赛，宣布起先 3)晚会串场时，肯定要宣布分组纪律分数，建议只分两个大组，舞台旁边设有记分板，例如：每加一分，给那组树上贴一个苹果，然后激励学生喊口号：“banana banana go go go!”，“apple

19、apple yeah yeah yeah” 更多 节目表演 1)开场最好是老师的集体节目，然后是学生节目。学生节目以集体为主，尽量让全部学生都上台，呈现风采。有特别才艺的个体学生肯定要着重挖掘及烘托，他们将是全场的亮点! 2)学生节目可展示惟乐音标手势操，其他教材的英语故事、话剧等等，为我校课程做宣扬 圣诞老人活动 1)节目表演的差不多以后，主持人向大家介绍神奇嘉宾，都知道是圣诞老人，伴随着“jingle bells”的欢快节奏，圣诞老人背着包袱从人群中走出来，时常摸摸学生的头，掐掐脸! 2)上台后，音乐不停，圣诞老人示意全体起立，和大家一起打着拍子合唱“jingle bells”，歌毕，带领

20、学生做嬉戏，圣诞老人的环节肯定要滑稽、劲爆! 3)圣诞老人必需为活泼开朗、大方幽默的人扮演，若有外教最好，没有可找其他男生扮演，尽量不要让学生认出，帽子往低戴，戴副眼镜，胡子遮住半张脸，不会英语可在要宣布规则等对主持人耳语几句，主持人有意说圣诞老人不懂中文，主动为大家翻译! 4)圣诞老人千万不要在台上挥洒礼物，这样会引起台下疯抢，简单出现平安事故，上台做嬉戏，获胜者可得礼物，若礼物没发完，圣诞老人离场时可把红包袱留给主持人做激励工作，也可让圣诞老人在门外等候，散场时，大家排队出门，一人发一个糖果或其他礼物。 4)嬉戏举荐：嬉戏环节背景音乐选择动感劲爆一点的歌曲，主持人宣布规则后， 1.邀请最主

21、动的学生上台，站成一排，每个孩子后方放一个气球，当主持人喊道“go”的时候，全部人一起用屁股做爆气球，台下人监督，最快坐爆的那个学生能够接受主持人的考验，主持人出题，他若答上来，胜利，圣诞老人可与他拥抱，男生的话，圣诞老人还可以在他身上做些滑稽的动作，送个两个礼物，其他同学一个礼物! 2.主持人拿出事先打印好的图片偷偷给圣诞老人看，圣诞老人通过自己滑稽的动作把图片内容表现出来，台下学生举手用英语回答，答对了有礼物可得。比如图片是电脑，圣诞老人可蹲一个可爱的马步，双手在正前方画一个方形后，做敲键盘状。图片是鸡蛋，圣诞老人可上臂弯曲，紧贴身体两侧，双腿微屈，全身抖动，做母鸡生蛋状，然后右手伸向屁股

22、，做接东西状，之后拿到前方，双手做炒菜状，最终做吃东西状。(可做本活动压 轴题目) 感恩环节 1)圣诞老人离场了，大家确定恋恋不舍，主持人上台问大家喜不喜爱圣诞老人?为什么喜爱?这时要告知大家，其实我们的爸爸妈妈就像圣诞老人一样!主持人引导大家进行情感过度， 2)情感过度完后，把之前上课特地组织孩子们写的感恩卡拿出来读给大家听，肯定要挑一些经典的，搞笑的，曾经有个小孩这样写过，老师念了，哄堂大笑，他是这样写的“爸爸妈妈，我之前太不懂事了，常常尿床，让你们帮我整理脏被子，我确定以后再也不尿床了”，一个7岁孩子写的，很可爱也很感动。 3)念完感恩卡后，老师起先渲染了，先从自己的事情讲起，然后说到母

23、爱父爱的宏大，音响师这是肯定要播放悲凉的音乐。 4)主持人有请全体起立，合唱感恩的心 5)切记，主持人肯定要入戏，先感动自己，再感动别人，但也要把握制度，千万不要自己在台上哭的太难过，不行整理! 抽奖环节 1)每个孩子在进场时都要填写一张卡片，里面有姓名、电话、学校等资料，放进抽奖盒，一是作为抽奖名单，二也是为我们留下新生资料 2)主持人有请重量级人物上台抽奖，比如：校长、嘉宾、教学主管等。最好是分为一等奖两名，二等奖五名，三等奖十名。 3)抽奖环节肯定要做的正式、震撼。先从三等奖起先，主持人在宣布的时候，背景音乐换成心跳声，宣布完以后，播放上台曲，获奖人站成一排，播放颁奖曲，抽奖嘉宾依次颁奖

24、，然后下台，再请下一个抽奖嘉宾! 4)奖品肯定要大气，这里的大气不是说非要有都贵，而是体积要大，看起来很不错! 主持人致结束词 1)主持人宣布两个大组纪律竞赛的结果，适当赐予嘉奖!(有头有尾，切勿遗忘) 2)节目环节很快乐，圣诞老人环节很兴奋，感恩环节很感动，抽奖环节很激烈，接下来，主持人在稍作铺垫后就可以宣布现场报名实惠政策了，一切都会变得那么顺畅! 3)主持人还是要回来主题，感谢各位对我校长期的支持与信任等等，一些结束词 4)宣布出场纪律，家长先出场，在场外等候，老师组织学生排队出场，平安第一，切勿拥 挤。 四.其他事项 费用收取 1) 收学生每人费用20元，食物、礼物3元/人(用小塑料袋

25、子装上小饼干、果冻等小食品)、dvd光盘(1张3元) 备注：活动所需物品道具均可在市面或网店买到。 2) 有些家长会觉得学校办活动还收费，不情愿交，这些家长的孩子一般是没有节目的，因此尽量让每个孩子都参与合唱等节目。 3)肯定要从侧面去引导家长，钱不是问题。孩子参与的是一场优质的晚会，这是前买不来的，对孩子会有心灵的洗礼，介绍流程，孩子见到那么多优秀的同学，家长激励一下，给孩子树立榜样，对英语学习将更加酷爱，我们这是远千里包含了孩子的礼物、食品、dvd光盘等等，若是活动前，可多与学生沟通，告知他晚会的精彩与意义，若是活动后阐明白以上观点后家长还是觉得不值，多说无益，退费10元! 资料整理 1)

26、保留影像资料，这是后期做宣扬特别好的素材; 2)可把影像资料制作成dvd光盘赠送给学生，不仅可以提高品牌影响力，并且可以在晚会之前向家长收取费用是作为很好理由; 3)把本次活动的全部资料归档，为下次做同类活动起到借鉴作用。 学生跟踪 活动结束后肯定要给学生家长打电话，进行回访工作，新生家长着重。详细话术类似于公开课后话术，不再强调。 学校圣诞晚会策划方案5 活动名称 圣诞联欢晚会 活动主题狂欢圣诞，喜迎元旦 活动地点教三a-405 活动时间20_年12月25日 参加人员制冷111全体同学 活动内容： (一)主持人宣布活动起先(主持人李_、苏_) (二)节目及流程 1 歌曲忘情水 男a106宿舍

27、 2 歌曲天使的翅膀 陆_ 3 歌曲暖暖 仇_ 4 魔术表演 宋明松 5 嬉戏1 6 歌曲吻别 男c505宿舍 7 朗诵悠悠同学情 姜_、吴_ 8 小品90后的爱情 刘_、蔡_、汪_、王环环、刘佳 9 歌曲爱的供给 女b209 10 嬉戏2 11 歌曲曹操 男c506 12 讲故事说元旦 汪_、姜_ 13 歌曲皮影戏 祁_ 嬉戏1：抢凳子 道具：凳子(若干) 参与人员支配：8人或多人参与(其中一人为喊话员不参与竞赛) 嬉戏规则：嬉戏起先先把凳子成圆形(按参与人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参与人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(留意不能插队)，

28、当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人接着玩，直到剩下最终一人为止，这人就算赢了。赢的人赐予嘉奖。 嬉戏2：给圣诞老人画胡子 道具：圣诞老人，笔 嬉戏规则：嬉戏起先前将圣诞老人的画贴在墙上，并将嬉戏者的眼睛蒙住，嬉戏起先后，让嬉戏者在原地转几圈，然后找寻圣诞老人的方向，给圣诞老人画胡子，谁画的位置最精确最美丽就算赢了。 (三)活动主要负责人 团支书 姜 _ 班长 陆_ 宣扬委员 祁_ 文艺委员 汪 _ 劳动委员 蔡 _ 生活委员 丁_ 活动总结 20_年12月25日晚，制冷111洋溢着浓浓的节

29、日气氛。“狂欢圣诞喜迎元旦”团日活动在激烈与期盼中拉开了帷幕。 本次班级团队活动，学生自主筹备编排，节目形式多样、精彩纷呈：合唱、独唱、小品、讲笑话、朗诵。通过这项形式的活动，参加的学生更多了，不仅丰富了学生们的课余文化生活，也有效熬炼了学生的组织实力，充分展示了自己的素养、才能和技艺，而且还在欢歌笑语中增进了师生情意，学会了感恩，释放长期学习惊慌的压力，教室里时常暴发出阵阵掌声和欢乐声。 整个活动，充分表现出学生们的聪慧才智和全面的素养，为学生们施展艺术才华供应了一个宽广的舞台，也为学校建设和谐校内、丰富校内文化生活、全面实施素养教化起到了主动的促进作用。 本次晚会虽短，却很有意义，反响很好，充分体现了当代高校生主动参加课外活动的主动性。并最终取得了很好的效果。 学校圣诞晚会策划方案