学校工作计划2022完整版优质.docx

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1、学校工作计划2022完整版学校工作安排2022完整版1 一、指导思想： 坚持以党的和残疾人康复探讨中心列为20_年度省民生工程贫困残疾儿童抢救性康复项目人工耳蜗救助项目定点康复机构和贫困聋儿(助听器)抢救性康复项目定点康复机构，学校将充分利用这一得天独厚的条件，在县残联的支持和帮助下，主动开展康复语训工作。 1、加强人员管理，提升服务水平。 学校将进一步加强后勤人员的政治理论和业务学问的学习培训，努力提高他们的政治思想觉悟和服务水平，并结合工作岗位职责和服务看法、服务实力、服务效果，对后勤人员进行仔细考核。同时，接着加强临时聘用人员的管理，规范管理制度的考核方案，接着实行基本工资加浮动工资相结

2、合的措施，做好他们的政治思想工作，激发他们的工作主动性，提高工作效率，提升服务水平。 2、坚持科学管理，改进食堂工作。 依照食堂管理方案，结合师生建议，坚持科学管理，改进食堂伙食质量，增加食品花样，保障食品平安、卫生、养分，确保不出现食品平安事务。同时，仔细听取广阔师生看法，接受民主监督，刚好改进食堂各项工作，努力办成师生满足的食堂。 3、坚持以人为本，优化舍务工作。 进一步加强对舍务工作的领导和督查管理，坚持以人为本，严格值班制度，履行值班职责，帮助学生养成良好的生活习惯，妥当解决偶发事务，加强宿舍公物管理，落实赔偿制度，确保宿舍工作平安有序。同时，结合校内文化建设，接着加强文明宿舍、文明学

3、生的检查评比工作，综合考核学生纪律、卫生、出勤、秩序等方面的状况，培育文明校风。 4、坚持服务至上，做好后勤保障 学校将依据经济状况和教化教学须要，适当选购部分办公用品、学生生活用品，保障学校各项工作和活动有序开展。 5、加强综合治理，优化育人环境。 学校将结合办公室、教室和宿舍文化建设，接着加大综合治理工作力度，加强校内平安管理，清除校内杂草，美化校内环境，确保校内干净整齐。同时，结合主题教化月和各种纪念日活动，以主题班会、国旗下讲话、手抄报等形式，开展德育和文明行为教化，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。 (五)、其他工作 1、办公室工作。接着做好文件的上传下达和重大活动的组织协调与接待工

4、作;做好学校信息宣扬、网站建设和政务公开工作;接着做好学校校刊的组稿与印制，做好科室图版和宣扬橱窗的更新工作;做好荣誉室调整、印章监管工作，完成公文起草、安排总结等常规性和临时性工作。 2、财务工作。严格执行财务制度，实行支出预算和申报制度，仔细执行支出审批程序，科学进行财务预、决算，坚持增收节支，接着做好收支月清、月报工作，做好民主理财、财务公开工作，坚决反对铺张奢侈，提倡厉行节约，为学校各项发展决策刚好供应科学依据。 3、工会工作。关切教职工的工作和生活，抓好教工之家建设，开展全民健身运动，开展庆祝三八妇女节活动、教职工羽毛球竞赛、五禽戏竞赛，活跃教职工身心;加强民主管理，做好教职工维权工

5、作，让每位教职工都能真实地感受到集体的暖和。 4、计生工作。仔细做好计生政策的宣扬教化，做好计生报表的填写和上报，实行安排生育政务公开，做好流淌人口的管理，做好孕前服务工作和妇检工作，坚决杜绝安排外生育。 5、医疗服务工作。进一步规范对医疗室的管理，健全学生健康医疗档案，做好全校师生的医疗服务工作，保障身心健康，确保无医疗事故发生。 6、项目建设工作。接着实施综合楼项目建设工程的后期装修、装潢、项目合作等工作，根据有关要求和建设标准，合理添置协助设施，进一步提高基础建设水平。 本学期历时19周，上课时间83天，时间紧，任务重，希望全体教职员工精诚团结，锐意进取，求真务实，真抓实干，努力推动学校

6、各项工作再上新台阶。 学校工作安排2022完整版2 以科学有效的评价方法等竞争激励机制做保证;以质量立校、科研兴教为目标，仔细组织好各种常规教学活动和竞赛活动，全面发扬优点，克服不足和差距，为使我校工作提高档次，再上台阶，结合我校实际，特制定本期工作安排如下： 一、指导思想 接着发扬求真务实、争创一流的工作作风，全面贯彻党的教化方针，切实把提高老师素养和提高教化教学质量有机地结合起来，进一步加强师生的思想政治工作，促进我校精神文明建设，加强教学、老师管理和校内、学生管理，全面提高老师的政治素养和业务素养，主动实施素养教化，全面提高教化教学质量。 二、目前存在的主要问题 1、学校的教学质量有待于

7、进一步提高。 2、老师业务素养以及基本功还须要进一步提高，课堂的效率还须要进一步提高。 3、特色教化的工作有待提高和整改。 4、读书活动有部分师生主动参加，但是还有大部分师生读书较为被动。 5、校本教研还需接着深化，扎实开展，老师的教科研意识须要进一步提高; 6、学生的德育工作、少先队工作需进一步加强，特殊是“双困生”的转化工作。 7、学校的班主任管理水平、学生的养成教化还须要进一步提高。 8、部分老师的师德修养须要进一步加强。 9、对中青年老师的培育、提高上还做得不够。 10、在学校各项规章制度的执行过程中，缺乏必要的监督机制，督促不力，很多很好的设想都未能得到仔细地贯彻执行。 三、强化德育

8、工作，提高学生德育素养 1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面动身，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，亲密与家长的联系，老师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。 2、抓好日常行为规范教化。要重视小学生的日常行为规范教化，比照小学生守则和中小学生行为规范，细化学生一日常规要求，从最基本、最简洁、最简单忽视的细微环节入手，增加学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教化和引导，刚好订正学生行为偏差，

9、使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培育学生“不带零食进校内，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。 3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教化等有效形式，强化志向信念、民族精神、诚恳守信、遵纪遵守法律、责随意识等教化。学校将以“感恩教化”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教化”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。 4、加强校外德育阵地建设。学校要充分利用校本课程走进历史传承文明的资源，根据本课程实施的五条途径有序有效地进行，还要利用重大节日、纪念日或学生开展综合实践活

10、动的时间组织学生到到古荥周边的历史古迹处开展丰富多彩的教化活动和实践活动，在丰富学生课余生活的同时，提高学生德育教化的实效性，打造学校德育教化特色。 5、抓好德育队伍建设和六五普法依法治理工作。仔细实行市局关于加强小学班主任工作指导看法文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评比表彰优秀班主任等形式促进不同层次班主任的专业成长;组织师生学习五五普法学问，开展丰富多彩的法制教化活动，将五五普法依法治理工作融入工作之中。三、总体目标：质量有提升，管理更精细，特色有发展，活动更丰富 四、切实加强领导班子建设和老师的思想政治教化 1、学校领导班子是搞好各项工作的关键。领导班子成员要团结，

11、对外讲纪律，对内讲规则。要定期探讨工作，把握办学方向，明确分工，各负其责，力求心往一处想，劲往一处使。 2、坚持每周二下午两个小时的政治学习制度，仔细学习教化教学方针政策，教化教学理论，师德规范，特殊是结合学校、老师教学实际出现的典型问题进行研讨、解决。 3、建立完善工作纪律，建章立制，保证政令畅通。 4、老师要努力学习党的方针、政策，教化理论，并以理论来指导实际工作，要求每位老师每期写论文一篇。 5、完善竞争激励机制，实行民主管理，依法治校，强化目标管理，做到层层有目标，人人有责任，一切工作有安排，一切活动有评比、有记录。 五、精致教学管理，提高教学质量 本学期，学校将围绕精致学校管理，提升

12、办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。 1、抓好校本教研制度的学习。结合学校实际，制定校本教研制度。开学初，组织老师仔细学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。老师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。 2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解老师教学工作状况，刚好推广先进阅历，限期整改存在的问题，对不能按时整改的老师进行诫勉谈话乃至通报指责。二是仔细执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：坚持每

13、周听课不少于2节(校长、教育主任每学期听课分别不少于20节和30节)，坚持每周汇总听课状况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深化班级进行教学质量分析。三是仔细执行教研活动管理制度。制订好切实可行的活动安排，落实探讨专题，布置探讨任务，确定主要担当者并细心组织探讨，切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科探讨课，要明确探讨的问题。要严格限制学生作业量，老师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要削减课堂上老师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。 3、重视后进生的转化工作。依据学生实际水平因材施教，实行分层教学与个别

14、辅导相结合的方法，教好每个学生。重点仔细探讨学习困难生和新插班生的实际须要，制定适合他们的教学安排，实行“小步走、细指导、勤反复、多激励”的方法，发掘和弘扬工作中已有的胜利阅历，使他们在原先的基础上有明显的提高。 4、突出毕业班工作。毕业班任课老师要依据学科及学生特点，实行扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高毕业生的综合素养。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。 5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强薄弱学科的教学，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，主动提高这些学科的教化质量。 6、深化课题探讨，提高老师的教科研实力。

15、老师要主动参加教化科研，结合课堂教学改革，深化课题探讨。在课题探讨过程中，要注意过程管理，由教科室牵头进行课题探讨管理。在整个试验探讨过程中，课题探讨人员每学期都要制定探讨安排，常常分析探讨测试对象。各课题均要按方案及安排实施探讨，重视阶段性状况分析和阶段性工作小结。 7、切实抓好“一动一静”两活动。“一静”即写字，从老师的写字到学生的写字，从制度、时间、培训、活动多方面赐予保证。拟定出具体、可行的写字工作安排并按安排有效实施。“一动”即读书， 从老师的读书到学生的读书，各校拟定出本期的读书安排，安排包括：老师的阅读书目，阅读要求，反馈方式;学生的阅读书目(包括必读的和选读的)，学生的阅读时间

16、，老师对阅读的指导方法，检测形式等;学校对阅读活动开展的资金投入安排(含近期和远期)，并依据学校自身特点和原有基础有序开展。中心校在每期期末支配阅读状况检测，并将学校阅读氛围的营造和开展状况进行等级划分。 六、加强体育、卫生和艺术教化，促进学生全面发展。 1、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。学校体育是体育工作的基础和重点。本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程安排调整的精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理支配课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量，充分做好参与各级竞赛的打算工作;坚持

17、学校重大疫情报告制度，加强学生健康教化特殊是心理健康教化，心理健康教化课程每学期不少于9节。 2、传染病防控工作：根据传染病防治法，主动协作卫生部门，刚好对发觉传染病或暴发流行的传染病实行必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人郡)，重点抓好传染病预防和报告工作。把传染病预防限制工作列入学校工作安排，有专人负责，并列入工作考核。 (1)开展对学生常见病、传染病的防病学问教化，开设健康教化课，使学生驾驭 有关预防传染病的学问，培育学生良好的卫生习惯。 (2)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。 3、加强艺术教化，

18、提高学生艺术修养。本学期，学校将各项训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，刚好训练，各队要有训练安排、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。特殊是鼓号队的训练、校内创编舞训练、春季田径运动会训练更要提前支配，保证训练效果，争取在区里的竞赛中获得优异的成果。 七、注意内涵发展，推动特色建设 更加深化的开展学校阅读与写作特色活动。尤其是学生课外的阅读与积累，从而丰富学生的人生体验，引导其树立正确的人生观和价值观，为他们一生的成长奠基。 同时利用本土的历史传统文化，组织骨干老师开发和挖掘古荥历史传统文化，形成我校的校本教材，对学生进行宣扬教化，从而弘扬和继承我们悠久的文化! 八、体、音、美、

19、信息技术工作 1、开学初校长、主任召开体、音、美、信息技术老师工作会，首先使老师在思想上高度重视，明确本期的工作任务，工作目标。 2、开学初要求各专职老师依据学校的实际状况和上级的活动支配制定出切实可行的训练安排，加强有关任课老师的使命感和责任感，不能出现为完成任务而“临时抱佛脚”的局面。 3、各任课老师要保证训练时间、保证训练质量;教育处要对训练状况不定时抽查。不能出现只有学生没有老师辅导的状况，要求老师辅导到位。 九、后勤工作 1、加强学校资产管理，做好固定资产核查工作。固定资产核查工作由总务处负责，在期初做好固定资产登记和清查工作，对于已经登记备案造册的资产要严格根据电子设备、电气设备、

20、图书文物、家具用具、文艺体育设备等分门别类进行清查。要完善领用手续，损坏上报手续，每期期末严格固定资产排查力度。 2、仔细做好传染病和常见病防治工作。根据传染病防治法，主动协作卫生部门刚好对发觉传染病实行必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传染途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作。同时把常见病如何预防的基本学问多给学生讲解，预防各种常见病的发生。把传染病和常见病的预防限制工作列入学校工作安排，做到有专人负责，并列入考核。 3、要加强门卫平安工作。要做好校外人员进学校的登记制度。加强校内的绿化、美化管理力度。 4、加强平安隐患检查。学校将不定时对各班教室、各科室、各功能教室的

21、常用电器设备、教化教学设备、用电线路、消防设施等进行常规性的检查，对于存在的平安隐患的地方进行整治，把事故隐患歼灭在萌芽状态。 5、做好节能减排工作。学校后勤管理要厉行节约，开源节流。要主动组织学生参与节能减排活动，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸。学校的空调、电脑、电灯等设备在运用完毕后刚好关闭，电子屏、走廊路灯设置定时器，通过各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、平安发展。 6、坚持和深化校务公开工作。切实加强教化行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推动教化决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作

22、的深化开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，仔细办理家长投诉，努力树立教化行业廉洁、诚信、公正的良好形象。 十、仔细搞好各种竞赛活动 1、提前着手，组织训练，主动备战中小学生春季运动会，并争取取得优异成果。 2、组织支配好各年级学科竞赛，并争取在中心校和区组织的竞赛中取得好成果。 3、主动组织开展一些富有实效的教化教学竞赛活动，例如语文学科的生字抽测、课文朗诵、即兴演讲等;数学学科的速算，英语学科的单词抽测、口语交际等，从而提高学生的竞争意识，提高我校的教化教学质量。 4、依据学校实际状况我们还将进行一次老师教案展评、学生作业展评活动。 十一、做好综合治理工作： 1、平安教化，法制教化要常抓不

23、懈，使学生知法、懂法、遵守法律，使学生有较强的平安防范意识和法律意识。 2、每月一次对学生进行法制报告和一次平安教化，向学生讲授平安学问和法律法规常识，依据本校发生的问题，刚好教化，刚好改正。 3、定期进行平安疏散、消防、地震、逃命等演练活动。 4、做老师工作，把问题解决在基层，不能越级上访。 5、抓好新闻报道工作，努力创设和捕获信息，完成上交任务。 6、抓好安排生育工作，实行一票推翻制。 7、抓好学校管理达标评定工作。 十二、努力为老师办 大事，办实事 1、为老师解决学习培训费用，创建一切条件提高老师素养。 2、营造书香校内、书香班级，美化学校，提升学校文化品尝。 3、改善办公条件，做好学校

24、倍增工作，提高学校设施质量。 4、整修学校外部环境,搞好学校美化工作。 5、搞好财物管理，服务于教学工作。 学校工作安排2022完整版3 一、指导思想 提高学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问，发挥绿色环境熏陶人、教化人的作用，使学生自觉养成酷爱环境、爱护环境的绿色行为是广阔教化工作者责无旁贷的责任。开展环境教化，创建绿色学校，培育全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一样愿望，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教化和精神文明建设。依据学校实际状况制定以下安排： 二、奋斗目标 1、创建绿色学校活动规范化、制度化 。建立

25、学校、家庭、社会三结合的主体教化网络。 培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。 2、教化工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。 3、创建活动多样化 。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、主要措施 (一) 加强领导机构 1、组织建立环境教化领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，教育主任抓，总辅导员紧密协作，将环保教化纳入到教化教学、少先队等各项活动中。 2、强化领导核心，建立以

26、班主任和社会、自然、思品等学科的老师为骨干的教管机制。 3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按安排逐步开展教化活动。定期召开专题会议，推动校环保工作。 (二)完善环保队伍建设 1、定期组织老师开展环保教化的学习活动，增加老师环保意识，充分发挥老师主导作用。 2、建立学校、家庭、社会一体化的教化机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教化成为全社会的共同责任。 3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用，成立环保爱好小组。 (三)大力开展宣扬，促进全社会环保意识发展 1、 设立宣扬栏，在各班级设立宣扬角，充分利用板报、广播、图书室、远程教化设备介绍、宣扬环保学问，环保动态，并抓住各

27、个环保宣扬节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣扬活动。 2、发动学生，组织“儿童环保宣扬队”。 3、成立环保小队。学校组织部分具有环保意识，又有组织实力的少先队员成立“环保小队”。 4、成立监督小组。 在环保小组基础上，组织监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督。并落实责任制坚持许久进行环保活动。 (四)教学中渗透环保教化，寓教化于活动中 1、树立榜样，充分发挥其带动作用。 在学生和老师中发觉环保标兵，树立榜样。在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，主动参加环保宣扬，调查和监督活动。 2、环保学问竞赛 。学校定期组织环保学问竞赛，强化学生对环保学问的驾驭。 4、开展“爱护

28、环境 珍爱生命”主题活动。 在六月“世界环境日”时，开展“爱护环境，珍爱生命”系列活动，使学生相识到人类与人类生存环境的亲密关系，从而做到珍惜每一滴水，每一片绿叶、每一寸土地。 (五)加强校内环境建设 充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校内无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环境的损害。 各负责人要坚持定期检查，按安排实施，努力做到全员参加，保证深化落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作安排中，全面提高老师、学生环

29、保意识，提高学生素养，为营造一个清爽、自然、平安、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。 学校工作安排2022完整版4 为进一步树立科学发展观，理清学校的办学思路，加快学校的发展步伐，以“科学发展”的思想谛视今后学校的各项工作，以“勇创一流”的目标定位今后学校的发展方向，依据学校办学现状，特制定本规划。我校在将来五年中将迎来内涵升级、文化管理、一流打造的新机遇，下一个学校“五年发展规划”必定是历史性的，确定着镇中将来发展的方向，是值得我们全力以赴去规划好的。 一、现状分析 (一)办学优势 学校有一个目标一样、高效务实的领导班子，学校领导班子思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，能做到眼

30、界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽”准则，请守信、请守责、请守神的“三请”要求。学校有一个能静心教书、潜心育人的老师群体，学校一百多名老师乐于奉献、乐于钻研、乐于创新。学校在全体教职员工的共同努力下，围绕“省内一流、全国有影响”的学校发展定位，奠定了学校发展的四大基础：学校发展办学质量勇立全市第一方阵;老师发展全力构建“三人行”学习型组织，制订了班主任三化要求，启动了教职工2+1工程;学生发展全力开展“三做”系列活动，开展了温馨工程、双随工程、平安工程的“三大”工程，构建了大课间“三操一拳”;特色发展全力打造“红色教化”学校品牌，构建了多元立体的学校文化。学校建立开放的管理机制，畅通民主渠道，做到决

31、策开放、信息渠道开放、学校工作对社会全方位开放。在王升校长的带领下，学校全体同仁牢记“尚德笃行”的校训，履行“爱心承诺”的校魂，学校从无到有，从小到大，从强到特，积淀了深厚的文化底蕴，积累了丰富的办学阅历，形成了显明的办学特色，赢得了社会的广泛赞誉。 (二)规划重点 1、师资队伍建设：培育名师 镇中老师的敬业精神是受到教化主管部门、兄弟学校和社会家庭确定的，镇中老师这个团队是优秀的、具有竞争力的，青年老师成为学校的主力军、生力军。目前镇中老师群体缺少“品牌老师”及“领军人物”，老师敬业但不够冒尖，有实力但缺少“势力”，骨干老师数量不足，其核心辐射功能仍未能充分发挥，专业引领作用须要不断增加。

32、2、自主特色发展：打造名校 “红色教化”是我校着力打造的学校教化品牌，旨在引导师生走进老区红色历史，培育老区红色情怀，培育学生的创新精神和实践实力，促进学生全面和谐的发展，提升学校文化品位和精神价值。20_年11月，学校接受了中国德育杂志社的专题采访，并以“红色教化”是怎样炼成的为题进行了长篇报道，在国家级期刊叫响了学校“红色教化”品牌。对“红色教化”的探讨与开发有待深化，其内涵须要挖掘，其外延尚待扩大，让“红色教化”这面旗帜成为学校“全省一流、全国有影响”的名校创建中的名片。 3、教化教学科研：全新名片 学校的校本教研、课堂模式在有条不紊地整合与推动中，但针对性、实效性、辐射性还不够。今后，

33、尤其要注意找准教化科研与有效教学、高效课堂有机结合点和长效开展平台，建立有效的评价和激励机制，充分利用网络互动平台，构建现代化的“云”安排，搭建才智共享的问答窗口，真正形成教研推动课改、课改促进教研、课改教研齐头并进的良好局面。全新的教化教研形式、高效的课堂教学模式肯定会成为学校“打造品牌勇创一流”的又一亮丽名片。 二、规划目标 (一)总体目标 总体目标：省内一流，全国有影响; 中期目标：丰富学校文化，实施一流管理，打造多品特色，建立名师队伍，坚持质量立校; 长期目标：加快名校建设，打造名师名家，实现教化现代化。 (二)详细目标 1、德育工作 (1)从思想体系、哲学体系、红色素养三个方面对“红

34、色教化”学校品牌进行立体化思索。进一步挖掘“红色教化”的资源、充溢“红色精神”的内涵、扩大“红色素养”的外延，把“红色教化”的开展与探讨向纵深发展。传统意义上的“红色精神”包括社会主义、共产主义的志向信念，为人民服务的奉献精神，实事求是敢于挑战的创新精神，迎难而上艰苦奋斗的挑战精神等，同时又必需与时代相结合，给予时代精神，丰富其与社会实际、学校发展、学生成长相结合的全新内容。 (2)接着开展“三做”活动，成立“三做”论坛，细化“三做”要求，量化“三做”评比。让“三做”成为学校德育工作的抓手，让“三做”成为学生德育追求的目标。挖掘学校内部潜力，形成全员、全程、全方位的育人格局，德育处、学生会、年

35、级级部、班主任多线管理多层考核;外部与家庭、社区加强联系充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源、德育力气，加强基础道德教化，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范，构建立体教化模式。 (3)进一步完善德育校本探讨机制，开展心理健康教化等方面的课题探讨，编写完善学生心理疏导手册，开放“温馨室”，开播“开心节目”。加强德育与生活、德育与网络、德育与艺术的实践整合，推动德育工作规范化和科学化进程。改进德育评价方式，对学生的品德进行引导与评定，促进他们自主参加德育管理，以增加学生的主体意识和综合实力，形成科学可行的期初自定“三做”目标、期中自评“三做”达成、期末评比“三做”先进的过程评价。

36、 2、教学工作。 (1)接着推动“三人行”学习型团队工作。在多年来实施“青蓝工程”的基础上，我们推出了“三人行”学习型组织的建立，打破了以往一对一的、单向的师徒结对传授的形式，促进了全体老师的共同发展和胜利，促进了学校的高效发展。今后我们将成立“三人行”教化教学论坛，改教研课为“三人行研讨课”，改评课为“三人行论坛”，在学校网页特地设有“三人行”栏目，并激励“教化教学网上互动”。 (2)接着推广、实践、总结“两本三步四环节”的课堂模式，并面对教研片、面对全市乃至更大范围展示试验成果。以学生发展为本，充分敬重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生供应不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能

37、建立起自信，特性、爱好和特长都得到较为充分的发展。真正将课堂向课前延长、向课后拓展，促进学生学习方式的转变，增加学生主动参加、探究问题的意识，培育学生勇于创新的精神、勤于实践的实力和良好的学习习惯。引导学生在自主中学习，在合作中沟通，在探究中共享，让学生真正成为学习的主子。 (3)进一步加强新课程学习管理，主动推行“三个一”学习制度(每周至少读一篇理论文章，每学期读一本教化论著，每年撰写一篇有较高水平的实践论文)，实行“五个一”教学管理(每周完成一次教学反思，听一节课并有评点，每月记录一则教化故事，供应一个典型案例，每学期上一节校级研讨课)，创新“六仔细”教学资料检查方式，充分利用多媒体、学校

38、网站，实现教学资源共享。成立学校资源库管理小组，建立完善丰富学校教学资源库，包括题库、课件库、共性课案库。 (4)为促进学校教化教学工作的全面改进和提高，建设一支高素养的老师队伍，推动教学改革向纵深发展，规范要求学科发展目标，学校将建立健全学科建设章程。学科建设工作将以新课程改革为动力，以提高课堂教学效益为主线，以提高教化教学质量为核心，优化学科及其内部结构。正确处理数量与质量、当前与长远、特别与一般的关系，加强优势学科，凸显特色学科，开发新兴学科。 3、教化科研。 (1)构建现代化建设“云”安排，搭建才智共享的问答窗口，构筑引领老师专业化成长的立体化平台，以建立学校网上“名师工作室”、老师网

39、页为主线的老师成长新格局。拟定学校五年教化科研发展规划，进一步完善教研网络，加强教科研规范化管理，教科室牵头，教研组开展，营造深厚的学校科研氛围，努力促进老师由教学单一型向学问型、探讨型、学者型的综合方向发展。 (2)主动申报2个以上省级课题，5个以上市级课题。组织老师广泛参加课题探讨，深化开展读名著、学理论、做探讨、写教化日志活动。重视教科研成果的研讨、沟通和推广，争取有肯定数量的论文在省、市教化刊物上发表。办好学校科研刊物教海掬浪，刚好捕获前沿的科研信息，介绍最新的教科研动态，展示学校课题探讨成果，建立畅通无阻的教科研信息网络。 (3)完善老师教科研嘉奖条例，激励老师进行教研科研，老师在论

40、文发表、课题探讨、课堂改革等方面有突出成果的赐予特殊嘉奖和优先评先晋级。激励老师对外发表论文，特殊是在各学科的核心刊物上发表，为教研组、个人编写、出版论文集供应资金上的资助。 4、队伍建设。 (1)仔细落实师德规范要求，引导老师树立事业意识。教化部提出把师德表现作为老师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优嘉奖的首要内容。学校将通过开展多种形式的师德教化活动，主动引导广阔老师将自己的教化教学工作与提升生命质量、实现人生价值联系起来，让大家意识到老师不仅仅是一种职业，更是一项事业，要用一生的精力去努力把握与追寻。 (2)领导班子要深化教化教学第一线，力争成为教学骨干型的管理者。要主动开展学

41、校管理和教学工作的探讨，力争每人每年有1篇以上论文在市级范围沟通或发表。实施老师成才工程，深化开展“创建优秀三人行学习型组织，争做学问型老师”活动，加强专业发展引领，努力建设一支具有现代教化教学理念，擅长学习，勤于思索，勇于创新，师德师风高尚、业务实力精湛、教学特色显明的老师队伍。五年内争取培育一支市县级学科带头人、教学能手、教坛新星10名以上的骨干老师群体。 (3)启动老师中长期培训安排。立足“三个层面”(青年老师、骨干老师、中老年老师)，实行“三个结合”(理论学习与技术探讨相结合、课程培训与教学探讨相结合、专家指导与自主探讨相结合)，主动组织开展师德师风、新课程理念、教学基本功、信息技术等

42、方面的培训与竞赛，构建学习型校内，提升老师综合素养。制定老师专业发展规划，深化推动“名师工程”，通过专业辅导、业务培训、多元评价、业绩展示等各种形式，有安排、分层次，多渠道加强骨干老师的培育，促使其快速成长为名师。进一步加大对青年老师培育力度，充分发挥骨干老师“传帮带”作用，与青年老师结对子，主动为广阔青年老师发展和成长供应机会和平台，促使他们尽快成长。建立老师成长记录袋，记录老师发展轨迹，刚好帮助和引导老师分析工作中的得失，进一步提高教化教学水平和实力。 5、后勤工作 后勤工作是整个学校工作的基础工程与先导工程。后勤人员要切实增加岗位责随意识，减耗增效意识，创优竞岗意识。加强经费的运用管理，

43、加强资产登记管理;办好师生食堂，做到“服务规范，操作有序，养分可口，卫生达标”;完善教学设施设备、学校网络网站的管理、登记、维护等工作的考核措施;切实加强图书馆的建设工作，凡是已有图书要刚好做好归类、装订、保藏、防腐、防潮工作;高度重视学校平安工作，仔细落实学校平安目标责任制、重大平安事故报告制和责任追究制，切实加强值班领导老师、学校门卫、平安员的责任制，编写平安一本通，加强对师生的平安教化，提高平安意识和自我爱护意识。 学校工作安排2022完整版5 一、指导思想： 书是文化的传承，文明的记录。书中包孕了极其丰富的培育人类的文化养分，书读得越多，对人生、对社会、对自然的相识往往就变得深刻。对我

44、们的学生而言，多读书，读好书，就会增学问，长见识，优化气质，提高素养。 二、阅读目标： 1、激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好挚友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读实力。 3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。 4、让学生在积累学问的同时，提高写作实力。 三、读书口号： 牵手好书，与学问相伴。 四、读书内容： 必读书目：中外历史故事、酷爱生命、自然奇妙、中国民间故事精选、朱自清散文集。 其它选读书目 五、活动措施： 1、让每位学生制定个人的读书安排，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚

45、上完成家庭作业后的时间，周六、周日的.休息时间。每天读书不得少于半小时,每个学期必需摘抄500句名言佳句，写50篇读书心得。 2、每周在老师指导下阅读一篇好文章，并写好读后感，交老师批阅。 3、每周在理解的基础上背诵好词佳句，同桌互背，老师抽背。 4、老师定期检查阅读状况，每周实行一次读书心得会或佳作观赏会，评比“阅读小明星”。 5、每月举办一次“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”“我最喜爱的”“好书举荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围;举办“我的书签最美丽”的活动，进一步提高学生阅读的爱好。 6、举办命题作文竞赛，检查并提高学生的阅读理解及书面表达实力。 7、图书管理员必需做好图书的借阅、遗失登记工作。 附：读书小组名单(排在前面的是小组组长) 学校工作安排2022完整版