学校歌咏比赛活动方案优质.docx

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1、学校歌咏比赛活动方案学校歌咏竞赛活动方案1 一、活动宗旨 为创建良好的警营文化， 营造浓郁的爱国主义氛围和节日 气氛， 培育官兵全面发展的爱好， 进一步弘扬部队的优良传统， 大队拟定开展以“我爱少先不 队”为主题的歌咏竞赛，旨在通过这 种方式提高全体官兵的文化修养和集体荣誉感、骄傲感。 二、举办单位：_ 主办单位：_ 三、参赛人员 参赛人员 大队全体官兵 竞赛主持人 四、参赛节目的形式 本次歌咏竞赛形式：独唱 五、参赛内容 各参赛人员自选大队 KTV 系统里面一首歌曲， 内容要求必 须主动向上。 六、竞赛方法 1、竞赛演出依次在抽签结果的基础上适当调整。 2、竞赛由大中队官兵组成评委组(详细人

2、员待定)，按音准、 吐字、仪表、感染力和表现力进行评分，评分标准满分为 100 分。 七、嘉奖 竞赛按评分高底，分别评出一等奖 1 名，嘉奖 150 元; 二等奖 2 名，各嘉奖 100 元;三等奖 3 名，各嘉奖 50 元。 八、竞赛日期 20_年 10 月 2 日 九、竞赛地点 大队会议室(主持人和执勤班长负责竞赛场地设置，其他 人员要予以协作) 十、参赛须知 1、中队全体人员如无特状况，要求人人参加。 2、竞赛当晚，统一穿短袖警服。 十一、未尽事宜另行通知 晚上 7：00(初拟) 学校歌咏竞赛活动方案2 为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富同学们的校内生活，激励学生

3、们具有主动向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透思想道德教化。经学校行政探讨确定，我校将在五月举办“唱响红五月”为主题的大型歌咏竞赛。 一、活动主题 唱响红五月 二、参赛人员： 全体队员(原则上要求各班全班参与，个别特别状况除外) 预备年级合唱队(只参加表演，不计入评奖) 三、活动内容与支配 1、演唱内容： 内容健康活泼、主动向上的优秀歌曲自选一至二首。 2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟5分钟 3、演唱形式多样化，可采纳独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、大合唱参赛班级必需要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。 5、参赛班级自备伴奏带或找人现场

4、伴奏，不能无伴奏清唱。 6、演唱者着装要统一、整齐、美观、大方。 7、各班举荐1至2个节目进行校级竞赛 四、评分标准： 1、演唱的歌曲必需完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分) 2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清楚、和谐。(2分) 3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。能够精确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(2分) 4、能精确地把握音准节奏，咬字精确、吐字清楚。(2分) 注：评分最终结果以10分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最终算出平均分。 五、嘉奖方法： 设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名) 六、竞赛

5、时间 5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌颂形式至音美组。 5月19日(周五)，在音乐教室进行初赛。 5月26日(周五)，在阶梯教室进行决赛。 七、活动要求 1、活动由校政教处、团队总负责。 2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。 3、邀请音美组负责节目筛选(包括初赛、复赛)。 4、希望充分发挥各班力气，形成集体参加的局面。 5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。 学校歌咏竞赛活动方案3 为庆祝中华人民共和国成立_周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校内，依据学校统一支配，由教育处联合少先队举办一次“红歌大家唱

6、”歌咏竞赛。 一、活动主题 此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校内”为主题 二、活动目的 通过此次合唱竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，使同学们懂得华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋勉图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友情。 三、时间、地点 拟定于_月_日在学校操场举办，若有变动另行通知。 四、演唱形式及内容 本次大型歌咏竞赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民华蜜美妙生活为主，健康向上、形式多样。 五、参赛报名 竞赛以年级组为单位参与，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在_月_日前将参赛曲目报教育处。 六、参赛要求及评分

7、标准 1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。 2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分) 3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分) 4、歌词内容主动向上，符合主题演唱形式新奇多样、独具匠心者;(3分) 5、演唱时声音整齐、和谐、美丽，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分) 6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分) 七、相关负责人 评委老师：_等。 统分老师：_等。 八、嘉奖方法 本次歌咏竞赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 九、有关要求 各年级组、各班级要充分相识我校开展庆祝中华人民共和国成立_

8、周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣扬动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要根据组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。 学校歌咏竞赛活动方案4 为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第_个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵竞赛。引导学生用歌颂的形式来相识祖国的宏大，感受祖国的荣光，从而表达对宏大祖国的赞美，使之为祖国建设辉煌成就而骄傲。我校特制定了歌咏竞赛方案。 一、参赛对象 每个班推选3名，预料_人参与。 二、活动时间 _月_日。 三、参赛要求 各参赛人所选诗歌必需是爱国的，主动向上，具有思想性、艺术性。各班必需在

9、_月_日实行班级内部竞赛，推选3名表现好的打算参与_月_日的全校性竞赛。竞赛的出场依次由抽签确定。竞赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视，细心策划，仔细组织，让全体的学生参加到活动中来，呈现良好的精神风貌。 四、嘉奖方法 竞赛评出一等奖：3名;二等奖：6名;三等若干名。 五、评分标准 (一)演讲内容的说明 1、演讲主题显明，符合选材要求(1分) (1)主题显明，扣题很紧。(1分) (2)主题不显明，基本扣题。(0.7分) (3)主题不显明，不扣题.(0.4分) 2、演讲稿内容丰富，劝服力强(1分) (1)有理、有据、有见解、有真情。(1分) (2)有理而少据，或有据而少理。(0.7分

10、) (3)有理而无据或无理而有据。(0.4分) 3、联系实际(1分) (1)较好地联系“三爱”实际。(1分) (2)有联系但较少，或联系的不好。(0.7分) (3)没有联系，或联系错误。(0.2分) 4、引用论据，观点正确(1分) (1)观点正确，论据典型而精当。(1分) (2)观点基本正确，论据运用不典型，不新奇。(0.7分) (3)观点基本正确，论据运用错误、错位。(0.4分) (二)演讲形式的说明(共3分) 1、演讲声音嘹亮，吐字清楚，一般话标准(1分) (1)一般话标准。(0.4分) (2)语速、语调与演讲内容一样。(0.3分) (3)声音嘹亮，吐字清楚。(0.3分) 2、演讲词表现手

11、法多样(1分) (1)有记叙，有争论，有抒情(1分) (2)有争论，有抒情。(0.7分) (3)有记叙。(0.4分) 3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当(1分) (1)手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。(1分) (2)手势、动作、表情不自然。(0.7分) (3)无手势、无动作，表情及其僵化或夸张。(0.4分) (三)演讲效果(共3分) 1、要求脱稿，时间限制在4到6分钟(1分) (1)完全脱稿，时间限制恰当。(1分) (2)不完全脱稿，时间限制欠恰当。(0.6分) (3)完全不脱稿，时间限制不恰当。(0.2分) 2、仪表整齐(1分) 仪表整齐、大方、得体，符合学生特征。(1分) 3

12、、现场效果(1分) (1)现场反应良好，观众评委满足。(1分) (2)现场气氛沉闷，观众评委不满足。(0.6分) 六、竞赛活动程序 校领导讲话;主持人介绍出席人员;宣读评分标准;竞赛起先;活动小结;演出颁奖。 学校歌咏竞赛活动方案5 一、活动目的与指导思想 为营造校歌同唱的校内气氛，构建和谐校内，丰富学生的校内生活，激励学生们具有主动向上、乐观进取的精神，增加学生酷爱学校的集体观念。经探讨确定举办“爱我职校 校歌同唱”。 通过此次合唱竞赛，增加学生的爱校热忱，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋勉图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友情。通过竞

13、赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校内文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。 二、活动主题 爱我职校 校歌同唱 三、活动时间与地点 _年_月_日，学校操场。 四、竞赛形式 合唱 五、竞赛要求 1、演唱内容：内容健康活泼，主动向上的优秀革命歌曲自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为_职校校歌，共两首。 2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。 3、演唱形式多样化，可采纳齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不行过于花哨。 4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。 5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整齐、美观。 6、各班可依据歌曲

14、内容自行设计动作和打算道具。 7、合唱参赛班级必需有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。 8、各学班于11月15日前将节目单报团委。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。 9、要求12级、13级各班全员参与。 六、奖项设置 本次竞赛分最佳表演奖和优秀组织奖二种奖项。 最佳表演奖设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名;优秀组织奖若干名。 七、评分标准： (一)评分方法 最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分实行100分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。 (一)最佳表演奖评分标准(100) 1、选曲得当，紧扣主题

15、(10分) 2、服装整齐、统一(10分) 3、出入场井然有序、队形美观(10分) 4、指挥精确，动作美丽、富有感染力(10分) 5、演唱技巧：能精确地把握音准节奏，咬精确、吐清楚，演唱的歌曲必需完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(50分) 6、艺术处理形式新奇，有创意(10分) (二)优秀组织奖(100分) (1)合唱队伍由全班学生参与。(30分) (2)观众组织效果好。按要求组织参加人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分) (3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对唱曲的感情表达到

16、位、现场观众的心情与活动主题协调。(20分) 注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最终算出平均分。 八、活动流程： 1、全体学生共唱校歌远航 2、主持人宣布竞赛正式起先 3、按节目单依次竞赛 4：全体师生再唱校歌远航 5：宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖) 九、活动要求 1、本次竞赛力求公允、公正，将实行去掉最高分与最低分，取余下成果的平均分为最终成果。 2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证竞赛按时进行。 3、各班应谨记平安第一，留意维持会场秩序。 4、竞赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。 5.敬重评委的评比结果，不得擅自争论评比结果。 十、竞赛会场组织： 王景老师支配一日考评成员监督学生纪律。 十一、活动组委会： 1、责任人：_ 2、评 委：_ 3、主持人：方露及两名学生主持人(_) 4、音 响：_及篮球队4名学生(评委桌子6张，凳子十二个) 5、统 分：教务处_老师和_老师 6、摄 像：赵 新、陈利平 _职校团委 、学生处 学校歌咏竞赛活动方案