2022年小学春季少先队工作计划5篇最新.docx

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1、2022年小学春季少先队工作计划5篇少先队工作安排(一) 一、指导思想 本学期，校少先队以习近平总书记勤奋学习、欢乐生活、全面发展寄语要求为指导，以以人为本，以德为先为宗旨，深刻领悟党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标 1、接着深化开展每周一习惯的系列活动，引导学生主动参加道德实践，自我教化、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。 2、大力加强平安教化，提高学生的平安意识和自我防范实力，实行平安学问讲座，利用国旗下讲话进行系列平安教化，协作学校

2、进行平安疏散演习。 3、以礼仪特色教化工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教化，努力营造宽松、和谐、向上的教化氛围。 4、开展全国青少年读书教化系列活动，激发学生努力驾驭科学文化学问，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力气。 5、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。 三、详细工作支配 三月份：行为规范与道德宣扬教化月 1、组织好第一次升旗仪式。 2、召开劝导队会议。组织常规评比。 3、制订少先队工作安排。 4、开展第一次主题班会新学期新准备，对学生进行行为规范教化 5、召开

3、期初工作会议。 6、参与镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。 7、开展学雷锋树新风少先队主题教化活动。 8、庆祝三八妇女节，开展感恩活动。 9、结合植树节开展校内护绿活动，开展公民道德建设月教化。 10、组织参与安海镇小学生棋类竞赛。 11、实行全国中小学生平安教化日(周)系列活动，参与可慕学区盼盼杯小学生交通平安学问竞赛。 12、参与可慕学区校内歌手初赛。 四月份：光荣传统代代相传 1、组织祭扫革命烈士陵园，开展革命传统教化活动 2、清明节假期平安教化。 3、参与镇级少先队主题观摩研讨活动。 4、参与20_年安海镇小学生乒乓球竞赛 5、参与镇第五届师生灯谜赛。 五月份：感恩孝敬酷爱劳动 1、开

4、展庆祝五一劳动节活动，教化学生爱劳动，敬重劳动者。 2、组织开展校内科技文体艺术活动。 3、感恩、孝敬教化月活动，开展助残扶弱献爱心活动。 4、参与镇级少先队主题观摩研讨活动。 5、开展学习弟子规读书系列活动。 6、开展5、12防灾减灾日、第四个_市学校交通和防溺水平安教化周系列活动。 六月份：放飞志向展示风采 1、开展庆六一系列主题活动。 2、参与镇十佳少先队辅导员大赛。 3、组织参与小学生英语口语竞赛。 4、防溺水平安教化、期末平安教化、闭学式平安教化。 5、召开少先队工作总结会。 七月份:平安暑期欢乐拓展 1、收集和整理少先队活动资料。 2、学生平安教化。 少先队工作安排(二) 一、指导

5、思想： 以党的精神为统领，根据习近平总书记期望孩子们成长得更好的要求，牢牢把握少先队组织的根本任务，夯实团队基础组织建设为抓手，坚持儿童路途，把孩子放在心中位置，敬重教化规律。比照学校新发展规划，以课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活阅历动身，深化开展贯彻党的精神学习宣扬工作，通过各类活动为载体，灌输培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的三观，做到三酷爱。 二、工作目标： 1、发挥校内文化载体和活动阵地作用，向少年儿童宣扬好党的精神。 2、深化开展少年儿童思想教化，引导少年儿童树立正确的三观，做到三酷爱。 3、深化红领巾心向党主题教化活动，充分发挥

6、少先队榜样的作用。 4、落实鼓号队训练工作，抓好少先队标记性阵地及文化基础建设。 三、工作重点： (一)进一步加强少先队自身建设 1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培育一批德才兼备的队干部，一心一意为队员服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教化和技能培训。 2、接着按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。 3、鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将接着对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平常的一个常抓不懈的基础训练。让广

7、阔少先队员通过参与鼓号队的训练，培育集体主义、团队协作的精神。 4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教化，对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，形成学校特色的微型课程。 (二)开展形式多样的主题教化活动。 以学习党的精神为统领，通过少先队辅导员给学生讲活动，对广阔队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教化，让他们感知党的形象，帮助他们坚固树立中国特色社会主义的志向和正确的世界观、人生观、价值观。 加强队章教化，广泛开展少先队员光荣感教化，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确

8、少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光彩。 以民族精神代代传体验教化为主要途径，深化开展学雷锋系列活动，引导少年儿童从小培育志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步呈现新时期少先队员风貌。 以党的为契机，做好贯彻党的精神学习宣扬工作，通过红领巾广播、宣扬栏、中队队报、队刊做好红色主题宣扬工作。培育和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴实感情，让儿童感受党的关爱，感受优秀_人的榜样。 以同在一片蓝天下，手拉手共同成长为主题，接着开展红领巾手拉手活动。大队部通过与南门村小学少年儿童小手拉大手活动，结交一个手拉手小伙伴

9、，营造同等、互助、友爱的和谐社会氛围。引导他们互相学习，相互激励，共同成长。在活动中要注意双方情感的沟通，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的暖和，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间相互关切、相互学习、共同进步。 四、工作支配： 二月份： 1、做好开学典礼各项工作。 2、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作安排。 3、开展好大、中队委员会议。 4、举办镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛暨优秀作品展并选拔赴市参赛。 5、组织开展第十届晋江市中小学电脑制作活动(截止时间3月14日) 6、鼓号队集中训练。 三月份： 1、雷锋精神伴我行学雷锋系列活动 2、感恩系列教化活动：结合三八妇

10、女节，各中队以妈妈，真好!为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的爱，并为妈妈做一件事。 3、植树节人人争当护绿使者活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行植树节教化，各中队开展我做护绿小使者绿地认养活动。 4、全国中小学生平安教化日活动：三月最终一周的星期一为全国中小学生平安教化日，此周定为平安教化周，通过晨会、国旗下讲话等活动增加队员的平安意识。 5、举办镇小学生棋类竞赛 6、参与晋江市第十六届中小学生美术、书法现场竞赛暨优秀作品展。 7、选拔参与市小学生六项技能竞赛。 8、开展科技小独创、小制作和科学幻想绘画竞赛活动。 9、开展小学生队仪式评比活动。

11、 10、组织参与市少先队辅导员鼓号队培训。 11、鼓号队集中训练。 四月份： 1、结合清明节，开展革命传统教化：开展春游综合实践活动-扫墓，结合看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神开展系列主题活动。 2、实行20_年安海镇小学生乒乓竞赛。 3、实行校内歌手卡拉OK竞赛并选拔参与市赛。 4、组织小学生英语口语竞赛参与泉州市小学生英语口语竞赛。 5、组织开展青少年爱国主义读书教化系列活动。 6、开展广播操、特色操、眼保健操评比活动。 7、开展镇级少先队中队观摩研讨活动。 3、鼓号队集中训练 五月份： 1、筹备庆祝六一国际儿童节活动。 2、感恩孝敬教化月：庆祝五一国际劳动节。

12、3、开展助残扶弱献爱心活动。 4、实行小学生南音竞赛并选拔参与市竞赛。 5、实行镇市少先队腰鼓大会操。 6、鼓号队集中训练。 六月份： 1六一庆祝系列活动(少儿文艺会演) 2、参与市小学生篮球赛。 3、期末大队干部会议。 4、总结学期工作，布置暑假工作。 少先队工作安排(三) 一、指导思想： 以党的_大和党的_届x中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以勤奋学习、欢乐生活、全面发展的要求为指针，以体验教化为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、

13、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。 二、工作思路： 坚持以童为本，实践育童的基本途径，围绕少工委_年工作要点，接着深化雏鹰行动和手拉手等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教化;强化少先队阵地建设;推动少先队辅导员纲要(试行)的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。 三、工作重点： 1、全面加强少先队自身建设。 _年，要进一步做好纲要的学习和落实工作。我们要把学习纲要作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习安排和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对纲要的学以致用。 要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等

14、阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地五项建设(中队标记台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。 2、深化雏鹰争章活动。 结合少先队辅导员工作纲要(试行)，组织开展雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素养评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教化活动，对学生进行综合素养评价，使各项教化活动既有章可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作依次，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。 3、手拉手欢乐共成长 各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，接着进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建

15、设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强沟通互助，辅导员之间要常常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新学问(新本事)的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受熬炼，变更观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，相互激励帮助，开阔手拉手小挚友的学问与生活视野，相互影响，培育艰苦朴实、勤俭节约、乐观向上、主动开朗、助人为乐的品行，增加社会实践实力。 四、工作要求： 1、围绕局少先队工作安排制定校少先队工作安排，围绕局少先队工作重点组织支配校少先队活动。 2、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要

16、有时效性，档案材料刚好收集，规范管理。 3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，肯定要突出学校的少先队工作特色。 五、主题活动： 二月份： 1、制订少先队工作安排、抓好新学期校内环境布置。 2、新守则、新规范养成教化。 3、制订广播台工作安排，广播节目准时开播。 4、制订雏鹰争章安排，布置雏鹰争章活动。 三月份： 1、开展绿色小天使行动系列体验教化活动。 2、扎实开展学雷锋、做好事活动。 3、开展绿化、美化校内活动。 4、中队会观摩。 四月份 1、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教化。 2、师德教化专题讲座。 3、雏鹰争章达标活动阶段性考核。 4、世界地球日主题活动。 五月份： 1、

17、辅导员工作阅历沟通。 2、法制平安教化。 3、筹备庆六一活动。 4、中队会观摩。 六月份： 1、六一儿童节庆祝活动。 2、以争章细则为标准，进行争章考核，颁发雏鹰奖章。 3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。 少先队工作安排(四) 一、指导思想： 本学期学校少先队工作将落实好共青团中心、教化部、全国少工委关于深化实行习近平总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知(中青联发20x16号)和关于组织各级少工委干部、总辅导员深化宣讲习近平总书记今年“六一”重要讲话精神的通知(中少发20x4号)文件要求及上级有关部门的工作精神，在学校工作的引领下，结合本校的实

18、际状况和特点，精确把握少年儿童健康成长的方向，培育立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教化、平安教化、养成教化为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作要点： (一)做好队伍建设，提升育人意识。 1、注意辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，透过班主任阅历沟通、班队会观

19、摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作潜力的提高。 2、增加德育职责意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个老师都应参加其中，树立德育是为全体学生带给服务的观念，做到全员育人，全程育人。 3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班群众建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主子作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并刚好公布常规检查结果，做好每周一次

20、“班级”评比。 (二)抓好阵地建设，创设育人环境。 1、重视每周的升旗仪式，支配好每周一“国旗下讲话”的人员和资料。能结合每周的主题，突出讲话资料，做好宣扬教化工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其娴熟程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相竞赛。 2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣扬栏、板报、图书角的宣扬作用，专心开展各类小主题教化实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。 3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期，红领巾广播站的播出时间和资料不变，接着发动中高年级学生专心投稿，要求各班主任接着抓好稿件的质量和收听的状况。仔细做好校刊的

21、修改和出版工作，加强校刊的资料审定和版面的编排工作。 4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到细心支配资料，细心设计过程，保证专课专用。 5、加大对少先队活动和小学生周报等队报队刊运用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教化，全面提升少先队整体工作水平。 (三)加强养成教化，提升育人氛围。 1、深化开展学生常规的养成教化活动。组织队员学习小学生守则、小学生日常行为规范。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行班级的评比细则，促进各校精神礼貌建设。本学期在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹;讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化;同

22、学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与一般话。 2、加强社会主义核心价值观的教化。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、礼貌、和谐，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面(国家、社会、公民)要求和习近平总书记“立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，明确改善的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要专心参与全国少工委部署开展的

23、“选树最美少年”活动，激励中小学少先队员透过“最美少年”活动举荐自己身边的“最美少年”个人和群众。 3、加强行为规范的养成教化。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、平安、法制、心理健康教化主题活动。开展以“礼貌礼仪”的礼貌礼仪体验活动，以中队观摩活动、礼貌礼仪学问竞赛带动各校进行礼貌礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲礼貌、懂礼貌”的氛围，打造和谐校内环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素养全面发展。专心引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的欢乐。 4、多方位做好平安教化。

24、利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣扬等形式进行平安法制教化，特性是防溺水及自护自救潜力的教化。透过每月的平安紧急疏散演练、交通平安学问讲座、法制教化报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别潜力，强化平安意识。亲密家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。 5、加强对学生的心理健康教化。接着开展有关学生心理健康探讨活动，做好个案的积累和探讨工作。组织有关老师外出学习，透过开办讲座及班会课开展系列活动，亲密关注学生心理素养的发展，挖掘学生的潜能，帮忙学生构成健全的人格，培育承受挫折的潜力、超越自我的志气，具备良好的心理品质。尤其要重视单

25、亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教化。 (四)利用各种节日、纪念日，开展育人活动。 1、结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行教化。如9月10日我国第31个老师节，以“带头践行社会主义核心价值观”为主题老师节庆祝活动;9月第三周是第十八届全国推广一般话宣扬周，学校将专心营造育人氛围，以班为单位召开“说好一般话，圆梦你我他”的主题班会;9月20日是我国公民道德宣扬日，大力宣扬公民道德，传播我国优秀的传统道德风尚;10月1日国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名活动;10月13日建队节，组织各校少先队员，以大队为单位，实行新队员入队仪式

26、，以中队为单位，开展少先队队学问和敬队礼评比活动。元旦前夕，各校各班实行“庆祝元旦”的中队主题班会活动。 2、以福建省“少先队先锋行动”五年规划为指导，开展“学行锋见行动”活动，组织学生加强各项实践活动，各校开展“学行锋见行动”中队主题活动。透过活动培育学生学习先锋，以先锋为榜样，做优秀的少先队员。 3、以“我是小小志愿者”为主题，接着开展红领巾志愿活动。透过“大手拉小手”活动，带动凹凸年级同学手拉手，营造同等、互助、友爱的和谐社会氛围，利用本地生和外地生一齐手拉手，共创和谐平安的校内。 4、以上级的文件和通知精神，组织队员专心参与各种竞赛活动，展示队员的多才多艺，提升队员的竞争意识。 少先队

27、工作安排(五) 一、指导思想： 以_中心_关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，以体验教化为载体，以雏鹰争章为激励机制，以实行辅导员工作纲要为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，增加少先队的凝合力和影响力。 二、重点工作：召开上城区第七次少先队代表大会，大力推动雏鹰争章活动，切实抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建设。 三、工作要点： (一)突出少先队独特文化，加强思想道德教化。 利用杭州世界休闲博览会召开之际，号召广阔少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“欢乐do、re、m

28、e休闲youme”为主要资料的少先队主题系列活动，进一步推动“民族精神代代传”活动，增加少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素养。 以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员光荣感和职责感教化活动，透过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教化活动，引导和帮忙少先队员驾驭少先队的基本学问、了解少先队的发展历程、仔细参与少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”，以自己是一名光荣的少先队员而骄傲，努力做一名合格的少先队员。 (二)完善“雏鹰奖章”体系

29、，优化少先队激励机制。 要发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少先队员内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价体系，激励将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。 区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。 一是透过校内主阵地，加强基础章、爱好章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一支配下，确立各中队的争章安排，并依据所争章目开展系列活动，在活动中驾驭相应的学问、熬炼相应的潜力，达标者获得相应的奖章;还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所

30、开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或依据学科特色定章;一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一齐。 二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青少年活动中心(少年宫)，透过爱好培训班以及主题活动的开展进行争章活动;其次是依托校外实践基地，依据基地特点设置相应的章目;再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进行爱好培育，并以奖章作为激励;还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰

31、假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。 要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一雏鹰奖章，由区、县(市)少工委颁发二雏鹰奖章(火炬银奖)，由市少工委颁发三雏鹰奖章(火炬金奖)。 学校设立的一雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。激励学校专心拓展争章活动的外延，进行争“群众章”的有益尝试，将以往用于加强养成教化、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设群众章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的群众荣誉感，到处以小主子的标准要求自己。励志天下123 进一步实施与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度。区

32、少工委将尝试系统开设银奖少年培训班，帮助学校大队部培育队干部，帮忙各校较规范地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参加到雏鹰奖章活动中来。 (三)贯彻辅导员工作纲要，抓好辅导员队伍建设。 以辅导员工作纲要为指导，进一步推动辅导员文化，提高辅导员自身素养，建设一支贴合素养教化发展、适应基础教化课程改革须要的高素养的辅导员队伍。 一是抓培训。结合辅导员工作纲要中的分8个年级的要求，年将实行4次区级中队观摩课，每学期两次，小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八年级各年段的工作资料进行研讨，构成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动举荐，并以观摩活动的方式推动

33、。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。 二是抓评优。年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、(分大队、中队活动实施案例评比)举办队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计竞赛。下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。 三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城区少先队雏鹰奖章课题探讨，举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作阅历介绍，进一步提升我区少先队工作的理论实践水平。 (四)运用欢乐体验理念，深化少先队品牌活动。 以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科

34、技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新竞赛，透过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手实践潜力，培育创新意识。 以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。透过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造同等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注意双方情感的沟通，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的暖和，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间相互关切、相互学习、共同进步。 动员广阔少先队员为建设节约型社会出一份力，大力开展“节约资源、爱护环境，争做爱护地球小主子”活动。以“以物换物 变废为宝”主题活动为载体，专

35、心开展红领巾跳蚤市尝雏鹰回收公司活动，并运用少先队员将废物再创建的价值，专心筹措红领巾基金，为须要帮忙的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。 (五)抓规范求创新，努力夯实少先队基础建设。 接着发扬“继承中求创新，创新中求活跃”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和发展少先队的组织体系和工作体系，不断巩固和扩大少先队的群众基础和社会影响，不断增进和丰富少先队的文化和时代风貌。 重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校、少年警校建设，充分发挥队旗、队徽、标记、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的独特作用。充分利用“七一”、“八

36、一”、“十一”、建队节等，开展形式多样的系列少先队主题教化活动。 接着架构以生命篇、生活篇、志向篇为资料的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校内口腔健康教化活动”、环保自护活动等。生活篇开展嬉戏动漫活动、实践体验活动、志愿者服务性活动、探究与创新性活动。志向篇开展英雄中队建立活动、少年军校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。 加强中学少先队工作，强化团队一体化建设。要与学校日常行为规范的养成教化、学科学问学习、校内文化建设等有机结合起来，努力开展初中少先队的争章活动的探讨。抓好“推优入团”工作，切实加强团队连接。要充分相识到“推优入团”工作的好处和作用，抓住培育的环节，充分发挥“中学生团校”的教化功能，切实加强团前教化，加强初中团队一体化建设的探讨。大力实施“曙光安排”，深化“雏鹰行动”，全面活跃中学少先队工作。 专心推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，细心组织，专心用好盛市、区各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落实盛市少工委发文的优秀少儿图书举荐工作，为少年儿童带给丰富多彩的精神食粮。 2022年小学春季少先队工作安排5篇