小学一年级安全教案设计汇总.docx

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1、小学一年级安全教案设计小学一年级平安教案设计1 别伤着自己 教学目标： 1、体验假如遭受意外损害，自己和家人经验的苦痛和苦恼。 2、学习防范意外损害的基本方法，进一步发展自我爱护的意识与实力。 3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简洁的意外损害事故。 教学重点和难点： 1、学习防范意外损害的基本方法。 2、进一步发展自我爱护的意识与实力。 3、思索哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害。 教化目标： 1、体验遭受意外损害时，自己和家人经验的苦痛和苦恼。 2、创设情境，让学生运用已有的生活阅历对情境中的小伙伴供应帮助。 3、受伤后肯定要告知家长或长辈。 教学方法： 1、为学生创建几个模拟场景

2、。 2、通过体验遭受意外损害时，自己和家人经验的苦痛和苦恼，相识到要学会自我爱护。 3、通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简洁的意外损害状况。 课前打算： 1、学生课前打算： (1)请学生利用课间时间视察同学们在教室内外的活动，思索哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害。 (2)学生自带一些处理常见小伤口的药品(如创可贴、药棉、纱布、红药水) 2、老师打算：就相关问题向校医请教或查阅资料。 3、教学器材：常见药品、宣扬卡片、推断分析表格。 4、教学课件： 教学过程： 一、阅历沟通 1、老师出示探讨题目：课件一 (1)是否曾经因为不当心而受伤? (2)在什么时候、什么地方受的伤?

3、(3)受伤的经过是怎样的? (4)当时自己有什么感觉? 2、学生小组自由沟通阅历 3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经验。 二、视察分析 1、看一看：视察同学们的课间活动。 2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现简单对自己或他人造成损害? (1)课间猛跑; (2)踢球不留意; (3)上下楼梯奔跑; (4)老师里追跑; 3、想一想：居家生活中简单发生的损害。 三、情境表演 1、师供应情境：当自己受到意外损害时，家人 2、学生模拟表演：激励学生创设多种情景 3、尝试总结意外损害对自己和家人带来的苦痛和苦恼 4、说一说导致意外损害的缘由 5、老师小结：意外损害是指由于我们疏忽大意或缺乏平安意识而

4、引起的身体损害，如磕伤、撞伤、烫伤等，损害无论大小都会给他人带来苦痛，还会给家人带来不必要的麻烦。因此，在进行各种活动时我们要多加留意，尽量避开损害。 四、推断分析 1、课件二，老师出示学生生活中常见的简单受到损害的情境。 (1)学生在公路上踢球; (2)相互争抢玩具; (3)用扫帚和伞打闹; 2、小组探讨：以上状况怎样避开损害? 3、学生推断，并提示小挚友要留意什么? 4、引导学生分析下列状况下如何做：课件三 (1)乘车时(车上车下) (2)课间活动时 (3)望见剪刀放在沙发上 (4)插电源时 (5)学生自己说出几种情境 五、实践操作 1、了解一些常见的医药常识 (1)学生自由介绍; (2)

5、老师介绍; (3)老师小结：虽然我们受伤时要刚好向家长或老师说明状况，以获得刚好的治疗。但是，假如我们能了解一些常见的医药学问，学习一些小伤口的处理方法，当家长和老师不在身边的时候，先对伤口进行一下处理，对日后的治疗有主动的作用。 2、分组展示自带药品 (1)小组相互介绍自带药品的作用和运用方法。 (2)全班介绍 3、老师补充：选出常见的几种药品，介绍其作用并模拟演示运用方法。 4、学生模拟：小伤口的处理方法 1)擦伤 (2)划伤 (3)流鼻血 六、探讨分析 1、课件四，遇到这样的状况该怎么办(57页图)? 2、探讨：能不能因为胆怯家长的责怪而隐瞒状况? 3、老师小结：当我们受到损害的时候，无

6、论轻重都要留意刚好向家长或老师说明状况，这样才会使我们更加平安。 七、积累资料，强化自我爱护意识 1、介绍救援小常识 (1)受伤后刚好告知老师或家长; (2)伤口要刚好处理; (3)在工地受伤要刚好去医院; (4)烫伤后要用冷水冲洗、降温; (5)流血要立刻包扎(因为人的血量有限); 2、学生依据课前搜集的资料，相互宣扬救援学问。 3、老师小结：激励在生活中学习救援常识 小学一年级平安教案设计2 旅游与营地活动平安 一、教学目标： 1、让学生明白参与旅游与营地活动的留意事项。 2、让学生明白迷路了怎么办。 二、教学内容：旅游与营地活动平安。 三、教学过程： (一)导入 同学们，你们参与过旅游或

7、营地活动吗?那你知道参与这些活动的时候要留意那些问题吗?今日我们就来有关旅游与营地活动的平安。 (二)新授 1、读课文，了解课文内容，并找出自己知道的内容。 2、学生沟通： (1)参与旅游与营地活动的留意事项 衣着方面：要穿轻巧衣服，穿棉质袜、合脚的球鞋或旅游鞋，戴色调艳丽的帽子。 饮食方面：带适量的白开水或淡盐水，带有包装的面包或熟食，还可带生津止渴的小食品，有条件的可带一些消毒的湿纸巾。 集体外出旅游，要编成小组，指定组长，相互帮助，不要单独活动。不去状况不明的地方。分散活动时要刚好归队。 乘车船时要听从老师的支配，做好，不要相互打闹，不要随意走动，不要在车厢、甲板玩 (2)迷路了怎么办

8、这个问题，小组内学习沟通。 3、小组代表在班上沟通学习成果。 4、从文中画出旅游与营地活动要留意的问题要点。 5、学生沟通。 (三)小结 学习了这节课，信任你在下次的旅游中肯定会度过美妙的时间。 小学一年级平安教案设计3 平安标记我相识 教学目标： 1、认知一些常用的平安标识，知道它们的特征和作用。 2、提高平安防范和自我爱护意识，追求平安华蜜的生活。 教学重点： 认知一些常用的平安标识，知道它们的特征和作用。 教学难点： 增加平安意识。 教学打算： 图片教学过程： 一、导入新课： 小挚友们，你们见过这些标记吗?(出示图片) 二、看一看，想一想(分析事例，强化观点)： 1、引导学生看图，老师读

9、“平安警示”中的故事(P27)。 2、引导学生想一想，说一说： 你知道在生活中还有那些担心全的地方不能去? 3、老师补充小结。 三、说一说，记一记：(联系实际，辨别是非，指导行为) 1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。 2、读小博士的话，了解以下内容 (1)出示图片，相识常见的平安标记。(2)听老师讲解这些平安标记的作用。 3、记一记平安标记，同桌相互指认。 4、说说你在哪见过哪些平安标记? 四、总结全课，测一测： 1、小检测：想一想，画一画 (1)你还知道哪些平安标记?请画一画。(2)看图，说说这些地方能去吗? 2、学生看拼音读“小贴士”学儿歌知平安 小学一年级平安教案设

10、计4 防平安指示标记 教化目标： 1.相识各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用。 2.知道消防标记是一种指示性的标记，要爱惜，不污染不损坏。 3.尝试依据学校、家庭环境，学习设计消防标记。 教化过程： 一. 相识各类消防平安标记 1.出示各类标记图案。这是什么? 板书课题 2.师述：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。 二. 了解各类消防平安标记的含义 1. 出示小黑板：标记分类 1)火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标记：灭火器、消防

11、栓等。 4)具有火灾危急性的地方或物资的标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2.出示标记 说说你相识什么标记?这个标记的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;平安通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.师简介消防栓。 三.知道各类消防平安标记的作用 1.学生随意选择一种标记说说自己在什么地方见到过?它有什么作用。(指名沟通后小组沟通) 2.分组探讨：消防标记的作用? 3.沟通小结：1)平常有助于随时预防火灾、制止隐患 2)紧急状况之下有助于疏散和逃命 四、学习设计消防标记 1.分组探

12、讨：设计消防平安标记的意义。 2.小结归纳消防平安标记的共同特点(线条简洁、图案清晰、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字协助标记，以图形与方向标记连用，醒目地指示文字所示的意义) 3.发挥自己的想象，创建性的设计一个消防标记。 4.沟通点评。 教后反思： 通过本节课的学习， 学生相识了各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用，知道了消防标记是一种指示性的标记，要爱惜，不污染不损坏。 并尝试依据学校、家庭环境，学习设计消防标记。 小学一年级平安教案设计5 教学目标： 1、了解校内平安隐患。 2、驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 3、进行预防

13、灾难，预防突发事情的教化。 教学重点：驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、校内中存在的平安隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。 2、学生饮食、就餐的平安隐患。 3、学生交通平安隐患。 4、校内隐性损害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 1、上下楼梯要留意什么? 不要因为赶时间而奔跑。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明

14、。 3、课间活动应当留意什么? 室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、学生饮食、就餐的平安留意事项。 做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通平安留意事项。 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视

15、察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。 留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 3、平安小常识 临危逃命的基本原则： 保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”-火警“110”-报警 “120”-急救“122”-交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六、小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣!今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获? 老师小结; 交通运输是现代生活中必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人忽视交通法规，给许多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通平安， 发挥交通运输主动的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。