小学合唱社团活动方案范本.docx

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1、小学合唱社团活动方案小学合唱社团活动方案1 为了更好的协作学校搞好素养教化，丰富学生的校内文化生活，启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力，弘扬学生特性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺当高效的开展，现将本学期活动状况作一下支配： 一、活动主题： 包括学生学习良好的歌颂姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培育学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素养。 二、活动目标： 1、 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2、 通过

2、练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。 3、 进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。 三、参与对象： 在学校的全部学生中进行选拔，人数在15人左右。 四、活动时间： 活动的时间定于每周二、四下午第三节课。 五、活动地点： 学校音乐教室 提前五分钟到位做好打算工作。课前仔细收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。 七、活动过程设计： A、训练内容： 1、 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、 中外少儿合唱歌曲。 3、 中外合唱名曲。 4、 合唱姿态、舞台造型。 B、训练方法及过程： 1、 声音的训练 (1)、呼吸。 (2)、声音位置 (3)、直声训练 2、 音准

3、训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为困难。 3、 找寻共鸣位置扩大音域的详细措施。 (1)、胸音训练 (2)、头音训练 4、 合唱表现的四种手段。 (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性 (4)、不连不跳 5、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 7、中外歌曲的学习 训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此在每次训练中我都进行了一些

4、必要的集体训练，然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度改变等方面的训练。这样使学生个人的声乐基础更加扎实，整个合唱队的水平也有了提高。 小学合唱社团活动方案2 一、指导思想 为了更好的协作学校搞好素养教化, 进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的爱好,培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力,弘扬学生特性发展。学校特组建了合唱爱好小组，并力求整个活动能顺当、高效地开展。 二、学生状况分析： 本学期小合唱爱好小组的成员来自四年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐基础学问和发声方面的学问，并且声音上由于年龄差距不大，融合性

5、较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，老师须要与学生沟通，制定与学生的审美实力相符的歌曲。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生驾驭肯定的演唱技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。 四、活动措施： 1、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。 3、学生艺术修养的培育 通过听赏肯定的童声合唱曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。

6、培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 4、训练学生驾驭肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 5、扩大学问范围开阔眼界 定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 五、活动目标： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。 3、进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。 六、活动时间支配 每周三的下午第三节课。 小学合唱社团活动方案3 一、指导思想： 通过合唱团的严格训练能激发学生对唱唱艺术的酷爱，做到自信、自然、独立有

7、感情的演唱并建立起与别人合作演唱的阅历，培育群体意识和团队合作精神。为学生供应呈现自我的舞台和相互沟通的机会，更好的推动素养教化，丰富学生的精神生活和活跃校内的文化生活。 二、活动目标： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过声乐训练曲，对学生的气息把握进行训练，规范发声方法。 3、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素养。 4、组织合唱队观摩其他高水平的合唱队的演唱，培育舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现实力及良好的精神面貌。 5、学生艺术修养的培育 通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教

8、化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 三、训练方法及过程： 训练是为了提高，提高是为了表现;训练遵照按部就班、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。并渐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。通过一段时间的训练逐步加大难度，特殊对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。 1、科学的气息训练 唱歌最基本的就是气息，平常的练习方法：常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐旁边会涨涨的，然后

9、又腹部“渐渐”挤压放气(记住：肯定要匀速，气息“不要忽大忽小”，尽量保持较长时间。)演唱时，口腔以下，颈项以上，腮腺部位会随着气息的流出鼓起，跳动。要常常做腹部运动，让腹部更有力。这样对唱高音会有帮助。还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。 唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿旁边发音，听起来舒适。唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。老师要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。 2、重视发声训练 依据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连

10、绵起伏的唱法(合唱队必需驾驭)，爆发式和跳动式唱法的训练等 3、努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是歌颂技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 4、音准练习 唱歌的音准在合唱队中是很关键的，对合唱队将来发展起确定性基础作用，特殊随着更多声部的加入，旋律越来越困难，所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟识的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音。 5、完备统一的合唱训练。合唱艺术特征就是要围绕一个主题，创建完备统一的艺

11、术形象，来烘托气氛，抒发情感。在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情，是完备达成音乐主题和歌曲艺术形象的重要保证。在训练时要充分调动“耳朵”的主动性，培育良好的内部听觉实力，还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互协作，唱好表现好作品。 四、详细措施： 1、 教化学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 2、 听赏肯定的童声合唱曲，感受合唱艺术的奇妙。 3、 训练学生驾驭肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统 一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 4、 实行走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱 水平。 5、 驾驭不同风格的合唱曲目若干首，增加学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解，

12、拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。 五、演唱歌曲： 绿色的大蝈蝈倾听 六、详细活动支配 三月份 1、选择合唱队员 2、科学正确的气息训练 3、重视发声训练 4、歌曲倾听学习 四月份 1、接着基础训练 2、学习绿色的大蝈蝈 3、两首歌的排练和赛前打算 五月份 1、打算五月上学的合唱竞赛 七、训练地点： 四楼多媒体 八、活动时间： 每周一、三、四、五中午1：30-2：30 九、辅导老师：邱芳芳 陈慧 小学合唱社团活动方案4 一、指导思想。 为了更好的协作学校搞好素养教化，丰富学生的校内文化生活，启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力，弘扬学生特性发展，特

13、成立学校合唱队。 二、活动支配 为了使活动顺当高效的开展，现将本学期活动状况作一下支配： (一)、活动主题： 包括学生学习良好的歌颂姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培育学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素养。 (二)、活动目标： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。 3、进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。 (三)、参与对象： 在学校的全部学生中进行选拔，人数在45人左右。 (四)、活动时间： 每周二下午第三节课。 (五)、活动地点： 音乐教室 三、活动过程设计： a、训练内容： 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、中外少儿合唱歌曲。 3、合唱姿态、舞台造型。 b、训练的详细内容 1、声音的训练(呼吸、声音位置、直声训练) 2、音准训练 3、找寻共鸣位置扩大音域的训练(胸音训练、头音训练) 4、合唱表现的四种手段。(连音、跳音、强而有弹性、不连不跳) 5、节奏训练 6、咬字与吐字的训练 7、中外歌曲的学习 小学合唱社团活动方案