小班数学分一分教案汇编.docx

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1、小班数学分一分教案小班数学分一分教案1 教学目标 1、让幼儿尝试正确的找出相同和不同。 2、能正确无误的分给动物们。 教学打算 1、打算六个苹果(红大、绿小各三) 2、动物玩具三个(小狗、小猫、小刺猬) 教学过程 1、今日来了三位动物来做客，我们是不要热忱款待它们。 2、小动物分别是小狗、小猫、小刺猬，是不要跟客人问声好。 3、这有几个苹果，我们送给小动物吃吧! 4、大家看看六个苹果有什么相同和不同，分出(颜色、大小不同)的苹果。 5、看整么能合理的分给动物吃，让动物得到的数量一样多，大小还要相同。 6、分好后就摆在小动物的面前。(老师评判加指导) 教学结束 小班数学分一分教案2 活动目标：

2、主动参与分类活动，能按事物的种类和数量等特征进行分类，发展思维实力。(重点) 活动过程： 1、引导幼儿了解画面内容。出示视频照片画面，引导幼儿说一说：“画面中有什么?风车、皮球和娃娃等他们有一个共同的名字叫什么?每种玩具的数量是多少?”为幼儿进行分类活动做打算。 2、每人一捆图片玩一玩“分一分”的嬉戏，引导幼儿尝试按事物的不同特征进行分类。将卡片分开，想一想可以怎样分?引导幼儿确定分类标准，尝试根据文具、水果和玩具的概念进行分类，或从功能上进行分类，如：用的、吃的、玩的等。 3、视察幼儿操作状况，可引导幼儿数一数每张卡片上实物的数量，在根据数量将每组卡片接着分，如：将水果根据数量分成7个和8个

3、两组等。 4、引导幼儿说一说是怎样把卡片分开，为什么这样分。对不正确分类方法的幼儿，可请幼儿演示分卡的过程，老师帮助其概括出分类的标准，与大家共同共享。 小班数学分一分教案3 活动目标： 1.能依据物品的颜色匹配相同色的房子。 2.体验与同伴共同操作、嬉戏的欢乐。 活动打算： 1.各种物品卡：红苹果、红草莓、黄梨、黄香蕉、绿葡萄、西瓜等等。 2.幼儿操作图片：香蕉、梨子、苹果，框子人手一份。 3.红、黄、绿三色房子各一。 活动过程： 1.认认说说。 (1) 老师展示物品卡。 (2) 请幼儿说说这些物品卡的名字和颜色。 师：今日有几个挚友到我们班来做客，我们来看看它们是谁?(教案来自：屈老师教案

4、网.)那它们身上穿着什么颜色的衣服呢? 2.嬉戏“分一分”。 (1)出示三色纸房子，让幼儿说说是什么颜色的。 (2)把水果放在相同色的房子里。 师：颜色妈妈告知我，叫它的宝宝好回家了。(出示三色房子。)红房子是红色水果的家，叫红红的家;黄房子是黄色水果的家，叫黄黄的家;绿房子是绿色水果的家，是绿绿的家。我们来把它们送回家。会说：我把红苹果送到红红的家。 3.幼儿练习。 师：还有很多水果宝宝也要回家，宝宝们拿出椅子底下的篮子，把水果送回家，要求边送边说：我把_水果送到_的家。 4.嬉戏：“抱一抱”。 宝宝们真能干，现在很多小树叶也来和我们宝宝来玩一个“抱一抱”的嬉戏，请红树叶宝宝站起来，跟我来抱

5、一抱;请黄树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱;请绿树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱。树叶宝宝累了，我们休息一下吧。 活动反思： 本次活动先是让孩子认认、说说，说出有哪些水果，它们有哪些颜色，然后集体依据颜色把水果匹配到相同色的房子里，并会说：我把_送到_的家，接着幼儿自己练习，并会边操作边运用引导语，最终通过嬉戏“抱一抱”更加巩固了孩子对红、黄、绿三种颜色的相识。分一分整个活动过程充溢了趣味性、嬉戏性。在实施活动过程中，孩子们能主动参加，仔细思索，大多数孩子的学习达到了目标，但也有个别孩子在动手操作过程中产生了困难。由于此活动以嬉戏为主，孩子们学习爱好较浓，他们在整个活动过程中都表现得轻松、开心。在活动中我自始至终都是以引路人的身份出现，留出更多的机会给孩子，让他们多想、多说、多做，达到了较好的效果。但此次活动也还存在不足之处， 在活动中有的孩子发言还不够大胆，我应当赐予更多激励支持的目光或示意语言给他们，这样，课堂气氛会更加活跃，教学效果会更好。