2021年小班班主任家长会工作总结例文.docx

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1、2021年小班班主任家长会工作总结2021年小班班主任家长会总结1 这次新生家长会校领导赐予充分的重视，加大了指导力度，特殊是对年轻老师。我们得到了中肯的指教，不断修正发言内容，在语气、声调、气场等方面也得以较快的提升，少了些稚气与生涩，多了些平稳与成熟，最终以一名专业化、有力道的老师风貌呈现在新生家长面前，游刃有余地解答了各位家长的问题，消退了家长们的疑虑与担心，让家长们对学校、对老师多了份信任感，为今后的教化教学工作打下了良好的基础。家长会开得相当胜利，值得反思之处如下： 一、家长会前要做好充分的打算 新生家长会是班主任老师与家长们第一次大规模的集体会见，之前虽因为孩子的教化问题，班主任已

2、经和别人家进步行过沟通，但个别沟通和集体沟通还是有很大区分的。个别沟通主要针对孩子的详细问题，而新生家长会是班主任与全体家长的沟通沟通，每位家长的关注点都有自己的动身点，有自己独特的关注范围，甚至有些家长是带着挑剔的眼光来参与家长会的。这就须要班主任统筹兼顾，既要找到家长们关注的共同点，具有较强的问题意识和解决问题的有效方法，说到家长们的心坎里去，让家长们体会到老师是从自家孩子的实际问题动身，切实为孩子着想;又要充分展示作为一名班主任所具备的较强的组织管理实力，在分析问题和解决问题上的专业化品德，同时具有较为先进、合理的教化理念，并在操作层面能够把理念实践到教书育人中去。因此，新生家长会对班主

3、任和学校的重要性不言而喻。 首先，要谨听学校领导的工作支配，和学校一贯的教化理念保持一样，以虚心谨慎的看法接受校领导和有阅历的老老师的指导。接到家长会召开的通知后，德育处张主任就召集我们一年级组的全体班主任开会，向我们传达了校领导对家长会的详细指示，以及工作流程和支配。从这个基本理念动身，我们利用周末时间打算家长会发言的初稿，初稿由张主任统一审核，并做了极为具体的修改，给了我们明确的指导建议。年级组长谢老师刚好开年级组会，我们坐在一起共同分析张主任的建议与看法，并统一了一年级四个班家长会召开的思路，协商建议详细化的方案，最终再从各班的详细状况动身打算发言其次稿，上交学校后形成定稿。 其次，作为

4、班主任，要对开学以来班级的详细状况进行较为详尽的梳理，包括班级管理方法和成果、学生习惯培育的方式以及成果、学生取得的进步以及须要提高的方向，特殊是后者，作为刚入学的小学生，面临幼小连接的问题，难免会呈现一些共同的现象，孩子们因年龄小、刚进入生疏的环境，尚未养成良好的倾听习惯和书写习惯，在留意力集中方面存在待改进的地方。作为班主任，应充分驾驭学情，把握学生共同面临的一些困难，并主动寻求解决方案和对策，以便在家长会上和家长们沟通沟通，不仅会提升为师底气，而且拿出详细的解决方案与家长一起督促协作，一方面会取得家长的信服，另一方面也有利于学生顺当快速的成长，避开多走弯路，让学生尽快适应小学的生活和学习

5、。 最终，多阅读一些如何胜利开家长会方面的专业书籍，吸取阅历，丰富自己的学问储备。在广泛阅读的基础上，为了更好地了解孩子们在家学习和生活的状况，能更具针对性地赐予指导，我制作了小3班家长会调查问卷，包括选择题和文字题两大部分，内容有：“您每天都会过问孩子的学习吗?”“您对孩子的教化方式”“孩子每天都有时间进行课外阅读吗?”“您的孩子每天做作业的时间”“您的孩子在家做作业遇到困难一般是怎么解决的?”“您的孩子回家和您谈学校的事情吗?”“您觉得您的孩子的优点和的缺点分别是什么?”“您觉得您的孩子最须要得到老师帮助的是哪些地方?”“您对孩子的期望是什么?”“请简要概括您的家庭氛围和您的处世看法。”通

6、过问卷调查，增加对学生家庭学习状况、家庭教化氛围和父母育人看法的了解，今后更有针对性地绽开工作，找到适合每个孩子的教化方式和方法，以求班级全体学生共同成进步步。 2021年小班班主任家长会总结2 为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，依据幼儿园的要求，我们在3月5日下午召开了本学期首次家长会。这次的召开，家长很乐意，参会率高，效果好。 此次的家长会主要体现在两大特点： 第一：家长会上我与家长之间沟通的内容包括平安工作、培育幼儿的独立性以及本学期教学内容上的重点、难点。 其次，凡是我们沟通到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何协作幼儿园和老师做好工作，

7、使孩子更加健康欢乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻相识到家庭教化的重要性，在今后的教化过程中能更加主动主动地协作老师的工作。 总之，这次家长会开得比较胜利，通过这次活动，胜利地促进了我们班老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及其生活的环境，其家长的教化观点有了更多的了解;家长通过家庭教化阅历的沟通，了解了幼儿园的教养工作状况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教化孩子方面的困惑。同时我通过与家长面对面的沟通，帮助家长增进对幼儿教化的相识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教化好孩子。 2021年小班班主任家长会总结3 为了让新入

8、园的孩子家长能了解幼儿园的工作，增进老师与家长之间的联系，与老师进一步沟通孩子在家的状况，更为了促使家长能够主动参加到幼儿的教化管理中来，更好地实现家园同步教化孩子，我们于开学初召开了小班家长会。 本次家长会，共到场24位家长，有3人缺席，这也从侧面反映出每个家庭对孩子的关注。为了能顺当的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好细心的打算，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合的打算，向家长具体地介绍了幼儿园的状况，本学期班级的保教工作重点，幼儿的年龄特征分析，班级目前的状况。在会上，重点跟家长沟通了一些教化观念，如：幼儿园究竟学什么?“不输在起跑线上”

9、怎么理解?孩子的自我服务实力的培育，家园合作共同协作的问题等，都做了详尽的解说。最终，还向家长提出了一些家长要协作的事项，有平安方面的、生活方面的等等。这次家长会开了一个多小时，特别顺当地完成了预期的内容。 总之，这次家长会开得特别胜利，不但让家长对我们幼儿园各方面有了基本的了解，还对我班以后各项工作的开展打下了很好的基础，有很大的帮助。以后我们将接着努力，不断创新，将家园共育工作做得更好。 2021年小班班主任家长会总结4 为了让家长能更好地了解幼儿园的工作，增进家长与老师之间的联系，与老师进一步沟通孩子在家的状况，促使家长能够主动参加到幼儿的教化管理中来，更好地实现家园同步教化孩子，20_

10、年9月18日，文艺幼儿园以班为单位，召开了一次特别有意义的新学期期家长会。 此次家长会主要体现了以下三个方面内容： 1、全面性 首先，各班此次家长会参加率达到98%以上。 其次，家长会上各班与家长之间沟通的内容特别全面，包括卫生保健工作、平安工作、幼儿园一日活动支配、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指嬉戏)本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园三周在园表现状况进行点评与分析。 再次，老师与家长沟通到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何协作幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康欢乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻相识到家庭教化的重要性，在今

11、后的教化过程中能更加主动主动地协作老师的工作。 2、结合实际，有针对性 此次家长会针对不同年级幼儿家长，各班的沟通侧重点略有不同，小班侧于一日生活的支配，卫生保健工作及平安工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园协作方面家长应留意的问题，以教化为辅。中班，大班侧于孩子的常见问题，以及家长在家庭中的处理方法，充分让家长了解学期内幼儿在园的各种教化教学重点。大大班侧于幼小连接，帮助家长梳理这方面的学问，让他们知道幼儿园的教化重点，并告知他们家庭教化中的重点。 3、气氛活跃，有特色 此次家长会，各班都与家长们进行互动，大胆地与家长们就行为习惯的培育与家进步行了互动，并以生动的教学方式将

12、多元智能教材的教学内容给家长展示，穿插一些手指嬉戏，蒙数教学等活动，激发了家长的童心，会场气氛活跃，教学特色的内涵和意义也顺当的传达给了家长，家长们也对我们的某些工作提出了珍贵的看法。 此次家长会召开的特别胜利，拉近了家长与老师之间的距离，也让家长和老师在彼此身上学到了很多，增进了彼此的沟通，这一切都是因为我们有一个共同的目标，那就是把孩子们教化好。我信任，在将来的日子里，我们都会本着自己对孩子最真的一颗心，酷爱他们，关切他们，细心照料他们，手拉手，心连心，家园合力，让孩子们健康欢乐的成长。 2021年小班班主任家长会总结5 家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否

13、取得良好的效果与家长工作是密不行分的。_学年度的上学期，我们班全体幼儿在经验了半个学期的自理实力、常规、良好卫生习惯的培育后，有了怎样的改变呢?新的学期起先了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作须要家长和老师主动协作呢?针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。 活动中，我们向家长挚友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展状况，以及本学期的班级状况和学习目标。另外，本次活动的重点我们向家长挚友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长挚友意识到了家园协作的重要性。我们用事例向家长证明白幼儿园和家庭不仅行动要一样，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则动身，在教化目的

14、、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长挚友们也纷纷发表了自己的见解，很多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的协作，以后肯定努力。本学期我们还为家长挚友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的相识，家长们表示了深深的谢意。最终，我们又和家长挚友们简洁探讨了幼儿自理实力的培育，无论是老师还是家长都意识到，幼儿生活实力的培育应当是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连绵不断的培育过程。 通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园协作的重要性以及发觉了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时，很多家长纷纷向我们的工作表示感谢，信任有了家长挚友们的感谢和支持我们的工作会更加顺当的进行。 2021年小班班主任家长会总结