幼儿园小班不挑食教案最新.docx

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1、幼儿园小班不挑食教案幼儿园小班不挑食教案1 多多什么都爱吃 活动目标 1.初步理解故事内容。 2.培育不挑食的习惯。 3.知道人体须要各种不同的养分。 4.初步了解健康的小常识。 5.学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。 教学重点、难点 要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。 活动打算 1.故事图片 2.内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份 3.音乐磁带红苹果 活动过程 1.导入活动.播放歌曲红苹果，说说爱吃的食物，引起幼儿爱好，集中幼儿留意力。 2.老师讲解并描述故事多多什么都爱吃 1)老师边讲解并描述故事边引导幼儿视察图片，让幼儿自然地进入故事

2、情境，把握故事发展的依次，幼儿在老师引导下理解故事内容并尝试表达。 2)与幼儿探讨，引导幼儿思索小狗多多长大后的情形，激励幼儿从不同方面进行想像并沟通自己的想法。 3.品尝蔬菜。激励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，激励幼儿克服不良习惯，像多多一样什么都爱吃。 幼儿园小班不挑食教案2 活动目标： 1.情愿在集体中大胆地表达自己的想法。 2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 3.初步了解食物与健康的关系。 4.知道小挚友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进餐习惯。 5.初步了解健康的小常识。 活动打算： 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动过程： 1.导入活动：观赏故事好宝宝不挑食，知道挑食

3、的危害。 (1)老师戴上手偶，讲解并描述故事好宝宝不挑食，引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。 老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么? (2)老师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 老师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 2.依据故事内容探讨。 (1)老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小挚友有没有像小灰狗那样的挑食习惯? (2)老师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。 老师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么? (3)老师小结：小挚友现在正是长身体的时候，身体须要各种养分。假如挑食，(教案

4、出自：幼儿园教案网)就会使小挚友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。 3.说一说、想一想。 (1)老师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的养分价值。 老师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的? 老师：它们对小挚友有哪些养分价值呢? (2)老师小结：牛奶-是补充钙，让小挚友长得高而壮;鱼肉、羊肝-让小挚友的眼睛更加光明;肉-补充热量，让小挚友更有劲儿。 活动延长： 师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的养分价值，激励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。 幼儿园小班不挑食教案3 不挑食 活动目标 1、让幼儿知道均衡养分对

5、身体健康的重要性。 2、进一步相识各类常见食物，懂得要科学合理地进食。 3、教化幼儿养成不挑食的好习惯。 活动重点 教化幼儿养成不挑食的好习惯。 活动难点 懂得要科学合理地进食。 活动打算 1、音乐律动小猪吃的饱饱 2、常见食物图片 3、蔬菜沙拉和水果沙拉。 活动过程 一、活动导入 小挚友们早上好，现在我们一起来做个音乐律动小猪吃的饱饱来放松放松吧。 二、绽开话题谈话 老师：小挚友们，小猪是不是睡的很香呀?你们知道为什么吗? 幼儿：是的，因为小猪吃的饱饱的。 老师：你们想想你们印象中的小猪是怎样的呢?胖胖的?瘦瘦的? 幼儿：小猪是胖胖的。 老师：对的。因为小猪不挑食，什么都吃，特殊的简单满意，

6、所以小猪才吃肥肥胖胖的，身体特殊的健康。那小挚友现在开动你们的小脑筋想想，假如小猪会挑食，会有什么样的后果呢? 幼儿：小猪会变得瘦瘦的，身体会很差。 老师：那你们会挑食吗?你们最喜爱吃什么，最不喜爱吃什么? 让幼儿自由探讨。 三、深化了解 老师：小挚友们，你们现在看看黑板上都有什么食物啊?幼儿：胡萝卜，鸡腿，葡萄。老师：你们知道吃了它们都有什么好处吗?幼儿：对身体好。老师讲解蔬菜肉类水果对我们身体健康的好处。并且让幼儿懂得均衡养分，不行以光吃肉不吃蔬菜，也不行以光吃蔬菜不吃肉，这样会使我们身体养分不均衡，会给身体健康造成危害。(让幼儿知道假如光吃肉，会导致身体肥胖，心血管疾病等) 四、小结 我

7、们的身体须要各种养分，这些养分来源于各种不同的食物，只有不挑食，我们的身体才能获得生长发育所需的各种养分，只有养分均衡了，我们的身体才能健康成长。 五、品尝蔬菜沙拉和水果沙拉 老师把提前做好的沙拉分给小挚友吃，品尝沙拉的同时引导幼儿多吃蔬菜和水果，养成不挑食的习惯。 幼儿园小班不挑食教案4 活动目标 1、知道人体须要各种不同的养分。 2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。 3、养成不挑食的好习惯。 4、了解吃饭不挑食对身体有好处。 5、初步养成良好的卫生习惯。 教学重点、难点 重点：依据图画信息推想人物的心理活动和情节的发展，大胆表达自己的想法。 难点：通过故事

8、，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育 活动打算 三只小熊的图片。 活动过程： 1、老师出示三只小熊图片，引起幼儿视察，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗? 2、老师操作图片讲解并描述故事。 3、组织幼儿探讨。 白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜，只吃肉。) 黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜，不吃肉。) 为什么大家都夸棕熊美丽呢?(因为它不挑食，身体不胖不瘦。) 你情愿做哪只小熊呢?为什么? 怎样才能像棕熊那样美丽呢? 老师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康

9、。 结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次干脆的教化，所以效果比预期的好。最终请小挚友看课文里的洋洋挑食的下场是怎么样的呢?使孩子们相识到人的身体须要各种各样的养分，吃饭不能挑食，这样对身体健康才有好处。 教学反思 这节课我先从孩子们喜爱方式看图片起先，设疑：小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事，从而相识到挑食的危害。 我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小挚友还很快吃完了自

10、己的一份饭菜呢?为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们接着发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、激励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。 小百科：在中国及世界的大部分国家，吃是一种文化，民以食为天，一般一日三餐，分吃早饭、午饭和晚饭，发展到现在，在很多大中城市，很多人形成了吃夜宵的习惯。 吃饭是人摄入负熵维持耗散体系的主要方式。 幼儿园小班不挑食教案5 活动目标： 1.乐意学习儿歌，能理解其内容。 2.知道小挚友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。 活动打算： 1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊) 2.与儿歌内容匹配的课件。 活动过程： 一、视察图片，引出不挑食的话题。 分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片 1.提问：图片上有谁? 它们长的怎么样? 它们为什么会长成这样呢? 2.老师小结。 二、观赏儿歌，理解儿歌内容。 1.老师有表情的朗诵儿歌一遍。 师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看! 2.提问：儿歌的名字叫什么? 儿歌里谁挑食，谁不挑食? 3.幼儿再观赏儿歌一遍。 4.提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样?为什么? 小熊怎么样?为什么? 5.师幼一起念儿歌。 三、教化幼儿做个不挑食的健康宝宝。 1.师生谈话：小挚友以后要向谁学习?吃什么食物对身体的健康有好处? 2.老师小结，激励幼儿不挑食，做个身体健康的好宝宝。