“天宫课堂”第二课观后感与感想10篇精品.docx

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1、“天宫课堂”第二课观后感与感想10篇“天宫课堂”其次课观后感与感想1 今日真是让我大开眼界的一天，因为老师和我们一起观看了天宫课堂。 通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他(她)们的脸看起来胖胖的。 王亚平老师做了好几个小试验，其中我特殊感爱好的一项试验就是“泡腾片试验”，王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球里面，泡腾片在水球里面不断的冒泡，产生了很多快乐的小气泡。水球渐渐变成了一个充溢快乐气泡的气泡球，而且伴随着气泡的产生还有阵阵的香气。哇!真是太奇妙了。这个试验把同学们看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。

2、我不禁在心里产生了一个念头，我也特殊想去天宫亲自做一下这个试验。 虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我信任，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地沟通，感受在太空中的乐趣。 “天宫课堂”其次课观后感与感想2 今日，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的.直播课。这个视频主要讲解并描述了“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广阔青少年带来的一场精彩的太空科普课。 我觉得最奇妙的情节是水球。第一处就是王亚平老师做了一个水球。它特别美丽，只见王亚平老师将水滴放进水膜中，然后水膜会一点点变厚，接着向水膜里添加水滴，最终变成了一个美丽的水球。王亚平老师还说在陆地上是做

3、不了水球的，只有在微重力的状况下才能完成。 老师们的太空之旅真是又奇妙又好玩，真想像他们一样英勇地完成祖国神圣的太空任务。 “天宫课堂”其次课观后感与感想3 今日，我们在教室参加了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动好玩的物理课。 首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并说明了太空中熬炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，须要坚持熬炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演

4、示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。 接着，就是最激烈人心的太空试验环节了。三位老师演示了太空细胞学试验、浮力试验、泡腾片试验等，其中最让我印象深刻的是水球成像试验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师说明道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我最终明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。 正如王亚平老师在课程最终给我们青少年的寄语，“我们是

5、祖国含苞待放的花朵，希望我们的幻想在广袤无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化学问，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力! “天宫课堂”其次课观后感与感想4 今日下午在教室上了一节特别不一样的课程。因为这节课是由离我们400公里的天核核心舱中的航天员老师来授课。他们分别是王亚平、翟志刚、叶光富老师。 王亚平老师先向我们介绍了天核核心船航中的太空家园。其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等。 三位老师还在太空家园中为我们做了几个试验，其中让我印象深刻的有以下几个。叶光富老师展示了失重状下胞生长发育探讨。细胞在太空中变得很奇妙，我看到了跳动的心肌细胞，一闪

6、一闪的，散发出一种光，这让我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。叶光富老师还为我们展示了在太空中行走。二是，王亚平老师和女儿做的花在太空绽开让我大开眼界。原来在微重力下，水膜表面涨力大显神威，水膜注水变水球。水球中光学试验，注入一个气泡，水球中形成一正一反两个像。泡腾片一放入水球中，水球中会泡出许多气泡，这我觉得水在太空中很奇妙。 我们要感谢中国宇航员的英勇和坚毅，感谢科学家的辛苦付出，感谢国家的宏大。我们要好好学习，为中国航天事业做贡献。 “天宫课堂”其次课观后感与感想5 今日我们全班一起观看了航天直播课，几位宇航员叔叔和阿姨给我们上了特别生动的科学课。宇航员在太空的生活细微环节大公开，太

7、空行走、特殊的航天服、失重环境下的细胞视察桩桩件件都让我感到大开眼界。最让我印象深刻的是水在太空失重环境下的各种表现：失去了重力的约束，水在太空中会变成一个个小水珠。更奇妙的是，没有重力的状况下，浮力也就消逝了!犹如魔术般，水在宇航员叔叔的手中，乖乖地变成了水膜，厚水膜，甚至一个水晶球，真是让人啧啧称奇!观看了这堂直播课，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定决心，要好好学习，长大以后投身祖国的建设! “天宫课堂”其次课观后感与感想6 中国，一个矗立于东部的古老国土;中国，一个地大物博、物多人多的漂亮国度。如今，中国也是一个在航天事业上领先很多国家的大国了，我为我是中国人而感到傲慢，感到骄傲!

8、 今日，我在学校开展的中国人的航天梦展览中，得到了很多以前不知道的学问、讯息，下面我给你讲讲吧! 首先，我国航天事业的元老钱学森爷爷在1956年10月8日担当我国第一个火箭导弹探讨的院长，在不断的探讨中，终在1970年4月24日，在酒泉放射了“东方红”第一颗“人造卫星”，中国成为了世界上第五个放射卫星的国家。又在1988年、1990年、1999年、2001年、2002年分别放射了“风云一号”、“长征二号”捆绑式火箭、“神州试验飞船”、“神舟三号试验飞船”、“神舟四号飞船”等。2003年10月15日，杨利伟叔叔乘坐神五完成了我国首次载人飞行，2005年10月17日，费俊龙叔叔和聂海胜叔叔也圆满的

9、完成了神六的飞行任务，实现了我们炎黄后代千年来的“飞天”之梦，同时标记着我们中国成为了继俄、美两国之后第三个能驾驭载人飞天技术的国家，是我们中华民族的傲慢! 中华民族日益强大，中国日益富强，我们国家前进的脚步从未停止，我们从原来的贫困落后进步到如今的强大富有，我们已不再是从前的落后小国，如今放眼世界，也有了一席之地，我们的'祖国中国泱泱大国，我为你骄傲! 我傲慢，我是中国人! “天宫课堂”其次课观后感与感想7 航天工程是中国梦的重要组成部分。随着中国航天事业的快速发展，中国人探究太空的脚步也会渐渐迈大 早在明朝时期，有个叫万户的人，把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着

10、大风筝。他的设想是利用火箭的推力飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。但不幸的是火箭爆炸了，万户献出了珍贵的生命，可他的行为却鼓舞和震撼了人们的内心，促使人们更加努力地去探讨 当1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”用长征一号运载火箭放射胜利，东方红乐曲传遍全世界，中华民族从今拉开了进入航天时代的序幕，迈入了探究太空的时代 1990年4月7日21点30分中国自行研制的“长征三号”运载火箭在西昌卫星放射中心，把美国制造的亚洲1号通信卫星送入预定的轨道，首次取得了为国外用户放射卫星的圆满胜利;同年7月16日9点40分中国新研制的大推力运载火箭长征二号捆绑式运载火箭在西昌卫星放射中心放

11、射胜利，将模拟卫星送入了预定轨道 2003年，“神舟五号”搭载首位中国宇航员杨利伟前往太空，胜利围绕地球飞行十四圈 2008年，“神舟七号”搭载三名宇航员进入太空，翟志刚完成首次出舱行走 20_年_月_日17时38分“神舟十号”搭载三位航天员飞向太空，在轨飞行15天，并首次开展我国航天员太空授课活动 这些事务都标记着我国航天事业在不断飞跃，标记着我国在航天领域已经齐身与强国之中! 航天梦，是一个从古至今的梦，是一个中国梦，这个幻想就在祖国稳步发展下一次次实现了。回想着旧时候的中国，受尽欺辱。但中国没有被打垮，反而强有力的反击了。我们的祖国一次次的向世界证明着我们的强大。我为祖国而感到无比的骄傲

12、。 “天宫课堂”其次课观后感与感想8 中国航天科技成就的背后，是不断锤炼孕育着的航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神，这些精神同时被给予了丰富的时代内涵。 数据显示，在载人航天科技人员队伍中，青年一代占到了2/3以上，飞船系统中副主任设计师、副总指挥中40岁左右的年轻科学家占到80%。绕月探测工程研制队伍平均年龄不到40岁，54名正、副主任设计师中，上世纪70年头诞生的占65%。这些伴随着改革开放成长起来的年轻科技人员，不仅秉承了老一辈科学家的奉献精神，还烙上了改革开放的精神印记。 王翔是载人航天队伍中为数众多的留学归国人员之一。原来他在国外的一家公司有着优越的工作环境和优厚的待遇，但

13、是当得知中国神舟五号飞船放射胜利的消息后，他毅然回国。 “为国争光与实现个人价值并不冲突。”现在已是飞船系统副主任设计师的王翔说。 把个人志向与祖国命运联系在一起，把个人选择与国家须要联系在一起，年轻的航天人在为祖国赢得荣誉的同时，也实现了自己的人生价值。 “天宫课堂”其次课观后感与感想9 奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一个个航天员在严格系统全面的训练中学阅历、强本事，飞天遨游、出舱行走须要扎实的功底，须要他们具备过硬的心理素养和强健的体魄

14、，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信念。为了宏大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。 从“神一”的放射胜利到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从1956年中国航天事业发展至今，自食其力、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天

15、事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必定少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”。 宏大事业孕育着宏大精神。回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的胜利放射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就; 无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到胜利实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国踪迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力气。这种精神与力气必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅

16、礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。 “天宫课堂”其次课观后感与感想10 载人航天是人类航天活动中系统最为困难、难度、要求最严的系统工程。根据空间站建立任务规划，今明两年将实施11次飞行任务，包括3次空间站舱段放射，4次货运飞船以及4次载人飞船放射，于20_年完成空间站在轨建立，建成国家太空试验室。之后，空间站将进入到应用与发展阶段。 每次飞行任务都是一项“大工程”，背后凝合着成千上万人的心血才智。为确保任务顺当实施，各系统各单位全力备战，以优异成果迎接将来。 巴丹吉林沙漠深处，酒泉卫星放射中心垂直总装测试厂房内灯火通明，人影绰绰，工作人员穿行在飞船箭体与测试仪器之间，日夜奔跑劳碌。 航天事业被形

17、容为“千人一发箭”，任何环节都事关成败，谁都不能掉以轻心。作为中国航天员进出太空的航天母港，酒泉卫星放射中心用一丝不苟的看法搭建平安的“登天梯”。 “数十人的吊装团队协同执行任务，每一步操作都不能出错，吊装对接误差更是小而又小。每个产品只允许一次吊装落位胜利，没有重来的机会，不能有丝毫闪失。吊装对接火箭，一圈数十个螺栓要一次性全部对准连接。”基地工作人员石创峰担当吊装工作，为了做到既快又稳，他自创训练方法，在吊钩上系着焊条，操作吊车从高空将其插入啤酒瓶口里。练到最终，他和同事挥动笨重的吊车铁臂，就像挥动自己的手臂一样敏捷自如。 飞行千万条，平安第一条。中国空间技术探讨院神舟十三号载人飞船团队把爱护航天员生命平安作为底线，在神舟十三号放射、飞行、对接、停靠、返回等任务各阶段，都打算了确保航天员平安的预案和举措，还将首次启用载人飞船应急救援任务模式，全力保证航天员平安来回天地间。 只有真正了解载人航天工程的起点在哪里、道路在哪里，才能从历史中吸取力气，更好地前行。 “天宫课堂”其次课观后感与感想10篇