小学年级班主任工作总结范本模板汇总.docx
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1、小学年级班主任工作总结范本模板小学年级班主任工作总结1 最近又起先下雨了。不过这样的天气是很凉快的。而回想起这一周,自己不很满足,尤其在以下几个方面: 首先、阅读不能正常坚持,由于上周的前半周教学工作感到迷茫,迷茫的缘由是自己对同学们的期望很高,结果在考试中悲观许多,不知道以后的工作该怎样做,心里惶惶不定,无所适从对自己,对学生心里没底。在这样的心态下无心阅读,所以不能静下心来做阅读工作,致使这项工作处于搁置状态。 其次、工作手册不能正常写,由于上一周天气比较燥热,穿的衣服相对简洁,没有穿带口袋的衣服,工作手册不能随身携 带,所以这项工作就没有做,这个工作没做,连带其他工作的正常进行。对此我想
2、自己以后要多想方法,工作手册还要刚好带到身边,遇到思索和工作中给自己以启迪的事情要刚好登记,会使生活和工作中的灵感得到刚好扑捉,刚好总结,给自己工作带来可参考的资料。 再者、阅读少了,记录少了思索就少了,因此这一周的博客写的质量和数量都不能令自己满足,原来每天可以写800字以上,而这几天每天只写400字以上,这种状况不能再接着下去,为了使这项工作接着健康的开展下去,自己要复原原来的阅读量,要常常携带工作记录,把应当记得东西刚好记录,刚好写出自己的感想与心得,使己能每天向上。 希望现在的天气能让我有些眉目,终归天气不是那么热了,脑子不会发懵了。加油吧。 希望作为老师的我不会让孩子们悲观,工作总结
3、不会再这么纠结和沉重。 小学年级班主任工作总结2 本学期我担当三年级的班主任工作,在领导的关切、科任老师的同心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下: 一、以身作则,为人师表 古人云,“亲其师,信其道”。班主任在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教化工作中要求学生做到的,我首先做到。例如,要求学生7:307:40到校,我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子信任老师说到就能做到,增加师生间的信任度。 二、培训班干部。 俗话说:火车跑得快必需车头带。要带好一个班级,
4、班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做,班干部能做的老师绝不去做,这样班级内人人有事做,即提高了他们的工作主动性,也提高了学习的主动性。 三、培育学生的良好习惯,向课堂要质量。 (1)培育学生课前预习的习惯习惯。 课前预习能够提高听课的效果,这样,变被好听课为主动学习,主要冲突解决了,其它问题也就迎刃而解了。久而久之,会逐步提高听课的效果,形成学习上的良性循环。 (2)培育学生遵守课堂纪律的习惯。 纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬,在班中树立榜样,发觉不良现象刚好订正。在班里定下班规,实行班干部分工负责。在课堂教学
5、中,也常常实行多种形式培育学生主动参加课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动,既调动了学生参加课堂教学的主动性,又训练了学生动口、动脑、动手的实力,也培育了口头表达实力。经过一个学期的努力,还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿,整个班里秩序有所好转。 四、充分利用素养教化平台。 老师要教好学生,除了做好校内的教化、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作,班级内只要发觉不好的苗头,我就主动和家长联系,以便达到共同教化的目的,现在变更很大,基本能遵守学校的行为规范了。 五、关爱学生。 好孩子是夸出来的。在工作中
6、我主要是在精神上赐予学生激励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等,我经常用语言开导、激励、教化他们,时间长了孩子们就消退了精神压力,久而久之,表现就很好了。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生。 我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我信任自己通过努力,将会渐渐细化的,这也是我下学期的努力目标。 小学年级班主任工作总结3 小学二年级的孩子,还处在养成习惯、打好基础的重要阶段,作为班级管理中的,本人从未对自己的工作有丝毫的懈怠,本着把工作做得更好的想法,时常会将工作做一些小结。现在一个学期的工作又结束了,本人现将本学期的工作再次进行总结一下: 一、重点
7、还是帮助孩子们养成习惯 低年级的孩子,尤其是小学二年级的孩子,正是养成习惯、打好基础的关键时期,在这一学期的班级管理工作中,本人照旧是把帮助孩子们养成良好习惯作为重点来抓的。从每天的晨会动身,到每一次节日的活动组织以及开展,我都力求用自己的正确示范来帮助每一位学生养成良好的习惯。假如发觉有学生的习惯不太好,那我就重点去关切那个学生,用自己的爱去包涵这好习惯还未能养成的学生,不急不躁,只为让我们小学二年级这个班的全部学生都能够在这一学期里养成良好的习惯。 二、用良好的班主任行动来传递爱 对于小学二年级这种低年级学生的教化,还不能向对待高年级学生那样去教化,低年级学生对任何事物都要更加敏感,这就确
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