幼儿园托班亲子游戏教案汇总.docx

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1、幼儿园托班亲子游戏教案2021幼儿园托班亲子嬉戏教案一 小蜜蜂找花儿 目标： 手脚协调地动作和学习听指令嬉戏 材料： 一些小蜜蜂头饰，红、黄、蓝三种颜色的花朵，儿歌录音小蜜蜂找花儿 过程： 1、出示蜜蜂头饰，老师示范嬉戏(边念儿歌边找到红花)12遍，引发幼儿参加嬉戏的愿望： “这是谁?小蜜蜂最喜爱和谁做嬉戏呀?”(交代嬉戏名称) “小蜜蜂找到谁做好挚友?” “小蜜蜂和花儿在干什么?” 2、老师帮助幼儿戴头饰，扮演小蜜蜂，并带领幼儿一起边“飞”边念儿歌数遍。 3、在嬉戏中，老师通过动作示范和语言激励幼儿用脚踮起来走，两只手像蜜蜂的翅膀一上一下(较大幅度地)摇摆。 4、进行“小蜜蜂找花”嬉戏，让“

2、小蜜蜂”在反复嬉戏中渐渐地做到依据指令找花儿： “现在，小蜜蜂要找哪一朵花做挚友呢?小挚友可要听清晰。” 提示： 1、由于托班幼儿自我中心倾向明显的这一年龄特点，嬉戏中，仍旧会出现不依据指令找花儿的状况，老师只需反复提示或者示范，而不必指责和强制幼儿。 2、此嬉戏亦可作为亲子活动的内容。 附儿歌：小蜜蜂找花儿(小小) 小蜜蜂，嗡嗡嗡， 飞到东，飞到西， 飞来飞去找花儿， 找到红花亲亲嘴， 你是我的好挚友。 (花瓣的颜色可敏捷替换)。 名称二：小蜜蜂飞呀飞 目标： 用印章的方法进行添画 材料： 刻有蜜蜂图案的大、小印章若干，一幅花园的背景图 过程： 1、引导幼儿视察花园背景图： “这是什么地方?

3、花园里有谁呀?” 2、老师演示用印章添画，边画边念小蜜蜂找花儿的儿歌。 3、在嬉戏中，老师与个别幼儿交谈，了解并指导幼儿对颜色的分辨： “小蜜蜂和谁亲亲嘴?” 4、幼儿观赏印章画，开心地念儿歌。 提示： 1、活动中，老师要加强对个别幼儿的视察与指导，激励幼儿用力盖印章，使图案颜色更加清楚、明白。 2、印章的图案可以1-2种，如：小蜜蜂、小蝴蝶。 3.假如幼儿对这一活动内容感爱好，老师可以接着供应其他材料，让幼儿自由选择撕纸、涂色、粘贴等多种方式进行春天的添画嬉戏。 幼儿园托班亲子嬉戏教案二 1、找宝宝<2-3岁> 打算：每位家长自己打算一块纱巾 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿

4、坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼找寻自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 2、袋鼠跳跳跳 活动人数：3人(每个家庭两大一小)一组，一次四组 活动内容：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。3、过小河 活动人数：3人(每个家庭两大一小)一组，一次四组 活动内容：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的成功。 4、找妈妈 活动人数：3人(每个家庭

5、两大一小)一组，一次四组 活动内容：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。 5、抱球 活动人数：三人(每个家庭两大一小)一组，一次三组 活动内容：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球(三人抱起9个球)跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。 6、大珠小珠落纸篓 活动人数：三人(每个家庭两大一小)一组，一次三组。 打算：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。 活动内容：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲

6、将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不行过线。进球多的一队为胜。 7、山果甜又香 活动人数：三人(每个家庭两大一小)一组，一次四组 活动内容：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过山洞负责将爸爸大树的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。 8、大手和小手 活动人数：活动人数三个家庭(每个家庭一大一小) 活动内容：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜 9、贴鼻子 一.嬉戏名称：贴鼻子 二.嬉戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请

7、小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获胜利。 三.嬉戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 10、穿珠竞赛 嬉戏名称：穿珠竞赛 嬉戏玩法：参与嬉戏的小挚友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。 嬉戏规则：嬉戏过程中，家长不行以帮助幼儿。嬉戏每组四人同时进行。 幼儿园托班亲子嬉戏教案三 我们的好伙伴小蚂蚁弗雷德又来探望大家了，这次弗雷德想跟小挚友们共享一下他的又一个宏大发觉。假如小挚友们打算好了，就带着爸爸妈妈一起走进充溢科学隐私的蚂蚁沙丘吧! 故事共享 这一天，弗雷德正在蚂蚁沙丘外的一片草地上晒太阳，突然被一阵飘来的香味吸引了。弗雷德顺着香味爬过去，

8、看到人们正在草地上吃野餐呐。 人们吃饱了饭到大树旁边休息去了。弗雷德趁着这个好机会，“噌、噌、噌”地爬到野餐布上，他想看看人们都吃了些什么。 弗雷德发觉，野餐布上有一个巨大的盘子，盘子里放着三把勺子，分别是铁勺、木勺和塑料勺，每个勺子上都沾着黄油。 “人可真好玩!还得用勺子把吃的东西送到嘴里，我们蚂蚁用前脚干脆拿东西吃就行了。” 弗雷德正在自言自语，突然发觉，在阳光的照耀下，勺子上的黄油起先熔化了，但是熔化的速度似乎不一样耶。 这时，弗雷德听到人们的说笑声近了，原来是人们回来了。弗雷德吓得抓紧从野餐布上爬走了。 很快，人们捡起了野餐布上的餐具，最终连野餐布也收起来了。 弗雷德一边摇动着触角一边

9、说：“幸亏我跑得快，不然就被餐布兜走了!真是谢天谢地。” 弗雷德回想起刚才在餐布上看到的情景，心想：“惊奇，黄油的颜色是相同的，为什么它们熔化的速度会不一样呢这莫非和勺子有关系” 弗雷德确定回家去问问他的好伙伴保罗。 、 小挚友，在弗雷德找到保罗之前，你们能帮助弗雷德解开黄油熔化的隐私吗 探究起先 请打算以下物品：不锈钢勺、塑料勺、木勺各一把，黄油一块，切蛋糕用的小刀一把，盘子一个。 1.在不锈钢勺、塑料勺、木勺上放入同样多的黄油。 2.放好黄油后，爸爸妈妈可以激励孩子猜一猜，哪个勺子上的黄油会先熔化呢 3.将三把勺子摆在盘子里，放在阳光下照耀。 4.爸爸妈妈可以帮助孩子拍下照片，把奇异的试验

10、现象记录下来。 小挚友们会发觉，不锈钢勺子上的黄油熔化得最快，而塑料勺和木勺上的黄油熔化得要慢许多。 这是为什么呢 原来，不锈钢勺是一种金属勺子，金属不仅能把热量汲取起来，并且还能把热量快速地传递给黄油。与金属相比，塑料勺和木勺的吸热和传热的实力就没有金属勺子那么强，因此木勺和塑料勺上的黄油要比不锈钢勺上的黄油熔化得慢。 还可以做什么 利用这一奇异的发觉，我们还可以做很多好玩的吸热嬉戏呢! 1.不同材料的温度改变 小挚友们现在已经知道了，不同材料的吸热、导热实力是不同的。现在，你们可以把不同的材料放在阳光下，来感受不同的材料吸热后温度的改变。 2.相同材料的温度改变 现在我们知道了，不同材料的

11、吸热实力是不同的，那么相同材料的吸热实力会有差别吗我们再来做个好玩的小试验吧! 打算一个黑色的胶卷盒和一个白色的胶卷盒。假如没有胶卷盒，也可以打算两个相同的塑料小药瓶或酸奶瓶，其中一个用白纸粘好，另一个用黑色纸粘好。 在两个盒里放入同样多的清水。 将两个盒子放在阳光下照耀。 20分钟后，用手试试两个盒里水的温度。 小挚友们会发觉，原来吸热的快慢不但与物体的材料有关，还与颜色有关。黑色的胶卷盒能很好地汲取阳光的热量，而白色胶卷盒能把阳光反射回去，也就是太阳光的热量不但没有被白色的胶卷盒汲取，反而被“弹回去”了。 这一学问也可以运用到生活中去，比如在阳光剧烈的时候，穿白色的衣服通常要比穿黑色的衣服

12、凉快些。 温馨提示： 假如在做这个试验的时候没有阳光怎么办没关系。 可以用家中的台灯、卫生间的浴霸来代替阳光做试验。 也可以打算一个暖宝或热水袋来充当热源，给勺子和小瓶子加热。 这样，爸爸妈妈就可以随时和孩子们一起做这个好玩的试验了。 现在，爸爸妈妈和小挚友们最终在弗雷德找到保罗之前，提前找到了问题的答案。弗雷德和保罗要是知道了，肯定会很惊喜哦! 写给爸爸妈妈的话 对于34岁的孩子，在打算材料的时候，爸爸妈妈可以先让孩子相识一下材料，这样更有利于孩子对试验结果进行相关猜想。另外，这个年龄段的孩子专注力还不是很虽，因此爸爸妈妈要耐性引导孩子视察黄油熔化的现象。 56岁的孩子动手实力得到提高，对试

13、验材料有了肯定的基本认知。爸爸妈妈可以激励孩子自己打算试验材料，比如，教孩子用切蛋糕的小刀将黄油切成匀称的小块，分别放在不同的勺子里。 幼儿园托班亲子嬉戏教案四 目标： 1.尝试与同伴组成临时家庭，协商、分工、合作制作一份披萨。 2.在共同制作披萨的过程中感受家庭的华蜜欢乐须要全家人的相互合作和体谅。 打算： 1.大任务单，制作披萨的视频及流程图。 2.小任务单和笔各4份，工具盒(平安刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盘4个，夹子若干。 3.披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、红、黄)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜若干。 过程： 一、谈话导入。产生爱好 1

14、.回忆朱家故事的内容。 (老师出示绘本第2627页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意识到家庭的华蜜欢乐须要家人共同努力。) 师：我们都已经看过朱家故事，你有什么感受 师(小结)：朱家故事告知我们，家里的事要共同分担，这样全家人才会华蜜欢乐。 2.了解活动要求，萌发参加爱好。 师：今日，我们要组成4个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。 师：你们觉得怎样才能做得又快又好 (老师引导幼儿迁移朱家故事中的阅历，了解合作的重要性。) 师(小结)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。 二、解读制作流程和任务单，了解如何分工合作 1.观看视频，了解做披萨的流程和方法。 师：我

15、们先看一段视频。(幼儿观看制作披萨的视频。) 师：披萨是怎么做的 2.共同解读制作流程图和任务单。 师：今日做披萨前要完成几个步骤第一步干什么任务单上的图片和文字是什么意思这么多事情，大家可以怎么做哪些食材是必选的哪些是可选择的选择时有什么要求(3素2荤。) 师：假如一家人喜爱吃的东西不一样怎么办 师(小结)：全家人商议好各自做什么，理清做事的依次，就肯定会胜利。 三、组织临时家庭制作披萨，体验分工合作的重要 1.了解要求。 师：大家制作的时间为10分钟，最终2分钟时大屏幕上会有倒计时提示大家。先制作好的家庭把披萨放在前面的桌上，并把任务单挂在挂钩上。 2.幼儿自由组成临时家庭进行制作，老师巡

16、回视察。 (老师主要从以下方面进行指导：提示幼儿留意胜利合作的要点商议、分工、同心协力，刚好捕获幼儿分工合作中的亮点。提示幼儿遇到问题可看看制作流程图，明确制作步骤。提示幼儿抓紧时间制作，刚好整理。) 四、沟通阅历，感悟家庭成员相互合作和体谅的重要 1.幼儿以“家庭”为单位介绍制作的披萨。 师：介绍一下你家的披萨选了什么材料，叫什么名字。 2.幼儿共享合作阅历。 师：能跟大家共享你们胜利的阅历吗合作中遇到了什么困难是怎么解决的 3.幼儿与披萨合影。 师：制作美味的披萨，离不开全家人的相互协作。现在，我们请厨师把大家制作的披萨送进烤箱，待会儿请大家来评评哪家的披萨味道。 幼儿园托班亲子嬉戏教案五

17、 1、拾方块 打算：自己打算方块(石子)5块。 规则：每次只能拾一块，捡起后握在手里接着拾。 玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时快速将方块捡起，然后再抛沙袋捡起其次块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。 2、抢凳子户外嬉戏 打算：12张凳子(分两组，每组各放6张)、鼓。 玩法：(分年级幼儿进行，家长也可参与)把凳子摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张凳子旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着凳子转，裁判说停，参赛者立刻坐到凳子上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最终一轮就剩4人和3张凳子，谁抢到了最终3张凳子谁就成功了。获

18、胜者可得印章一次。 3、比比谁的视力好室内嬉戏 打算：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 4、贴五官室内嬉戏 打算：(1)一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请(中、大班)小挚友用语言指挥家长将五官贴到人头的精确位置即获胜利;(小班及小小班)小挚友可牵着家长的手，把家长领到精确贴人头的位置，贴精确即

19、获胜利。 规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 5、你扔我接户外嬉戏名称 打算：吸盘球5个、场地打算。 玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜 规则：依据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。 6、剪羊毛 规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。 7、挤快乐球 材料：快乐球若干，小椅子68把，小筐68个。 玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐(每个小筐中快乐球数相等)站在椅子后，随音乐将快乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将快乐球挤破。嬉戏结束，筐中球少者为胜。最终优胜

20、者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。 规则：家长将快乐球挤破方可算数。 建议：嬉戏可分为两组，34个家庭为一组。 8、找宝宝 材料：花床单68条、大帽子68顶(可自制)、小红花若干。 玩法：请幼儿围上花床单(不露脚)，戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，推断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。 规则：幼儿背向家长，不能出声。 建议：嬉戏可分成两组进行，34个家庭为一组。 9、给爸爸化妆 材料：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。 规则：大家评评哪个爸爸最美丽，他的孩子可得到小礼物。 玩法：请几位爸爸和孩子上场，幼儿可依据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶

21、纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。嬉戏可反复进行。 10、找爸爸妈妈 材料：大头娃娃头饰6个。 规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。 玩法：邀请6个家庭参与，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中心跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。 11、好运大转盘 材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。 规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小挚友手中时停止。留意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。 玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟

22、不落地，嘉奖蛋糕一块，要求双手背后5秒内吃完，大家倒计时;或家长唱歌幼儿伴舞。 12、玩绳结 玩法：先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，激励孩子投绳进筐。刚起先时，可移动脚步，提兴奋趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住接着向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。” 13、玩绳圈 玩法：学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈，爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈，双脚各踩住一个圈，双手各拉一个绳圈，一步一步犹如小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。 14、跳绳圈 玩法：把3个绳圈放在一起或间隔肯定距离，跳的方法可以改变经，单双脚跳或交替跳;绳圈排列方法可改变，如

23、直线、三角形等，绳圈也可改变成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说：“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入，通过身体，再从头上套住，也可以从上往下，绽开竞赛或挨次进行。“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下，表示山洞，另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞，第2人再钻山洞，依次轮番进行。 15、玩绳子 玩法：踩水浪把绳子打开平放在地上，大人抖动绳子，让幼儿踩着另一端前进。跳双杆爸爸妈妈各持绳子两头，面对面蹲下，两绳平行，或宽或窄不断改变。幼儿跳到两绳中间，又跳出，不能踩绳，踩住为输，再轮换进行。最终，可3人跳绳，2人跳，独自跳动，或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。 16、我的宝宝在哪里 打算：

24、布带若干 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去找寻自己的宝宝。 17、小熊小熊没椅子 目标：学会遵守嬉戏规则 打算：小椅子五张 玩法：嬉戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好。嬉戏者站在椅子旁。嬉戏起先，嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进行这个嬉戏。 附儿歌：“一

25、个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。” 18、小鱼游来了 目标：发展手脚协调实力，培育躲闪实力 玩法：事先学会嬉戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摇摆，小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最终两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最终胜下的那条小鱼为成功者。 19、小小搬运工 目标：对图形和颜色的相识。 打算：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木 玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找

26、出黄色三角形，送到妈妈这儿来!”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈!”如此类推。 20、水上大对抗 玩法：水槽的中心有一个球门，两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队，每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球，先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。 规则：参赛者只能用嘴去吹海洋球，身体的其它部位不得接触海洋球，违者犯规。 21、小鸡出壳 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 22、传达室 玩法：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 留意： 1、至少三人参与此嬉戏，所传动作是手上动作。 2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。