幼儿园优秀知识教案范例.docx

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1、幼儿园优秀知识教案幼儿园优秀学问教案1 教学目标： (1)通过视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变，初步知道夏天到了。 (2)了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的酷爱之情。 (3)体验明显的季节特征。 (4)探究、发觉生活中的多样性及特征。 (5)培育幼儿敏锐的视察实力。 教学打算： 活动前让父母带幼儿去公园帮助视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。 教学过程： (1)谈话活动： A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么改变? B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。 (2)观赏图片 A：夏天来了。哪些小动物出现了 B、河里有什么花 C、看看我们的穿着，有什么改

2、变吗?夏天到了，天气变热了，小挚友们穿上了薄衣裳。 D、与幼儿一起进行总结(可以用小挚友的语言来创编)夏天到了、天气热了蝉儿叫了了、荷花开了小挚友们换上了薄衣裳 (3)布置墙面：涂色，共同布置 (4)延长活动： 引导幼儿到户外、在家里也找寻夏天还有哪些改变，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的改变。 教学反思： 在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的视察很细致，知道他们到夏天都有些什么改变了，我想学问须要积累，尤其是对小班幼儿，假如在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果肯

3、定会更佳。 幼儿园优秀学问教案2 教学目标： 1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 2、尝试自由探讨创编嬉戏的玩法和规则进行嬉戏，并遵守规则。 3、体验与同伴合作嬉戏的欢乐，会找空位跳舞。 4、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5、在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。 教学打算：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲、跳跳糖(每人一份)。 教学过程： 一、小挚友们，看看我今日给你们带来了什么礼物?(跳跳糖)吃过吗?今日表现好的宝宝每人都有一份跳跳糖。 二、吃跳跳糖，说说感觉。引出课题。 师：跳跳糖好吃吗?什么味道?和我们平常吃的那些奶

4、糖水果糖有什么不一样? 小结：这个糖吃在嘴里会发出声音会跳，像是在跳舞一样，所以我们叫它跳跳糖。 三、自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。 1、复习歌曲会跳舞的跳跳糖，把跳跳糖欢乐的样子唱出来。 2、今日我们也来做回会跳舞的跳跳糖。 3、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作) 4、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小挚友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。 5、老师整理订正不合节拍的动作，幼儿集体学习练习幼儿创编的较好的动作。 6、激励胆小的幼儿大胆的表现自己，请个别幼儿单独表演自己的动作。 四、自由创编嬉戏的玩法和规则。 1、听歌

5、曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了? 2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞肯定很好玩。今日我们一起来玩这个嬉戏。 想一想： 跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢? 把刚才尾奏的音乐也加到嬉戏里去，可以怎么玩呢?(激励小挚友自由想出不同的玩法和规则) 3、依据小挚友自己探讨创编的嬉戏玩法和规则进行嬉戏。(尝试用不同的玩法和规则嬉戏，提示幼儿遵守规则，体验自由创编嬉戏的欢乐。) 幼儿园优秀学问教案3 活动目标 1、学习做幼儿眼保健操，培育自理实力。 2、初步养成良好的卫生习惯。 3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、初步了解健康的小常识。 5、主动的参加活动，大

6、胆的说出自己的想法。 活动打算 1、男孩手偶。 2、幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。 3、轻快的音乐。 活动过程 1、出示男孩手偶，告知幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应当怎样做。 2、播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿相识做眼保健操的步骤。 3、老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。 眼保健操 眼睛左看123，数三下后回中间; 眼睛右看123，数三下后回中间; 眼睛上看123，数三下后回中间; 眼睛下看123，数三下后回中间。 闭上眼睛再睁开，光明眼睛人人爱。 4、待幼儿驾驭眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣扬爱护眼睛的学问。 提示幼儿做眼保健

7、操时，只需转动眼睛，头不要动。 5、激励幼儿回家与家人一起做眼保健操。 幼儿园优秀学问教案4 活动目标： 1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里会有危急。 2、自己或同伴有异物塞进口、鼻等处时，知道刚好告知大人。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、学会自我爱护。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 多媒体教学资源危急的小圆珠。 活动建议： 1、嬉戏指五官。 老师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。 请幼儿依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 老师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，详细感知一下五官的作用。 2、讲解并描述故事危急

8、的小圆珠，引导幼儿感知异物入鼻的危急。 (1)、阅读幼儿用书第4041页，或播放多媒体教学资源危急的小圆珠。 提问：明明睡觉的时候在偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么? (2)、小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠假如进入鼻子深处，会很危急。 3、引导幼儿说一说：怎样做才能让五官避开损害。 (1)、哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么? (2)、进餐和吃水果的时候要留意什么? (3)、入园时不能带什么?午休时不能玩什么? (4)、阅读幼儿用书第4243页：简洁了解有异物进入口、鼻、耳怎么办? (5)、小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物

9、品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐、吃水果的时候不大声说笑，不然小饭粒等简单进入气管;早上入园乐意接受晨检，不带小物品入园;午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要刚好告知老师;看到同伴不当心把小物品放入口、鼻等处时，也要刚好告知老师。 幼儿园优秀学问教案5 活动目标： 1.明确自己在聚会活动中的任务，与同伴合作完成任务。 2.能主动用语言、动作自然大方地与客人进行交往。 3.体验做幼儿园和班级小主子自主活动的欢乐。 4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 1.带领幼儿布置场地：悬挂装饰物、

10、摆放材料。 2.幼儿给家人送请帖，请帖上有聚会的时间、地点、内容。 3.与幼儿探讨、确定活动程序。 4.工作牌若干。 活动过程： 1.师幼共同布置场地，进行活动前的打算工作。 老师：今日我们就要召开家园新年聚会了，还有哪些事情须要打算? 老师与幼儿共同用打算的装饰品布置会场。 老师：客人来的时候，我们怎样表示欢迎，怎样做小主子?幼儿说说自己。 2.幼儿分工，欢迎参与聚会的客人。 老师：客人来的时候，我们须要做哪些事情? 幼儿对聚会中的工作(如发饮料、发装饰物品、领客人到座位、欢迎客人等)进行分工探讨。幼儿按分工形成自己的小组，佩戴工作牌。 老师：欢迎客人时可以说哪些欢迎的话?幼儿参加欢迎、接待客人。 3.幼儿与家长、老师共同参加聚会，进行表演与嬉戏活动。 4.幼儿与老师、家长共同对会场进行整理、整理。 幼儿园优秀学问教案