初中教务处年度工作总结精选.docx

《初中教务处年度工作总结精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中教务处年度工作总结精选.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中教务处年度工作总结初中教务处年度工作总结1 一学期来，本人担当初三两个班的数学教学，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不断提高自己的业务水平，充溢自己的头脑，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，教化民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能

2、运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练 初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素养，发展学生思维实力，培

3、育学生分析问题解决问题实力的“收获季节”，是学生接着学习和参与工作的打算阶段，让学生满载着素养教化的丰硕果实结束义务教化。 二、总复习工作面对全体学生 详细做法是： 1、老师的板书与学生的板演 老师的板书应体现学问的发生过程，学问之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参加状况，老师的板书布局要合理，层次要分明。 强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为老师供应反馈信息，如暴露学问上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为老师供应向学生学习的良好机会;另外也可以培育学生胆识，培育学生独立思索实力，促进记忆。 2、注意学生解题中的错误分

4、析 在总复习中，学生在解题中出现错误是不行避开，老师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发觉教学中的不足，从而实行措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学生驾驭学问的过程，是学生在学习中对所学学问不断尝试的结果，老师仔细总结，可以成为学生学问宝库中的重要组成部分，使学生领会解决问题中的探究、调试过程，这对学生实力的培育会产生有益影响。 首先，应预防错误的发生，要了解不同层次学生对学问的驾驭状况，调查中发觉：字面理解水平联系的理解水平创建性水平其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其缘由进行有针对性的讲解，这样可以利用反面学问巩固正面学问。 最终，课后的讲

5、评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 三、抓住学生心理，营造良好的教与学环境 中考竞争形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的“厌学”心情比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们老师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去探讨学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。 我把学生分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生拓展;中等生狠抓;学困生辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先探讨，提高他们自己解决问

6、题的实力，上课时则采纳探讨式教学方式，让他们伸展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们;中等生是一个大的群体，在一般班是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化全部的学问点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐性从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习主动性。 数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习爱好，必需重视与学生的情感沟通。比如给学生刚好的辅导;给留意力不集中的学生刚好的提示;给

7、有好的解法的学生刚好表扬;给失去信念的学生刚好的心理劝慰;给学有余力的学生各种实力的培育和发挥潜能的机会。只有老师与学生有充分足够的情感沟通，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。 四、加强对教材的探讨，营造课堂教学高效益 实施素养教化的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜，必需从初一起先抓起，打好基础很重要，当然初三复习的后期工作也非常重要，要在有限的两个月时间里，把六本书复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的措施确定是不行的。所以在后一阶段，我很讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对老师来讲，

8、要求是特别高的。我们留意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;留意针对学生的学问缺陷和疑难问题作重点讲解并描述;留意新旧学问、新题旧题的对比，把困难抽象的问题作连贯解决;留意解题方法的延长，摸索解决的规律;留意一题多解的探讨和条件多变的问题的应付方法;留意富有思索性的新问题，与学生一起探究探讨。 “练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必需是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题;运用学问的实力题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题精确度，应变实力，及

9、技能会有很大的提高。 中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教化教学的方针办事，团体才智+个人努力=肯定能胜利。 这学期已经过完了，回顾自己的教学，虽然做了很多工作，但也存在很多不足，函数复习时讲的比较系统，但学生还是说好多不理解，最终也没补充讲。在以后的工作中再把工作做细些，让每个学生都理解透。 初中教务处年度工作总结2 一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺当地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下： 一、培育好班干部。班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是

10、联系老师与学生的纽带，是师生相互沟通的桥梁，他们在学生中要有肯定的影响力、号召力。如班长杨霄、副班长纪委光等，堪称学生的楷模，在同学中有很高的威信。因此，我要求班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用，还要求他们要有高度的责任心，并且还要细心视察班里同学的微小改变刚好向老师反映。像宿舍李晓杰、高宏远总是刚好地向我反映同学在学习生活方面的状况，使许多事情做到了防微杜渐。我还定期召开班队干部会议，教给他们工作方法，小干部们都能仔细负责，顺当完成各项工作。 二、建立班级管理体系。为了建立一个团结协作、主动向上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进

11、个人。本学期由吕艳华同学负责卫生工作，该生有很强的责任感，在她的负责下，本学期我班的卫生工作做得特殊好，始终是年级最整齐的。她本人期末也一样被同学评为“优秀学生干部”。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增加了。 三、搞好班容班貌班风班纪建设。按领导要求搞好班风班纪建设，4班班风定为“努力、创新、活泼、上进”。全体同学都努力使自己的形象符合班风内容，班纪为之好转。原来不太讲卫生的个别同学，在师生的共同帮助下，也知道了要把自己弄得整齐大方。在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同学自己设计制作学习园地，定期出好了黑板报，尤其是“七一”节，同学们把黑板报布置得充溢了节日的气氛。

12、 四、上好班会、晨会课。我努力组织好每一节班会、晨会课，力争让学生每节课都有所收获。一学期来，每周一次的主题班会，涉及志向、道德、平安等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了老师的工作效率，班队活动课也绘声绘色。在老师组织了一次团队会后，每周班会由团队委组织，团员队员参加的热忱很高，也纷纷向班干部同学提出下一次团队活动的建议，都盼望着下一次班会的到来。提高班会活动，提高了同学们的相识，帮助他们树立了远大的志向，逐步培育了他们较正确的人生观价值观。 五、主动家访。家访是班主任工作的一个重要方面。一个学期来，我对学生进行了普访。形式不一，如到家家访，打电话，写信给家长，通过努力，家长与老师

13、达成共识，在教化学生上达到了事半功倍的效果。如屈柏松同学，有一段时间我发觉他很消沉，显得无精打采，成果也起先退步，找他谈话又不情愿说。通过到家家访，得知他父母正闹离婚。找到症结后，我一方面做他父母的工作，一方面告知他要以学业为重。经过一段时间的调整，他从这一段阴影中走了出来，我们又看到了一个活泼向上的学生。 六、做好学生的平安教化工作。平日里，不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。 1、仔细做好平安教化工作。我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达，结合文件

14、精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每周一次主题平安教化晨会，每月一次平安教化主题班会。教化学生无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性。 2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教化提

15、高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 3、加强检查，刚好整改。不定期的对学生的物品进行检查，对平安隐患刚好排查。 4、家校联系，保障平安。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问，相识到：“平安第一”。学生意识到平安第一，健康第一。 总之，一个学期来，我对班级基本功抓得较扎实，整个班级呈现出一主动好学、乐观向上的氛围，深受科任老师的观赏。但是，在工作中还有不够的地方需不断改进、加强。 初中教务处年度工作总结3 回顾一年来我校的教学工作，我们依据学校的教化、教学实际，本着面对全体、全面发展的办学目标，以课

16、改为载体，以学校为本，紧紧把握老师队伍建设，开展了多种形式的教学活动，较好地完成了一年来的工作，现作总结如下： 一、加强教学常规管理，提高教学质量 1、严格执行教学安排和教学大纲。 严格执行课程标准，教务处仔细组织老师学习，并监督实施。 任课老师应依据课程标准规定的资料和教学时数制定学期授课安排。开学前每位老师上交了授课安排，由教务处进行审查同意，教学副校长批准执行。没有学期授课安排的，视为打算不足不允许上课，并通报指责。 教学过程中要严格执行进度安排，教务处要依据教学日志和抽查的方式检查教学大纲的执行情景。一般情景下，实际进度不得超前或滞后进度安排4学时。如依据实际须要调整进度安排或者遇到特

17、别情景进度安排不能完成的，须经教务处同意。 2、加强教学打算管理。 每个学期开课前，教研室、专业科依据本部门担当的教学任务，仔细检查教学大纲、授课安排、教材、教具、设备、软件的打算情景，确保进行正常的教学。 上课之前，任课老师依据学期授课进度安排，在熟识教材的基础上仔细备课。备课要写出教案，教案的资料、格式按学校统一规定执行。每节课老师必需有新教案，不得用旧教案或者无教案上课。教务处将不定期对教案进行检查，每学期不少于一次。因教学打算不足造成不能正常开课后果的，按重大教学职责事故处理。 备课进度要保证超前一周。 3、加强教学实施过程管理。 严格填写教学日志制度。严格上课纪律，不得迟到、提前下课

18、、中途脱岗。老师要清点学生人数并做好记录，要保证课堂秩序并对上课的学生平安负责。 老师讲授应条理清晰，逻辑性强，重点突出，难点突破，语言精练，板书条理、工整，擅长调整课堂气氛。要针对不一样的学生，讲究教学方法，不断提高教学效果。 坚持学校领导、中层干部和老师的听课制度，教务处将组织特地人员对教学实施过程进行检查，教研室要开展教学探讨，老师听课，互评及学生评教活动，教务处加强教学效果的反馈，随机对老师的教学情景进行调查。无故缺岗一次，职称评定推迟一年并惩罚款50元。 课后老师要给学生布置作业，要刚好仔细批改并做好记录。教务处对老师批改作业情景每学期检查不少于1次。 二、团结协作，亲密协作，进取探

19、究团体教研的新途径。 近几年来，随着办学规模、学情、考情的不断改变，综合化特征日趋明显，这就要求我们必需强化团体探讨工作。要求全体老师在更大程度上团结协作，亲密协作，取长补短，发挥团体教研合作的优势。 1、深化教研资料。在深化探讨教材、探讨大纲、探讨考情、学情基础上，要进一步探讨教法、新的教学思想和教学动态。 2、丰富教研形式。要做到学科教学的资料、进度、练习、考试的四统一。每周三第七节为教研活动时间。教研组要制定好教研工作安排，支配好详细的活动资料、形式，并做好活动记录，学期末上交教务处。 3、大兴科研之风，落实科研工程。学校要求全体老师必需要重视教化科研工作，把科研兴教、科研兴校的理念内化

20、为自身的追求，进取投身到我校的科研工程中来。要进取参与到教化科研的五个一工程中来，即要求每位老师每学期读一本教化教学理论书籍;每学期整理一本科研笔记(不少于6000字);每学年搞一个教研专题;每学年发表或撰写一篇高水平的科研论文;每两周写一篇教化教学随笔。经过上述措施，努力构成我校人人想搞科研、会搞科研的良好氛围。 三、加大老师校本培训力度，不断提高老师队伍的整体素养。 老师是落实学校管理、推动素养教化的干脆施教者和示范者，是实现我校教化腾飞的前提。所以，本学年我们要把老师队伍建设作为学校工作的一个重点，力争建设一支师德高尚、结构合理、适应现代教化发展的老师队伍。在老师队伍的建设上，我们要努力

21、做到三化。 1、全面化。师德和师能要两手抓，两手都要硬。师德上要坚持政治理论学习制度，引导老师树立正确的教化价值观、质量观和人才观，增加以身立教的使命感和敬重学生、爱惜学生的职责意识，养成良好的职业道德，树立良好的自身形象。师能上，老师首先要仔细学习专业学问，完整、系统、扎实地了解本学科发展的历史、现状和发展趋势，娴熟驾驭教材各部分的重点、难点和关键。此外对初一、初二中考学科的青年老师与初三学生进行不定期的同步检测，以督促老师进行业务学习，不断提高自身的理论水平、文化素养和教学技能，成果记入老师业务档案，并作为评模评优的条件。 2、全员化。对青年老师、骨干老师、老老师都要加强培训。青年老师培训

22、是重点。经过培训要使老师不断更新教学观念，了解新课标，驾驭新教材，探讨新考纲。 3、全方位化。老师个人培训、学科备课组培训、教研组培训、年级培训、学校培训、区市教化局及有关部门的培训要全方位地要求、组织和督查。全体老师要进取主动参与各级的培训与考核。老师间的团结协作，彼此借鉴，相互学习，是完善自身的快捷方式。 四、七年级和八年级课改工作 1、进一步转变学生的学习方式，老师的教学方式。 2、本学期老师做到了以下六件事： (1)每为老师开学初制定课改安排，学期末写出课改总结。 (2)结一个探讨对子，确定探讨课题。 (3)每周结合新课程理念设计一份自我最满足的课例，展示自我驾驭教材的本领。 (4)上

23、一节探讨课，汇报自我在教学中尝试新的教学模式的成果。 (5)每月整理一份听课记录，检查自我对课堂教学常规和教学改革实质的理解水平及课堂评价本领。 (6)每两周写一份课改的教化教学反思，沟通自我在教学探讨中的本领与水平，提高阅历。 3、接着建立师生档案袋，对试验过程进行全程跟踪。记录下师生走过的脚印，成长的过程。以便总结阅历，弥补不足。 4、创建机会和环境，构成力争上游的良好氛围。为老师创建学习的机会，开阔老师视野，树立新的教学观念。 5、开展校内凸现新理念，呈现新课堂教学竞赛。 本学期我校将开展校内教学竞赛，为中青年老师供应了一个展示教学技能技巧的舞台，相互学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思

24、想，转变观念，从而推动我校落实新课程的步伐。 在本次大奖赛中，参赛老师课前还有五分钟的说课，课后作自我教学反思。资料包括： (1)、本节课教学设计是否合理。 (2)、是否给学生足够的空间，是否为学生供应了表现的机会。 (3)、是否改善了教学方法。 (4)、学生的创新精神是否得到了培育。 6、组织丰富多彩的学生综合实践活动，丰富学生业余生活，提高学生的素养。 五、同心协力抓好毕业班工作 (1)依据本学年学生实际，制定中考目标，提前着手，加大力度。学期初侧重养成教化，培育良好学习习惯。 (2)建立学生成果档案，对于尖子生，学困生做到心中有数，并让任课老师实行盯人战术避开出现偏科的现象。 (3)抓紧

25、教学进度，按时按质完成教学任务，各科均要按学校规定完成授课安排，为下学期复习作好打算。 (4)加强教学常规监控。目标管理既强调成果，重视成果评估，又重视过程监控。为了抓好教学过程的监控，我们从常规抓起，经过向师生问卷调查，深化课堂听课，开展备、讲、批、辅、考的教学常规检查以及检查后的总结、导向等，构成合力，提高教学过程的监控效果。 (5)关注毕业学生心理健康状况，加强前途幻想教化。学校、班级定期召开思想分析会和主题班会，指导学生进行心理调整，树立中考意识，正视自我。还要培育学生刻苦学习，努力拼搏的精神。 初中教务处年度工作总结4 本学期是学校其次个五年发展规划的第一个学期，依据学校对教务处工作

26、的要求，以全面提高教化教学质量为重点，以实施素养教化为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学常规管理，仔细落实课程安排，抓好教学监控，提高教学质量，从而加速了初中部的发展，构成了长鸿初中部在社会上的良好品牌效应。现对一学期的工作总结如下。 一、抓好教学常规工作，重务实，重实效。 1、落实常规工作，安排先行。开学初，依据学校教科室的工作部署，结合实际，教务处在教研组长、备课组长会上就各学期工作绽开探讨，集思广益，制定初中部教学、教研组安排，安排制定时均做到有资料、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了安排的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保

27、证了各级教学、教研活动的有序进行。 2、初一、初二根据上级规定教学安排，严格执行课时安排，开好必修课，开足活动类课程，开好心理教化课等，专课专用，树立科学的育人观和质量观。 3、仔细落实群众备课活动，刚好在每学月教学工作小结中反馈教学常规检查状况，及学月各年级教学工作状况，刚好通报各学科教学状况和进行教学质量分析。落实备课组活动，备课要求做到三定(定时间、定资料、定中心发言人)，四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度)，并做好会议记录。本学期老老师的教案主要以简案为主，强调写好每节课的教学反思，刚好总结教学得失。 4、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。本学期教

28、务处对全部老师教案共检查4次。每一次检查的资料和项目有所不一样，以普检和抽查相结合，对老师的常规工作强化了监督作用，期中和期末，尤其重视考试考风考纪问题，以期到达教学管理系统的整体优化。 二、开展各种形式的教研活动，重特色，重实践。 1、专心开展听课评课系列活动。 本学期来，教务处仔细落实公开课听课评课制度。开展的听评活动有汇报课、课改展示课、诊断课，备课组内研讨课。每个老师每个学月至少听课过到三节。听课活动的常常化、随堂化使初中部课堂更开放、更有效，听课后老师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。 2、开展形式多样的教研活动。 本学期，学部在七、八年级接着进行了课改。

29、初二年级到株洲景弘学校学习沟通，对课改的操作模式有了新的相识。期初，各年级在上期的基础上对各班的小组进行了重新的整合，并确立了小组合作学习的制度，让学生有竞争的基础上进行合作，发挥更好的效能。七年级各班在教室张贴公示了小组竞赛的各学月评比结果，在室外公示了每学月优胜小组及组长名单及相片。期中检测后，教务处对各年级小组合作学习状况进行了总结，并出了一期宣扬栏，让小组长及组员深受鼓舞。 各备课组进行了组内听评课活动，初一年级语文、数学组在组长的带领下，加强组内研讨活动，构成了基本的教学模式。 本期还承办了“株洲市新概念物理教学专题大赛”，我校李淑贞老师代表初中部参赛，取得了市一等奖。 三、强化毕业

30、年级质量意识，重过程，重方法。 质量是学校生存发展的生命线，本期初三、初二参与会考。在年级组长的详细支配下，初三年级月月进行模拟考试，并将成果进行了细致的分析，在假日不补课的状况下，做好专题复习的安排，细心备好复习课。初二年级针对生地会考，进行了强化训练，真正将所学学问落到实处。 透过全体老师的辛勤工作，今年的中考又创建了新的辉煌，387人参与考试，5A等级达169人，4A1B等级73人，3A2B等级44人，合计286人，遥遥于县内其它学校，排在株洲市的前列。 四、其他工作 1、各年级各学科组织了丰富多彩的学科活动，语文组组织了规范字书法竞赛，初一年级手抄报竞赛，英语组初一年级实行了唱英文歌竞

31、赛。 2、组织学生参与各级各类竞赛，取得了较好的成果。学生参与数理化生等学科竞赛，计获得全国一等奖2人，全国二等奖3人，全国三等奖3人，市一等奖40人，市二等奖60人，市三等奖47人。在英语竞赛、科技创新竞赛中也斩获了不少奖项。 3、完成了初中部全部学生学籍的完善升级工作。 4、组织了老师对小组学习的成果进行总结和反思。 5、组织了初三学生体育测试及理化生试验、信息技术潜力测试。 6、与初二、初三班主任共同圆满完成了中考带考任务。 7、组织了各级各类竞赛活动。 8、完成了聘请老师及小学升初中三次测试工作。 回顾本学期的工作，虽然做了必需工作，但与上级的要求和期望还有很大的差距;在教学管理上还有

32、不尽人意的地方;课改还是没有取得实质性的突破。今后，我们将进一步努力，抓教学质量的管理，注意学生创新意识和实践潜力的培育，为进一步提高我校的教学质量而努力。 初中教务处年度工作总结5 20_学年我校的教务处工作仔细贯彻了党的十x大精神，根据科学发展观，专心推动了教化改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教化教学质量紧密结合起来。围绕本校“张扬特性、提高素养、全面发展”的办学思路仔细开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进老师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教化教学工作水平，充分发挥了教务处在教化教学活动中的引领作用，为了能

33、够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期详细工作状况作以下总结： 1、渗透胜利教化思想，构建胜利课堂模式。 全面落实了教学课程安排，努力构建了贴合我校“三自”教学理念和创新教化需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培育学生的自办法识、创新精神和创建潜力。如多次召开关于自主学习的专题会议。注意教法、学法的探讨与落实。组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导渗透到了教学全过程之中，并且有安排地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼;切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和专心性;在教学要求、时间支

34、配和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到了胜利。 2、提升了教研水平，强化了教学实效性。 (1)本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。尝试课题探讨，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和探讨，各教研组专心制订好各组的教研活动安排，做到有打算、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，激励了叶炜刚、叶柏通等多名老师申报县、市、省等课题。 (2)本学期大部分老师上了一节公开课，新老师均上了一节见面课，组织了数学组老师参与县、市级老师技能竞赛，其中叶炜刚在市县竞赛中获了奖，并举荐了六个教研组的各三名

35、老师参与学区、县命题竞赛，均取得好成果。 (3)学校领导和老师专心参与听课评课。老师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节。 (4)开展大型教研活动。为了落实了教学基本要求，不断地提高了课堂教学效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校老师业务水平，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八年级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等老师各上了一节精彩的课，潘春海则在大会作了一个高质量的讲座，反响很好。 (5)组织好老师专心撰写论文和案例，参加县级评比，获得好成果，如陈芳、潘陈女获得二等奖。 3、强化了群众备课，整合了教学资源。 加强了教研组建设，抓实了教研组活动

36、。专心推行“群众备课，资源共享，课后反思”的群众备课制度。开展教研组观摩和沟通活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。各教研组(综合组除外)本学期集中备课二次，组员基本没有无故缺席，全体老师以团结协作精神为已任，贡献个人才智、寻求共同发展，听从组长分工，主动担当组内工作。 4、加强了业务精细管理，确保了教学规范有序。 进一步强化了教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差;教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理

37、督查力度。 5、强化了学科组织建设，建立了校本教研制度。 完善了学科教研组制度;定期组织了学科教研活动，加大了学科教学探讨力度;实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度;加强了学科内、外部之间的沟通与合作，加强了与县、学区联系，真真实切地在学科教学、考试探讨和教学活动等方面做到了互通有无。 6、抓好了阅读工程，激化了学生内在阅读爱好。 本学期学校重新开放了图书室，学生参加面广，专心性高，收获好。语文组九年级举办了名著阅读竞赛，七年级实行了现场写作竞赛，评出了优秀者，还评比了“书香班级”等。英语组同样举办了九年级现场写作竞赛，而八年级实行了英语阅读竞赛，并且对优秀者进行了表彰。 7、建立

38、了学校校本博客。 为了刚好汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动刚好传到博客上，让我们学校的每一位老师刚好了解我们学校教研动态，刚好沟通信息，提高我们的的教学效果，起到了很大的促进作用。 8、学科竞赛活动的开展与落实。 本学期各学科都进行了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数学组的生活学问竞赛、英语组书法竞赛、科学组的基础学问竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成果，并且组织科学、数学、语文等不一样学科的学生参与学区、县教研室组织的学科竞赛，也取得了可喜的成果。其中反响的是体育组，在县运动会中，获得了初中山区组总分第一名

39、9、组织了各科老师外出学习，并对本组老师加以业务指导。 本学期组织了潘春海等9位参与县市省的九十学时培训和骨干老师培训，同时派出80多人次老师参与了县、市举办的教研活动，老师专心性高，同时也给学校带来许多好处。 10、仔细做好了各科成果分析。 本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成果进行了分析和总结，把目标学生定到每个班，使每个老师教学更有针对性。同时做好后进生的成果分析，做好后进生的转化工作。 11、抓好毕业班教化教学工作。 毕业班的教学质量干脆影响到我们学校的生命，本学期进行了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班老师座谈会等，刚好地发觉问题和解决问题，促进了

40、老师的工作专心性，提高了学生学习地动力。 12、狠抓常规工作。 学期初突击性地检查了老师的教学安排，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在老师会议上刚好反馈，逐步改善了老师往日懒散的坏习惯;同时，常常性去教室和老师办公室转转，特性是早晚自习，加强了对老师的监督，刚好了解和驾驭师生状况。 13、保质保量地做好学生学籍工作。 (1)做好x届新生注册电子学籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注册电子学籍工作。 (2)做好学籍表册工作。经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、x届新生名册等。 (3)做好学生转学工作。学期初

41、布置班主任填写各班变动生名册并进行汇总、做好转学生的资料收集和整理归档等。 (4)做好上级领导布置的各项工作。如：刚好上报学生数变动状况和年初报表、做好转学学生的连接、理清学籍系统中存在的各项不足等。 今后还需解决的问题： 1、早自修和午自习的管理问题有待解决。 2、研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。 3、组织教学方面，有的老师驾驭课堂的潜力须要增加，不管纪律或不住，没有一个良好的课堂教学秩序。 4、期望有的老师更新教学理念，改善教学方法，不断提高教学水平。 5、课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。 今后，教务处将更为努力地改善和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教化教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力。 初中教务处年度工作总结