幼儿园安全教育培训方案优质.docx

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1、幼儿园安全教育培训方案幼儿园平安教化培训方案1 平安教化是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段，对幼儿实施我爱护和平安这方面的教化，应针对幼儿的年龄特点，从幼儿四周的生活起先，通过事例，由近及远，由浅入深，增加幼儿的感性阅历，重点培育幼儿的自我爱护意识和平安意识，以预防为主，同时让幼儿知道一些简洁道理。为此,我园组织了我会爱护自己的主题活动.详细内容如下: 一、不做危急的事 1、不玩火 有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很好玩，但却不知危急。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨大的经济损失和丢失性命。 教化幼儿平常做到： (1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不

2、翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。 (2)不把纸、塑料这些简单着火的东西拿近火源。 (3)学会相识易燃物品的标记，不要把火靠近贴有易燃标记的物品。 (4)假如发觉自家或邻居，或公共场所失火了，要快速跑出，并大声呼救。假如旁边有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。 建议 (1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们探讨怎样防止火灾，重在培育幼儿的防火意识。 (2)不要教幼儿参与救火过程，因为幼儿缺乏自我爱护实力。 2.不摸电线、不乱动电器 电是人类的好挚友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危急的，而

3、且，由于电是看不见、摸不着的，它的危急更大。运用不当，危急会发生。 幼儿新奇心强，对电是很感爱好的，但对电的危急性相识不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教化。 教化幼儿做到： (1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。 (2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。 (3)不要走近设有“当心触电”标记的地方。 幼儿园平安教化培训方案2 为进一步加强校内平安教化，提高师生法治意识、平安防范意识和自我防护实力，切实把校内建设成最阳光、最平安的地方，在其次十三个“全国中小学生平安教化日”到来之际，我园仔细贯彻市教化局关于开展“平安教化日”和“平安教化周”活动的通知精神，围绕“做自己的首席平安官平安校

4、内行”的主题，做到有方案、早支配、抓落实，使平安教化周的各项活动得以顺当开展。现小结如下： 一、成立工作领导小组，重视平安教化 为了更好地开展好“平安教化周”活动，加强和改进工作，切实抓好学校治安秩序、平安工作、法制教化，加强治安防范管理力度，为幼儿创建一个良好的健康成长环境，维护学校正常教化教学秩序，我园成立了平安教化领导小组，并确定了平安工作联络员：由颜毅真园长任组长，陈淑媚、梁媛玲任副组长，保卫科干部及年段长、各班班主任为组员。 二、营造环境，加大宣扬 通过各种宣扬教化渠道，加强对师生防火灾、反恐防爆、防溺水、防食物中毒、防传染病、防交通事故、防拥挤踩踏、防人身损害等系列平安教化。在校内

5、里悬挂标语、制作展板、设立每个班级家园宣扬栏等，向家长宣扬平安是幼儿园工作的重中之重，从思想上高度重视，行动上主动协作。并通过至家长的一封信、平安专刊、家园联系栏、家长会等形式广泛宣扬各种平安教化方面的学问，大大提高了广阔家长、幼儿的法制、平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 三、融入课堂，加强教化 1.举办一次启动仪式，提高思想意识。 3月26号早上，我园梁媛玲副园长在国旗下对全园师生就交通平安、防溺水、防火灾、防拐骗、防触电、防食物中毒、防意外损害等平安学问加强了教化，真正做到平安学问入脑入心，进一步提高师生的平安防范意识和应急避险实力。 2.组织一次应急演练，提高应急处置技能。 在演练

6、之前，我园成立平安领导小组，明确分工，严密部署，制定演练方案，明确疏散路途。我园保卫科长吕艳艳老师对各班班主任及保育员进行了演练动员大会，提示留意事项，并让每个班级在活动前进行“坏人来了，怎么办”的平安教化活动，帮助幼儿积累相关的学问阅历。同时，同安特警大队副大队长曾反响警官也重点从歹徒攻击的心理活动、幼儿的心情调控、老师的应对策略等方面进行细致的剖析，并教大家如何在第一时间有效的发出警报及歹徒等，确保在平安前提下演练活动的顺当进行。 随着校内的警报声响起，由防暴队员扮演的持棍“犯罪分子”从幼儿园西侧跃过高墙闯入园内，保安快速启动“一键报警”，广播室第一时间拉响全园警报。听到信号，全园马上停止

7、活动，各班老师在最短的时间内组织引导幼儿逃离到就近平安的教室。各班老师与保育员分工合作，协调有序，老师快速组织幼儿躲进班级隐藏处并稳住幼儿心情;保育员快速关紧门窗，并拿着防卫武器守在教室门后隐藏处，以防万一被歹徒破门而入时为幼儿争取更多的逃跑时间，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。同时，幼儿园应急小组紧急行动，按防暴应急预案要求手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力爱护幼儿平安。在“歹徒”想要趁机逃跑时，大家快速将“歹徒”。“歹徒”被后，曾队长协同幼儿园领导小组一起巡察各班应急躲避状况。只见各班门窗紧闭，玻璃门后还都架上了各种柜子，让歹徒在

8、短时间内无法破门而入。同时，在巡察组进入班级后，幼儿依旧能保持稳定心情，万籁俱寂的躲在各个隐藏的角落里，得到了曾队长等人的一样好评。 演习结束后，全体老师和幼儿在操场集合，清点人数，由曾队长对幼儿进行反恐防爆学问与技能教化，并对幼儿进行心理疏导。同时，曾队长又组织教职员工进行分析总结，针对歹徒有可能出现的动作行为进行分析，探讨如何以最快、的方法来阻击，并与“歹徒”现场再现作案过程。同时，曾队长考虑幼儿园都是女老师的弱势，结合女子防身术教会大家如何与歹徒对抗，学员们反应剧烈，主动协作，掌声不断。在短短一个小时的讲解示范过程中，大家驾驭了基本应急自救的方法。通过此次反恐防暴演练活动，提高了门卫的安

9、保实力，使孩子们学到了在突发事务中听从老师指挥，增加自救意识，有效爱护自己，并增加了老师们的防暴意识与处理突发事务的应变实力，检验了幼儿园平安防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造出平安的育人环境! 3.强化平安学问教化。 依据幼儿园的特点，从幼儿实际状况动身，开展系列平安主题教化活动，内容包含有活动平安、防溺水平安、食品平安、消防平安及交通平安等，涉及平安教化内容广泛，丰富幼儿多方面平安学问，为幼儿健康平安成长供应了有力的阅历保障。老师们通过晨间谈话、集中教化、嬉戏、儿歌、故事、情景模拟等多种形式进行正确引导和教化，主要讲解了“防溺水平安”“交通平安”、“用电

10、平安”、“入园平安”、“防火平安”等方面学问，教化幼儿关注平安，珍爱生命。各班结合自身的特点开展了平安学问普及教化活动，如小班开展了：不能跟生疏人走、不吃脏东西、不玩尖锐物品、不将小东西放入耳鼻中、不玩电、不玩水、如何平安上下楼梯?怎样搬椅子才平安?哪里不能去玩等，中大班开展了：情境表演生疏人、我家到幼儿园、哪些事情不能做、哪里不能去玩、交通平安伴我行、火灾和地震逃命与自救、相识和设计平安标记等等。特殊是通过开展丰富的角色嬉戏，幼儿在仿照、体验中记住了特别电话号码、学会了辨别平安食品、懂得了遵守交通规则，从小树立了平安意识。 4.组织开展治安隐患排查。 本着对幼儿负责的看法，在“平安教化周”期

11、间，全园进行了一次全面细致的平安大排查，落实排查幼儿生活中每个角落的担心全隐患，细化到：检查孩子是否有带尖锐物或其它担心全物品来园，热饭菜和汤是否放在幼儿碰不到的地方，担心全物品是否放到幼儿拿不到的地方排查结果为：一切正常，无担心全隐患。 5.加强森林防火教化。 对幼儿做好消防平安宣扬教化，特殊是清明节期间的森林防火教化，通过“以小带大”的形式告知家长，上坟祭拜祖先应提倡用鲜花，严禁在山区燃烧纸钱，燃放鞭炮，留意野外用火，防止发生森林火险。 6.强化学生上下学导护。 制定学生上下学导护工作方案与突发事务处理预案，一如既往地加强学生上下学期间的管理工作，做到每天学生上下学期间，有一名领导干部、两

12、名老师、两名家长护卫队、一名后勤人员及保安在校门口及学校周边进行导护，疏通交通堵塞，刚好处理突发事务。保安人员佩带钢盔、橡胶棒辣椒水等防护设备，站在醒目位置，以便随时应付突发事务，预防或削减发生师生的平安事故。 7.深化交通平安教化。 开展“小手拉大手”交通平安宣扬工作，老师们通过晨间谈话、集中教化、嬉戏、儿歌、故事、情景模拟等多种形式，不厌其烦地进行交通平安教化，做到入脑入心，使平安出行、文明交通成为一种习惯。如小班开展了相识红绿灯、公路边上不玩耍等，中大班开展了：情境表演我是小司机交通平安伴我行、相识和设计平安标记等。特殊是通过开展丰富的角色嬉戏，幼儿在仿照、体验中记住了特别电话号码、学会

13、了辨别各种交通指示灯、懂得了遵守交通规则，从小树立了平安意识。 8.组织参与平安教化平台主题宣扬教化活动。 主动组织参与福建省学校平安教化平台主题宣扬教化活动“做自己的首席平安官平安校内行”，老师通过平台供应的第23届“全国中小学生平安教化日”视频等资源开展课堂教学，对本班幼儿进行防恐防暴、预防校内欺凌等平安教化。同时，家长陪伴幼儿主动参加平台学习，了解学生遭受校内欺凌、拐骗、性侵害等损害背后的缘由及如何预防，同时参加平安小嬉戏，通过寓教于乐的方式，让幼儿在欢乐中学习平安学问和技能，提高幼儿的平安素养。 幼儿园平安教化培训方案3 活动目标： 1、了解常用的家用电器的名称、用途。 2、通过迁移生

14、活阅历，共同探讨，获得平安运用家用电器的粗浅学问。 3、活动中能主动表述自己的看法，并仔细倾听他人讲解并描述。 活动打算：家用电器的图片、幼儿人手一册书。 活动过程： 一、逐一出示图片，引起幼儿爱好。 师：这是什么?师：它们怎样才能工作，它们都须要什么? 师：很多小挚友的家里都有这些东西，他们都须要“电”才能工作，所以它们有个共同的名字叫“家用电器”。 二、迁移生活阅历，共同探讨平安运用家用电器的粗浅学问。 师：运用家用电器首先要做什么?师：通电源时要留意些什么呢? 师：运用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在运用插头的时候要留意手不能遇到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样简单触电。 师：想

15、一想，运用家用电器时，还要留意些什么? 师：老师这里还有几个问题想问问你们。 三、引导幼儿看书。 师：图上小挚友在干什么?这样做平安吗?为什么? 题目： 1、雷雨时不要运用家用电器，避开雷击损坏家用电器。 2、家用电器的四周不易潮湿，易发生漏电现象。 3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。 4、电器通电时不能用湿布擦。 5、运用热水器时，水烧开后将插头拔掉。 6、进行修理时肯定要确定电源断开才可拆卸。 7、运用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。 8、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的簇新。 幼儿园平安教化培训方案4 活动目标： 1、在活

16、动中体验、感知，了解和驾驭基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基本实力。 2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法。 活动打算： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话：燥热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动? 2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。 老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有

17、洗的还有点烂的)请几个小挚友选择。 3、明确饮食卫生。组织幼儿探讨，沟通对夏天吃水果的相识，形成讲究卫生的意识。 三、自主探讨，预防中暑。 1、创设情境，播放动画。老师接着扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿探讨：鲁蛋为什么会晕倒? 2、通过探讨，老师小结：(1)中暑的缘由或条件;(2)怎样预防中暑。 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。 四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问 1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2、老师播放游泳片，让幼儿明白打算活动的要领和平安学问，以及留意事项。 五、

18、学唱儿歌 1、老师小结：在燥热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小挚友都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 幼儿园平安教化培训方案5 一、活动目标： 1、让幼儿在沟通活动中相识一些常见的交通标记。 2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、活动打算： 1、细心布置活动场景。 2、收集各种交通标记(照片或图片)。 3、字卡：交通平安、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 三、活动过程： (一)绽开联想，揭示活动主题 1、出示交通

19、事故图片，请幼儿细致视察。提问： 孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么? 2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通平安。(出示字卡“交通平安”) (二)在活动中体会交通规则的重要性 1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“起先”之后，马上向自己的对面动身。其他孩子细致视察，看看会发生什么事情? (1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么? (2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢? (3)(老师拿出信号灯标记)这是什么?谁能编

20、句儿歌来说说信号灯的作用。(将标记贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 2、相识了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你相识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道) (三)初步了解常见交通标记的作用(出示交通标记) 在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记，这些交通标记都有什么用呢? (四)现场指挥 1、刚才我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事，请小挚友细致看，猜一猜是什么意思。 2、老师来当交通警察，请小挚友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧! (五)评价幼儿嬉戏状况，结束。 幼儿园平安教化培训方案