小班植树节语言教案优质.docx

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1、小班植树节语言教案2021小班植树节语言教案1 班会活动目标: 重温植树节的来历和意义，增加环保意识，培育社会责任感，主动投身创建花香教室活动。 班会活动过程： 一、了解植树节。 投影图片或视频片段。 近代植树节最早是由美国的内布拉斯加州发起的。19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，树木稀有，土地干燥，大风一起，黄沙漫天，人民深受其苦。1872年，美国农学家朱利叶斯斯特林莫尔顿提议规定植树节，动员人民有安排地植树造林。州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一确定做出后，当年就植树上百万棵。此后的16年间，又先后植树6亿棵，最终使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林

2、。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔顿先生的生日4月22日为每年的植树节 孙中山是中国近代最早意识到森林的重要意义和提倡植树造林的人。中国的植树节定于3月12日正是孙中山先生逝世纪念日。1979年，在_提议下，第五届全国人大常委会第六次会议确定每年3月12日为我国的植树节。1981年夏天，四川、陕西等地发生了历史罕见的水灾。依据_同志的倡议，1981年12月五届全国人大四次会议审议通过了关于开展全民义务植树运动的决议。1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”。决议指出，凡是条件具备的地方，年满11岁的中华人民共和国公民，除老弱病残

3、者外，因地制宜，每人每年义务植树3棵至5 棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。决议号召全国各族人民“人人动手，每年植树，愚公移山，坚持不懈”。1982年的植树节，_同志领先垂范，在北京玉泉山上种下了义务植树运动的第一棵树。 二、观赏植树节节徽。 1. 树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。 2. “中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。 3. 五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。 三、小品表演：(1)植树忙(2)植树进行曲。 四、畅想(科学幻想) 将来绿化家

4、庭、校内、城市什么样? 幻想1 幻想2 幻想3 五、诗朗诵春天，我们栽下一棵树 六、给世界添一份春意 初中部开展“做雷锋传人”月活动，其中有一项创建“花香教室”活动，初一2、3等班早已行动，一盆盆花卉给班级增加了无限朝气，使同学们终日沉醉在花香、书香之中。依据规定，假如在养花(植树)的基础上能举办花卉诗文演讲竞赛的班级可以荣膺这项殊荣。我们班怎样争取也能获得这一称号? 养花措施： 诗文演讲竞赛支配： 演讲活动记录和材料须报送学工处。 七、每周红歌观赏歌曲我们的田野。 八、班主任寄语：通过今日的联动班会，我们增加了环保意识和社会责任感，希望大家主动投身创建花香教室活动，以实际行动给民兴、给世界增

5、加融融春意! 2021小班植树节语言教案2 活动目标： 1、了解绿树植树对环境和生活的作用。 2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、让学生了解节日的习俗。 活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。 活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。 活动打算： 请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动起先。 1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好挚友，我们要爱惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗? 老师

6、小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。 2、观赏儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好挚友，还是小动物的好挚友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜爱树呢? 二、老师共享和谈论有关植树节的资料。 1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿探讨一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。) 2、老师带领幼儿一起探讨有关于爱护树木的方法。 三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、老师请一组幼儿探讨的爱护树木的方法，并用绘画

7、的形式表现出来。 2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣扬画。 四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。 1、老师：小挚友，你们知道种花的正确步骤是什么吗? 2、老师请幼儿思索后回答。 3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，汲取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱惜花草树木。 2021小班植树节语言教案3 活动目标： 1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。 2、针对同一份材料，尝试

8、运用多种排序方法排列树木，活跃思维。 3、简洁了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动打算： 1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸;依据排序模式打算相应的两种树木、胶水、纸和笔。 2、歌曲 活动过程 一、引出问题 1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗打算种在我们大三班，现在呢请小挚友来看一看：这些树一样吗?(和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树)(怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树) 2、师：现在啊请小挚友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既美丽又整齐呢? (问题1怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个

9、排?) (幼儿举手大胆表述自己的想法，最终小结幼儿发言。) 二、尝试操作 第一次操作： 师：那现在啊就请小挚友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴沟通一下，你的树是怎么排列的?(幼儿在操作台上操作，师巡回视察、指导、沟通。) (问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套) 2、(激励幼儿运用已有阅历，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等) 3、真不错，刚才我望见有的小挚友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小挚友呢是两棵松树两棵柳，还有的小挚友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小挚友真的是很能干。 其

10、次次操作： 1、师：那现在呢再请小挚友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有方法吗?你有几种方法?把你的方法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用表示柳树用表示 2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的?有别的小挚友和他一样吗?幼儿边说老师早黑板上边排列。 (问题3：假如有小挚友一口气说完怎么办?) 师：真不错，小挚友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那现在请小挚友再想一想假如说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢? (请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答)

11、A、两种不同的树木一样多时的排法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等) B、两种不同的树木相差一半时的排法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB) 第三次操作： (最终怎么说?) 1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜爱排列方法，把树木种植在泥土里。 2、在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。 2021小班植树节语言教案4 1.活动目的植树造林，防止乱砍乱伐，爱护人类共同的家园地球已刻不待时。从小树立环境爱护意识，争当绿色小卫士，让明天生活更美妙。 2.活动时间 3.活动打算情景剧头饰故事大王、小诗组合、小

12、博士胸章环境科教片配乐我们的田野 4.主题班会流程 主持人甲：尊敬的老师主持人乙：敬爱的同学合：下午好!主持人甲：一粒花籽主持人乙：一个生命 主持人甲：一株树苗主持人乙：一个使命 主持人甲：花籽是金色的希望。主持人乙：树苗是绿色的心愿。植树节主题班会教案合：黄岗镇刘老家小学五一班“绿色让明天更美妙”主题班会现在起先!主持人甲：今日我们的教室里可真非同一般，连地球爷爷、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都来凑喧闹，瞧，他们来了(情景剧) (1)地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的内脏有煤炭、黄金等各种矿产，我是一个生气勃勃，覆盖着绿色植物的球

13、体。我是你们人类的母亲，200万年前，我为人类创建了足够的生存条件陆地、海洋、森林和空气。当时，我还年轻，被一层淡蓝色大气包围着，晶莹透亮，漂亮壮丽。 (2)大地_：我是大地叔叔。随着人口的增长、环境的污染，水土大量流失。虽然它不像洪水那样猛烈，也不如地震那样剧烈，但它却像癌细胞一样损害人的身体，中华大地流失面积竟有50万平方公里，哎，我病得不轻哪! (3)沙漠：我是沙漠阿姨，我们出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要缘由。现在的沙漠，曾经是一片绿洲，由于破坏，才变成今日这种荒无人烟的情景。 (4)森林：大家好，我是森林伯伯。人类起先于我们森林，是我们哺育了人

14、类，我们为人类供应了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类驾驭 了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。 (5)海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财宝，但是今日的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。 合：我们伤痕累累，谁损害我们，我们就要给他送去灾难：土地沙化(大地)、森林锐减(森林)、物种灭亡(沙漠)、水源污染(海洋)、泥石流、干旱(地球) 合：看，我们正在被破坏(环境科教片：正在毁灭的地球) 主持人甲：地球的危机，就是人类的危机。为了人类的生存，请挽救地球吧! 主持人乙：

15、科学家提出让森林来挽救地球。请听故事森林与风沙。很久很在久以前，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着华蜜的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不当心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地惩罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下全部的树木，为他建立高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他沉醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片漂亮的土地，最终被风沙淹没，变成了一片

16、大沙漠，这个强大的国家从地球上恒久地消逝了。 主持人甲：故事听完，大家想想森林对爱护地球究竟有哪些好 处? 主持人乙：大家发言很好，我们来请教一下小博士。 小博士：森林被称为“绿色的金子”，有净化空气的作用;是“大自然的总调温室”，有调整气候、杀菌抗病的作用;是“人类环境平安的堡垒”，有保持水土、防风固沙的作用。假如森林遭到破坏，会导致很多自然灾难的发生。1998年我国发生的特大洪灾就与乱砍森林有关。以前山上多是郁郁葱葱的大树，很少发生泥石流，由于乱砍乱伐，四周的山体几乎全变成了光秃秃的荒山，植被严峻破坏，水土严峻流失，突然遇上强降雨，就发生了泥石流。 主持人甲：呼喊明天的绿色，我们必需植树造

17、林。 主持人乙：是啊，地球须要树。植树是每个公民的义务。 主持人甲：植树造林，才能爱护好地球，爱护好地球，才有我们美妙的家园。 主持人乙：让我们栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，和小树一起成长。请听诗歌朗诵：走，我们一起去植树。 (合)全体起立，今日我们宣誓：“我是绿色小卫士，决不损害一草和一木，爱护森林，爱护环境，从我做起!”(配乐我们的田野) 主持人甲：我们呼喊明天的绿色。主持人乙：让我们的地球恒久漂亮。(合)今日的主题班会到此结束，感谢大家!(音乐声中结束) 2021小班植树节语言教案5 教案目标 1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料; 2、在实践过程

18、中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面; 3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们银河班的风采。 教案打算 1、树苗若干，幼儿园植树节教案。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 3、制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料) 4、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。 教案过程 1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动起先仪式 1.老师讲解植树节的来历，宣布活动起先。 2、老师向小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。