2021教师个人工作实习总结报告优质.docx
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1、2021教师个人工作实习总结报告2021老师个人工作实习总结报告1 通过一段时间的实习,我最终明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事让我感受到老师的才智与勤恳,更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。接下来我介绍一下我的体会及所做工作。 一、实习体会 以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业,应当不难的,只是教学生一些简洁的学问而已。可是,当我以一个见习老师的身份去学校工作的后,我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来,我听了一些课,不得不佩服这些小学老师,他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学,好的老师真的对以后的学习与发展很重要。听第一节数学课时,我就不由得在心
2、里赞美:老师的板书写得真好。正如众多的老师所说所说的那样,授课是台上非常钟,台下十年功。 结合这次_小学见习活动,细细体会,觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候,不单只要根据自己备好的内容来传授学问,同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生供应解答技巧。之前,我觉得作为一名老师,只要备好课,根据自己思路授课就行了,但后来发觉自己很多的想法不切合实际,很难达到一名合格老师的基准。 此外,通过这次实践活动,给我感受颇深的是:老师的角色不能一成不变,要学会变换,进行合理地调配。这几天的实践活动,发觉这里的老师有一个共同点是:老师很擅长把握好自己的角色,把课堂的气氛弄得挺活跃的,而不是死气沉沉的。
3、一个胜利的老师不是重在将学问全部灌输给学生,而是在教学中给学生指引一条学好学问之路。 另外,这次实习给我印象很深的是面对不同年级,老师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的学生,应当知道,小学一二年级老师,教学目标应当重点放在教学生相识生字及其方法上,不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段,重点是相识词语,加强阅读实力,而不是奢侈过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读实力,老师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。 此外,我亦明白了学高为师,身正为范这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化
4、的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的、不行估量的,老师要真正成为学生的引路人。老师作为管理者,要有较强的组织领导、管理协调实力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展;作为一名老师,要富有爱心,老师对学生的爱应是无私的、同等的,就像父母对待孩子,所以我们说老师是父母。 并且,老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要;老师作为学生们的挚友,良师益友,就是强调老师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样;老师作为学生的心理辅导者,必需要懂教化学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以赐予刚好的帮助和排解,培育学生健康的心理品质。 二、
5、此次见习我主要完成了以下几项工作 1、打算工作 要想听课真正学点东西,就必需做一个听课的有心人。要有心,听课就要做点打算工作。准备听谁的课,应当事先了解他教什么内容,把课本找来预习一下,看看课文写的是什么,是怎样写的,有没有难点、疑点;同时自己设想一下,假如让我教这样的课文,打算怎样去教,以便听课时有个对比。假如听课不做打算,匆忙走进教室,懵立懵懂地听,不理解教学者的意图,不熟识教材,就不会有较大的收获。 2、视察和记录 见习老师在课堂上不仅要听,还要看,要细致捕获讲课者的语言和表情,登记他每个教学环节和教学方法。既要看教,又要看学,二者兼顾。看老师是如何对重点的处理,难点的突破,教学法的设计
6、,教学基本功的展示。看学生的学,要看学生的课堂表现,看学习参加的心情,学习的习惯。但也不肯定非要四平八稳地注释课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析,听课应详尽记录课堂的教学过程,也登记自己的主观感受和零星评析。一是积累珍贵的阅历,更有利于敏捷应用到自己将来的工作中。 3、听课后要思索和整理 在听完其他老师的讲课后,最好自己能思索一下,在分析总结他人课时要留意比较,探讨,取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格,不同的老师会有不同的教法。听课的老师就要擅长进行比较,探讨、精确地评价各种教学方法的特长和短处,并结合自己的教学实际,汲取他人有益阅历,
7、提高自己。 此次实习我充分抓住了这一点,摸清其他老师的教学风格及学生的听课习惯,才使得我后来的讲课与学生们无障碍的.沟通和活跃的课堂气氛。这次的见习让我受益匪浅,并使我爱上了老师这一光荣的职业。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的教化事业中我会做的更好,感谢这次的实习,让我们学到了很多有价值的东西。更要感谢_小学。 2021老师个人工作实习总结报告2 日子过得真快,转瞬间,实习期就要过去了,还得接着完成自己的实习报告。在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了实习期的工作。回顾这段时间,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。 一、加强学习,不断提高思
8、想业务素养。 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都主动学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准,以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充溢了自己、丰富了
9、自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求,提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后细致批改学生作业,不同类型的课,不同年级采纳
10、不同的批改方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平。 另外,授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。同时,我还主动和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我主动进行校本课程的开发与设计,设计了“奇妙的鞋子(设计独创课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。 对于我负责的美术选修课的教学,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂
11、教学,还是在选修课教学中,我都以培育学生实力,提高学生的素养为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作独创展览”等等;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作,有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热忱把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思,刚好总结教学得失。 反思本学年来的工作,在喜看成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的不足
12、。不足有以下几点: 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进行反思; 2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组,但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献; 3、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没达到自己心中的目标。 2021老师个人工作实习总结报告3 一、常规管理方面 由于高一新生刚从初中升上来,而且一部分是从农村来的,环境
13、发生改变并且简单将以前的坏习惯带到新学校,为引导学生适应环境,培育他们养成良好的行为习惯,我们须要一个严格的规章制度来约束他们。因此,再指导班主任潘老师的建议下我,我收集班委会和全体同学的看法后,经多次修改,制定了班级量化考核和加减分细则,使班级管理有了明确依据,做到了奖惩分明。 二、班级建设方面 我们注意集体主义思想的树立和班干部的培育。从一开学,我就比较留意向学生灌输集体主义思想,让他们意识到人人都是班级体的人,班荣我荣,班损我耻,从而使他们以主子翁的精神参加到班级建设与管理中。同时建立了班委会,并对班干部进行管理与指导、注意培育得力的助手,使一些工作实力较强的学生很快发挥了作用。 经验了
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