最新科学教研组工作总结范例.docx

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1、最新科学教研组工作总结最新科学教研组工作总结1 时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教化教学工作也告一段落。回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在教化局、学区领导和校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教化教学工作又上了一台阶，基本完成了学期初预定的目标与任务。现将这一学期来的工作总结如下： 一、加强理论学习，不断更新教学观念。 一开学，全组老师就仔细学习学校的学期教学工作安排。教研组刚好制定了科学合理的工作安排、教学进度，并在实际工作中有安排有步骤地得到贯彻和落实。常常进行相关的理论学习，绽开探讨，提高相识水平，并用以指导教学实践。本学期教研组多次组织了集体备课，

2、公开课和讲座。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与阅历。每次教研活动有中心发言，对教化教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起主动热情探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。 二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率。 教学常规的落实，教学过程的管理影响着老师教学行为的改进和学生学习方式的转变，确定着学校的教学质量。为加强教学常规管理，提高课堂教学效率，我校教研组主要实行以下措施：一是实行定时检查和不定

3、时抽查相结合的方法，全面检查老师备课、教学、作业批改、辅导状况，发觉问题马上指出，并督促老师刚好整改;二是开展公开课与集体备课。三是做好提优补差工作，加强后进生学习爱好、学习看法和学习习惯的培育，信任他们通过自己的刻苦努力也能取得满足的成果。在期中、期末我们也组织了老师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在的问题进行了探讨，商议对策。 三、增加科研意识，提高科研实力。 老师们能够主动开展科研活动，撰写科研论文、案例、精品百课设计。 四、仔细辅导好科技爱好活动，丰富学生课余生活。 青少年科技教化工作是一项长期而系统的工程，科技教化必需同学科的整体工作有机地结合起来。我们科学

4、老师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学老师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延长。本学期我们实行了为期一周的科技节活动。 总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的起先，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教化的探究和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日益完善。 最新科学教研组工作总结2 时间飞逝，又到了学期末，我们科学教研组的教化教学工作也告一段落。一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教化教学工作有了肯定收获，基本完成了学期初预定的目

5、标。现将这一学期来的工作总结如下： 一、加强业务学习，重视提高自身素养。 新课程实施至今虽说已经有好几个年头，但对于新课程背景下的科学课很多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的老师都是兼职任教，大家都没有那么多时间去探讨钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的常识教材，内容上、学习方法上有了很大的变更，全体科学老师都特别珍惜每次的教研活动，主动准时参与集体备课活动和观摩课活动。在听课过程中大家仔细倾听做好笔记，备课活动中畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同探讨，有很多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获许多，启发很大。不管是自己的

6、教化理论水平和教化教学实力都有了很大的提高。 二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率 为了提高我们科学学科的教化教学质量，我们在学期初就仔细制定了本学科的教研组工作安排，平常我们也时时提示每一位老师做好提优补差工作，加强后进生学习爱好、学习看法和学习习惯的培育，信任他们通过自己的刻苦努力也能取得满足的成果。在期中我们也组织了老师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在的问题进行了探讨，商议对策，争取在期末考试中取得令人满足的成果。 但也有很多不足之处，还将面临很多新的挑战，在新课程新理念中老师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的须要，只有这样才能跟上时

7、代的步伐。 最新科学教研组工作总结3 一、弘扬帮带精神，促进科组年轻老师快速成长 本组老师年龄普遍偏低，都是青年老师。这种年龄结构的科组存在一个明显的特征：老师阅历不足，但活动实力较强，可塑性和创新实力强。依据这种状况，我们有安排地大胆利用青年老师，对新老师热忱传帮带。每学期实行新老师汇报课，并进行全组评议;通过个别听课评课指导、问题研讨指导和备课组中心发言指导相结合，帮助青年老师快速提高课堂教学实力。我们还采入“给机会、压担子”的方法，促使新老师快速成长。 二、开展校本教研，提高教学质量 1.定期学习，周密安排，健全制度 依据学校的工作支配，我们将每周五上午其次节课定为统一的业务学习时间。为

8、确保学习的顺当进行，每学期我们都制定具体而周密的安排，做到主题明确，人人参加，主动发言探讨，并仔细做好记录供教育处检查验收，从不间断，从而保证了业务学习的常规化和制度化。 2.集体备课，取长补短，协同攻关 我们始终坚持发挥集体力气的优势，开展集体备课，不断加强学科备课组的活动，做到“三有三保证三坚持三统一”，即有目的、有安排、有重点;保证时间、保证全学科组老师参与、保证解决教学中的实际问题;坚持听课、说课、评课制度;统一内容、统一进度、统一形式。通过备课组活动，实现资源互补，优化组合。一改过去单打独战、各自为阵的局面，取长补短，开拓了教学的新气象，从而有效地营造了课内课外的教研气氛。通过集体备

9、课，使我们的一些新老师，如姚小光老师就是在这样的氛围中成长快速，进步很快。更新了观念，使教学方式更科学了，课堂气氛更活跃了，课堂的欢迎率大大地提高了。在上学年度教学调查中，体育科组老师受学生欢迎率较以前有了大幅度的提高。有的成为了学校最受欢迎的老师。 3. 主动开展听、评课活动。 听评课是教学的一个重要的沟通、对比的过程，听别人的课，可以 学到别人 的优点，可对比同一个问题别人是怎样讲的，而自己又是怎样讲的，对别人的优点可以借鉴和学习，对别人出现的问题，可以引起自己的留意，看自己在讲这节课时是不是会犯同样的错误，评课是教研活动的一个重要部分，光听课，不讲课事实上等于白搭，通过评课，其他的老师可

10、以提出自己这节课的优缺点，并提出自己的建议，这可以使本人能发觉自己教学的缺点，并在今后的教学中在这些方面多加努力、提高，讲课对教学水平的提高有着很大的帮助。 教研活动是教化教学的一个不行缺少的环节，没有教研活动的开展一个老师的教学水平是不会很高的。集体备课可以使几个老师在一起探讨这节课的重难点，对有争议的学问点进行探讨，最终达到共识，通过集体备课结合其他老师的看法，更能透彻的理解教材，把握重难点，这样上课效果会比自己单独备课要好。 今后，还要进一步组织开展教研活动，落到实处，让教研活动真正发挥作用，提高老师的各方面的实力。 最新科学教研组工作总结4 本学期我们科学教研组专心开展教研活动，努力探

11、讨科学课程的教法，完成各项教研任务。在全体老师的努力下，科学教研组的工作取得了必需的成果。现就一学期来教研组的学习、教学工作作简洁总结： 一、仔细学习课程标准，制定工作安排 为了使这个学期的教学工作有安排、有目的地进行，在学期初，我们教研组成员一齐学习了区教研组和学校的工作安排，明确该学期的有关教学要求及开展的教研活动的基本状况。学习新课程标准，共同探讨新教法，尤其是科学课的教法。依据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习安排，各成员深化钻研教材，明确各单元的安排及须开展的活动的状况，使这学期的教学工作有安排、有目标、有层次地开展。 二、仔细做好常规教学活动，努力

12、提高学生素养 在制订好活动安排及教学安排后，按安排进行各种教学、教研活动的同时，定期检查各成员的教案，严格要求每一位成员仔细备好每一节课、每一个试验及每一次活动，便于充分调动学生的专心性，全面提高学生的各种潜力和综合素养。同时教研组为了保障每节科学课都能够开足、开齐试验课，在每一个年级段都指派一名老师负责好试验的工作。同时在学期前要求每位负责老师对所需的试验器材(要求学校带给的)做好实现检查工作，并报学校总务处，备足、备齐试验器材。 三、专心开展教研活动，不断提高教学水平 为保证新课程标准的进一步落实，使大家对更多的模式教学课进行更深化的研讨，本学期，我们进一步转变教化观念，以“自主、合作、探

13、究”学习模式的探讨为主题，以创设开放而有活力的科学课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了两周一次的教研活动，矫正疏漏，抛砖引玉，凭借教材，紧扣课程标准细心设计，反复修改，提炼推敲出一节节独具特色的展示课。全校的科学老师团聚一堂，探讨教学上存在的问题，思索如何恰当有效地处理这些问题。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参与了评课活动并写了评课稿。我们开了一些细心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课，并取得良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。 四、正视教学教研工作的不足，不断提高工作水平 善学才能善研，善思才能善教，这已成为我们教研组老师的共识，反

14、思组内的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和不足： 1、科学教学中有结构材料的打算和利用不够充分，作为兼职老师在实际课堂教学中如何深刻挖掘教材，如何有效开展教学; 2、对于学生的科学综合素养照旧有待提高，动手操作的潜力、小组合作意识还要再进一步挖掘和培育，整体的科学素养还需在上台阶。 五、下一步工作的两点措施： 1、老师是教化的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的职责心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从潜力训练、学问驾驭入手，严格要求学生，从点滴培育学生的

15、科学素养。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。我们信任，在大家的共同努力下，我们的科学教研组将越来越成熟，我们期盼下学期有更大的收获。 最新科学教研组工作总结5 学习是振翅腾飞的蓄势，主动参加是成果积累的前提，本着这样的相识我们教研组围绕期初提出的教研组工作目标扎扎实实开展活动，认仔细真把握工作重点落实安排，一学期来，藉着市教研室、学校教育处的指导和帮助，扎根课堂教学，营造科普氛围，探究教学艺术，促动了老师和学生的发展，提高教学活动的质量，谱写了风采源于沉潜，收获来自参加的教研工作新篇章，现把一学期工作状况总结如下：

16、 一、本教研组基本概况： 我们科学教研组共有5名成员，专职老师2名，兼职老师3名，在仔细开展好科学教化教学工作的同时，还主动开展多种多样科技活动，促进学生科学素养的提高和综合素养的提升，为促进学生的主动发展、和谐发展努力着。 二、学期工作目标及重点回顾： 工作目标： 1、强化生本发展观念，主动提高学生科学素养; 2、紧抓教本改版机遇，着力形成教学典型课例; 3、完善教研组织形式，深化老师团队专业发展; 4、丰富科普实践活动，奠定学生科学志向基石; 工作重点： 1、扎实课堂探究活动和课内外科技活动，促进学生的科学素养的提高; 2、钻研理论、教材、教法，结合教材改版契机，打造一批精品课例、案例;

17、3、结合网络研修平台，活跃教科研氛围，促进我校科学老师的专业成长; 4、强化基地建设，重视科普实践活动，使校内科普氛围和学生活动上能有新成果。 三、本学期取得的一些成果： 我们组织了选手参与金钥匙科学学问竞赛、航模、车模和无线电测向等活动，取得了不错的成果。 四、详细工作做法： 回顾20_学年度第一学期的工作，我科学教研组紧紧围绕落实有效教学，提升学生科学素养的目标，立足课堂教学，切实深化课堂学科教学有效性的钻研，努力提高科学学科的教学质量。主要开展了四方面工作： (1)以校本教研为阵地，主动开展理论学问的学习，共享相关资料，通过专著阅读、查找、阅读、思索、探讨等形式，加强有效教学的理论学习，

18、深化课堂有效教学的相识。主动丰富自己的有效教学的理论功底。 (2)引导老师致力课堂有效教学的实施，提高科学学科教学的质量。仔细抓好课前打算关，通过钻研课标、吃透教材教辅、构思教学环节、细化学生活动、提炼教学语言、打算相关学具等教学前期打算工作为课堂教学奠定基础。开放把握课堂生成关，通过课堂气氛调整、进度节奏调整、深化探究活动等方式来促动教学效果的提升。 (3)主动推动反思课堂有效教学的细微环节，关注学生科学素养的发展的反思策略。开展课堂教学的学生学习状况的分析，让学生来谈谈收获、说说心得等方式来了解学生在本堂课中学生科学素养发展的状况。同时还开展学生评老师、老师评老师等活动来提高自己对课堂教学

19、引导、调控状况的相识。 (4)通过积累、沟通、网络论坛探讨等方式入手，主动探讨课堂有效教学的策略，促进自身业务实力的提升。在思索中提炼，在提炼上深化，深化开展关注一个教学环节开展有效教学的策略探讨活动，通过微格教化的探讨，对提高老师本身业务实力有了很大的促动。一学期来，我们以课堂教学为主阵地，立足于开展好每一项科学视察探究活动，扎扎实实地推动严谨、扎实、生动、活泼的科学教学，学生的探究实力、合作精神、科学情感等都得到长足的发展。不论是那课堂上投入的探究活动、精彩的师生对话，还是课外学问的吸取、课外科技活动的开展都能得到很好的体现，这一切的发展见证了我们学校科学老师在平常教学中能自始至终把落实有

20、效教学，提升学生科学素养放在首位的教学理念。 五、思索不足谋发展 “与时俱进”是当前社会发展的主流，我校科学教研组在以前的工作中取得了肯定是成果，但放眼全市，如何依托现有基础，进一步谋取的发展是应当深刻思索的问题。我们接下去要谋划好以下几方面的发展。 1、致力发展科学素养，进一步拓展学生科学活动空间。 2、营造科学教研阵地，进一步深化校本科学教学活动。 3、名师引路使路更宽，进一步加快老师专业成进步程。 4、打造教科研新思路，进一步落实学科发展新的亮点。 总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也积累了几分教训。新的一学期里，我们的工作和学习将有新的起先，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教化的探究和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。 最新科学教研组工作总结