初二学生个人总结五篇范本.docx

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1、初二学生个人总结五篇初二学生个人总结1 初二，转瞬间已经过去了一半。回想起这个学期，我不知道是该哭，还是该笑。成果忽好忽坏，忽高忽低，好像一切事物都比我预料的差好多，真是令我悲观啊，别人的成果要不就是小波浪，要不就是节节上升，我的一看，就是个癫痫病人的心电图，升的特殊快，降得也特殊快，无奈啊，命运啊! 最让我伤心的还是这次期末考试，数学和英语，无语了，为什么?考得这么烂?物理和语文，怎么回事?考的这么好?不用问了。老师把成果的信息一发来，身处外地的老爸的电话就来了，先是质问，然后就是一顿臭骂，骂的稀里哗啦的，他们平常说的比唱的还好听，说不用惊慌，没人怪我。考完了还不就是说我。 先说说数学，这次

2、都没上平均分，原来题目都会，因为在一个等腰三角形底和高的问题上纠结了半天，所以搞得最终都没时间写了，尤其让我恨的是数学考试的最终一道题我还想让老师讲呢，到了还是认为不会这么巧，没想到真考。唉 很缺憾，但是世界上没有懊悔药，只有下次好好考了。 然后是英语，考的也是很不志向，我都快愁死了，真难受。还有，好对不起老师，好对不起爸妈，更是真的好对不起自己。几天复习都傻了。 语文这次特别的好，比数学还好，估计要气死数学老师了。但是语文老师挺着个大肚子，也挺不简单的，考不好都对不起老师啊。 最终说说物理，新学期刚接触物理，总有一种生疏感，还有一点胆怯，但是这也是主科，学不好就考不好，只能硬着头皮学了。到后

3、来，我发觉屋里很差劲，就比平均分高零点几分，很无奈，但也没方法。后来在期末复习做题的时候，老师给我判，然后跟我说了一句特殊激励的话：你要好好学，别总是实力与成果不相符，我点了点头，但心里很感动，虽然我成果不好，老师也没有放弃我，相反给我激励，我知道假如不好好学都对不起老师对我的这份信任与期盼，所以这回物理我有了很大进步，为了老师，也为了我自己。 对于英语和数学的失误，我会努力弥补回来，对于做的好的我会接着保持下去，因为，不能到头来自己都不能给自己一个说法和交代。 初二学生个人总结2 时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了。在初二学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏

4、。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现。 这一年来。在老师和同学们关切、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。 在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的驾驭了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充溢自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的

5、实力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储备自己的学问量，时刻打算着，等待着机会的到来。 总结现在有以下几点： 第一，学习看法比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。 其次，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习安排： (1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 (2)上课要主动发言。对于没有听懂的

6、问题，要敢于举手提问。 (3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。 (4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成果却不很志向。 最终一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。 我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂

7、，只好打电话问同学了。 在新的学期，我要发扬成果，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，当一个名副其实的好学生。同学，关切集体，敬重老师，常常帮老师干活，且帮助集体做事。 初二学生个人总结3 一挤眼，期中考来了，一转身，期中考又已过去。不禁抬头感叹：时间真快! 回首，是初一的各种哀痛与欢乐;展望，是时隐时现的将来;低头，是选择中的今夕。半个学期过去了，回忆恒久是个过去式，明天是个未到的将来时，我们注意的是今日，这个正在进行时。走好今日的每一步，才会有美妙的回忆，才会有漂亮的明天。 总结的好处，就是可以发觉自己在某段时间里的对与错，从总结中获得阅历和教训。始终以来

8、小说瘾始终是我前进的绊脚石，虽说在合理的支配下它们对我有很大好处，可是在考试阶段，它们太可怕。好不简单学会了限制小说瘾，总结下来，发觉了一个新的问题上课放空。上课时，或许我回仔细的听一两下，可要么就分心做其他事去了，或者到课中间就起先放空，人在教室心却不知道飞到了哪儿。我知道要收敛我心中的杂念，东想西想只会让我把“课”这个字忘到九霄云外，这样下去太危急。 我想我须要学会如何集中我的留意力，一声鸟鸣、一朵花儿、一片落叶，或许就让我浮想联翩。 发觉了错误，我就可以去改正它。 走在今日，恒久也不知道“明天”是个怎样的地方，恒久不知道在明天的我会去哪里，用了多大的志气。但我知道，明天是个未知数，走好今

9、日，就不会怕明天。伴随着时间的脚步一点一点向初三，向中学，向将来走去。学会总结每一天，我可以抬起头，傲慢的说：来吧，明天! 初二学生个人总结4 初二上半学期期中就快接近尾声了，在这半学期的学习生活中，我收获了许多。让我觉得最重要的一点，就是要参加其中，融入其中。 学校为了我们能够全面发展，举办了各种各样的活动，非常丰富，像读书节，感恩节，运动会，中队会等各种形式的竞赛选举，这都为我们供应了良好的呈现自我的平台。这种机会是难得的，我们更应当好好把握才是。 例如运动会，我是作为一名运动员参赛的.，获得了较好的成果，为班级争光，我感到光荣且有责任感。老师让没有参与运动项目的同学也要参加到运动会中，为

10、运动员加油喝彩，或送点小点心来，这都是为了让同学有种重在参加的意识。这样不仅能促进班级同学的友情，还能培育责任感，由此可见，参加是非常重要的。 还有学校的主题中队大奖赛，老师也让班级中的全部小队和同学参加其中，可喜的是，大家的集体荣誉感的都很强，各小队都在热火朝天地打算节目，我也很主动地协作，最终，我们的辛勤付出得到了回报，我们班获得了一等奖，大家都为之欢呼，心里喜滋滋的，这是因为我们都参加了，都仔细地对待此次主题队会。 参加不仅是责任感的体现，而且还是一个人品德的体现。一个人若为他人着想，那么他才会受欢迎。参加只是自办法识上的行动，它本身没有什么利弊之处，但它所得到的收获可能是令人惊喜的。

11、接着是学习方面，我自己的学习成果不算差，但是也不是拔尖的。我想导致这种结果的缘由可能就在于我不够主动和自信。有目标、有安排，要付之行动才行，空口说大话是没有用的。再来我对自己的学习不够自信，比如在做题时总是有迟疑，结果导致原来能够做对的题也做错了，这种经验真是得不偿失啊。 因此这也反应了我另一个问题，平常的练习不够，我要尽快改进才是。 还有一点很重要的是，教科书中的概念、语法等都是学习时的要点，对学生的学习是非常有必要的，不行忽视。平常多复习这些概念，遇到难题就可以迎刃而解了。 融入这种自主学习氛围，想必学习成果肯定会有所提高。 初二学生个人总结5 又是一次月考结束，标记着我的初二又结束了半学

12、期，时间总是匆忙，不停的消逝，抓也抓不住，只有让它渐渐消逝。 这半个学期，我学到了许多，我去上了英语补习班，为的就是把英语成果提高，这次考试我也不知道，自己的成果能否得到提高。我的感觉应当还是不错的，我的数学也不知怎样了，这些日子以来，就跟根号打交道，但也是搞不懂平方根和算术平方根，就觉得它们怎么这么麻烦?也不晓得平方根什么时候要正负，也不知道这次考试怎样，会不会犯这错误.语文我一向是很有自信的，不会担忧，就是有时懒散，背书没背好.生字词不会写，古诗默错，但这次我可是很仔细的去背了。 这半个学期，对于政治、历史、物理、生物、地理，我也不知道会怎样，我对这几科心里也没有底，特殊是地理和物理，我似乎对这两科没什么信念和希望，不像政史，背了就会有不错的分数，它们还要靠理解，当考完这些后，同学们在探讨，我不敢掺和进去，我怕我知道答案后会在接下来的几科中失去信念，这次的地理虽然不是很难，但我还是觉得自己的成果很差，会不及格，物理就更惨，我有一些都是凭记忆撞的，真对不起“两理”老师. 这半学期，匆忙，没有给我留下什么特殊的缺憾。 又是半个学期，我的学习还是老样子，不上不下，只是希望在下半学期可以有提高，可以变好，不再是这个样子，只有更加努力了，加油吧! 初二学生个人总结