最新综合工作计划例文.docx

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1、最新综合工作计划最新综合工作安排1 结合“十二五”工作任务，康复部仍有许多工作亟待完善，20_年详细安排如下： 一、做好残疾少年儿童康复救助服务 残疾儿童康复工作是康复部工作的重点，接着仔细落实残疾少年儿童康复救助各项工作，在_市残疾儿童康复的相关文件指引下，做好残疾儿童康复服务，包括康复训练项目、人工耳蜗手术补贴和保缴费等各项工作。 做好20_-20_年公益金项目的申请、评估、转介和结算工作。自20_年，市残联公益金项目由各区实施完成，新的任务，新的挑战，根据文件精神，确保预报名的残疾儿童享受此项服务。 二、做好残疾人社区康复工作。 1、在大康复理念的指导下，与就业、教化、职康等服务内容相融

2、合，学习“龙岗模式”，以街道社区为阵地、家庭为依托，以专业评估转介和康复询问服务为纽带，将各项康复服务全方位下沉社区，满意残疾人特性化需求。 2、通过社区康复工作自查自评，发觉基层专业技术人员配置不够、场地局限等问题突出，康复部将在区综合服务中心和区残联的支持下，寻求资源解决困难，为社区康复工作的开展供应硬件上的保证。 3、构建社区康复服务网络新平台。在“人人享有康复”服务的基础上，构建社区筛查与诊断、转介服务、档案服务、康复治疗与训练、辅具适配、职业康复、教化康复、托养服务、心理辅导、家长培训和社区宣扬的新平台，为残疾人供应全方位、特性化服务。 三、 做好视障残疾人康复服务工作。 1、依据评

3、估结果，组织视障残疾人由爱视眼科医院根据训练安排，进行手眼协调、盘中心凝视、追随凝视扫描等训练，尤其是视障儿童的康复训练。 2、根据_市残疾人协助器具服务管理方法，依据辅具评估报告，为有需求的残疾人进行辅具适配和运用训练。 四、做好残疾人家长培训工作。 区残疾人家长培训学校将依据不同残疾类别，着力于好用性和操作性，聘请医疗专家为残疾人家长讲授最实际、最干脆、最迫切须要的康复学问;定期开展残疾人亲属联谊活动，引导残疾人及亲属沟通康复体会，相互支持帮助;帮助残疾人和亲属缓解心理压力，提高健康水平，营造客观向上的生活氛围。为残疾人家长供应专业培训、互动沟通、心理疏导等服务。 1.社区托老所由新建转为

4、监督管理。20_年区民政局不再牵头新建社区托老所，工作重点转为提升已建成社区托老所的运营效能和服务质量，激励社会力气民建民营社区托老所，实现由政府单一投资向社会多元化投资的转变。 2.修订区社区老年人日间照料中心建设和运营管理暂行方法。暂行方法有效期已到，结合执行以来的成果和不足，将开展调研考察，结合区实际，重新修订完善。 3.健全养老服务设施评估考核机制。组织专家或聘请第三方评估机构，对日间照料中心、居家养老服务机构20_年的运营状况进行评估考核。 4.推动老人免费体检工作。接着组织60周岁以上无工作单位的户籍老年人进行免费体检，为接受体检的老人建立健康档案库。 5.健全老年协会架构，发挥老

5、年社会组织功能。加快成立街道一级老年人协会，健全“区街道社区”三级老年协会架构。支持和依托老年协会举办“华蜜老人”才艺风采展演、书画竞赛、钓鱼竞赛、广场舞竞赛、“九九学堂”百场讲座等老年文体教化活动，宣扬践行“长者言行规范”活动，检查老年优待政策的落实状况，推动社区老年志愿者服务。 6.开展区其次届“敬老文明号”评比表彰工作。做好“敬老文明号”创建活动先进单位的申报、评比、表彰等工作。 最新综合工作安排2 20_年，我室将接着围绕学校的中心工作，主动推动新课程改革，全面实施新课程标准，努力使教化科研更好地为学校教化教学改革服务，主动营造浓郁的科研氛围，增加全体老师的科研意识以课题探讨为平台，以

6、特色办学为方向，以减负增效为导向，结合我校教化教学工作的详细状况，创建性地开展工作，使教化科研与学校发展、教学质量提高和老师成长相结合，不断提升学校办学品尝，教科室工作安排。 一、工作目标 1.通过课题实施，提高老师教科研意识和水平; 2.通过萨恩斯word的市级竞赛，提高老师案例编写水平; 3.利用市级教化专题论文竞赛机会，提高老师案例搜集和编写的意识和水平; 4.激励老师阅读教化教学专著，提升老师教化教学的理论底蕴。 二、主要工作内容 1.学校核心课题的拟定和专家引领 2.学科组课题的市级立项以及10和_年结题课题的过程性实施 3.开展青年老师撒恩斯word的案例撰写和课件制作，提高现代教

7、化技术水平 4.教化教学专题论文和课题实践报告的撰写 5.老师案例撰写 6.主题性同课异构教研活动 三、详细工作部署 (一)课题引领，提升教科研水平 依托市级课题探讨和立项时机，主动激励广阔老师自觉参加校级、市级、大市级的课题申报工作，在课题方案撰写、课题申报和立项过程中，促使老师们能够用课题引领，在课题中探讨教化教学活动，以此引领老师能够自觉加入教化教学理论专著的阅读和学习之中，有效提升老师的课题探讨水平，从而促使提升教化教学质量。 学校教科室在校长室的主动支持，力争完成校级核心课题的撰写和申报，并主动争取专家的指导和引领，获得高级别的课题立项活动，并以校级核心课题开展校级的主导性德育活动，

8、培育具有特色型的新型农村德育活动，提升学校品尝。 加高校科组的核心课题建设工作，让学科课题引领学科组成员在主题性建构指引下，开展富有主线的教研活动，不仅提升教化教学的专业研修目标，也提高老师课堂教学的主体性、针对性和本土性，获得教研新亮色、研修一贯性、活动群体性，工作安排教科室工作安排。 (二)走进课堂，信息技术引领多元课堂 走进课堂才是教科研的生命力所在，本学期紧紧围绕“减轻学生课业负担增加课堂教学效果”扎实有效地开展老师教学活动，以学校教研日为依托，以“同课异构”为主要形式开展教学沟通活动，提升教学对教学文本的解读实力、提升对课堂实践才智的感悟实力、提升老师对生命课堂的把握意识。同时依托各

9、级萨恩斯word的案例撰写竞赛活动，主动发动全体青年骨干老师开展案例撰写、课件制作以及学科主题社区的网络建设活动，引领青年骨干老师能够主动投入到网络背景的教化手段现代化意识，能够在市政府主动支持教化现代化的良好硬件背景下，实现教化软件的大力提升。 (三)德育论文，教化活动德育化 依托一年一度的德育课题报告竞赛活动，促使老师们能够沉下心开展教学、班队等活动的德育意识，提升老师的德育研修意识。本次活动组织老师从案例搜集、论文框架搭建、组内沟通以及专家引领等方法，促使老师能够实现教化论文和课题报告的较高层次展示和沟通，真正实现德育专题的研修和提升。 (四)完善教科研骨干队伍建设 学校20_学年起先组

10、建教科研骨干队伍，这对提升学校教科研工作具有极强引领作用，同时为了发挥教科研队伍的科研水平，本学期将着力于科研骨干教科研素养的加强，同时实现了学校教科研的人才梯队建设。本学期学校教科研大组成员将以开展课题申报、课题实践过程作为校本探讨形式;同时学校组织教科研大组成员赴杭州市文一街小学开展教科研沟通互动，提升教科研大组成员的科研理念和实践操作;其次教科研骨干成员以学科组为单位开展课堂教学示范、教学理念讲座等活动。 (五)教科研结对活动 在校长室领导下，本学期将开展与杭州市小学的教学搭对活动，在活动中教科室组织老师开展教学联谊活动、教学理念沟通活动以及学生的沟通活动，这都在肯定程度上实现了老师教学

11、水平的高层次沟通和理念沟通。 行事历： 二月份：制定教科室工作安排 三月份：建德市级课题申报;学科组开展首批次课堂同课异构活动 教科研大组成员会议以及杭州沟通活动;浙江省立项课题中期检查 参与建德市教科研负责人会议 四月份：参与建德市级教科研论文评比;参与建德市级多媒体竞赛活动 其次批次同课异构展示活动;参与省市立项课题负责人会议; 五月份：第三批次教学研讨活动;教科研大组成员沟通著作阅读心得; 参与建德市科技课题的申报工作 六月份：教科研室工作总结;参与省市级立项课题的申报工作 八月份：制定20_学年第一学期工作安排 九月份：参与建德市老师课例撰写评比活动;老师同课异构互动研讨 教科研大组成

12、员会议;参与建德市教科研负责人会议 十月份：开展教学专题论文的提纲撰写活动;老师教学专题研讨活动 青年农村老师立项课题中期汇报;参与建德市教学课例的评比活动 十一月：开展教学专题论文的沟通活动;教科研大组成员科研沟通活动 十二月：参与建德市教学专题论文评审;教科研总结; 最新综合工作安排3 一、指导思想指导思想： 以基础教化课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，主动营造教研组发展的新的生长点，从而促进二中综合文科教研组的工作

13、持续和快速发展，特制定如下工作安排： 二、加强教化理论学习，提高老师理论素养 1、本学期重点学习1-2篇教化教学著作。 2、理论学习实行自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮番以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。 3、组织本组老师仔细撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;主动参与各类教化主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。 三、狠抓教学常规落实，深化教化教学改革 1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。 2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关切后进生，

14、厚爱特困生，主动投入到爱心帮扶活动中去。 3、仔细做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。 4、加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教化教学随笔，实行网络教研。 5、加强听课与评课，组内老师相互听课不少于10节;每人有一篇有质量的评课稿。 四、详细工作 1、依据新形势下的考试要求，教学中应重视对学问系统和线索的梳理，重视学问的横向联系。九年级老师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的实力。 2、督促各位老师拟定好本学期的教学工作安排。 3、拟定“文综”教研组本学期的教研工作安排。 4、注意“备、教、批、辅、考、评、

15、思”常规7大环节的落实，教研组协作学校教务处每月的检查，并做好具体记载和总结。 5、加强组内的学习与沟通，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，相互听课。 6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。 7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。 8、主动引导组内老师仔细阅读教化教学书籍，报刊，杂志，学习现代教化理论，结合自己教化教学工作的须要，做好读书笔记，写好教学反思，激励本组老师撰写教化教学论文。 9、各年级的教学以中考为中心，以课程标准为纲，坚持以学科教学为主，落实基础

16、学问，提高学生各学科的基本技能和学科实力，培育学生对各学科整体学问的把握和综合分析问题、解决问题的实力。 10、政、史、地三科老师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。 11、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际动身，落实基础，提高实力。 12、3月初召开一次教研会议，听取各位老师对这个学期的看法和建议。督促本组老师加强学习，更新观念，更新教学手段与模式。 五、工作目标 在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将接着以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强老师队

17、伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学探讨，提高教学水平和提升老师专业素养的主要途径，促进老师向学习型、探讨型、创新型方向转化，努力提升我组老师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教化教学任务，力争在期末考试以及20_年中考中出好成果。 最新综合工作安排4 20_年即将过去，新的一年将要到来。在新的一年里，我们将接着围绕公司中心工作，克服缺点，改进方法;深化调研，驾驭实情;加强管理，改进服务;大胆探究行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一个新台阶，为公司的健康快速发展作出更大的贡献! 20_年公司工作安排(行政部助理)在主任的带领下，本

18、人在20_年度，基本完成了相关工作任务。今年，我将一如既往地根据主任的工作布署，在去年的工作基础上，本着“多沟通、多协调、主动主动、创建性地开展工作”的指导思想，发扬慧康人“精诚团结，求真务实”的工作作风，全面开展20_年度的工作。 现制定工作安排如下： 一、人力资源： (一)建立人力资源规划工作机制。 1、帮助主任调查和分析公司目前的人力资源配置状况，为聘请、加班、合理配置、定员定岗、管理层的人事决策等供应依据。 2、依据公司发展规划，提出与之相匹配的的人力资源规划。(此为工作设想，依据公司实际状况而定) (二)聘请与配置： 1、帮助主任建立特别人才(如售后工程师、研发人员、海外销售人员等)

19、的储备机制及长期聘请渠道。 2、安排与国内重点高校建立优秀人才长期供应关系。 3、收集和关注国内知名聘请网站的人才信息。 4、在实际应用中完善已制订的员工聘请操作规程、流程及相关表单。 5、帮助各部门实施聘请。 6、建立聘请档案。 最新综合工作安排5 一、20_年工作完成状况 (一)完善冲突纠纷化解机制，畅通群众诉求表达渠道。一是部署开展春节及“两会”、重大节日期间社会冲突纠纷集中排查调处活动，与安徽省_区、_县人民调解组织召开了“皖苏边界”联防联调工作座谈会。二是以区综治委名义下发高淳区20_年社会冲突纠纷调解工作实施看法，明确20_年人民调解工作四大机制建设。三是围绕关于推动村(社区)司法

20、行政服务站建设的实施看法，在全区全面开展“一所三站点”建设。四是印发高淳区医患纠纷调解操作指引，提高医患纠纷人民调解工作的专业性和权威性。五是开展“访调对接”、“公调对接”、“十佳人民调解组织”和“十佳人民调解员”活动，参加探讨“国家社会科学基金重大招标重点项目医患纠纷人民调解模式”，提高人民调解群众知晓率。六是完善调解组织网络，在全区推动“和事佬”工作室建设。截止十一月底，全区各类人民调解组织受理纠纷1970起，调解胜利1965起，调解胜利率99.7%，其中区大调解中心干脆受理重大冲突纠纷58起，调解胜利58起，调处胜利率100%，为全区稳定和谐的社会经济发展环境发挥了主动作用。 (二)抓好

21、法治宣扬的针对性和实效性，培育全民法治信仰。一是开展全区“六五”普法终期考核工作，圆满通过了市人大对高淳区“六五”普法工作考核检查。二是推动法治文化阵地建设，启动建设“高淳区法治宣扬教化中心”，目前正在惊慌施工;印发镇村两级法治文化阵地建设标准，提升镇、村两级法治文化建设覆盖率。截至目前，全区镇、村两级法治文化阵地建设覆盖率分别达到88、90。三是强化普法宣扬载体。制作17档法治高淳电视节目、开拓今日高淳普法专栏、升级“高淳普法”微博、开通“高淳司法”微信。四是专项法治宣扬活动火热开展。举办“全区文化惠民启动仪式暨司法局专场演出”、“农夫工学法活动周”活动，组织开展江苏省首届“12348法润千

22、万家”法律服务专题大型广场活动、胜利举办“德法同行健康成长”青少年法律学问竞赛，发放宣扬资料3000多份，接待群众询问500多人次。 (三)健全特别人群管理帮扶体系，提高社会治理实力。一是年初以社区矫正、安置帮教工作领导小组名义，下发20_年度高淳区社区矫正工作看法和20_年度安置帮教工作看法。二是扎实开展20_年度回来社会刑满释放人员排查活动;开展“送法进监狱”、“监狱服刑人员未成年子女特困帮扶活动”、“社区矫正百日平安大会战”等专项活动。三是加强社区矫正监管平安指挥中心平台管理和运用维护，协作专业公司，试用“电子腕带”，全面投入运用矫务通，优化手机定位管理方法。四是完善社区矫正基地功能，建

23、立了基地“心理询问室”，整合社会资源，成立了“陶老师心理矫治工作室”。今年以来，未发生一起特别人员违法犯罪事务。 (四)推动法律服务全覆盖，服务保障民生建设。一是全面开展对全区各家法律服务机构执业考核工作;推动律师所和基层法律服务所规范和诚信建设。二是推动镇公共法律服务中心的常态化运行，打造“阳江镇公共法律服务中心”示范点。三是在全区8个乡镇依托司法所成立了镇公共法律服务中心，开展律师所与司法所“结对共建”建设。四是实现法律救济中心实体化运作，胜利申请“高淳区法律救济中心”列编挂牌，核增事业编制10名(其中8名派驻8个镇法律救济工作站)。五是完善刑事法律救济工作机制，成立高淳区法援中心驻高淳区

24、看管所工作站和驻人民法院工作站，组建法律救济值班律师库，开展刑事速裁试点工作。六是围绕政府中心工作，为全区征地拆迁、重点工程建设、国有土地供应公证服务。截至目前，共办理公证839件，未发觉错、假证。七是结合“法润江苏春风行动”，主动开展“公证助残月”、“公证农村行”，“12348法润千万家”专题活动等法律惠民主题活动。截止11月底，区法律救济中心共接待群众来访2773人次，解答电话询问2823人次，办理法律救济案件776件，供应刑事速裁法律帮助20件，累计追讨工资和追偿损害赔偿及挽回经济损失860多万元。 (五)不断加强作风建设，提升干部队伍素养。一是制定区司法局“三严三实”专题教化实施方案，

25、成立区局协调小组，组织开展各项专题教化。二是组织全系统社工，参与全国社工资格考试，不断提高业务实力。三是狠抓党风廉政和依法行政建设，开展“司法行政系统教化警示月”活动，仔细落实两个主体”责任。 二、存在问题及缘由分析 一是社区矫正对象监管措施尚需完善，与成员单位间协调仍需加强，社区矫正基地的软硬件配套建设有待加强，要高标准高起点规划，进一步完善有形的可看的规章及登记、统计制度。二是法律救济宣扬还有待于深化推动，法律救济规范化管理还有待于接着加强，法律救济便民服务措施还有待于接着强化，法律救济办案质量及效率还有待于进一步提高。三是法治宣扬工作部门协调难度较大。少数单位和领导认为法治宣扬工作几乎没

26、有硬指标，存在消极协作或者工作标准不高的问题，特殊是在公益普法工作的推动中，过分强调按市场规律办事，躲避、轻视普法责任制原则和公益普法制度，加上机构设置、工作机制的缘由，区法宣办无法对各单位普法工作形成强力约束、督查、督办机制，导致工作人员存有畏难心情、协调难度较大。四是公共法律服务经费不足，公共法律服务经费尚未纳入财政预算。五是工作守旧，开拓思路观念不新，全系统争先创优氛围不浓，工作创新意识不强，提炼总结不够，典型案例、特色亮点工作不多不突出等。个别同志在想和行为上存思在责任缺失问题、担当意识不强，执行不力问题、务实作风不强，自满懈怠问题、进取精神不强。 三、20_年工作思路 (一)以社会和

27、谐发展为根本，完善冲突纠纷化解机制。一是仔细贯彻关于完善冲突纠纷多元化解机制的看法，坚持党委领导、政府主导、综治协调，充分发挥各部门职能作用，引导社会各方面力气主动参加冲突纠纷化解。二是坚持冲突纠纷排查、分析、预警制度，形成冲突纠纷源头治理、预防为主的长效机制。三是深化学习宣扬人民调解法、江苏省人民调解工作条例，依法规范人民调解组织建设、规范人民调解工作程序、确保人民调解协议合法有效。四是加强行业性、专业性人民调解组织建设，重点加强医疗纠纷人民调解委员会、交通事故人民调解委员会、土地流转纠纷人民调解委员会建设。五是加强品牌人民调解工作室建设，提上升淳“和事佬”人民调解工作室建设水平。 (二)以

28、提高社会治理实力为目标，规范社区矫正工作。一是扎实开展社区矫正、安置帮教各专项行动，确保重要节假日、重点时段、敏感时期监管平安。二是进一步强化社区矫正各项工作环节的执法规范化、信息化、常态化，强化矫务通的运用、督查，实现人防与技防相结合。三是定期召开特别人群工作领导小组工作例会，联合开展重大执法活动;争取更多的社会力气参加社区矫正工作，提高帮扶成效。四是加强队伍建设。配齐配强执法人员和社会工作者，实现工作队伍年轻化、专业化、职业化。建立社会工作者绩效考核制度，逐步提高社会工作者的待遇，提高社会工作者的工作技能和工作热忱。 (三)以服务保障民生为中心，提高法律服务水平。一是推动律所和基层法律服务

29、所规范化建设和诚信建设，争创全市律师事务所和基层法律服务所规范化建设和诚信建设示范所。二是主动适应经济发展新常态，推动律师主动参加和服务重大项目、重点工程、重要工作，加强与相关部门的协调，保障律师执业权利，完善律师职业保障机制。三是招录法律救济公职律师，建立高淳区法律救济专职律师队伍。四是加强与法院、检察院、监狱等部门的联系，进一步深化刑事速裁工作。五是接着围绕区委、区政府的重点建设项目，为征收、拆迁、开发区园区建设、游子山、慢城等管委会的建设、土地竟价等各类公证供应法律服务。 (四)以增加全民法治观念为宗旨，提高普法知晓率。一是组织开展“六五”普法先进评比表彰和“七五”普法规划编制调研，起草

30、高淳区“七五”普法规划。二是依托法治宣扬教化中心，举办“七五”普法骨干培训班，健全普法工作组织网络。三是深化开展领导干部旁听庭审、法治文艺巡演活动，推动媒体公益普法制度、以案释法制度落实到位。四是强化督查指导，创建8个省级“民主法治示范村(社区)”，命名10个区级法治文化建设示范点。五是组织开展“宪法宣扬月”、“农夫工学法活动周”等大中型法律询问服务活动，有效提高普法知晓率。 (五)以人才培育为保障，推动司法行政队伍法治现代化。一是注意干部队伍实力提升，加强与业务工作相关的新学问、新技能的培训，全面推动省司法厅“三化”建设，深化开展每月10号的“政治学习日”活动;二是注意干部队伍管理制度创新，建立健全工作绩效考核评价机制;三是注意干部队伍作风建设，努力践行党的群众路途教化实践活动和“三严三实”专题教化长效机制，进一步转职能、转作风、转方式。 最新综合工作安排