幼教个人小班活动教案模板精编.docx

《幼教个人小班活动教案模板精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼教个人小班活动教案模板精编.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼教个人小班活动教案模板幼教个人小班活动教案1 活动目标： 1、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知视察力，让幼儿体验探究的乐趣; 2、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。 活动打算： 1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外(有地砖、草地、沙坑的地方)。 2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆;铅画纸二张。录音机、音乐磁带。 3、戏水盆四只，里面放些水;抹布若干块。 活动过程： 一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动爱好，引导幼儿讲解并描述小脚的用途。 二、第一次感知表达活动。 1、让幼儿赤脚在地砖、沙地、草地上走走，体验脚底接触这些材料的真实感受。 2、启发幼儿用语言

2、表达小脚踩在这些材料上的体验、感受。 三、其次次感知表达活动。 1、再次让幼儿体验小脚走在这些材料上的感觉，进一步激发幼儿对脚底接触这些材料的感受。 2、小结：小脚踩在各种材料上的感觉。 四、小脚作画，印地毯。师生一起为大地毯印上漂亮的花纹。 五、延长活动：小脚玩水。 幼教个人小班活动教案2 1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确辨别方向。 2、懂得迷路之后不要胆怯，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。 故事内容图片，ppt。 一、激趣导入。 1、师：今日赵老师的好挚友鼠先生遇到了一个大问题，想请小挚友帮帮忙。 2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。(出示ppt) 二、分段讲解并描述。 (一)幼儿观

3、看故事前半部分。 1、师：鼠先生遇到了什么问题? 2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了) 3、师：鼠先生应当怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。 (二)观看故事后半部分。 1、师：那最终鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。 2、师：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的?(幼儿：问了很多的小动物，幼儿自由回答) 3、老师与幼儿角色扮演。 三、阅历迁移。 1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我们小挚友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，老师适当赐予提示、指导) 2、小结：迷路后可以运用的方法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手

4、机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家 3、我们回家后可以问问家长还有什么好方法，下次活动时大家在一起进行沟通。 四、活动延长。 今日我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们兴奋的拥抱在一起，那我们也很快乐，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗? 幼教个人小班活动教案3 活动目标： 1、初步感知4的构成。 2、感受款待客人的欢乐。 活动打算： 小猴手偶4个、课件(餐桌)、果盘人手一个、仿真水果若干、沙包若干。 活动重难点： 感知4的构成。 活动过程： 1、随音乐玩具进行曲入活动室。 2、嬉戏抱一抱复习3以内的数，为学习4的构成做好学问铺垫。 3、以小猴子一家来做客的生活情景

5、，引导幼儿初步感知4的构成。感知款待客人的礼仪。 (1)利用手偶依次出示小猴子一家，引导幼儿点数4，感知3添1是4，4去1是3。 (2)引导幼儿依据已有阅历讲解并描述怎样款待客人。 师：“小猴子一家来我们幼儿园做客，该怎样款待他们呢?” 4、(出示餐桌课件)打算餐具，强化4的构成3添1是4。 师：“餐桌上有些餐具打算的不够，宝宝们帮老师找找是那些餐具呢?”(引导幼儿把不够4个的餐具添1变成4个) 5、操作嬉戏分水果，进一步感知4的多种构成。 (1)盘子里的水果有1个的、2个的、3个的，要求幼儿把每个盘子里的水果都变成4个。(幼儿分组操作) (2)师检查是否每个盘子都是4个。 (3)请幼儿说一说

6、是怎样把水果变成4个的。 6、嬉戏猫捉老鼠巩固提升幼儿对4的构成的感知。 嬉戏：打算4个洞，每个洞里最多住4只小老鼠，大花猫来的时候小老鼠们抓紧到洞里躲起来。大花猫打破一个洞，洞内的小老鼠立即分散到另外3个洞，最多住4只小老鼠。幼儿群众出洞，每人取4个沙包，把大花猫打跑。 7、结束 欢送小猴子一家。 幼教个人小班活动教案4 教学目标： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。 2、培育幼儿的初步分析、比较潜力。 教学打算： 图片3张，纸偶2个，记号笔，铃铛，凳子 教学过程： 一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。 老师给小挚友请来了两KCB不锈钢齿轮泵位新挚友，一个是汪

7、汪狗，一个是跳跳兔。 二、出示礼物，感知物体的多少。 这天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了很多很多礼物。 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(群众)有几颗?请幼儿想方法比较谁的礼物多? 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物?汪汪RYB电动齿轮泵狗收到了什么礼物?哪个小挚友明白3个蘑菇多，还是4个苹果多?你是用什么好方法明白的? 老师引导：我们是用什么好方法比较多少的? 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干?汪汪狗收到了什么，有几根骨头?请幼儿比较，谁的礼物多?你是用什么好方法明白的。请幼儿操作，发觉了什么? 三、嬉戏： 、跳跳兔

8、和汪汪狗YHB轴头油泵要邀请小挚友到他们家来玩抢凳子的嬉戏，小挚友要听小铃铛的声音学解放军围着凳子走，铃声停立即坐下一张凳子坐一个小挚友，看看谁能抢到小凳子。幼儿嬉戏。 、抢凳子的嬉戏好玩吗?老师还要带小挚友门去外面玩，我们一边唱歌一边找挚友，1个女孩子务必找1个男孩子做挚友。看看谁最能干，会找到挚友，找到挚友的小挚友一齐和老师去外面做嬉戏。 幼教个人小班活动教案5 一、活动目标 1、熬炼幼儿行走滚爬协调等综合潜力。 2、体验体育运动的乐趣。 二、活动打算 为幼儿身上粘上双面胶，并北京燃烧器油泵于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地：有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或

9、胸饰(让幼儿明白自己扮演的是小刺猬);嘉奖品(小红花，星星等) 三、活动过程 (一)起先部分 1、问好(刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈)，做动物仿照操，活跃气氛：这每天气真好，我们一齐来熬炼身体吧! 2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬沥青保温泵果子去。但是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最英勇。 3、组织幼儿入场。 (二)基本部分 1、老师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子。 2、对刚才的示范作一具体讲解，强调要求。 3、分组(三组或两组)。 4、活动起先，老师进行协助。(留意不要过多地干涉幼儿)。 5、老师小结，对幼儿进行激励，奖奖KCB齿轮油泵品。 幼教个人小班活动教案模板