幼儿园感恩节策划方案汇总.docx

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1、幼儿园感恩节策划方案幼儿园感恩节策划方案1 活动目标： 1.知道我们的城市有许多人为我们大家服务。 2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 3.初步培育感谢之情、感恩之心。 4.体验与同伴集体过节日的欢乐。 5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动重难点： 重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的爱。 难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。 活动打算： 1.音乐：感恩的心，多媒体课件。 2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。 活动过程： 一、引发爱好。 1.老师出示小蚂蚁图片，引出故事口渴的蚂蚁。 问题：

2、 小蚂蚁口渴了，谁帮助了它? 小女孩遇到了什么困难? 小蚂蚁又是怎么帮助她的? 2.老师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。 二、迁移阅历，说说自己生活中被关切、被帮助的情景。 1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助? 2.老师出示清洁工图片。 问题： 她们是谁?在干什么? 假如没有她们，我们的城市会变成什么样子? 3.出示交通警察图片。 问题： 他们是谁?在干什么? 假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子? 4.老师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，特别辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的平安畅通也特别辛苦，我们大家

3、都要感谢他们，那小挚友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢? 三、示范、讲解做贺卡的方法。 1.师：有的小挚友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。 2.老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了! 3.师：恩，小挚友们都特别聪慧，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小挚友比较能干，可以做出不一样的? 4.幼儿制作贺卡，老师巡察。 5.展示作品，你想送给谁?说一句感恩的话。 四、播放音乐感恩的心，一起做动作，结束本次活动。 幼儿园

4、感恩节策划方案2 活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关切和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活! 活动时间：11月_日 活动地点：幼儿园 详细支配： 老师篇： 1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责

5、。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱让爱住我家 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 幼儿园感恩节策划方案3 活动目标： 1、促进家庭和谐，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、体验人们相互关切的美妙情感。 活动难点： 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。 活

6、动打算： 小动物头饰、音乐CD。 活动过程： 一、起先部分： (音乐响起)老师讲故事小乌鸦爱妈妈。 二、基本部分： 1、有感情的复述故事。 引导幼儿感受故事的含义。 2、启发提问。 提问：故事里面都有谁? 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿探讨我的妈妈。 四

7、、结束部分。(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱) 孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 五、家庭作业。(请家长协助) 1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食。 2、帮妈妈爸爸捶背。 幼儿园感恩节策划方案4 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂

8、得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这原委是为什么? 想想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的和善本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，

9、学会感恩”的感恩节系列活动。 二、活动目的 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。 四、活动地点：_幼儿园大厅。 五、活动前期打算 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2.各班征集“感恩箴言”。 3.整理写给家长的“感谢信”。 4.园所环境布置：黑板、海报等。 5.制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。 6.表演感恩的心手语学习。 7.布置感恩互动墙。 六、活动大致内容： 一封感恩的信致全园家长的感谢信 一首感恩的歌曲班

10、级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习“感恩”“感谢”“感动” 一次感恩的表演集体表演感恩的心 一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝愿的话 一个感恩的故事老师讲解并描述一个故事 一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙 一段DV录像幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱) 七、活动过程： 1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。 2、各班可依据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。 3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。 4、请家长观赏

11、幼儿的表演(可看录像)大厅电视。 5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝愿的话语。 6、带领孩子来观赏感恩墙。 幼儿园感恩节策划方案5 一、活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 二、活动名称 “感恩你我，真情成长”。 三、活动支配 开幕式：_月_日。 主题活动：_月_日_月_日。 闭幕式：_月_日。 四、阶段性工作支配 (一)大展板的制作 _号前完成;小班级部完成横幅的打印及制作。背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 (二)开幕式及打算分工 1、时间支配

12、：开幕式将根据大、中、小的依次进行，时间支配如下：大班：15：00-15：15;中班：15：25-15：40;小班：15：50-16：05。 2、家长宣扬工作到位。 3、主持人：各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。 4、开场方式：各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间限制在5分钟之内。(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。) 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。 6、开

13、幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻刚好上传由大班级部负责。 7、过程设计：上午活动：(8：30)主持人宣布活动开幕;园长致开幕词;大班老师手语表演感恩的心;全体表演华蜜拍手歌。下午活动：大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部举荐及支配)中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部举荐及支配)小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部举荐及支配) (三)中班级部打算好去孤儿院的相关事宜 家长宣扬工作到位。联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。领好幼儿园园旗、园服、园帽。慰问礼品的打算。幼儿平安教化、礼貌教化。过程资料的拍摄与收集。活动新闻刚好上传。 幼儿园感恩节策划方案