幼教小班儿童教学教案范例.docx

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1、幼教小班儿童教学教案幼教小班儿童教学教案1 活动目标： 1、初步感知4的构成。 2、感受款待客人的欢乐。 活动打算： 小猴手偶4个、课件(餐桌)、果盘人手一个、仿真水果若干、沙包若干。 活动重难点： 感知4的构成。 活动过程： 1、随音乐玩具进行曲入活动室。 2、嬉戏抱一抱复习3以内的数，为学习4的构成做好学问铺垫。 3、以小猴子一家来做客的生活情景，引导幼儿初步感知4的构成。感知款待客人的礼仪。 (1)利用手偶依次出示小猴子一家，引导幼儿点数4，感知3添1是4，4去1是3。 (2)引导幼儿依据已有阅历讲解并描述怎样款待客人。 师：“小猴子一家来我们幼儿园做客，该怎样款待他们呢?” 4、(出示

2、餐桌课件)打算餐具，强化4的构成3添1是4。 师：“餐桌上有些餐具打算的不够，宝宝们帮老师找找是那些餐具呢?”(引导幼儿把不够4个的餐具添1变成4个) 5、操作嬉戏分水果，进一步感知4的多种构成。 (1)盘子里的水果有1个的、2个的、3个的，要求幼儿把每个盘子里的水果都变成4个。(幼儿分组操作) (2)师检查是否每个盘子都是4个。 (3)请幼儿说一说是怎样把水果变成4个的。 6、嬉戏猫捉老鼠巩固提升幼儿对4的构成的感知。 嬉戏：打算4个洞，每个洞里最多住4只小老鼠，大花猫来的时候小老鼠们抓紧到洞里躲起来。大花猫打破一个洞，洞内的小老鼠立即分散到另外3个洞，最多住4只小老鼠。幼儿群众出洞，每人取

3、4个沙包，把大花猫打跑。 7、结束 欢送小猴子一家。 幼教小班儿童教学教案2 活动目标： 1、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知视察力，让幼儿体验探究的乐趣; 2、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。 活动打算： 1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外(有地砖、草地、沙坑的地方)。 2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆;铅画纸二张。录音机、音乐磁带。 3、戏水盆四只，里面放些水;抹布若干块。 活动过程： 一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动爱好，引导幼儿讲解并描述小脚的用途。 二、第一次感知表达活动。 1、让幼儿赤脚在地砖、沙地、草地上走走，体验脚底接触这些材料的

4、真实感受。 2、启发幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验、感受。 三、其次次感知表达活动。 1、再次让幼儿体验小脚走在这些材料上的感觉，进一步激发幼儿对脚底接触这些材料的感受。 2、小结：小脚踩在各种材料上的感觉。 四、小脚作画，印地毯。师生一起为大地毯印上漂亮的花纹。 五、延长活动：小脚玩水。 幼教小班儿童教学教案3 活动目标 在相识了解家庭成员的基础上，使幼儿明白自己有一个欢乐的家，激发幼儿爱家的情感。 活动打算 幼儿全家福照片、多媒体电教器材、电脑课件动画录音机及音乐MIDI。 活动过程 一、起先部分 1、透过观看电脑动画课件，集中幼儿留意力，调动幼儿相识的心情，为主题的出现做好打算。

5、 2、请幼儿听歌曲我家有几口，透过动画中亮亮与幼儿的简短的谈话沟通，引出主题。 二、基本部分 1、运用多媒体教学手段，让幼儿介绍自己家的成员。(解决重点)。依据每个幼儿介绍的特点，围绕爱家的主题，进行随机教化。 2、老师小结小挚友说得真好，不仅仅明白自己有一个美丽的妈妈，能干的爸爸，还明白全家人的名字。老师还发觉小挚友都争着给大家说白己的家，都想把自己的家说给大家听，待会我们再之后说好吗 3、此刻老师想请小挚友看一段电视录像，大家看看电视里演的什么。 (解决难点)请幼儿观看本班小挚友家庭生活片段，师生边看边说，激发幼儿爱家的情感，体验家的欢乐。 4、老师小结：这天很多小挚友们兴奋地给大家讲了自

6、己的家，还看了一些小挚友家里欢乐生活的录像。老师看得出你们都有一个欢乐、华蜜的家，都很喜爱自己的家，期望小挚友今后更爱自己的爸爸妈妈，爱自己的家，使每个小挚友的家都能完备华蜜。小挚友情愿按老师的话去做吗? 三、结束部分 老师：“小挚友都唱我家有几口这首歌曲，让我们大家一齐高兴奋兴地表演给客人看好不好。” 幼儿群众表演我家有几口，使幼儿在简洁开心的气氛中结束本次活动。 幼教小班儿童教学教案4 活动目标： 1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。 2、透过活动培育幼儿参加美术活动的爱好和自信念。 3、体验美术活动的乐趣。 活动打算： 1、宣纸若干张，报纸垫在桌上。 2、广告颜料，娃娃。 活动

7、过程： 1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃 小挚友们看，这天娃娃来和我们一齐玩，咦?娃娃怎样不快乐?老师来问问，噢，原先娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜爱。出示裁好的宣纸一张，小挚友我们来帮帮娃娃把手帕变美丽吧。小挚友你们情愿吗?(那怎样帮娃娃呢?) 2、老师示范制作方法 这天，老师教小挚友一样新本事装饰手帕 小挚友们看此刻老师手中拿了一张正方形的宣纸，(宣纸侧翻)小眼睛看细致喽，小耳朵听好了，此刻老师要变魔术了：将宣纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下，时间不能太久，再换一种颜色染。然后留意打开，平齿轮泵KCB-200躺在报纸上。 (提示幼儿染色要驾驭好时间，宣纸浸染时

8、间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提示幼儿宣纸浸染打开时必需要轻轻的，留意些。) 3、幼儿操作，动手染画 激励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特别效果。 此刻请小挚友来帮娃娃把白手帕变成漂亮的花手帕，好吗?老师信任小挚友们都很能干，把手帕变得很美丽，对吗?小挚友此刻把小椅子轻轻搬到位子上，能够开ZYB-B型可调式渣油泵始了，但小挚友们在选颜料的时候要留意点，别把颜料打翻了，选你喜爱的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，激励幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴) 4、延长活动 小挚友变的手帕真美丽，看娃娃此刻可快乐了，他有了这么多的手帕确定开一家手帕店，请小挚友一会儿去

9、娃娃手帕店买你最喜爱的手帕。 幼教小班儿童教学教案5 教学目标： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。 2、培育幼儿的初步分析、比较潜力。 教学打算： 图片3张，纸偶2个，记号笔，铃铛，凳子 教学过程： 一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。 老师给小挚友请来了两KCB不锈钢齿轮泵位新挚友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。 二、出示礼物，感知物体的多少。 这天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了很多很多礼物。 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(群众)有几颗?请幼儿想方法比较谁的礼物多? 出示图片：跳跳兔收到

10、了什么礼物?汪汪RYB电动齿轮泵狗收到了什么礼物?哪个小挚友明白3个蘑菇多，还是4个苹果多?你是用什么好方法明白的? 老师引导：我们是用什么好方法比较多少的? 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干?汪汪狗收到了什么，有几根骨头?请幼儿比较，谁的礼物多?你是用什么好方法明白的。请幼儿操作，发觉了什么? 三、嬉戏： 、跳跳兔和汪汪狗YHB轴头油泵要邀请小挚友到他们家来玩抢凳子的嬉戏，小挚友要听小铃铛的声音学解放军围着凳子走，铃声停立即坐下一张凳子坐一个小挚友，看看谁能抢到小凳子。幼儿嬉戏。 、抢凳子的嬉戏好玩吗?老师还要带小挚友门去外面玩，我们一边唱歌一边找挚友，1个女孩子务必找1个男孩子做挚友。看看谁最能干，会找到挚友，找到挚友的小挚友一齐和老师去外面做嬉戏。 幼教小班儿童教学教案