校园辩论赛活动策划书精编.docx

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1、校园辩论赛活动策划书校内辩论赛活动策划书1 一：活动名称 外国语新生辩论赛 二：活动主题 “提高思维灵敏度，做最聪慧的自己” 三：活动对象 外国语学院全体新生 四：活动时间 初赛：9月26日 决赛：10月10日 五：活动目的 培育和增加学生的应变实力，丰富学生校内生活。 六：活动流程 打算工作 1：宣扬。前期宣扬中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣扬;联系影响企划部画海报进行宣扬;同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣扬同时对四周的同学进行宣扬。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣扬即进班宣扬同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣

2、扬。 2：请评委。已通过与外院辩协商议，请12届的优秀辩手做评委。 3：借教室。借两个教室，一作竞赛区，一作侯场区。 4：买奖品。 竞赛过程 初赛 依据选手当天进场依次进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟打算。当全部选手回答完全部问题后，再根据所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评委依据选手的综合表现，选出符合要求的选手参与培训，经过培训后参与决赛。 初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的打算。 决赛 竞赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式确定每两组之间的辩题。 决赛赛制 正方三辩开篇立论时间三分钟 反方四辩进行盘

3、问时间一分半 反方三辩开篇立论时间三分钟 正方四辩进行盘问时间一分半 正方二辩小结时间两分半 反方二辩小结时间两分半 正反方二辩对辩，各方时间为一分半 正方三辩进行盘问时间为两分钟 反方三辩进行盘问时间为两分钟 自由辩论时间，各方时间为五分钟 反方四辩进行总结，时间为四分钟 正方四辩进行总结，时间为四分钟 在初赛和决赛竞赛过程中邀请影响企划部进行拍照和跟踪报告。 七：经费报销 预料500元，用于辩手奖品购买。 八：活动总结 科研发展部各个干事共享自己在这一活动中收获的阅历。 高校生辩论赛活动策划书 高校生辩论赛策划书2篇 | 返回书目 一、活动引言 辩论赛是一门艺术，是一种融口才、逻辑、风度、

4、幽默、表演为一体的竞技项目，他能检验一个人或一个团体其文化底蕴和学问结构的综合积累程度。只要有人与人对话的地方，辩论无处不在，无时不有。辩论是没有硝烟的斗争，金戈铁马铮铮作声。看辩论，让我们神情激扬豪气大长。我们当然崇尚百万军中取上将头颅的勇士，我们也仰慕谈笑自若嬉笑怒骂以连珠妙语舌战群儒的辩手。辩论是一次真理的争辩。人非圣贤，孰能无惑。辩论使我们开阔眼界，丰富思想，辩手那慷慨激扬的批判，谆谆入怀的陈述，又使我们受到理性的振动。辩论又是一场高级的智力嬉戏，规则严密，进退有度，犹如对弈。而一举一动一言一语，又莫不是才智的产物。辩论像一个磁场，把我们从日常生活拉进才智天地，它让我们感动。二十一世纪

5、是学问爆发的时代，当代高校生在全球学问化浪潮的面前应学会用科学的看法来探讨发展中的新问题。新世纪的高校更应致力于引发高校生思想的碰撞、才智的博弈、情感的升华以及正确的价值观的构建。校内的自由探讨氛围，深厚的人文气息促使学生在竞争中尽情的呈现自我、挥洒激情。校内的独特环境给予了高校生活辩证的思维方式、流畅的表达实力，培育了高校生明辨是非、捍卫真理的优良品质，并不断激励学生关注社会发展、关切民生走向，使之逐步成长为富有社会责任感的高素养人才。辩论赛，将展示新世纪高校生的滔滔辩才!让我们相约_，共同走进辩论赛，台前幕后一听领会辩论赛的精彩花絮! 二、活动介绍1.活动名称：荆州职业技术学院第十四届高校

6、生辩论赛2.活动宗旨：关注时事、追求真理，熬炼口才、呈现自我3.活动目的与意义：目的：(1)供应一个良好的学习氛围，塑造有特性、有口才、应变自如的当代高校生。(2)活跃高校校内的文化气氛，丰富高校生课余生活，开拓思想，体现高校生朝气蓬勃，主动向上的精神状态，体现高校生的综合素养。(3)本着“公允竞争，团结合作”的精神，以“关注时事，追求真理，熬炼口才，呈现自我”为宗旨，传播科学精神。意义：通过举办辩论赛为同学们供应一个呈现自己实力的平台，近而在全校范围内形成一个勤于思索、敢于思辨、擅长思辨的主动探究的良好氛围。 4.主办单位:院团委学生会主办院学生会学习部策划承办负责人：院学生会全部成员(其中

7、由学习部干事负责调配)总负责人：学习部部长甘紫云 副主席陆迟主持人：待定嘉宾评委：待定 5.活动对象：荆州职业技术学院13届全体新生 6.活动时间：10月底12月初地点：1-3202 (备用教室1109) 7.赛制：四对四团体辩论赛每队由四名上场队员组成，性别不限，每场竞赛如无意外状况不行更换队员。 8.赛程支配： (注：协会队伍由协会自愿参赛)(1)第一阶段：初赛系里8支队伍和院里2支队伍组成10支参赛队伍，依据抽签结果分成五组分别进行初赛，即预赛五场。初赛确定四支队伍进行复赛，由评委依据分确定一支队伍干脆进行决赛。 (2)其次阶段：复赛从初赛晋级的4支队伍依据抽签结果分成2组进行竞赛，即复

8、赛两场。复赛确定两支队伍进行决赛，一共三支队伍 (3)第三阶段：决赛三支队伍两两竞赛，交叉对决，由评委老师依据最终得分确定冠、亚、季军。 9抽签事宜：(1)初赛分成a、b、c、d五组，十支队伍分别抽签确定分组状况。(2)其中a1、a2为一组，a1表示正方观点，a2表示反方观点。(3)各参赛队伍务必按时到场抽签，迟到或未到按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随即制定。10.输赢判定:(1)评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分(2)参赛两队中总计得分居高的一队取胜(3)假如两队得分相同，则由评判团另行投票，确定输赢(4)评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加

9、取平均值，为该参赛队员的得分.假如两队员得分相同，则由评判团另行投票，确定优秀辩手和辩手的人选 三、留意事项1.参赛选手(1).竞赛前辩手须细致阅读活动要求，熟识赛会的日程支配(2).辩论赛活动中辩手不能冒名顶替(3).每支参赛队伍由一名领队和四名辩手及候补人员(至多四名)组成，每场竞赛上场队员必需有一名异性参与。每一位辩手只能参与一个辩论队。(4).各个负责人及参赛选手必需提前非常钟到场(5).辩论竞赛过程中队员必需遵守主持人指挥(6).辩论赛活动中队员须留意形象，不准由于心情化而做出任何不雅手势、大声喧哗等 2.各赛队(1).请各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场，以利于组织对赛事

10、的统筹支配及赛场打算工作的顺当进行，如未按时到达指定地点按弃权处理。(2).请各参赛队遵守赛事各项时间支配，如遇特殊问题，请刚好与组织联系，以便协调支配，保证赛事的顺当进行。 (3).遵守赛会的纪律及规则规定，各赛队在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。(4).竞赛期间，各赛队请不要与评委接触，假如想表达对赛事的看法，请与学习部成员联系。 3.工作人员(1).若出现参赛人员未到，主办方应立即取消其资格，若整支队伍未到，则按弃权处理，相关奖项也应取消。(2).参赛人员有事情与辩论赛时间发生冲突，或有突发状况，请与当地负责人联系离开。(3).若出现停电、参赛人员竞赛

11、时发生冲突等突发状况，工作人员应极力维护赛场宁静，保证竞赛顺当进行。(4).全部工作人员必需按时签到，若无故未到或迟到对其进行相应惩罚 四、活动要求精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本方难点能有效处理和化解。对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。提问抓住对方要害，问题简洁明白;回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。具有团队精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方式统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，给予感染力，体现国语的美丽。竞赛中

12、敬重对手，敬重主席评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，用于表现，具有本队特有的风格，辩论贯穿全局。着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。陈词流畅，说理透彻，用语得体，提问合适，回答中肯，反对有力，反应机敏，语言幽默风趣。 校内辩论赛活动策划书2 一、活动目的 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他实力，团结的组织和团结协作实力 二、活动宗旨:活跃文化生活，熬炼口才，熬炼反应实力 三、参赛对象:学院学生会学习部全体成员 四、

13、主办单位:学院学生会学习部 五、活动时间与地点 六、参赛要求 1、各参赛队队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。 2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。 3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。 4、遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。 竞赛前期流程: 1、外联部拉赞助 2、做好宣扬工作，鼓动更多人投身到竞赛当中 3、选择主持人(打算稿件，尽量脱稿。能调动气氛，富有感情。胆大，发音标准) 4、选择相关人员负责配乐及计时(要求

14、电脑操作娴熟)，选择负责签到和计分的干事。 5、申请活动运用的课室。 6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。 7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参加人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。 8、打算奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的依次牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、款待物品)。 9、全部部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，打算音响，并且保证赛场的音响正常工作。摆放好位牌和款待品。 竞赛流程: 辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点

15、是“”。反方，观点是“” 2、由正方起先，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序 5、主持人宣布竞赛起先 6、主持人宣布竞赛结束 7、竞赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分 8、主持人宣布竞赛结果 9、主持人宣布辩论赛结束 八、竞赛规程 1、开篇立论阶段: 分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟。 2、攻辩阶段: 先由正方二辩发问，可指定反方随意选手作答，时间为3分钟。 先由反方二辩发问，可指定正方随意选手作答，时间为3分钟。 先由正方三辩发问，可指定反方随意选手作答，时间为3分钟。 先由反方三辩发问，可指定正方随意选手作答，时间为3分钟。 3、

16、攻辩小结: 双方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为1分30秒 4、自由辩论阶段: 由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟 5、总结陈词: 分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟 6、辩论结束 7、评判团代表评分 评委邀请: 1、初赛: 2、复赛和决赛:老师+各协会的会长 3、奖项设置:1、团体冠军一队:团体荣誉证书+奖品 亚军一队:团体荣誉证书+奖品 季军两队:团体荣誉证书+奖品 2、辩手每场一名:颁发个人荣誉证书 4、输赢推断:1、每场竞赛的输赢推断，决赛前，依据评委所打团体分总和来推断。决赛依据评委所打团体分(去掉一个分和一个最低分)的总和 经费预算: 1、海报制作 2

17、、矿泉水 3、荣誉证书及奖品 4、打印相关资料的费用 校内辩论赛活动策划书3 活动目的: 1，为高校生能充分张扬特性，展示个人才能供应一个平台 2，通过本次活动提高广阔高校生的口才表达实力和交际水平 活动背景: 1，辩响校内第一届高校生辩论赛取的圆满胜利 2，当今竞争激烈的社会，高校生须要培育说我所想，辩我所感的精神 3，提高高校生见机行事的实力和辩论水平 干脆面对群体及参加机构: 1，共青团师范学院委员会 2，师范学院文学社 3，广阔在校学生 活动主要内容: 一征辩论题 1，社员要主动的参加本次辩题的征集活动，深化到广阔学生中，了解当代高校生所关注的共同话题 2，面对广阔学生征集主动向上，不

18、落俗套的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣 二宣扬 1，尽量把宣扬工作做到为位，力求为爱好这方面的同学供应一个好的机会 2，通过宣扬板让广阔学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参加的同学有充分的心理打算 三部署详细的活动内容 1，本次活动要吸取办以前活动的阅历教训，尽量削减不必要的麻烦 2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序 3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点困难，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的支配，争取为参赛者供应一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛 4，社员特殊是社里骨干要同心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最终都

19、能有所感，有所获 5，找好合适的评委，在做到公允，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足 详细事宜: 第一，抽签事宜 第一条、初赛:在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组状况及在组序号(详细竞赛依次详见赛程表) 其次条、抽签分组确定后由各领队抽签确定每场竞赛的正反方。 第三条、每场竞赛的辩题由该场竞赛的正方领队抽取。 第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。 其次:竞赛赛制 借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采纳如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队，竞赛分为五个阶段。 第一阶段 陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟，然

20、后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。 其次阶段 补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。 第三阶段 攻辩环节:首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问依次不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必需确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双

21、方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。 第四阶段 自由辩论:首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团确定是否可以向场上辩论双方提问。 第五阶段 总结陈辞:首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。 第五:评判标准 可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体协作等加权分阶段评分，最终综合分数。 第六:扣分状况 1、当主席宣布时间已到时，辩手仍接着发言超过5秒钟 2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻挡对方回答或长时间回答问题。 3、攻辩

22、时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题。 4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿。 5、攻辩与自由辩时随意更换发言队员。 6、自由辩时一方队员连续发言。 7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍旧不放。 8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题。 第七，竞赛题目 论题由本社向全校学生征集，有本社内部确定、选题应当是实践中特别有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题、 第八，竞赛评委和主持人 竞赛的预赛和初赛评委为本社内部人员，决赛邀请中文系的资深老师作为评委、 第九，竞赛服务 为评委和辩手供应必要细致的竞赛应有的服务，比如

23、相应的评委、竞赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证竞赛的完备顺当进行。 第十，竞赛程序(由主持人完成) 1、宣布辩题 2、宣布竞赛规则 3、介绍参赛代表队及所持立场 4、介绍参赛队员 5、介绍规则，评委及点评嘉宾 6、竞赛起先 7、观众自由提问(暂定) 8、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间，播放广告) 9、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事 10、宣布竞赛结果 11、辩论赛结束 二、竞赛程序及用时规定 时间备注 1正方一辩2分30秒 2反方一辩2分30秒 3或三辩 进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 4反方二辩选择反方二辩或三辩 进行一对一攻辩1分30秒

24、每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 5正方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 7正方一辩进行攻辩小结1分钟 8反方一辩进行攻辩小结1分钟 9自由辩论(由正方起先)10分钟(双方各5分钟) 10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外随意辩手回答 11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外随意辩手回答 12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外随意辩手回答 13观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外随意辩手回答14反

25、方四辩总结陈词3分钟 15正方四辩总结陈词3分钟 评分标准: (一)团体分，共100分 1、按辩论阶段评分，计80分陈词:10分。攻辩:15分。攻辩小结:5分。自由辩论:30分。总结陈词:20分。 2、综合印象分，计20分语言风度:5分。团体协作、临场反应:15分 3、扣分标准，幅度为0-10分。凡在辩论赛过程中出现违反竞赛规则的状况，按下列幅度适当扣分。陈词:0-5分。攻辩0-10分 (二)辩手个人得分，每场总计100分。 每场竞赛的优秀辩手由得分者获得。 语言表达:20分整体意识:20分逻辑推理:20分 辩驳实力:20分综合印象:20分 输赢推断 1、团体得分为推断输赢的标准，辩手个人得分

26、只作为个人奖项的评审依据。 2、每场竞赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。 校内辩论赛活动策划书4 活动口号:“百家争鸣，谁与争峰” 活动主题: 以主动向上辩题之辩论展我风彩，现我英姿。 活动日程: 一、前期活动阶段(3月10号3月16号) 为确保辩论赛顺当绽开，20_年3月22日前做好辩论赛的宣扬,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。 (1)充分发挥宣扬部的作用，利用海报为主要宣扬形式,在整个学校绽开宣扬工作。由秘书处成员刚好联系到每位会员,动员社员主动参与(若需集合大家来征求看法，可确定新增一次例会时间),并于3月19号前把报名汇总名单交到副会特长。(此过程由各部部

27、长负责) (2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕高校校内和社会热点问题，要让每位成员都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新奇的辩题。(主题必需主动向上) (3)评委嘉宾的邀请。本次竞赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。其他嘉宾包括赵鹏东副会长，刘召杰，赵圣前部长。(初赛时每人负责一组，决赛时同时负责点评打分) (4)竞赛小组的划分。依据参赛人数预料将选手划分为4组，每组8人。 二、赛前打算阶段 (1)3月20日下午4点在西5-308进行小组间竞赛抽签。以21、22日两天为打算时间，23日晚竞赛正式起先。 (2) 每日以海报、通知、口头传达等形式将竞赛时间场地告知社员。 (3)竞赛当天下午

28、，宣扬部同学要提前到竞赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前打算工作，让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责，详细内容再令行通知) 三、赛程支配： 竞赛详细规则: 一、赛制 四对四团体辩论赛制 二、竞赛形式： 竞赛分为初赛、复赛、和决赛。 1.初赛采纳淘汰制(4个竞赛场地竞赛同时进行)，8支参赛队抽签分为4组， 2.经初赛决出4支优胜队伍分2个组进入复赛,复赛仍采纳淘汰制，竞赛地点和竞赛时间抽签确定。 3.经复赛决出2支优胜队伍组成1组进入决赛。 三、 竞赛程序及用时规定 序号： 程序： 时间： 备注： 一、正方一辩发言 (3分) 二、反方一

29、辩发言 (3分) 三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒 ，每个提问不超过10秒) 四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒 ，每次回答不超过20秒) 五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒) 六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒) 七、正方一辩进行攻辩小结 (2分) 八、反方一辩进行攻辩小结(2分) 九、 自由辩论(正方先起先) 10分钟(双方各5分钟) 十、 观众向正、反方各提问两个问题 (回答时间不超过1分钟 ，随意辩手回答) 十一、反方四辩总结陈词 (4分钟) 十二、正方四辩总结陈词 (4分钟) 注: 全程

30、竞赛用时38分钟 四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1 、队员入场 2 、主持人介绍参赛队及其所持立场 3 、主持人介绍参赛队员 4 、主持人介绍评委 5 、主持人介绍竞赛程序 6 、主持人宣布竞赛起先 7 、辩论结束后评委评议 8 、评委代表点评此场竞赛 9 、主持人宣布竞赛结果 10、主持人宣布辩论赛结束 五、辩论赛细则 1、时间提示 当记时员提示时间到时，发言辩手必需终止发言，否则作违规处理。 2、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3、开篇立论 开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清楚，言简意赅。 4、攻辩 (1) 攻辩由正方二辩起先，正反方交替进行。 (2) 正

31、反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中随意指定。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 (3) 攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 (4) 每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。 (5) 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离竞赛

32、实际状况的背稿要被扣分。 5、自由辩论 这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言起先的记时标记，另一方辩手必需紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。 6、观众提问 观众提问阶段正反方的表现算入竞赛成果。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外随意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用

33、时未满，其他辩手可以补充。 7、结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先打算的稿件，适当扣分。 六、评判 1. 主办方将邀请四位评委对每场竞赛进行评判. 2. 评分标准 团体部分，以全国大专辩论赛的通行方法为准，共300分 (1)按辩论阶段评分，计200分 陈词：30分 攻辩：40分 攻辩小结：20分 自由辩论：60分 回答观众提问：20分 总结陈词：30分 (2)综合印象分，计100分 语言风度：50分 团体协作，临场反应：50分 每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支. 3.输赢推断 (1) 每场竞赛的输赢推断由四位评委的评定确定，(决赛时以综合评定为准)，分数高者获胜。 (2) 单场辩手只作为个人奖项的评审依据，与推断每场输赢无关。单场辩手由评委集体协商评出，不设置分数标准。 校内辩论赛活动策划书