幼儿园安全的宣传活动方案汇编.docx
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1、幼儿园安全的宣传活动方案幼儿园平安的宣扬活动方案1 一、指导思想 为加强校内平安精细化管理的力度,增加师生平安意识,提高师生平安防范实力,全面提升平安管理的水平,依据江宁区教化局的关于组织开展平安教化宣扬周活动的支配与布置,通过平安教化宣扬周活动,切实抓好我园的平安工作,进一步增加全园师生的平安和法制意识,提高师生的自我爱护意识和应急自救实力,确保校内平安,师生平安,确保正常的教化教学秩序,严防各类事故发生,特制订平安教化宣扬周活动方案。 二、活动主题:普及平安学问,提高避险实力 三、活动时间:3月26日-3月30日 四、主要活动支配及详细措施 1.全园活动: (1)平安环境宣扬,通过横幅标语
2、、展板等形式宣扬平安的重要性。 (2)进行一次彻底平安隐患大检查。对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进行全面细致的检查,不留死角,发觉平安隐患,马上整改。 (3)请法制副校长为家长及老师做一次关于平安学问的讲座。 (4)加强春季传染病的预防工作,加大幼儿入园晨检和班级午检力度,发觉问题刚好处理。 (5)全园老师开展我为盛幼平安进一言活动。 2.年级组及班级活动: (1)各班级上一堂平安教学活动,并办一期以平安为主要内容的家园联系栏。 (2)大班幼儿及老师进行消防演习;中班幼儿设计平安标记;小班幼儿找寻平安标记。 3.家园合作 (1)支配家长平安员维护好园门口接送幼儿时的秩序。 (2)要
3、求家长教化幼儿留意饮食卫生,不买三无食品,不带危急物品入园。 (3)家长在接送幼儿途中遵守交通规则,保证平安。 幼儿园平安的宣扬活动方案2 1、培育幼儿初步的自我爱护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱护实力。 图片、毛巾、电话、几种防火平安标记。 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么? 老师小结:火有许多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖 二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。 师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧! 三、引导幼儿说出预防火灾
4、的方法。 1、小挚友想一想,假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师:假如着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。 2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思索并说出自救方法。 老师小结: 预防火灾,小挚友们不能随意玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放烟花爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。假如消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,弯着腰从平安出口离开。 四、出示防火平安标记图片,引导幼儿相识并初步驾驭几种自救逃命的方法与
5、技能。 五、嬉戏:平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌,提高幼儿防火自救的实力。 幼儿园平安的宣扬活动方案3 为进一步加强校内平安教化,提高师生法治意识、平安防范意识和自我防护实力,切实把校内建设成最阳光、最平安的地方,在其次十三个“全国中小学生平安教化日”到来之际,我园仔细贯彻市教化局关于开展“平安教化日”和“平安教化周”活动的通知精神,围绕“做自己的首席平安官平安校内行”的主题,做到有方案、早支配、抓落实,使平安教化周的各项活动得以顺当开展。现小结如下: 一、成立工作领导小组,重视平安教化 为了更好地开展好“平安教化周”活动,加强和改进工作,切实抓好学校治安秩序、平安工作、
6、法制教化,加强治安防范管理力度,为幼儿创建一个良好的健康成长环境,维护学校正常教化教学秩序,我园成立了平安教化领导小组,并确定了平安工作联络员:由颜毅真园长任组长,陈淑媚、梁媛玲任副组长,保卫科干部及年段长、各班班主任为组员。 二、营造环境,加大宣扬 通过各种宣扬教化渠道,加强对师生防火灾、反恐防爆、防溺水、防食物中毒、防传染病、防交通事故、防拥挤踩踏、防人身损害等系列平安教化。在校内里悬挂标语、制作展板、设立每个班级家园宣扬栏等,向家长宣扬平安是幼儿园工作的重中之重,从思想上高度重视,行动上主动协作。并通过至家长的一封信、平安专刊、家园联系栏、家长会等形式广泛宣扬各种平安教化方面的学问,大大
7、提高了广阔家长、幼儿的法制、平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 三、融入课堂,加强教化 1.举办一次启动仪式,提高思想意识。 3月26号早上,我园梁媛玲副园长在国旗下对全园师生就交通平安、防溺水、防火灾、防拐骗、防触电、防食物中毒、防意外损害等平安学问加强了教化,真正做到平安学问入脑入心,进一步提高师生的平安防范意识和应急避险实力。 2.组织一次应急演练,提高应急处置技能。 在演练之前,我园成立平安领导小组,明确分工,严密部署,制定演练方案,明确疏散路途。我园保卫科长吕艳艳老师对各班班主任及保育员进行了演练动员大会,提示留意事项,并让每个班级在活动前进行“坏人来了,怎么办”的平安教化活动,
8、帮助幼儿积累相关的学问阅历。同时,同安特警大队副大队长曾反响警官也重点从歹徒攻击的心理活动、幼儿的心情调控、老师的应对策略等方面进行细致的剖析,并教大家如何在第一时间有效的发出警报及_歹徒等,确保在平安前提下演练活动的顺当进行。 随着校内的警报声响起,由防暴队员扮演的持棍“犯罪分子”从幼儿园西侧跃过高墙闯入园内,保安快速启动“一键报警”,广播室第一时间拉响全园警报。听到信号,全园马上停止活动,各班老师在最短的时间内组织引导幼儿逃离到就近平安的教室。各班老师与保育员分工合作,协调有序,老师快速组织幼儿躲进班级隐藏处并稳住幼儿心情;保育员快速关紧门窗,并拿着防卫武器守在教室门后隐藏处,以防万一被歹
9、徒破门而入时为幼儿争取更多的逃跑时间,对歹徒进行威慑,尽量拖延时间,等待公安人员到来。同时,幼儿园应急小组紧急行动,按防暴应急预案要求手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围住,与“歹徒”交涉、周旋,设法牵制“歹徒”,竭力爱护幼儿平安。在“歹徒”想要趁机逃跑时,大家快速将“歹徒”_。“歹徒”被_后,曾队长协同幼儿园领导小组一起巡察各班应急躲避状况。只见各班门窗紧闭,玻璃门后还都架上了各种柜子,让歹徒在短时间内无法破门而入。同时,在巡察组进入班级后,幼儿依旧能保持稳定心情,万籁俱寂的躲在各个隐藏的角落里,得到了曾队长等人的一样好评。 演习结束后,全体老师和幼儿在操场集合,清点人数,由曾队长对幼儿进行反恐防
10、爆学问与技能教化,并对幼儿进行心理疏导。同时,曾队长又组织教职员工进行分析总结,针对歹徒有可能出现的动作行为进行分析,探讨如何以最快、的方法来阻击,并与“歹徒”现场再现作案过程。同时,曾队长考虑幼儿园都是女老师的弱势,结合女子防身术教会大家如何与歹徒对抗,学员们反应剧烈,主动协作,掌声不断。在短短一个小时的讲解示范过程中,大家驾驭了基本应急自救的方法。通过此次反恐防暴演练活动,提高了门卫的安保实力,使孩子们学到了在突发事务中听从老师指挥,增加自救意识,有效爱护自己,并增加了老师们的防暴意识与处理突发事务的应变实力,检验了幼儿园平安防范工作的实效性,进一步确保了园所环境的和谐稳定,为幼儿园保教工
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