幼儿园环保教育的优质教案优质.docx

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1、幼儿园环保教育的优质教案幼儿园环保教化的优质教案1 活动目标 1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。 2、了解解决白色污染问题的基本方法。 3、培育幼儿对活动的爱好,发展想象力、创建力。 4、增加幼儿的环保意识。 教学重点、难点 1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的缘由? 2、教学难点：相识“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。 活动打算 1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。 2、无处不在的白色垃圾图片 3、教学挂图 4、幼儿用书 活动过程 1、生活阅历谈话，引发活动。 (1)出示塑

2、料袋、泡沫饭盒，老师问小挚友：“你们相识这些东西吗?人们在什么时候会运用它们呢? (2)老师：“人们为什么都喜爱用这些物品?” 2、相识塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。 (1)引导幼儿思索将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。老师：它们给人们生活带来便利的同时，对环境有什么影响? (2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍运用的塑料袋、泡沫用品却不简单分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。 3、观看教学挂图，相识白色污染的危害。 (1)幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品究竟会产生哪些危害? (2)幼儿结合生活阅历，沟通自己的阅

3、读发觉。(这些东西，假如埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，假如被动物不当心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们假如长期运用一次性发泡餐具，会影响人体健康，假如焚烧这些垃圾，会污染空气， (3)小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。 4、找寻削减白色污染的方法。 (1)幼儿探讨在日常生活中怎么样削减白色污染，激励幼儿开动脑筋，沟通自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。 (2)小结：为了削减“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也起先削减这些物品的运用量。小挚友们

4、也应当从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，削减白色污染，人人都做一个爱护环境的小卫士。 (3)一起制作纸袋。 幼儿园环保教化的优质教案2 活动目标： 1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的爱好。 2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培育幼儿的动手实力。 活动打算： 1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪 2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒 活动过程： 1、引起废物： 出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子 提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗? 2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿爱好。 T今日我来做魔术师，我要来变一变

5、，看看这样东西究竟有用吗? (1)牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。 (2)喝完的酸奶杯子变成了花瓶，真美丽。 (3)幼儿参加表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真好玩。 (4)什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。 小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的?对，都是用废物做的。废物可以做出很多好玩的东西。 3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的学问。 (1) 我们一起去看看，废物还可以变成什么? (2)用废物做成的玩具多不多呀? 小结：牙膏盒可以做成小气车、 4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。 (1)我给你们打算了一些废物，看看是什么? (2)你们的小手也很灵活，想去

6、试一试吗? 幼儿动手制作，老师巡察指导，并展出幼儿的作品! 幼儿园环保教化的优质教案3 设计思路： 垃圾在日常生活中随时可见、随处可见。而乱扔、乱倒垃圾的不良行为也深深影响着我们的幼儿。六月份是我市的“平安教化月”，依据“拥抱健康、关爱生命”的主题，我们选择了此课题，旨在培育幼儿良好的卫生习惯和初步的环保意识。 活动目标： 1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。 2、让幼儿知道应当每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的“家”。 活动一：“垃圾的产生” 活动打算： 1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。 活动过程： 1、参观图片、相片，探

7、讨：你从照片上看到了什么?在哪里见过这些现象? 2、看图了解并探讨：垃圾是怎样产生的? 3、老师小结：垃圾的产生主要有日常生活中产生的垃圾;工厂生产过程中产生的垃圾;建筑垃圾。 4、幼儿自由探讨：我们生活中的垃圾是从哪里来的? 活动二：“垃圾的危害” 活动打算： 1、图片四幅： (1)垃圾堆上布满蚊蝇等害虫; (2)在医院打点滴的腹泻病人; (3)行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走; (4)小挚友捡了垃圾放进口袋里。 2、实物投影仪;活动室地面散布一些纸屑、纸片。 活动过程： 1、让幼儿查看地面上有什么，老师清扫地面。 2、组织幼儿探讨：垃圾对我们会有哪些危害? 3、看图片(1

8、)(3)了解：垃圾的危害。 4、看图片 (四)探讨：小挚友往口袋里捡垃圾，他做得对吗?有什么害处?应当怎样做? 活动三：“垃圾的“家” 活动打算： 1、课前排练布偶剧：“公园里”。 2、簸箕、纸篓、垃圾桶、垃圾袋的实物;各种垃圾箱图片及垃圾车图片。 活动过程： 1、观看布偶剧并探讨：公园里发生了什么事情?小兔、小猴和小猪都做了哪些事?他们这样做对不对，为什么? 2、幼儿探讨：有了垃圾应怎么办?垃圾的“家”在哪里? 3、展示各种垃圾的“家”的实物和图片。 4、带上簸箕、纸篓及垃圾桶到室外捡垃圾 幼儿园环保教化的优质教案4 活动目标 1、激发幼儿对四周环境的视察爱好，情愿用语言表达自己的发觉。 2

9、、情愿尝试多种方法，来变更环境和事物。 3、感知与环境的关系，爱惜环境 活动一：小手环境的小卫士 活动目标： 1、情愿在老师的带领下参加视察环境的活动，视察时用心、仔细。 2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，情愿捡起它们。 3、懂得小手是环境的小卫士，要爱惜环境。 活动打算： 1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境 2、人手一只塑料袋 活动过程： 1、老师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿视察爱好。“这里美吗?为什么?” 老师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么?塑料袋到处扔好吗?你有什么感觉? 让我们在看一看地上的纸、树叶小挚友有什么感觉啊? 2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢? 引导幼儿探讨出用我们的小手来帮助这里的环境。 3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋 4、老师小结：我们的小手真能干，把这里的环境变更的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境始终这么美。