初一上册政治教案大全范本.docx
《初一上册政治教案大全范本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一上册政治教案大全范本.docx(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初一上册政治教案大全初一上册政治教案大全1 一、教材分析: 1、重点: 让学生在自身所见所闻的基础上体验崭新的初中生活。 2、难点: 激发学生对新的学校生活的酷爱,珍惜新起点。 二、综合设计思路: 第一步:课前打算 1、将全班学生分成几大组,并选好组长、分好工,作为开展活动的基本单位。 2、各活动小组通过各种途径了解新学校的基本状况。(作为第一次开展活动,老师应给学生供应一些方法。如可以采访学校领导、上站、向高年级同学调查等) 3、各小组选择校内一角(尽量小组之间不要重复)做好介绍打算。 其次步:导入新课 开展我爱新校内的竞赛嬉戏,(幻灯片播放一组学校的图片,然后进入竞赛,出现“我爱新校内”五
2、个字,每个字都链接着一组题目,请各组自由选择并回答。)比一比哪组同学对新学校视察得细致,了解得详细。 在大家精彩的表现中,我们初步相识了新校内,大家一起来(选取几个典型问题集体回答)。 1、学校的地址:3、学校始建于: 2、学校的校训:4、学校现任校长: 第三步:校内风情展示。 带学生走出教室,参观校内,让各组派代表向大家介绍事先打算的校内一角资料,激发学生对新学校的酷爱。 第四步:七嘴八舌“大家出谋划策”,让学生直观地感受到自己是校内的一份子。 第五步:结束。 漂亮的校内因为有了大家而更加富有生气,我深信,初中三年的生活会带给我们一片崭新的天地,在人生旅途中留下深刻的记忆。 三、教学反思及建
3、议: 因为时间的关系,不肯定每个学生都有机会表达自己的观点,但是,让每个学生都参加到活动中来是必要的。老师可运用一些敏捷的方式开展活动,尽可能给学生多的机会。老师也可以回忆自己这方面的相关的经验导入。 初一上册政治教案大全2 一、教材分析: 1、重点: 让学生初步相识班上的新同学,并领悟友情 的重要性 2、难点: 克服新生惊慌、拘谨的心态,主动与同学 交往,养成热忱开朗的性格。 二、综合设计思路: 第一步:“大家来帮忙”: 供应一则学生在人际交往中的难题,让大家出谋划策。(小玲是一位来自农村的初一新生,初到新学校新班级一个同学也不相识,在学校中生活学习很不习惯,特殊是她胆怯与城里的同学交往,她
4、们似乎不喜爱她,总是用异样的眼光看着她,她觉得在这新班级中很孤独。) 其次步:“找挚友”活动: 每位同学设计制作一张具有自己独特特性的名片,先在班级中进行自我介绍,然后送给你想相识的挚友。(为达到肯定效果,每个同学只有一次拿到名片的机会,不能重复) 第三步:音乐升华。 播放臧天朔的挚友在音乐中升华对友情的感受。 三、教学反思及建议: “找挚友”活动形式活泼,但介于嬉戏规则的限制,有些同学可能找不到的挚友,产生抵触心理,影响活动的效果。 初一上册政治教案大全3 教学目标 (1)学问与技能:使学生了解国家的含义和根本属性,明确我国是人民民主专政的社会主义国家,理解人民民主专政的本质是人民当家作主,
5、了解人民民主专政的特点,理解人民民主的广泛性和真实性,理解坚持人民民主专政的必要性。 (2)过程与方法:通过对马克思主义关于国家问题基本学问的学习,熬炼学生收集材料和整理资料的实力,培育学生的理解实力、辨别实力、透过现象相识事物本质的实力和理论联系实际分析问题的实力。 (3)情感看法与价值观:通过对我国国家性质的学习,提高学生对坚持人民民主专政必要性的相识,使学生相识中国特色社会主义政治制度的优越性,坚持社会主义的政治方向。 教学重难点 1.人民民主专政的本质和特点 2.人民民主的广泛性和真实性 3.坚持人民民主专政的必要性 教学工具 课件 教学过程 一、引入新课 同学们知道,我国是人民民主专
6、政的社会主义国家,在这样性质的国家中,我们公民处于什么地位,有哪些政治权利、政治义务,如何参加国家政治生活?本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参加政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神奇面纱。 二、进行新课 (一)面对新旧社会两次特大洪灾的思索 老师活动:指导学生细致阅读教材第4页材料,同时思索所提出的问题。 学生活动:阅读课本,探讨问题。 (二)广泛、真实的民主 1、国家的基本理论 (1)国家是阶级冲突不行调和的产物和表现。 老师活动:引导学生探讨,从历看,国家是在什么条件下产生的?它的产生、存在有什么作用? 学生活动:思索问题,探讨后作出进行点评。 老师点评:国家是由于生产力发
7、展出现私有制,从而产生阶级、阶级对抗,统治阶级为-被统治阶级抗拒而建立的暴力机关。由此可见国家之本质。 (2)从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。 老师活动:请同学们阅读教材第5页“专家点评”,了解国家性质的有关常识。 学生活动:阅读课本。 (3)国体及其确定因素。 国家的性质又称国体,是由占统治地位的阶级的性质确定的。(引导学生思索说明什么问题?) 依据国家性质不同,可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。我国属于社会主义国家。 2、我国的国体 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
8、这是我国宪法对国家性质的明确规定。 老师活动:从这段话中可以看出社会各阶级、阶层在我国社会中的不同地位和相互关系。请大家思索探讨这个问题,并总结我国政权的特点。 学生活动:思索、探讨。 老师总结:国家政权的领导阶级是工人阶级,阶级基础是工农联盟。特点在于占人口绝大多数的驾驭政权,享有民主,对极少数敌对分子实行专政。因此。政权的本质是:人民当家作主。 人民当家作主主要体现在人民享有的民主权利上。 3、人民民主的广泛性和真实性 老师活动:请同学们看教材第5-6页,看看人民民主的广泛性和真实性表现在哪里?分别是什么意思? 学生活动:阅读课本,找出问题。 老师活动:总结讲评。 (1)、人民民主的广泛性
9、,一是表现在人民享有广泛的民主权利,二是表现在民主主体的广泛性。我国现阶段享有民主权利的主体包括,工、农、知、干、军和其他社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 (2)、人民民主的真实性,一是表现在人民享有的民主权利有制度、法律和物质的保障,二是表现在随着经济发展和社会进步,人民的利益得到日益充分实现。 老师活动:引导学生阅读教材“相关链接”,思索、体会我国人民民主的广泛性和真实性。 (3)、敬重和保障人权,是人民民主真实性的一个重要表现。 老师活动:同学们看教材第6页“人权材料”,举例说明建国后我国人权爱护取得显著成就,人权只能是详细的、相对的。 学生活
10、动:阅读思索探讨 老师活动:总结讲评。 我国政府关于人权问题的基本观点有(略)。 2003年中国人权事业的新进展。2003年,中国人均GDP首次突破1000美元,国内生产总值(GDP)达116694亿元,比上年增长9.1%。全国少数民族地区生产总值完成11000多亿元,比上年增长11.1%,高于全国平均水平。中国农村未解决温饱的贫困人口由改革开放之初的2.5亿人下降到2003年的2900万人。人均寿命从解放前的35岁上升到71.4岁。 事实说明,建国后我国人权爱护取得显著成就,人权不是空洞的一句话,而是详细的、相对的,它包括政治、经济、文化等许多方面,但最根本的是生存权和发展权,爱护人权的根本
11、途径是经济得快速发展和社会的全面进步。 4、人民民主专政的专政职能 老师活动:在人民民主专政的国家政权中,除了对人民实行民主的职能外,还具有对极少数敌人实行专政的职能。请大家思索为什么要保留专政职能? 学生活动:思索探讨,回答问题。 老师点评:爱护人民民主权利不受侵扰,保卫社会主义现代化建设。 5、民主与专政 (1)民主及其阶级性 老师活动:同学们看教材第6页民主的含义,思索:应当怎样理解民主的含义及其阶级性? 学生活动:思索探讨,回答问题。 老师点评:首先,民主是一种国家制度,是同-制度相对立的。其次,民主具有阶级性,他的同等原则、少数听从多数、共同管理国家,都是在肯定阶级范围内的,是在统治
12、阶级内部进行的,只能是适用于统治阶级,而不能适用于被统治阶级。对被统治阶级主要是依靠暴力进行专政。 (2)人民民主专政是民主与专政的辩证统一 老师活动:同学们可以看课本P7页,思索我国的民主与专政,在什么地方相互区分、相互对立?在什么地方相辅相成、互为前提?并运用这一道理评析观点一、二。 学生活动:思索探讨,回答问题。 老师点评:民主具有显明的阶级性,对统治阶级实行民主,对被统治阶级实行专政,是国家政权不行分割的两个方面。在这一点上,一切民主国家是一样的,但我国的人民民主专政是新型的民主和新型专政的统一,对广阔人民实行民主,只对极少数敌对分子实行专政,真正实现了大多数人的统治,其本质是人民当家
13、作主。观点一只看到它们的相同点,观点二只看到它们的不同点,都是片面的。 (三)坚持人民民主专政 老师活动:请同学们阅读教材P7页,思索下列问题:为什么要坚持人民民主专政?现阶段如何坚持人民民主专政? 学生活动:阅读课本,找出问题。 1、坚持人民民主专政的重要性 (1)坚持人民民主专政是四项基本原则之一,是我国的立国之本。 (2)坚持人民民主专政是现代化建设的政治保证。坚持人民民主,才能调动人民现代化建设的主动性;坚持对敌对势力的专政,才能保障人民民主,维护国家安定。 2、坚持人民民主专政的新的时代内容 突出经济建设服务职能;为改革开放和现代化建设创建良好国内外环境;重视法制建设,依法治国;发展
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 上册 政治 教案 大全 范本
限制150内