优秀学校教师考核工作总结范本.docx

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1、优秀学校教师考核工作总结优秀学校老师考核工作总结1 转瞬间一年过去了。追忆往昔，展望将来，为了更好地总结阅历教训使自己成为一名更合格的老师，我现将工作状况总结如下： 一、师德方面： 加强修养，塑造“师德”。古语说“学高为师，身正为范”。我严格遵守中小学老师职业道德规范，仔细参与学校组织的各项活动，落实学校工作布置，求实效。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，一年来未耽搁一节课，上班开会不迟到不早，课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。 二、教学方面： 刻苦钻研，仔细上好每一课。首先是从教学阅历上。虽有20多年的教学阅历，但面对新教材，

2、有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我常利用网络，虚心向区内政治老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历与新材料。其次是从教学过程上。我常常阅读大量有关教学的书籍，吸取其中的养分为己所用。特殊值得一提的是，在安中政治老师中，制作课件上课的要算我最多。制作课件常花费我许多的时间，但在课堂上可给学生更多的启发，学问与合作，同时也提高了我的业务水平，这对于一位副课老师而言实乃是责任心的体现。平常能仔细刚好批改作业，注意教学实效。 三、自身发展： 要想给学生一杯水，老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还注意自身的

3、发展。如本学年度中，坚持利用本土资源，促使学问生成的课题探讨，完成结题报告。主动参加学校“助学提纲”教学方法的探讨，撰写论文浅谈思维的变通性。本学年，在嘉定区中青年老师教学大奖赛荣获三等奖。 四、班主任工作： “严要求，高标准”。首先思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行品德，卫生、纪律、平安等教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等，同时关切学生身体和心理的健康。其次发挥“小干部”的大作用，大胆放手运用。对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。最次常常与任课老师、家长保持联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学

4、习的意志等。我班学生行为规范良好，各科考试的合格率在年级组始终排名第一。总之，在过去的一年，我取得了肯定的成果，但还有一些不足之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 优秀学校老师考核工作总结2 本学期我主要担当高三_，_班的地理教学工作。在平常的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，与时俱进，履行职责，扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的实力作为自我培育的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。平常常常学习教学常规，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变

5、相体罚学生，严格限制作业量。总是以满腔热忱投入工作，不厌其烦地对学生进行课外辅导，赢得了学生的好评。特总结如下几点： 1、仔细制定工作安排 在开学初本人针对高三的学科特点，制订具体的授课安排。高三课时较紧，所以在制订安排时留下三个星期用于复习世界地理的学问。仔细具体地制定时间安排，划分时间段，并限制好各时间段的用时安排，现在一个学期快结束了，事实证明我们的安排比较科学和胜利。 2、注意课堂教学，提高课堂效率 刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成地理课的教学任务。在教学环节中特殊重视提高课堂教学效率，课堂教学要坚持“老师为主导，学生为主体

6、，训练为主线，思维为核心，实力为目标”的教学原则，根据“高效课堂”的原则，细心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，地理课是一门很好用和很社会化的学科，所以要把地理课与社会相结合，不但运用课本中的案例，还增加有劝服力的案例，便学生理解和自学，更有助于提高学生学习爱好。课堂上，老师注意科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学探讨教学法”等。 3、加强教学科研工作，提高科研水平 本人仔细参与每两周一次的备课组探讨。备课组活动时，每次都进行重点、难点分析，分析教法、学法，估计学生学习时会出现的困难以及应当实行的相应措施。仔细组织好每次试卷分析，找出学生的

7、薄弱环节，加强补差与提高。 4、适量布置作业，提高作业效率 中学的课程很紧，作业的压力也很大，所以老师作业布置要适量，要在提高作业的效率上下工夫。所以我们自己编制一些高质量，有梯度的作业，帮助学生巩固学问。 总之，一学期以来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 优秀学校老师考核工作总结3 本人任教九年级地理教学工作，转瞬间，一学期已经结束了。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本人就这学期的工作作如下小结。 一、思想方面。 本

8、人能够仔细学习党的精神，拥护党的领导，时刻严格要求自己，坚持理论联系实际，不断提高处理和解决实际问题的实力。主动参与学校组织的每周一次的政治学习，并写好心得。酷爱学生，关切学生，为人师表，做好学生的表率。不卑视学生，不体罚学生，培育学生健康的人格。教化时晓之以理，动之以情。在这过程中，我越来越深地体会到教书育人的神圣与崇高，力争限度地发挥我的实力，力争能无愧于党和人民，无愧于我的学生们。 二、教学方面 本学期我任九年级四个班的地理教学工作。这学期地理进入复习阶段。如何在这么短的时间内，提高复习效率。在这方面，我做到如下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重

9、点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式;对自己的教学促进很大。 通过自己的努力，在领导和同行们的帮助下，取得了比较志向的成果，得到学生及家长的好评。 三、遵守纪律

10、方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、自身培育方面 本已经结束，为了能接着提高自己各个方面的实力。在搞好教学的同时。我常常找一些关于新课改的书籍看看，并登记一些心得体会，同时把它用到教学实践中，以便提高教学质以上是我对本学期的总结，如有哪方面做的不到之处，望领导指责指正，以便今后更好的工作。 优秀学校老师考核工作总结4 能有幸成为_一中

11、小学部的一名骨干老师，为了不辜负领导的期望和同事的信任，我励精图治，拼搏进取，力争获得自我提高和模范带动双丰收。下面将工作状况总如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 要想成为一名合格的骨干老师必需具备丰富的学问和过硬的素养，这样才能担当起教学、教研等各种重任。这学年我坚持业务学习和理论学习并重，业务上向名家学习、向同事学习，学习他们先进的阅历，学习他们胜利的教学思路和教学模式;理论上向书本学习，我网络读书，学习了_老师的_哪有那么难，获得了很多关于读书、学习及成长的阅历，大所裨益。为了保证学习的质量，我坚持每天学习时间不少于2小时，并刚好写好读书笔记。 二、工作与积累并重，探究与沟通同行 在

12、日常的教学教研工作中，我刚好地把工作中的心得体会，教训，困惑等写成教学随笔、教学案例，并连同读书感悟一起写在自己的博客上，以实现阅历资源的沟通和共享。在教学之余，我还主动撰写论文，并向_教化_教化等教化刊投稿，据悉我向_教化投的稿件已被选用。 三、发挥模范到头作用，引领大家共同进步 为了探究新的作文教学模式。我携手三级部的语文老师参与了随笔化作文教学改革。为了更好的实施这项改革，我为三级部制订了写作教学安排及与之相配套的阅读教学安排和背诵教学安排。从教学设计，课堂实施，作文评改等方面我们按着安排要求细心探讨，科学操作，仔细总结，取得了可喜的探讨成果，不但课堂作文教学焕发了新的生命，学生的写作水

13、平实现了质的飞跃，而且在师生的共同努力下。我们胜利的编辑了三级部的教改成果_随笔集。 四、支持学校的发展，维护学校的形象 作为一名骨干老师，要具有大局意识，除日常教学之外，我还力所能及的做一些有利于扬学校正气，树学校形象的的事情。我常常在_网的教化论坛版块中的教学沟通、德育工作及学校管理栏目中发帖、跟帖，为学校的各项工作助威、喝彩。我还主动参与了全区的随笔化作文教学改革论坛，为学校争得了荣誉。 骨干老师之路辛苦而华蜜，我坚信只要坚决目标，有信念，肯付出，这条路会越走越宽，越走越光明。 优秀学校老师考核工作总结5 时间很快，一个学期就要结束了，全部工作也进入了最终阶段，回首这一学期，收获颇多，现

14、将这学期的教学做个总结，既是对过去阅历教训的整理，也是对将来的提示。本学期我担当了七个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，但最终终于能按时完成教学任务，各项教学活动开展井井有条，复习工作顺当进行，不负学校期望。现将一学期的详细工作总结如下： 一、主动仔细参加教研活动与备课活动 每周一次的教研和备课活动，大家共同探讨教学策略，探讨教学效果，反思学生状况，组织练习工作，沟通各自的教学进度，支配下一阶段的教学任务。有目的，定时定量的活动让本学期的教学工作得以有安排、有组织、有步骤、协调统一顺当地开展下去，同时也使我获益不少，每经一次活动就成长一次

15、。 二、主动参与新老师培训 依据统一支配，我与其他学校的老师在泉州师院参与了为期一周的新老师培训，通过培训，对一般中学课程方案(试验)进行了解读;相关方面老师介绍了有关老师法律法规学问，如何追求有效的课堂，新课程理念下的地理教学等。科学的培训使我们对国家新一轮中学课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的相识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 三、仔细完成本职工作 备课仔细，尽量发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教学中我较多的运用多媒体课件，在备课过程中，我主动找寻各种素材，包括各种图片和动画，视频，力求做到形象生动，让学生更简单接受，结果反映不错，学生对地理的爱好有

16、很大的提高。除了教授课内的学问，还留意帮助学生拓宽视野。在授课过程中，适时地插入相关课外学问，既联系了生活实际，又引发了学生地理探究的爱好。始终认为学习是求知的过程，从本身的需求动身更简单让人接受，所以，在教学中注意联系实际，引导学生从生活中发觉问题，并运用所学学问解决问题。 四、仔细做好教学反思 作为新老师，对教学状况的驾驭还不够熟识，这就须要不断的做好教学反思。不仅对自己的教学设计，教学实施状况进行反思，还要主动深化学生群体，了解教学效果，接受学生反映状况，做得好的坚持，做不好的改进。教学是一种双向的过程，是双方相互影响相互作用的过程，一方做得好能促使另一方做好，从而使整个教学效果得到不断加强，反之，则不断减弱，最终可能导致学生对该学科失去信念，因此，教学反思必不行少。同时，我也存在着很多不足，包括：对学生的要求不够严格，有治学不严谨之嫌。如对课堂上听讲不仔细或表现反常的学生，有时没有刚好谈心沟通;对没有交作业或作业做得不仔细甚至有可能是抄袭的学生，不是每次都过问，这些都是我今后的教学中必需要留意改进的问题。 优秀学校老师考核工作总结