学校学科主任述职报告精编.docx

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1、学校学科主任述职报告学校学科主任述职报告1 敬重的各位领导、老师们： 大家好! 我自20_年秋受聘于襄矿子弟学校以来，以一名一般老师的身份参与小学语文科教学工作。20_年，我接着负责学校教化教学科研方面的一些工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的干脆指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下： 一、在全体师生中努力营造学习氛围，为创建书香型校内奠定了坚实的基础 1、教研室组织全体小学老师参与了每月一本教化教学图书的读书活动，一年来，每人完成了近 10000字的摘要笔记和6000余字的心得体会; 2、20_年3月，教研室和政教处、教务处联手，胜利举办了

2、首届校内读书活动，“读名人格言、做博学少年”，深化每一个学生的心灵。 二、在启动的“母爱童心”工程中，主动建构爱心文化，提高了老师素养，提升了教学质量 1、20_ 年初，教研室确立了以“构建实效、灵动和充溢爱的新型课堂”为内容的科研总课题，各年级、各科老师依据个人实际状况拟定了相关的子课题进行阶段探讨; 2、邀请教化界专家赵林昌教授20_年5月21日到校，做了题为“解读母爱童心、启动双心工程”的专题讲座，大大促进了我校的师德建设。 3、先后组织语文、数学科老师于20_年5月1213日到长治潞州剧院参与了“全国特级老师课堂教学观摩研讨会”，开阔了视野，增长了见识; 三、初步建立了老师读书制度，基

3、本完成了学校图书室建设 1、本学期初，教研室出台了老师读书制度，对老师每学期的图书阅读数量、阅读范围和检查验收等方面做了比校详细的规定; 2、启动图书室建设以来，教研室和其它各处室一起帮助教育处，在全体老师的参加和支持下，对近万册的图书进行编号、归类整理，现已基本打算就绪。 这就为学校的“学习型组织”建设奠定了基础，为广阔老师的专业发展创设了良好的学习氛围。 四、加强了开放性新型课堂建设与教学案例沟通 1、本学期以来，我们组织全体老师，接着以“构建实效、灵动和充溢爱的新型课堂”为科研内容，进行了深化的理论探讨和实践探究; 2、根据学期教研活动支配，一年以来组织集体业务学习及考核12次，常规公开

4、课30节，常规教研活动51次，完成集体备课136份，通过常规普听课、教研活动、家长开放日等形式，深化教学课堂一线，从听说评课入手，帮助广阔老师不断提升课堂教学质量，并培育、举荐县级教学能手两名，市级教学能手一名，述职报告学校主任述职报告。 这些都大大加强了我校的开放性新型课堂建设与教学案例沟通。 从各年级、各学科老师逐月递交的课题探讨阶段性进展报告和历次校本教研活动、听说评课及学习考核状况不难看出，我校老师的整体教科研实力已经有了肯定程度的提高。 五、完成了校本教材的创编和批阅工作 1、20_年3月，我们作为县直学校参与了“农村中小学校本课程开发与建设探讨”课题的开题仪式。4月，学校成立专项工

5、作小组，组织全体老师学习理念。6月，工作小组基本确定了参加人员及程序，发动全校师生利用78月份的暑假期间深化村庄、厂矿、机关、家庭，对襄垣名胜、知名企业、襄矿名人等资料进行收集和积累; 2、本学期初，我校成立了校本课程开发领导组，由校长任组长，教研室主要负责，其它处室主动帮助，全体老师涌跃参与，初步拟定校本教材分章提纲，并按提纲要求接着收集素材; 3、1011月份以来，教研室组织学科带头人和骨干老师，着手整合课程资源，于12月初编写完成教材草案。学校聘请知名专家赵林昌老师对教材草案审改、作序，教研室也组织广阔老师翻阅教材草案提出了一些修改看法。在此基础上，我们又不止一次对教材草案的内容和包装进

6、行了增删优化。 4、目前，学校已将校本教材的样本上报矿、局领导部门，进一步的审订，以期及早付印，于下学期正式投入运用。 六、接着摸索并不断完善了学校的老师教研考核积分制度 教研积分考核制度建立运行以来，在实践操作中严格执行、不断细化，目前已有六类二十一项。这些制度对于接着引导老师深化参加校本教研和切实提高老师教科研实力有着重要的意义。 七、 坚持开展了老师教学基本功训练系列活动，并加大了对一般话水平和多媒体运用技能的训练和考核 经过一学年的系列训练活动，广阔老师的教学基本功更加扎实，张慧、赵子莹、宋丽娜、杨君霞、连焕兰、连晶晶等老师发表的论文屡屡见诸报端，一般话等级多数达到二级甲等成果显著。

7、在每月的考核中，我发觉，经过不间断的基本功系列训练活动，不少老师的硬笔书法和简笔画水平有了显著的提高，但是相对来说，部分分老师的一般话水平和多媒体运用技能是一个弱项。 因此，教研室实行了三个措施：一是报校长室批准，发挥校内广播的作用，开设了老师朗读展播栏目;二是起先向老师征收多媒体课件;三是尝试开展了月一般话考核。 八、激励、扶持了一批中青年老师的教化教学创新行为 我们所称的教化教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，老师主动转变教化、教学和评价方面的策略，主动运用创建性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创建性因素，引导、启发学生进行创建性学习。 学校学科主任述职报告2 我担当体育学科主任

8、以来，绐终觉得自己肩上的担子不轻。我之前的体育教研组长都干得特别精彩，我接手实小体育工作以来，更多的是压力，但我并不退缩，我把自己定位在实小“体育大旗”的传递者，同时“超越”是我心中工作的目标，我以继承加创新为工作思路，努力把实小“体育大旗”插上新的高峰。现把我近年来的工作向大家作汇报。 首先是抓好业余训练工作 依据学校统一布局，确定我校业余训练项目布局为以男女篮球队为主，辅以游泳与棋类。一经校领导确认方向后，我们就投入全身心的精力。先合理分工，职责分明，人手一对，各尽其职，坚持长年训练，严格按训练安排，有目标、有步骤、有安排地实施科学训练，应当说我们体育组老师也付出了许多，俗话说一分耕耘一分

9、收获，近年来，校男子篮球队获武进区十一连冠，多次获常州市前三名，田径队在获武进区第三名的基础上，在03年暑假期间获省苏南片小学田径传统校竞赛中包揽了甲、乙团体和总团体的冠军，为实小体育竞技谱写了新的乐章。 其次是抓学生的活动 我们都知道体育教化的对象是学生，为了学生能获得体育的欢乐，并在体育教化、教学中能健康的成长，绐终是我们的愿望。近年来，我们付诸于实践。先是改革了校运动会，把目标定位在让更多的学生参加到运动会中来，力争百分之百的学生参加体育运动会。项目设置上除常规的跑、跳、投类典型项目以外，增设了集体项目，另外也增加了岗位设置，通过聘请的形式，设置了卫生协管员、秩序管理员、小裁判、摄影小记

10、者等等，增加了学生参加的机会，能把更多的学生吸引到体育运动中来，让他们感受到体育带给他们的欢乐。二、改革校“六个一”中擅长一项体育技能的培育，依据我校是省篮球传统校的基点，设置了以篮球为主的校“六个一”体育技能训练内容，出台了相应的技能练习手册与方案，分年级逐步实施，为学生供应了参加篮球运动、享受篮球运动的机会与技能。三、为协作我校常州市级课题“课外文体活动的探讨”，全面实施和探讨，我们设置和开展丰富多彩的体育活动和竞赛，为学生的体育素养发展供应平台，全力打造实小良好的体育文化氛围。本课题的实施多次受到常州市体卫艺领导的表扬和好评，看到每位学生能在我们组织的体育活动中有所收获与体验，他们的笑容

11、是对我们工作的最大回报。 再次，是我自己 作为教研组长我不忘自己所起的组织者、带头作用，努力做到带好一支队伍，本人担当校男篮的训练工作。历史上为实小男篮十一连冠贡献了四次冠军。上好每节课，对每一节课我都能仔细备课，细心设计，特殊是在实施新课程的背景下，努力使自己为体育组同行作表率、作榜样。通过自己相识的转变和新观念、新理念的汲取来影响其他老师，共同进步。科研是本人的弱项，但我知道世上无难事，只怕有心人，工作之余我力争做个有心人，对教化、教学中的现象作总结与分析。平常用相关理论来武装自己，近年来，我有两篇论文发表于音体美报，多篇文章在武进区、常州市体育论文评比中获奖。我将从我做起，做我应当做得事

12、，负起我应负的责任，充分发挥教研组长的功能和作用。 角色的转变是我应面对的问题，原来只管自己干好，现已担当体育学科主任了，角色的定位和相识我还未到位。组织者和策划者及核心作用发挥的还不够，在今后的工作中，我将接着根据“健康第一”的指导思想和素养教化的要求，总结阅历，认清形势，把实小体育工作推向新阶段。 学校学科主任述职报告3 本人自星辰试验学校成立，担当音乐学科主任至今。在这三年多的时间里，能以星辰主子翁的身份，醇厚做人，勤恳工作，取得了一些成果。2001年获武进区教学评优课小学组一等奖，教学能手竞赛小学组一等奖，并分别在区、市、省级刊物发表论文数篇，2003年9月在武进区音乐老师新教材培训活

13、动中为全区老师上示范课。 我所取得的这一点成果，与领导的支持以及本学科组同仁的帮助是分不开的;这一点成果和学科组其他同仁的业绩相比也是微乎其微的。学科组的每一位老师都有着良好的师德、扎实的基本功，在武进、常州以及江苏省的课堂教学领域、其次课堂领域、论文撰写等方面都有肯定的知名度。全组老师同心同德、团结协作，胜利地开展了片、区、市级音乐教学研讨活动达20人次以上，为新老师上示范观摩课3人次，巢春林老师获武进区教学评优课中学组一等奖，教学能手竞赛中学组一等奖。在其次课堂这一领域里，更是硕果累累，陈丽娟老师辅导的古筝爱好小组、吴萍老师辅导的舞蹈爱好小组、汪维林老师辅导的合唱爱好小组、巢春林老师辅导的

14、鼓号队、管乐队、成丽萍老师辅导的小提琴爱好小组、陈洁老师辅导的琵琶爱好小组以及本人辅导的钢琴爱好小组，多次协作电视台、工会、团市委、团区委、少工委等等，把一档档精彩的节目呈现给社会各界，为星辰增加了亮丽的色调、赢得了夺目的荣誉。如：由吴萍老师辅导的小镜头，大世界获得全国竞赛一等奖，老师舞蹈绣获得武进区一等奖，陈洁老师在武进区老师唱歌竞赛中获得一等奖，由陈丽娟、巢春林、汪维林老师辅导的音诗画参与由中国共产党常州市武进区委举办的“电大杯”大型广场文艺晚会颂歌献给党的演出，由成丽萍、吴萍老师辅导的舞蹈京戏娃参与“武进首届经贸洽谈会”开幕式的演出，吴萍老师辅导的舞蹈飘动的彩虹受省电视台邀请参与江苏省电

15、视台承办的“魅力家世界”大型文艺晚会的演出，均受到各级领导和观众的一样好评。 我们学科组的教研氛围特殊的宽松、特殊的浓郁，办公室里真正做到了言论自由，经常为某一个观点争辩得面红耳赤，又经常为教学的某个细微环节一起出谋划策，彼此不分你我。同时又能利用课余时间，仔细学习新课标，尝试着把新的教学理念落实在详细的课堂教学中，课后不断总结，不断反思，共发表区、市、省级论文80余篇。由巢春林老师负责的课题中学生音乐教学培育学生创新品质的实践探讨，得到了区教研室的确定。 在全校师生共同打造星辰品牌的同时，我们也始终在努力打造着音乐学科组的品牌。不负众望，本学科组每学期都获得“优秀学科组”一等奖，今年又被举荐

16、为“武进区巾帼示范岗”。在今后的工作中，希望大家能赐予音乐学科组更多的支持与理解。 学校学科主任述职报告4 我自20_年秋受聘于襄矿子弟学校以来，以一名一般老师的身份参与小学语文科教学工作。20_年，我接着负责学校教化教学科研方面的一些工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的干脆指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下： 一、在全体师生中努力营造学习氛围，为创建书香型校内奠定了坚实的基础 1、教研室组织全体小学老师参与了每月一本教化教学图书的读书活动，一年来，每人完成了近 10000字的摘要笔记和6000余字的心得体会; 2、20_年3月，教研室和政

17、教处、教务处联手，胜利举办了首届校内读书活动，“读名人格言、做博学少年”，深化每一个学生的心灵。 二、在启动的“母爱童心”工程中，主动建构爱心文化，提高了老师素养，提升了教学质量 1、20_ 年初，教研室确立了以“构建实效、灵动和充溢爱的新型课堂”为内容的科研总课题，各年级、各科老师依据个人实际状况拟定了相关的子课题进行阶段探讨; 2、邀请教化界专家赵林昌教授20_年4月21日到校，做了题为“解读母爱童心、启动双心工程”的专题讲座，大大促进了我校的师德建设。 3、先后组织语文、数学科老师于20_年4月1213日到长治潞州剧院参与了“全国特级老师课堂教学观摩研讨会”，开阔了视野，增长了见识; 三

18、、初步建立了老师读书制度，基本完成了学校图书室建设 1、本学期初，教研室出台了老师读书制度，对老师每学期的图书阅读数量、阅读范围和检查验收等方面做了比校详细的规定; 2、启动图书室建设以来，教研室和其它各处室一起帮助教育处，在全体老师的参加和支持下，对近万册的图书进行编号、归类整理，现已基本打算就绪。 这就为学校的“学习型组织”建设奠定了基础，为广阔老师的专业发展创设了良好的学习氛围。 四、加强了开放性新型课堂建设与教学案例沟通 1、本学期以来，我们组织全体老师，接着以“构建实效、灵动和充溢爱的新型课堂”为科研内容，进行了深化的理论探讨和实践探究; 2、根据学期教研活动支配，一年以来组织集体业

19、务学习及考核12次，常规公开课30节，常规教研活动51次，完成集体备课136份，通过常规普听课、教研活动、家长开放日等形式，深化教学课堂一线，从听说评课入手，帮助广阔老师不断提升课堂教学质量，并培育、举荐县级教学能手两名，市级教学能手一名，这些都大大加强了我校的开放性新型课堂建设与教学案例沟通。从各年级、各学科老师逐月递交的课题探讨阶段性进展报告和历次校本教研活动、听说评课及学习考核状况不难看出，我校老师的整体教科研实力已经有了肯定程度的提高。 五、完成了校本教材的创编和批阅工作 1、20_年3月，我们作为县直学校参与了“农村中小学校本课程开发与建设探讨”课题的开题仪式。4月，学校成立专项工作

20、小组，组织全体老师学习理念。4月，工作小组基本确定了参加人员及程序，发动全校师生利用78的暑假期间深化村庄、厂矿、机关、家庭，对襄垣名胜、知名企业、襄矿名人等资料进行收集和积累; 2、本学期初，我校成立了校本课程开发领导组，由校长任组长，教研室主要负责，其它处室主动帮助，全体老师涌跃参与，初步拟定校本教材分章提纲，并按提纲要求接着收集素材; 3、1011月份以来，教研室组织学科带头人和骨干老师，着手整合课程资源，于12月初编写完成教材草案。学校聘请知名专家赵林昌老师对教材草案审改、作序，教研室也组织广阔老师翻阅教材草案提出了一些修改看法。在此基础上，我们又不止一次对教材草案的内容和包装进行了增

21、删优化。 4、目前，学校已将校本教材的样本上报矿、局领导部门，进一步的审订，以期及早付印，于下学期正式投入运用。 六、接着摸索并不断完善了学校的老师教研考核积分制度 教研积分考核制度建立运行以来，在实践操作中严格执行、不断细化，目前已有六类二十一项。这些制度对于接着引导老师深化参加校本教研和切实提高老师教科研实力有着重要的意义。 七、 坚持开展了老师教学基本功训练系列活动，并加大了对一般话水平和多媒体运用技能的训练和考核 经过一学年的系列训练活动，广阔老师的教学基本功更加扎实，张慧、赵子莹、宋丽娜、杨君霞、连焕兰、连晶晶等老师发表的论文屡屡见诸报端，一般话等级多数达到二级甲等成果显著。 在每月

22、的考核中，我发觉，经过不间断的基本功系列训练活动，不少老师的硬笔书法和简笔画水平有了显著的提高，但是相对来说，部分分老师的一般话水平和多媒体运用技能是一个弱项。 因此，教研室实行了三个措施：一是报校长室批准，发挥校内广播的作用，开设了老师朗读展播栏目;二是起先向老师征收多媒体课件;三是尝试开展了月一般话考核。 八、激励、扶持了一批中青年老师的教化教学创新行为 我们所称的教化教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，老师主动转变教化、教学和评价方面的策略，主动运用创建性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创建性因素，引导、启发学生进行创建性学习。 学校学科主任述职报告5 三年前，我因慕湖塘实小办

23、学理念之先进，教研氛围之浓郁，毅然来到星辰应聘任教，转瞬间已有三个年头了。过去的这三年，我觉得无论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。经过三年的孕育，首届初中毕业生以市第一名的好成果赢得了开门红，学校为此得到了社会各界的认可。就个人而言，作为首次辉煌的参加者和见证人，我深感骄傲。回顾三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。 当时来到这个学校，校领导让我负责教务处工作，上一个班语文，并兼任中学语文学科主任。当时学校有七个年级，36个班级，中小学教学管理一体化，教务处除了我，还有同一条线的11位学科主任。面对这种全新的管理模式和生疏的小学教学，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大

24、，同时我也醒悟地相识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必需靠大家。所以，一起先我对自己的定位是要有敏锐的眼光，广袤的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我全部的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标，我是着重从以下几个方面努力的： 当时星辰须要管理者，但更须要优秀师资。更何况应聘来校任教的老师都很优秀，要想在起初的磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心，首先必需加强自身的师德修养，提升业务素养，因此，三年来我始终要求自己做到以下几点： 1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住

25、挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教化事业上。其次要爱学生，“没有爱就没有教化”，我能以一颗博爱之心同等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成果好坏分优劣，刚刚毕业的九(6)班在年级里以淘气学生聚集而出名，我教他们三年，能包涵他们的无知，宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特殊赐予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的酷爱和敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，放开胸怀能够容纳整个宇

26、宙的人，肯定会得到别人的敬重和接纳。三年来，我的年度考核均为“优秀”，并三次获市政府“嘉奖”。 2、虚心学习。实践证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，主动参与校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生沟通，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。在这三年中，我参与了南师大的硕士生进修班学习，并圆满也拿到了结业证书，还在业余学习中做了几万字的读书笔记。 3、锤炼业务。作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长，我能主动带领老师与时俱进，大胆地进行教改探究，主动开展教学探讨活动。在教学中引导老师主动用先进的教学理论指导自己的实践活

27、动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。在语文新大纲颁布之初，我就带领大家仔细学习“新大纲”，并比照“旧大纲”作好教学上的取舍，并在学校里胜利地组织了湖塘片观摩课活动，在会上我作了新大纲背景下语文教学的走势讲座，得到了教研员和与会老师的好评。在语文课程标准颁布之初，我又带领大家探讨“新课标”，以转变学习方式为抓手，在语文课堂教学中渗透新理念，自己主动开设公开课，探究“探讨性学习”的新课型，还多次被邀请到兄弟学校指导教学，今年9月，受区教研室的邀请，为武进区八年级语文老师作“新教材解读”。只要播种，总能结出硕果，2_0年11月，我被评为“常州市学科带头人”，20_年3月被评

28、为“武进市优秀女教工”。 4、注意探讨。高素养的老师应当具有剧烈的科研意识。对于“探讨”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教化教学理论方面有所突破，只想促进教化观念的更新和教化教学行为的改善，因此，在实践中我能有意识地繁衍教学阅历的同时渗透理性思索，总结中有所发觉。三年来，我参与武进区“语文单元整体教学探讨”课题组活动，并于20_年10月，为课题组开设了探讨课牛郎织女星。平常，勤于练笔，所撰写的语文课堂质疑的优休化策略获省“新世纪园丁论坛”三等奖，在语文活动课中提高学生的综合实力、让孩子设计自己的将来等论文、案例亦获省级奖项，为有源头活水来获区级奖项，2_3年中考话题作文走向发表于武进日报，

29、一份试卷，一种理念发表于市苏教版语文教材探讨网页。另外，还写了一些随笔和感想未投稿或参赛，只是用来自娱自乐。 5、指导青年老师。教化是朝阳事业，青年老师是教化的将来。在工作中，我也非常关切青年老师的成长，总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关，对教学上有特性的老师，总能想方设法为他们搭建展示个体精彩的舞台。如余青、缪爱国等老师在我的力荐和他们自身的努力下，所上的公开课分别在区省级获好评，特殊是缪爱国老师的评优课在江苏省获奖后，在全国部分省市开设，反响都非常剧烈。 加入中国共产党是我一向的追求，1995年打了入党申请书，96年参与镇党校培训，直到_年以前，我始终是以“主动分子”的身份参与组织活动，在_年7月1日我最终进入“预备党员”的行列，在02年7月1日我最终成为一名正式的“中国共产党党员”。当时，我的心中除了崇敬，只有感谢，由衷地感谢党组织的信任，这对我是一种无尚的光荣，当然，也伴随着责任和义务，她时刻提示我，要以实际行动来体现党员的“先进性”，让这面旗帜高高飘扬。 作为星辰人，在这片激情涌动的热土上工作着，就是漂亮的。 学校学科主任述职报告