学生课程学习计划精编.docx

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1、学生课程学习计划学生课程学习安排1 一、扎实基础，形成体系。 从近几年高考试题可以看出，虽然难度不一样，但每年高考都会有很大程度上的“送分题”，难题的考查也趋向于从基础学问，基本概念下的延长。所以，同学们应当利用假期的时间将已经复习过的学问再次加工和梳理，建立符合自己学问驾驭水平的学问结构，这样的学问再加工过程非常有利于接下来的二轮和三轮复习。 二、熟记公式，总结题型。 高考中虽然每年都有新题型出现，但终归新题是少数，重点和难点仍旧是常规题型，即便是新题型，也仅仅是常规题型的拓展，对每种题型应当用哪些公式娴熟驾驭，有助于高考拿高分。物理学科在不同的学问模块中一般都可运用同一方法进行解题。比如说

2、整体法的运用，我们可以用整体法解决物体平衡的问题，也可以在牛顿运动定律中找到它的影子，再比如说极限法的运用，既能用在力学部分又能在电路的动态分析中运用，这样的横向比较要刚好总结加以积累。 三、留意数学学问的应用。 数学作为一门基础学科，作为解答物理的工具，重要性自然不言而喻。因此，平常练习时多留意两门学科之间的联系，关注哪些数学学问在物理上有重要应用并加以重视，对提高成果很有帮助。另外，尤其是带电离子的运动，由于北京08、09、10年、11年的考题中都没怎么出现这方面的试题，但是它的地位仍旧存在，希望能够引起广阔考生的留意。每年物理高考常会出现的一些热点问题，像光学、原子与原子核、机械振动机械

3、波、万有引力与航天等，这些考点几乎每年都可能出现在高考物理中，难度都不大，所以适当重视，不能失分。 学生课程学习安排2 一、安排实施的目标： 1、提高自己在语文、数学等方面的学习实力。 2、加强运动，提高身体素养。 3、学会做简洁的家常菜。 二、详细措施： 1、针对自己的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。 2、在家长的指导下，写好自己切实可行的寒假生活、学习安排。(支配好每天复习进度的明细内容) 3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。 4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到

4、错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力气解决问题) 5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。 6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序) 7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，慢慢地形成解题方法的量的积累。 8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有爱

5、好的事) 9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间支配： 1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。 2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以支配一些合适的消遣活动) 3、双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。 四、家长督促： 1、设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进度，刚好帮助解决执行中的困难。 3、家长在帮助学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。

6、学生课程学习安排3 新的学期起先了，我给自己制定了一份新的学期安排： 一、学习看法：学习看法要端正，上课不搞小动作，仔细听讲，主动发言，细致做好每一道题，不懂就问，主动和同学商议，向老师请教。 二、英语方面：英语是我的弱项，这学期我要把我的英语成果快速提高，上课要跟着老师的思路一起学习，争取当堂学的东西当堂消化!空闲时间多说、多写、多听，提高我的口语水平! 三、语文方面：阅读和作文是我的弱项，这学期我要在家多看些成语、词语的书，增加我的词汇量;多读课外书，积累秒词佳句，用到作文中，提高我的作文成果;平常多查字典，对不相识的字、词加深印象，以后在作业中不再乱写错字、别字! 四、数学方面：数学虽然

7、是我的强项，但是我也不能傲慢，因为我在数学方面还有缺点，比如：作题马虎、不仔细审题，丢三落四所以，这学期我要让我的数学成果更上一层楼。 五、其他方面：我们学习的每一科都特别重要，我们不能偏科，所以，我要学好每一科，争取当一名中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿的好学生。 这就是我的新学期安排，我要朝着这个目标努力奋斗，希望老师、同学及家长赐予监督! 学生课程学习安排4 一、初一暑期学习安排表 8：00起床 8：00-8：30洗漱及早餐 8：30-9：30背20个英语单词和10个短语 9：30-9：45听写单词 9：45-12：00上课(每小时休息10分钟) 12：00-14：00吃饭、休息(可看电视，

8、玩电脑，自由活动) 14：00-17：00上课(每小时休息10分钟) 17：00-17：30和老师户外活动，打羽毛球或乒乓球(若上课不仔细听讲，此项活动取消) 17：30-18：30休息，吃晚饭 19：00-19：30背一篇古诗及看古文 21：30-22：00(周三、日任务)写作文、日记、反思等 22：30睡觉 二、初一学生暑假安排详细科目支配 数学 1、看数学书，尽量把基础的学问懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握。把平常没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫 2、学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很简单。 3、数学，假期补课可

9、以适当支配，终归初一，不用太惊慌，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。 4、适当的预习也是有必要的，初二的重点应当是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预习。 当然，实力不同，要求不同 语文 语文学起来应当比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下好基础 英语 记单词尽量不前250个单词登记来还可以买跟教材配套的磁带进行跟读，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写。还有就是背课文，增加语感。很重要 三、初一学生暑假学习方法 1、安排要尽量全面学习安排是指学习的详细支配。要想真正完成好学习安排，在考虑安排的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配。应包括

10、社会工作时间、为集体服务时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。 2、支配好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经验常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。 3、长安排和短支配长

11、安排和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致安排。由于实际的学习生活往往无法预料，所以，长安排不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上安排要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了详细的短支配安排，长安排中的任务可以逐步得到实现;有了长安排，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的。 4、从实际动身来制订安排在订安排的时候，不要脱离了学习的实际状况。 主要指以下几方面： 1)自己学问和实力 2)每个阶段的学习时间 3)学习上的缺欠和漏洞 4)老师教学的实际进度从实际动身

12、还要留意的一点是不要平均运用力气，要抓住重点。 5、安排要留有余地安排终归不是现实，而只是一种可能性。要想把安排完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生改变，学习的各种条件也会发生改变，安排订得再实际，也不免出现估计不到的状况。所以，为了保证安排的实现，订安排时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。 6、提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目;零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感爱好的

13、学科。除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果。 7、注意效果，不断调整在安排执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果 不好，应找到缘由，刚好调整。 主要检查以下这些内容：安排提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按安排实施?学习效果如何?没有完成安排的缘由? 通过检查，马上实行相应的措施，刚好变更安排中的不合理部分。 端正自己的心态，然后坚持下去，总结方法，刻苦一些，坚持就是成功， 四、嘉奖和惩处 1、暑假期间一天表现良好嘉奖8个五角星，一周如

14、集齐40个五角星，周日可以多玩40分钟电脑;集齐20个五角星，周日可以多玩20分钟电脑.以此类推. 2、一周表现良好嘉奖5面红旗，如购买小玩具各扣2到3个红旗，红旗集到10个以上可以换购玩具. 3、暑假期间如不遵守作息时间/作业拖拉不仔细不听爸爸妈妈爷爷奶奶话各扣1个五角星，表现特殊不好，当天不许看漫画。 4、学习要主动。只有主动主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习更加有爱好。有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，的方法是，向人请教，不懂的地方肯定要弄懂，一点一滴地积累

15、，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 5、保持开心的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习主动投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 6、留意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在劳碌而着急的找寻中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好的. 学生课程学习安排5 一、暑假学习安排如下： 1.提高自己在语文、数学等方面的学习实力。 2.加强运动，提高身体素养。 3.学会做简洁的家常菜。 二、暑假学习安排详细方案： 1.针对自

16、己的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。 2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习安排。(支配好每天复习进度的明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。 4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力气解决问题) 5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起

17、分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序) 7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，慢慢地形成解题方法的量的积累。 8.看名著，中高考时，会出现名著中的经典片段，看几本必看的小说是中学生必须要做的事情之一，即可增长见识，又可陶冶心情。 9.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有爱好的事) 10.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、暑假安排详细支配： 1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。 2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以支配一些合适的消遣活动) 四、家长一起参加孩子安排： 1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。最新中学生暑假学习安排最新中学生暑假学习安排。 2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进度，刚好帮助解决执行中的困难。 3.家长在帮助学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。 4.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。 5.带着孩子旅游一次，开阔孩子的视野，让孩子对暑假不感冒。 学生课程学习安排