2021高中教师教学工作总结精品.docx
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1、2021高中教师教学工作总结中学老师教学工作总结1 高三这一年,是充溢了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师,仔细踏实地做好教学工作,把大部份的时间用来学习、探讨新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下: 一、加强探讨,提高复习备考工作的针对性 仔细学习并分析了高考题的类型,总结规律找寻突破口。从历年高考试题的整体探讨中找共性,开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中,始终抓住加大阅读量,开展泛读教学,加强阅读技巧的指导,形成有效的阅读策略,从根本上培育考生的良好的阅读习惯和逻辑思维实力。 二、制定安排,加强复习的目标性 依据学生的详细状况,制定出切实可行的复习安排,把复习分为三个阶段
2、。 1、夯实基础,发展实力。 近年来高考英语渐渐侧重于语言实力的考查,对语言学问的干脆考查相对地削减了。因此,在复习过程中,首先组织学生巩固各项基础学问,同时通过不断的语言练习,驾驭肯定的技巧。在此基础上,再通过科学系统的训练,发展实力,收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上,进一步熟识巩固所学过的词组、句型和短语,为书面表达和阅读理解打下良好的基础。 2、强化专题训练,回来基础。 前半个学期,主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练,训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考接近,我依据学生的详细状况把握中
3、档、低档题,这对学生取得高分是特别有利的。学生普遍都有这样的感觉:许多题目“一看就会,一做就错”。造成这种现象的根本缘由在于对基础学问的驾驭不坚固。因此,我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补学问漏洞,进行强化记忆和训练。 3、整理基础学问,适当做一些高考题。 要在高考前夕找到良好的语言学问感觉和运用实力感觉就必需回来基础,整理巩固基础学问,用最充溢、最满足的感觉来增加自己的自信念。同时,利用这段时间试着做近几年的高考题,学会找出每道题的切入点,从中总结命题利益和命题手法。 三、狠抓教学环节,优化课堂教学促进备考 留意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生
4、的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练,做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们留意加强学生的操练活动,让学生多动脑筋思索问题,让他们尽可能多地举些例句,使他们能训练驾驭语法的用法。 (1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏,占的比重。因此,在平常的教学活动当中我注意抓好这一环节,让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章,提高阅读理解实力。 (2)抓好书面表达。平常针对近年高考常见的书面表达题型进行训练,并让学生利用早晚读节时间背诵范文,熟识常见的表达方式。 (3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份,让学生利用每天七点半的时间播
5、放英语听力材料。进入六月份后,则根据高考要求改在下午三点进行播放,让学生适应高考的要求和气氛。 (4)抓好测试、评价、反思及鼓动工作。除了每个月的月考,每周还进行一次的测验,以此来检查复习效果。依据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进,并刚好找相关的同学进行谈心,与他们了解复习过程中的感受,分析他们在学习中存在的问题,一起探讨解决的方法。从而使学生在学习上更具有针对性,感受到老师对自己的关爱,以更足的信念投入到学习当中。 放性试题,变更了以往拘泥于提纲写作的形式,不仅给考生供应了更为宽广的思维空间,也有利于考生对已驾驭语言的发挥,对中学英语教学有主动的指导意义。 通过高三这一年地努力,自
6、己的教学实力和自身的综合素养得到了进一步的提升,取得了显著的教学成果。 中学老师教学工作总结2 一年时间的工作便是已经结束了,在这一年中我更是有付出自己的全部心血去对待自己的工作,在教学的岗位上仔细的做好自己的事情,当然在平常的时间中我也都是会加倍努力地去成长,去争取让自己变得优秀起来。 一、教学任务的完成状况 对于每一学期的教学任务的完成我都是有特别努力的做好自己的工作,并且让自己在其中收获到更多的成长与变更,当然我也是特别地庆幸自己能够在工作中有所收获,并且有所成果。在每次的教学工作起先之前我都是会对自己的教学有个具体的安排,就是希望自己能够在教学中对自己的教学进度有更好的认知,这样才能够
7、在教学中显得更加的自信,不会慌乱。不管是教学的记录,还是学生的作业与试卷,我都是有仔细的书写完成,将每一份资料都收集整理好,并且在平常的时间中我也都是会对自己进行反思,就是希望在工作中找寻到自己的疏漏之处,这样便是能够对自己的工作有所促进作用。 二、教化学问与实力的提升 在身为老师的这段时间里,我照旧是保持着自己该有的心态,仔细的做好自己的工作,同时保持着自己学习的状态,让自己可以在工作中收获到成长,更是将更好的自己带到工作中。在工作的时间我更是都完全的驾驭起来,对学生进行分析,将自己的工作做更好的安排,全部的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和驾
8、驭更多的学问,将生活与课本上的学问内容都更好的结合起来,就是希望能够在工作中让自己的实力得到提升。 三、工作上的不足 尽管我在工作上已经是特别的努力,但是因为每一个人的不定性,还是会在工作上犯下较大的错误,对于我个人来说,在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有方法保持有较好的成果。另外就是现在中学阶段,相当惊慌的状态更是让每一个人都绷着弦,所以在状态的调整上我还是有所欠缺,甚至会给到同学们特别大的压力,这是相当不好的方面。当然为了让学生能够对学问有相当深刻的印象,我还是应当学习一些更简单接受学问的方式,一模一样的教学的确没有方法真正的吸引到学生,更是没有方法让他们真正的驾驭住成长。 新的学期
9、,我更是会让自己摒弃不好的方面,在教学工作上加倍努力地去成长,去争取让自己变得优秀起来,这样才能够真正的在工作上收获到更加优秀的成果与巨大的成长。 中学老师教学工作总结3 一学年结束了,对于这一年的工作,有喜有忧,为了总结阅历,并从阅历中取得进步,现将本学期的工作总结如下: 一、教学思想方面 本人思想进步,主动向上,拥护中国共产党,以党的方针政策作为指导思想。留意团结同事,不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教化思想端正、关切、爱惜每一个学生,敬重每一个学生,教书育人,具有良好的职业道德;仔细执行课程标准和教学安排,主动完成本职工作,从不无故迟到或早退。本学期,为提高自己的教化教学
10、水平,并能适应新时期教学工作的须要,本人从各方面都严格要求自己,勤勤恳恳,主动向各位老师请教,学习他们的优点,克服自己的不足。 二、教学工作与学习方面 1、仔细备好课,一方面钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,并能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、他们的须要、他们的学习方法及他们的学习习惯,学习新学问可能会有哪些困难等等,在读透教材与学生后,刚好实行相应的预防措施。 制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克
11、服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习生物的爱好。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 初中学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我做好学生的思想教化,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对淘气的学生我做到从友善起先,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜爱和敬重,也起先喜爱学习生物。 3、为提高自己教学质量,为上好课,我主动参与备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次,每次都有很好的收获,我们组
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