疫情防控工作总结参考模板(精选11篇)汇编.docx
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1、疫情防控工作总结参考模板(精选11篇)疫情防控工作总结1 在打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中,区宣扬舆情组根据区委统一部署,全面动员,全面部署,全面发声,营造了“坚决信念、同舟共济、众志成城、科学防治”的深厚氛围。 一、全面发动兴热潮 连日来,_主持召开宣扬舆情组专题会议,对做好宣扬舆情工作再支配、再部署,并到所包街道_街道实地督导,提出明确要求。特殊是对做好宣扬舆情工作,要求坚持传统媒体和新媒体相结合,做好防疫常识的宣扬引导;加大正面宣扬力度,做好恐慌心理的消退引导;营造不信谣、不传谣社会氛围,做好防传谣、信谣的教化引导;主动发动广阔群众,做好全面参加防控的引导;引导群众树立正确的
2、就医、购物观念,维护良好社会秩序。各镇街、部门加大宣扬力度,利用基层组织微信群、“村村响”应急广播等,刚好将权威信息传达到群众手中,建立了区、镇街、村居三级宣扬体系,在全区兴起了群防群控的宣扬热潮。 二、新闻宣扬领方向 一是外宣展示成效。加强与上级媒体沟通,通过媒体刚好报道全区各级各部门防控疫情的做法成效_多条,引导了舆论,鼓舞了士气。二是内宣把准导向。组织围绕新型冠状病毒科普学问、应知应会、疫情防控、众志成城抗击疫情等方面,细心制作图文并茂、影音俱全的宣扬内容数百条,把区委部署、基层阅历、爱心行动、食用野生动物风险提示等声音第一时间传播出去。 _邀请专家全媒体同步直播,扩大了覆盖面,增加了传
3、播力。三是舆情严格管控。实施公安分局网监大队和区网络舆情中心两手抓、两手硬,加强舆情监控,正本清源、防微杜渐,刚好辟谣、刚好发声。区网络舆情中心共筛查信息_余条,涉及疫情的两办值班已督办,相关信息已回复,累计报区委值班督办_条。网上目前无煽动性信息,无谣言,提高了疫情防控的科学性和有效性,凝合起了众志成城、攻坚克难的强大正能量。 三、社会宣扬聚能量 一是着眼广覆盖,增加传播力。依据不同群众接受信息的多样化需求,实行分众化、对象化传播,悬挂横幅_多条,设置检查督导牌、宣扬版面_多个,扩大了覆盖面,提高了知晓率。二是立足快公开,增加公信力。每天通过电视、广播、“村村响”应急广播、新媒体等平台通报了
4、全区疫情防控状况,消退了群众恐慌,维护了社会稳定。三是围绕少聚集,增加引导力。刚好发布公交、客车停运、景区关闭、公共场馆闭馆等信息,引导广阔群众以实际行动为抗击疫情贡献力气。 四、存在问题 一是新闻记者采访防护设备不足,如医用酒精、消毒液、紫外线消毒灯等紧缺,记者及设备消毒物资储备不足。二是无线应急广播存在人为断电现象,_修理人员少,不能快速巡查修理。 五、下一步工作 将充分发挥职能作用,加大宣扬力度,引导社会舆论,营造“众志成城、群防群控”的深厚氛围。一是刚好发布权威信息。通过电视、广播、网络、新媒体平台等刚好转播上级新闻发布会等,做好我区疫情防控工作公告发布,将权威信息通过各种渠道向下传导
5、,确保全覆盖,无死角。二是做好防疫典型事例宣扬推送。刚好收集整理防疫战线典型事例,与上级媒体沟通沟通,做好宣扬工作。 三是正确引导处置网上舆情。亲密关注舆情动态,刚好搜集有关信息,回应网民关切,引导舆论方向。联合公安机关对造谣者肃穆查处、严厉打击,营造良好网络舆论环境。四是尽快修理无线应急广播。鉴于_修理人员不足现状,建议实行镇台联动模式,_供应技术服务,各镇街参考_镇的做法(_已经支配工程升降车检修,检修速度很快),加快检修,确保宣扬效果。 疫情防控工作总结2 面对新冠肺炎造成的疫情,各校要推动“离校不离学”工作,利用在线学习的平台,借助网络手段,为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员
6、工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关切和爱惜。在开学前,各校至少开展一次全面的校内环境卫生清扫和消毒工作,全面改善学校环境卫生条件。 各校要错时支配不同学段和年级学生入校,明确不宜返校人员,并提前告知。依据对师生员工健康状况的监测,明确有下列状况者,暂不相宜返校:凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者,应待症状体征消逝,身体痊愈后方可返校,不允许带病或未解除医学视察人员返校返岗。 开学当日,应指定校内出入口,做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校内人员一律核验身份和检测体温。非特别缘由,学生家长及亲属等外来人员不得进入校内。
7、做好值班值守,严格落实“日报告、零报告”制度。同时,加强特别群体监测。依据开学前建立的师生员工信息台账,对义务教化阶段“随迁子女”、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来自湖北或武汉的发热伴呼吸道症状的患者的学生重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离视察的学生,待病愈且隔离期满后,持复课证明到学校查验后方可入校上课。 各级各类学校要上好开学第一课,利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控学问教化。对学生家长开展健康教化,告知其协作学校开展疫情防控工作。开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度),做好缺课师生
8、及缺课缘由的登记、统计和追踪工作。协作属地疾病预防限制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣扬教化等工作。 在校期间,规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动,提倡网络教研,可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校内集聚活动,暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动,一律不开展校际间师生聚集活动,坚持以一个班级及以下为单位开展教化教学活动。 此外,各校要错时支配不同学段和年级学生入校和离校时间,引导家长在校门外接送学生,督促他们佩戴口罩。严格进出平安管理,严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校内,对全部进出校内人员进行严格登记、测量体温,禁止未佩戴口罩或体温异样人员进入校
9、内。 疫情防控工作总结3 从限制传染源、救治被传染者,到切断传播途径、爱护易感人群,正是科学看法、科学方法,让人类面对传染病不再手足无措,拥有了守护健康的法宝。 科学技术是社会进步的强大支撑,也是战胜困难挑战的有力保障。新冠肺炎疫情发生以来,从“依法科学有序防控至关重要”的嘱咐,到“坚决信念、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求,为做好新冠肺炎疫情防控工作供应了重要遵循。管理措施越科学,精准防控越到位,阻断疫情就越有力有效。把科学有序的防控要求落到实处,有效遏制疫情扩散,人民生命平安和身体健康就能得到有力保障。 疾病与人类始终相伴随,威逼着人类健康,但人类只要恰当运用科学武器,就能程度降低生
10、命代价。无论是非典、甲流还是新冠肺炎,我们对它们的科学认知有一个过程。抗击非典时一些人最初认为致病因素是衣原体,最终发觉是冠状病毒。应付衣原体,抗生素就管用,而应付病毒,则须要进行综合治疗。由此而言,防控疫情不能偏离科学的轨道,不能脱离对生物规律的把控。 战胜新冠肺炎疫情,必需依靠科学、运用科学。目前的出院患者在不断增加,我们完全可以战胜新冠肺炎疫情。广阔医护人员不辞劳苦、科学救治,努力完善诊疗方案,提高收治率治愈率;广阔科技人员不畏艰难、勇于攻关,加快病毒溯源等探讨;各条战线扎实做好预防、限制和保障工作,切实提高疫情防控的科学性和有效性,这些都将为打赢疫情防控阻击战供应坚实科学支撑。 战胜新
11、冠肺炎疫情,须要敬重科学、信任科学。打赢新冠肺炎疫情防控阻击战,对大多数人而言,关键在“防”。加强病例排查,做好居家隔离视察,做好亲密接触者的追踪,把防控力气向社区下沉,加强社区各项防控措施的落实,疫情防控的人民斗争就有必胜把握。科普宣扬有助于克服因疫情导致的担心焦虑心情。让科学防疫学问走进千家万户,使人民群众懂得用科学看法对待疫病、用科学手段防治疫情,有助于提高人民群众自我爱护的实力,增加人民群众战胜疫情的信念。 “病毒当然可怕,但比病毒更可怕的是谣言和恐慌。”不信谣、不传谣,坚持做到科学抗疫,切实加强科学防控,我们必将取得战“疫”的成功! 疫情防控工作总结4 为全面做好全校教化系统的疫情防
12、控工作,切实保障广阔师生生命平安和身体健康,依据传染病防治法、突发公共卫生事务应急条例、国家突发公共卫生事务应急预案及各级部门应急预案要求,经学校探讨,现将我校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总结如下: 一、延期开学期间师生支配 延期开学期间,学校领导班子按正常时间值班,每日确保一名领导班子和中层干部在校值班,负责人要亲自值班带班,领导班子成员要保持工作网络、电话24小时畅通,随时保持联系。教职工上班时间依据区教体和学校疫情防控工作领导小组通知而确定。 学校通过微信公众号、工作群、班级群等各种渠道向学生和家长宣扬普及疫情防治和健康生活学问。学校充分利用钉钉、QQ、微信等信息化教化资源为学生居
13、家学习供应支持。全体教职工强化政策学习,尤其是国家、省、市关于老师师德、职业教化相关文件学习,根据学校要求,做好疫情防控工作。 二、延期开学期间部门职责 延期开学期间,任何学生不得以任何理由返校,严禁利假期组织学生到校违规补课,一律停止各类体育竞赛、文艺演出等人群集聚性活动。制定并落实学校延期开学期间远程学习教化服务工作实施指导方案。利用互联网开展远程教学。延期开学期间,各学科确保停课不停学,授课以网络授课形式为主进行。 教学部门组织优秀师资力气提前备课、录制延期开学期间学习课程并举荐免费平台及平台操作指南,依托教化资源公共服务平台等搭建起“空中课堂”,充分利用网上平台供应的教学资源做好学生线
14、上学习指导,开展网上授课、在线答疑、网上提交批改作业等教化教学活动,实现与开学后学校教化教学的有效连接。同时,要求学校依据网络学习的特点,合理支配好学生的学习时间和休息时间,做到劳逸结合,保障学生身心健康。 延期开学期间本着提高学生修养、夯实学生基础、提升学生技能的目标开展各项工作,以学生成人为最终目标,在学问、技能传授的同时关注德育教化、价值观教化、爱国主义教化、防疫情教化,各个教研组依据各自特点,激励开展同唱一首歌、共赏一部电影、帮家里做家务、疫情防控相关有意义的活动。在学问传授中注意基础学问传授,加大作业反馈量,打好学生基础,提升学生学习信念。 有条件的教研组可以通过虚拟仿真、网络平台、
15、学生自备技能训练耗材等方式提升学生技能,对于不具备条件的教研组技能课程和理论课程以模块、章节为单位进行组内微调,加强专业理论课的学习。待疫情解除后,学校将刚好复原正常秩序,并统筹周末、寒暑假时间支配,保证学生在校学时不削减。 三、正式开学的各项防控工作 学校正式开学通知发出后,由工会和学生处逐一排查,凡是有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、头痛等症状或接触过疫区人员未超过14天的师生,不得返校;待身体完全康复或超过隔离时间后,经相关处室、专业部、班主任确认,报学校工作领导小组探讨后方可返校。 因延迟开学耽搁的教学内容,主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿,保证总教学时长不削减;学期起
16、先后,原则上实行“零起点”教学,线上教学不得替代假期后课程教学。要通过网上教研、视频会议等方式,组织老师备好课。 开学集中开展防疫教化。制定并落实开学预案,建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度,有针对性地进行老师培训,做好必要疫情防控物资的储备,组织开展校内集中消毒,细心做好开学前各项打算工作。开学第一周,学校要对学生进行一次集中疫情防控学问教化,组织开展一次集体心理辅导。 疫情防控工作总结5 为进一步规范食品卫生平安和传染病防治管理工作,严防传染病疫情等突发公共卫生事务的发生,保障学校师生的身体健康和生命平安。我校主动实行措施开展传染病和突发公共卫生事务的防控工作,我校无
17、一起传染病和突发公共卫生事务发生。现总结如下: 一、加强领导,提高相识,责任到人。 在中心领导下,分别成立了食品卫生和传染病防治管理工作领导小组,建立健全工作机制,明确责任分工。一成立了以刘丹为组长,刘安仁为副组长,各班班主任为主要成员的工作组织机构。各领导小组责任到人,各司其职,各负其责。 二、严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度,坚持“早预防、早发觉、早报告、早救治”原则。 依据上级有关部门的指示,制定本校区传染病预防应急预案和食物中毒应急预案,并配备足够的物资;每天班主任进行晨检工作,发觉问题刚好上报。如发觉传染病,学校刚好将病人进行隔离,将状况上报上级有关部门,并学校进行全面消毒。做
18、好传染病的防控管理工作,协作卫生防疫部门按时完成预防性消毒工作,对学生传染病要做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。协作当地卫生部门,有安排的开展学生常见病、多发病的防治工作,做好学生小伤小病的简易治疗和急救包扎处理。开学初,通过制定本校区的师生考勤管理规定刚好了解师生的出勤、健康状况,确保学校在第一时间驾驭师生的相关状况。 三、开展一次卫生大检查,加强传染病疫情和突发公共卫生事务防控力度。 开学初,重点针对教室、老师办公室、学生宿舍、厕所及学校周边进行一次全面大扫除,并建立检查督促制度,每天检查,并具体记录备案,刚好反馈检查结果。开学初,二校区首先仔细检查了校区生活饮用水源状况,确保学校生活饮
19、用水符合卫生标准;二是严把食品平安管理关,对学生食堂及食品加工场所进行一次全面检查,刚好清理销毁过期或腐败变质食品,完善食堂内的防鼠、防蝇、防尘设施,仔细执行食品从业人员的持证上岗制度;三是对校内和校舍环境卫生进行一次大清理大检查,教室和宿舍保持开窗通风。 四、坚持开展爱国卫生运动。 坚持“每天一小扫、每周一大扫”的卫生制度,仔细清扫和清理教学场所和生活场所,确保学生学习和生活场所的清洁卫生,为学生供应一个平安卫生的学习和生活环境。为了使工作落到实处,二校区还特殊成立了红十字服务小分队,帮助卫生室全面作好检查和监督工作,并制定了相应措施,做到“四个一”,即一日三次巡查(环境卫生),一周一次卫生
20、大检查,一月一次评比、一学期表彰一次(单项卫生先进班级),学校卫生工作越做越好,基本上做到地面无纸屑,教室无灰尘,个人卫生逐年好。 五、加强食堂卫生自身管理。 严格根据教化部、卫生部的要求,建立健全各项食品卫生管理规章制度。严把食物操作各个环节,对食品选购、蔬菜进货、餐具清毒等把好索证、验收质量关,确保食堂食品用品质量平安。依据中心的要求,一、二校区定期或者不定期对从业人员进行食品卫生教化培训,提高他们的卫生意识,做到持证上岗。学校实行食物48小时留样、登记制度。 六、广泛宣扬,重点开展健康教化活动。 在校委会的领导下制定了健康教化目标,并有专人负责,教务处在排课时支配每周都有健康教化课,并进
21、行期末总结。定期进行学生健康检查、视力检查等工作,刚好驾驭学生养分状况、生活习惯、学习状况,对不良现象刚好进行订正。仔细填写学生体质健康卡和学生因病缺课记录,建立健全学生健康档案。做好学校卫生保健资料的统计工作,刚好将学校各项卫生状况归档,建立健全学校卫生档案。一、二校区结合本校区实际,充分利用广播、黑板报、卫生小报、墙报、宣扬窗等多种形式,同时广泛组织开展了卫生委员培训一次、食品卫生主题班会课三次、食品卫生法以及肠道传染病预防讲座一次等宣扬教化活动;刚好印发“预防食物中毒”、“预防肠道传染病”等健康教化资料,提高师生员工对预防食物中毒的相识,增加自我防护意识和技能。 疫情防控工作总结6 为切
22、实推动疫情防控常态化条件下学校全面复学复课,确保全体师生身体健康,我校根据县教委的'要求,主动响应,快速行动,全面加强常态化疫情防控工作,确保秋季开学顺当进行。现将相关工作汇报如下: 一、常态化疫情防控主要做法 (一)加强组织领导,统筹做好防控工作部署 1、成立领导小组。为了有效应对疫情,成立了由校长任组长的疫情常态化防控领导小组,明确工作职责,有序开展疫情防控工作,刚好上报和反馈工作状况,做到守土有责、守土担责、守土尽责。 2、完善方案预案和各项制度。随着疫情防控工作的推动,结合学校实际,刚好对疫情防控工作总体预案不断修订、充溢、完善,目前修订和完善预案3个。 (二)抓好宣扬教化,筑
23、牢师生科学防护基础 学校抓好防护学问教化。结合学生实际状况,并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体,发布疫情防控日常学问手册等信息,做到疫情防控学问宣扬全覆盖。 (三)从严落实举措,确保防控工作取得成效 1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展疫情摸底工作,精确驾驭3000名师生假期动向和身体健康状况,是否赴重点疫区参与活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况。 2、建立疫情台账档案。根据校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课老师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则,建立起全校师生疫情动态“一人一档”,做好具体的信
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