组织知识竞赛的策划书范文.docx

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1、组织知识竞赛的策划书组织学问竞赛的策划书1 一、活动目的： 为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩高校习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人实力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，主动创新、开拓进取，特开展以学问为主，才艺为辅的“学海学问竞赛”。本次竞赛旨在一心一意为同学服务，重在进一步打造药学院校内品牌文化活动! 二、活动时间：20_年12月6日20_年12月中旬 三、活动地点：待定 四、活动形式：以个人为单位(以_、_及_级同学为主)。 五、活动内容： 本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，详细安徘如下： (一)初赛： 1、时

2、间：20_年12月6日 2、地点：2204 3、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业学问)。 (注：05、06级各班均推选5人，_级各班均推选10人进入初赛。) 4、详细支配： (1)20_年12月6日进行初赛; (2)20_年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛; (3)20_年12月7日公示进入复赛的人员名单。 (二)复赛： 1、时间：20_年12月10日 2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅 3、方式：以才艺表演为选拔方式 (注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。) 4、详细支配： (1)20_年12月

3、10日进行复赛; (2)20_年12月10日晚确定15人进入决赛; (3)20_年12月11日公示进入决赛的人员名单。 (三)决赛： 1、赛前打算： (1)20_年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜; (2)20_年12月12日20_年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训; (3)20_年12月16日晚进行第一次彩排; (4)20_年12月17日晚进行其次次彩排。 2、赛中支配： (1)时间：20_年12月18日 (2)地点：待定 (3)详细环节： 1)开场舞; 2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布竞赛起先; 3)第一环节：必答题环

4、节扬帆起航; 题目范围：中药及相关专业学问 活动规则： 此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为_、_、_三个小组。中药学问为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业学问划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：_级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入其次环节。 (注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题;请听其次题，此题为05级专业题;依此类推。)得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。 (注

5、：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则接着加试，依此类推。) 预料时间：25分钟 4)其次环节：抢答题环节谁与争锋; 题目范围：百科学问 活动规则： 此环节内共进行510轮抢答。由主持人出题并宣布起先后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区分)。最终确定6人进入第三环节。 得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。 (注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则接着加试，依此类

6、推。) 预料时间：1015分钟 5)第三环节：综合考核环节博采定音 (注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分状况。) 题目范围：中药及相关专业学问;百科学问。 活动规则： 本环节中，选手按依次逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，供应3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则马上终止竞赛，答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。 得分细则

7、： 才艺展示满分50分; 答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分)。 预料时间：70分钟左右 6)文艺节目; 7)简洁的颁奖仪式; 8)由老师对本次大赛点评。 3、赛后总结： (1)整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结; (2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。 六、奖项设置： 本次竞赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。 七、资金预算：见附表 八、预期效果： 通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松开心的节奏下备战期末考试，巩固所学学问，树立坚固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够主动主动的

8、扩大自身的学问层面与学问结构。在促进学风建设、营造深厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位实力，促进其多方面素养的提高。并在一心一意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校内文化活动! 组织学问竞赛的策划书2 一、活动背景 一年一度的专业学问竞赛又起先启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以抓紧来练练手吧，这不仅是对你学过的学问的一个温习，也是对你即将要学的学问的一个了解;对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余供应一个梳理学问的一个平台。应同学们的要求，我们学习部细心策划策划了此次心理

9、询问专业学问竞赛。 二、活动目的： 1、提高同学们对专业的认同感，在爱好下快乐地学习。 2、为同学生供应一个梳理和整合专业学问的一个平台，寓学于乐，将专业学问与生活接轨。 3、为同学们供应相互学习相互沟通的机会，培育同学之间的感情。 4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。 三、活动主题：花开四朵，各表一枝 四、活动对象：我系心理询问专业学生 五、活动地点：七栋八楼 六、活动流程： 1、宣扬阶段： (1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性。 (2)召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣扬。 (3)协作宣扬部在系门口打版宣扬。 2、报名阶段：

10、各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互协作，自由组队。 七、竞赛形式及内容： 本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分： (一)必答题 题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有：一般心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，依据答对题目的数量进行计分。 (二)抢答题 这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，假如都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。 (三)风险题 这部分的题目分为三个档次，10分题，

11、20分题，30分题，由各队自由选择，答对加相应分，答错扣相应分。 在这三场竞赛之后，计算出各队的总成果，选出两个得分的队伍进入总决赛。 (四)现场心理询问 本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参与。 由专业老师选择出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理询问，评委老师视表现状况评分。 八、奖项设置 本次竞赛决出一个优胜队伍获得专业学问团队奖和一名优秀专业学问学员奖。 组织学问竞赛的策划书3 一、活动目的： 为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素养和专业素养，加强学生对学院的了解，进一步丰富校内文化生活，推动学风建设，营造深厚的学习氛围，特开展“校纪校规学

12、问竞赛”。 二、主办单位：河南工程学院经济贸易系 三、承办单位：经济贸易系学生会 四、竞赛时间：20_年12月1日-4日 五、竞赛地点：6J101 六、参赛对象：经贸系全体学生 七、参赛要求： 1、竞赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。 2、竞赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。 3、自律部、学习部负责试题设计。 4、学生会全体成员负责竞赛工作。 八、竞赛流程： 1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号，3分钟)。 2、第一轮必答题。 每支队伍抽签确定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮竞

13、赛每队伍均有一次求助机会参赛者可以选择接受被求助者的'答案或提示，也可以选择自己答题。 3、其次轮抢答题。 本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队起先抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。 后备环节：风险押分题本轮竞赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。 4、现场互动。 观众抢答，答对送精致小礼品一份。 5、第三轮案例分析题。 此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过

14、5分钟。 6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。 注：1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。 2)每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。 3)抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。 4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。 九、奖项设置： 以专业为单位，通过竞赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。 组织学问竞赛的策划书4 主办单位：河南财经学院胜利学院院团委。 承办单位：河南财经学院胜利学院商学系团总支。 一.活动背景： 随着中国经济的快速发展，社会越来

15、越须要经济方面的人才。高校生在校期间不仅应驾驭坚固的专业学问，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀高校生。 二.活动主题： 用专业学问解读经济问题，以志气铸造胸才伟略。 三.活动目的： 1.使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济学问的相识。 2.关注社会热点，熟知国家经济动态。 3.提高同学们学习的主动性，使同学们更多的了解经济学问，驾驭基本经济常识。 4.激励同学们主动参与课外活动，丰富校内文化生活。 四.活动时间： 4月上旬至中旬(第六周至第七周)。 五.竞赛内容： 国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。 六.活动

16、流程： (一).初赛： 1、时间：4月7日至4月11日 2、步骤： 经济学问问答 经济学问笔试问卷 两分钟小型演讲 由评委进行打分，综合三项成果，取总分前六名的参赛选手进入决赛。 (二).决赛 1、时间：4月14日至18日 2、步骤： 个人才艺展示 经济学问抢答 论题相互辩论 主持人现场互动 七.活动地点： 1.初赛：1201。 2.决赛：国际会议报告厅。 八.参赛条件： 我院全体学生在限定时间内均可报名参与。 九.报名方式： 四希饭庄东门口现场报名。 十.报名时间： 3月24日至3月27日中午12：0013：00 十一.奖项设置： (一)特等奖：经济学问优秀奖 (二)1、经济学问一等奖 2、

17、经济学问二等奖 3、经济学问三等奖 (三)人气奖 (四)才艺奖 十二.评委构成： 初赛： 决赛： 备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行支配。 组织学问竞赛的策划书5 一、活动组织机构 (一)活动主要负责人：_ (二)竞赛工作人员：_ (三)竞赛仲裁委员会成员：_ 参赛对象及参赛形式本次竞赛采纳团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。 二、竞赛时间 20_年_月_日20_年_月_日 三、竞赛地点 三楼会议室 四、竞赛内容 _ 五、整体活动实施流程 (一)打算试题，并下发通知各部门。 (二)确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单。 (三)

18、9月5日起先“企业文化学问竞赛”。 (四).学问竞赛详细流程： 1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队。 2、领导致辞。 3、竞赛起先。(中间穿插观众答题) 4、竞赛主持人宣布竞赛结果，请领导颁奖。 5、领导与参赛选手合影。 六、竞赛规则 第一轮：初露锋芒(小组必答题) 本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组起先依次回答，答题30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后起先。 其次轮：当机立断(小组抢答题) 抢答题题型不限，共20题。每题分值

19、为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时起先，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队接着对本题抢答。同一参赛队出现其次次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。 第三轮：精诚合作(小组风险题) 风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中15题为10分;610题为20分题;1115题为30分题，每队有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣

20、分。计时从读题完毕后起先。各参赛队按前二轮综合得分由低到高依次进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高依次选题。 第四轮：一决雌雄(附加题)：假如出现分值并列状况，进行加试赛，共设3道附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性确定，从高分并列先起先。每队派一名代表作答，60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。 观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮竞赛间歇期间，主持人为在场观众打算2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精致礼品。 七、奖项设置 设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。 八、其他 1、经费预算。 2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。 组织学问竞赛的策划书