教师安全工作总结工作计划精品.docx

《教师安全工作总结工作计划精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师安全工作总结工作计划精品.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师安全工作总结工作计划老师平安工作总结工作安排1 本学期我校平安工作以创建平安校内为目标，仔细实行各级平安会议、文件精神，本着“平安第一，预防为主”的方针，切实抓好学校平安工作，确保了校内的平安稳定。营造了平安、温馨、和谐的校内氛围，深得各级领导以及社会和家长的赞誉。 一、加强领导，落实责任。 1、强化平安意识。学校领导高度重视学校的平安工作，逢会必讲平安，逢事强调平安，刚好组织老师学习上级平安会议和平安文件精神，并要求班主任刚好把精神渗透到日常的教化教学过程中。学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定，做好学校平安工作，创建平安的学习环境是保证学校教化教学工作开展的基础。仔

2、细务实的看法为学校的平安工作供应了思想保证。 2、健全管理制度。学校组织机构健全，平安制度完善，责任分工明确。每学年学校都成立以校长担当组长，分管平安工作副校长任副组长，班子其他人员任成员的平安工作领导小组。本学期学校特殊设立学校平安办公室，配置平安管理人员，综合统筹管理学校的平安工作。工作流程规范化，层层签订平安责任状，做到各司其职，各负其责，责任到人。同时学校建立平安考核奖惩细则及平安工作制度，做到定期检查和随时抽查相结合的平安管理网络，从而保证学校平安工作扎实开展。 二、务实工作，确保成效。 1、加强值周工作。学校平安办和德育处亲密协作，仔细布置值周工作，涉及到平安方面，由平安主任提前和

3、德育处崔主任沟通沟通，然后给值周老师提详细要求，由值周老师详细负责落实，重点是上下楼平安、校门前平安和路队平安，德育和平安两部门不定期进行检查。 2、仔细开展平安演练。本学期开展了一次防火平安演练，演练前，仔细制定演练方案，做到工作细致，方案周全，流程科学，人员到位，为了保证演练的真实性，特地支配了两名同学留守班级，假定为被困人员，以检验各楼层负责秩序的老师的责任心和医护人员的救援意识和水平。通过本次演练，切实提高了广阔师生的平安意识和自救实力。 3、仔细开展平安检查。本学期共进行了两次全方位的平安检查，包括教室、走廊、厕所、学校幼儿园、建筑工地、幼儿食堂等场所，共检查出平安隐患30多处，并刚

4、好进行了整改，消退了平安隐患。 4、制定落实学校食堂平安制度。依据学校实际，制定了符合学校特点的食品平安制度，包括食品选购制度、食品加工制度、食品留样制度、剩菜处理制度、消毒制度、工作人员健康管理制度、环境卫生制度等，并仔细组织食堂管理人员和厨师们进行学习，从而保证了幼儿用餐的平安。 5、坚持平安工作月报告制度。每月的3日之前，我们都把当月平安检查的实际状况整理成表格，具体进行记录，并刚好上报给教化局平安办，接受教化局平安管理人员的指导和监督。 6、仔细制定活动前平安预案。本学期，学校组织了多项学生和老师的活动，包括防火演练活动、20_年学校艺术节、学生文体活动、老师外出参观学习活动等，每次活

5、动之前，我们都仔细制定平安预案，并组织参与活动的人员和组织者仔细学习预案，加以落实，确保了活动开展的顺当平安。 7、班级评比实行平安工作一票推翻制。平安工作的开展离不开班主任老师，所以我们把各班班主任确定为各班平安工作的第一责任人，要求他们根据上级和学校的统一要求，结合本班的实际特点，抓实抓好平安工作，假如出现平安事故，班主任老师一年内不得评优、评先、评模、评职，扣发当年的全部绩效工资。 8、重视教化，防患未然。学校依照工作安排，利用支部党员大会、教职工大会、升旗、晨会、班队会、红领巾广播站、学校广播、多彩校内报等途径对师生进行法律法规、禁毒防邪、守则规范、交通平安、防火、防溺水、饮食卫生、预

6、防传染病、自我防护自救等宣扬活动，增加师生依法治校意识和创建平安校内的意识。还利用手抄报、征文、演讲、书法、学问问答等形式丰富的活动，寓教于乐，强化平安意识。 9、三位一体，加强教化。学校、家庭、社会三位一体合力教化是我校平安工作的一个重要方法。利用校讯通、召开家长座谈会等形式与家长齐抓共管。比如，6月末，我校依据季节特点，和每位学生签订了防溺水责任状，并要求学生把责任状带给家长，由家长签字后交回学校留档，最大限度的增加了家长对学生平安方面的责任感，对学校平安工作的有效开展发挥了重要作用。另外，主动与交警、派出所、城管等单位协调，抓好校门口的交通秩序，清理摆摊设点现象。聘请派出所和交警队的负责

7、人为学校综治副校长及法制辅导员，为学校的法制与平安进行讲座授课，提高学生的法制意识。 三、找出差距，力求完备。 平安工作是动态的工作，没有最好，只有更好，对此我们不能也不会掉以轻心、自我沉醉，对于过去一学期取得的成果，我们会冷静对待，下一步，我们将从宏观上把握，从细微环节上着手，力求把工作做得更细致、更扎实，共同开创试验小学平安工作新局面，为学校教化教学工作的开展保驾护航。 老师平安工作总结工作安排2 班主任是班级平安工作第一责任人，对本班学生平安、班级教化教学平安、教室内的设施设备平安负责，除履行国家规定的班主任工作职责外，还是应履行下列职责。 1.刚好传达学校和上级有关平安的文件精神，常常

8、督促指导学生共同仔细做好班级平安管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级平安制度。 2.对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的'宣扬教化，增加学生的平安意识，提高学生自身爱护实力，做到平安教化的常常、刚好和有针对性。每周的平安教化材料、记录必需整理好，期末上交教育处。 3.每天做好本班学生的晨检，统计学生出勤状况，刚好了解将来校上课学生的状况，上报教育处;一旦发觉学生身体不适，应实行措施送医院治疗，并与家长联系;一旦发觉学生患有传染病，刚好报告分管领导或值日领导，并协作做好消毒隔离工作。 4.每天做好教室的开窗

9、通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的平安状况刚好、定期进行检查，如存在平安隐患，刚好处理或上报学校，并提示学生留意。加强班级财产平安管理，防盗窃、防破坏。要督促学生做好关灯、关门、断电工作。 5.要仔细负责地组织学生参与各类校内外班级活动，做好活动前的专项教化，对可能出现的意外状况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等缘由而发生平安事故，在组织学生参与全校性等集会时必需带队，并按规定进常缓步上下楼，留意平安。 6.班主任应关切爱惜每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异样心理状况的学生，应当赐予适当关注和照看，并与相关学科老师联系，切实维护学生的合法权利

10、和身心健康。 7.班主任要驾驭学生的思想、心情、行为状况，与学生沟通主动调解和削减学生间、师生间、家校间的各类纠纷，化解突出冲突，防止冲突激化，并作好记录刚好向学校报告，杜绝校内暴-力，避开意外损害的发生。 8.班级学生在校内发生各类平安事故或损害事故，班主任必需刚好送到旁边医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明状况，做好后续工作。 9.班主任要按时间、按要求召开家长座谈会，指导家长做好学生的平安教化工作，发觉学生行为具有危急性的，应当刚好告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生平安教化工作。 10.对重大突发事务，马上启动相关突发事务应急预案。一切操作程

11、序根据学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条。 11、协作学校及相关人员做好学生携带利器、刀具、危急爆等物品的清理。 12、与学生家长签订平安协议书(一学期补签一次插班生的平安协议书)。 13、组织学生练习防火、防震等逃命自救和外来侵害及特别状况下的学生疏散工作，按学校应急预案要求协作学校搞好应急演习。 科任老师平安工作职责： 1、履行国家规定的职责; 2、重点管理上课期间学生出勤、纪律、健康、思想动态等状况; 3、主动与班主任沟通，协作调处各种冲突，遇到突发状况主动参加制此，决不允许视而不见，装聋作哑; 4、利用队会课对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染

12、并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的平安宣扬教化; 5、做好第一节课晨检午查和课间学生平安监控，完成学校安排临时的平安工作任务。 值日领导和值周老师平安工作职责： 1、在上学、放学时段提前20分钟到位，参加和督促门卫履职; 2、迎接学生进入校内和清理学生在校内逗留，了解驾驭学生缺勤状况; 老师平安工作总结工作安排3 幼儿是平安活动的主子，驾驭肯定的自我平安爱护的方法，是幼儿园平安教化的重点。因此，我们将平安教化同课程相结合，开展了多种形式的平安教化活动。 一、通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有

13、安排地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育总目标。然后依据总目标!分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教化活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识。通过情境表演找娃娃、我家住在哪里等活动。教化幼儿不要随意离开集体，要和大家在一起。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。有哪几条路可以到达，万一迷路，就比较简单找到自己的父母，也可以刚好平安回家。通过卫生保健教学活动我的五个宝，故事丁丁历险记及日常随机

14、渗透教化，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教化幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。 通过综合活动电的力气知道电的用处与危害。户外活动时教化幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如相识沙、漂亮的沙滩、寻宝等嬉戏，学习正确的玩沙方法，提高自我爱护实力。利用表演嬉戏乘公共汽车，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色嬉戏红绿灯让幼儿解交通规则，避开交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣扬平安教化的重要性，还针对幼儿出现的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。 二、引导幼

15、儿找出身边的隐患，避开事故的发生。 孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中，我们注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈丢失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教化了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度。 小挚友经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我们还要坚持不懈

16、的把平安教化工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、华蜜的成长! 老师平安工作总结工作安排4 幼儿园老师平安工作在幼儿园各项工作中，幼儿的平安问题成为我园保教工作的重中之重，老师们依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，通过教学安排的调整，把平安教化纳入幼儿园正常的教化教学内容之中，并将平安教化内容渗透在一日活动的组织过程中，幼儿园老师平安工作。为了进一步确保幼儿的平安与健康，避开意外突发事故对幼儿身体健康造成的危害，我园于20_年元月10日15日开展了丰富多彩的“平安活动周”教化活动，取得了可喜的教化效果。主要开展了一下3项活动： 一、消防平安主题活动。 10日下午3：00

17、消防大队的消防员走进幼儿园到各班讲解防火的留意事项、方法后帮助老师组织进行模拟火灾现场逃命演练。在警报声中，幼儿在消防员叔叔的带领下，用湿毛巾捂住鼻子、嘴，半蹲着一个跟着一个平安逃离火常幼儿通过亲身体验，从感官上感知、相识火灾，驾驭了基本的逃命自救技能。接着，全园幼儿观看消防员表演(油盆灭火)。最终幼儿在家长的陪伴下观看消防平安宣扬图片展，听消防员的讲解消防学问，。通过讲解，使幼儿相识到火灾给人们生命财产带来的危害，知道了简单引起火灾的因素，火灾的类型，各类火灾的扑救方法、常见平安警示标示的相识、“119”火警报警电话以及自救逃命的方法等消防学问。 二、交通平安嬉戏活动 36岁年龄段的幼儿，具

18、有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，同时视察力和辨别是非的实力较差，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此交通平安教化成了本次活动周的重要内容之一，通过请交警来我园给孩子们进行交通学问讲座、组织幼儿观看“交通平安教化”展板、组织演习：开车过公路、学习交通警察打手势等一系列活动使孩子们在轻松开心的气氛中懂得了很多交通平安的学问。 三、“平安学问竞赛” 我园充分发挥家长的才智和力气，共同做好幼儿平安工作，各班定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我爱护实力的小常识，向家长宣扬一些培育幼儿自我爱护实力的方法，发动家长收集并教给孩子有

19、关平安的常见标记、学问等，在此基础上，11日上午9：30，幼儿园大班年段三个班的一百多名小挚友在老师的带领下，在操场上摆起了方阵，绽开了一场别开生面的“平安学问竞赛”。 通过本次“平安宣扬周”活动，不但使孩子们在看似嬉戏性质的表演中获得了最为深刻的感性相识，也使他们的头脑中从小树立了平安第一、生命最珍贵的自我爱护意识。并受到了领导、家长以及社会各士的好评。 老师平安工作总结工作安排5 常言说得好：平安如山，责任如天。平安关系到千家万户的切身利益，不能有丝毫马虎。人们都说：平安不保，谈何教化?就是说平安的重要性。所以，作为一名老师，时时刻刻要把平安工作放在重中之重的位置。 一、培育学生的平安意识

20、 平安工作常抓不懈，教化学生在学校里不玩危急嬉戏;出校门时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门;在马路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还常常教化学生留意饮食卫生教化，教化他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有平安事故发生。 二、培育学生遵守纪律习惯 我们班级有很多淘气学生，行为习惯很难培育。首先向学生实行学校里的规章制度和新小学生日常行为规范，常常利用班活动课、教化学生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的刚好表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象刚好订正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。 三、培育学生文明礼貌习惯 要求学生做到仪表

21、美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的小学生行为规范;衣着整齐，结合三项竞赛评比 制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到老师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。 四、做好家访工作 老师要教好学生，除了做好校内的教化，还要做好校外的延长工作家校合作。利用课余时间，常常与家长联系，取得家长帮助。这学期家访20人次，成果显著，特殊是那些顽皮和学习散慢的同学在老师和家长共同努力下，已经变更了许多，成果上升很快。 在今后的工作中，还要接着做好学生的思想教化和教学工作，为培育新时代的好少年而努力奋斗。 老师平安工作总结工作安排