最新中学英语教师工作总结精品.docx

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1、最新中学英语教师工作总结最新中学英语老师工作总结1 一、新形势下的教化教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工作的须要。周新民老师从教经验和对教化的执著追求，给我很大的教化，让我懂得怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教化”这一深刻道理。 二、要虚心谨慎，不要傲气。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必需虚心谨慎，戒骄戒躁，始终保持醒悟理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。肯定要有很强的大局意识、共同学习的意识，遇事多商议、多沟通,个人总结，常常性地沟通思想，交换看法，调动学生主动学习的意识。老师要

2、心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。 三、必需酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，

3、我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，复原感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 四、我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工

4、作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。 五、一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 作为新时期的特岗老师，教化系统中的簇新血液，我们既要拥有我们的特色，还要继承优

5、良的传统。在教学过程中，我们要有理性、感性、悟性灵性。我们还要学会反思与创新。让反思成为一种习惯，要勇于反思、擅长反思、乐于反思、即时反思。让创新成为一种追求。做为一名中学英语老师，在自己平常的教学过程中虚心学习，刚好总结阅历弥补自己的不足及为重要。 因为对于我们这些在教学一线从事中学英语教学工作的老师，每天每时都会产生疑问，只是苦于没有理论引领，对于在教学中产生的一些问题不能很好的进行解决。俗话说“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们要做合格的学者型老师，只有这样，学生们才能喜爱听我们的课，我们才能以自己的人格魅力赢得学生对自己的敬重和爱戴。其次我相识到“终身学习”是对老师的基本要求。在教学过

6、程中，我要不断的充溢自己，不但要提高个人的专业素养和综合素养，还要注意练就自己的人格魅力。希望今后红河州教化局能够多组织像这样的专业培训，为我们供应更多学习和沟通的机会。最终，感谢为我们细心打算、组织和讲座的各位老师! 感谢您们! 最新中学英语老师工作总结2 一个学期以来，我能仔细地做好自己的本职工作，主动投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，酷爱学生，努力为学生的发展供应契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思索，以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面，我忠诚党的

7、领导，酷爱党的教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的老师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，

8、更新观念.。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，给学生做了极好的表率。 第三，在教化教学工作中，本人主动仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完备的结合，主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时主动学习钻研名师、专家的教化、教学理论，探究适合班级的教化方法、教化模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的教化理论水平;同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、

9、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习主动性，提高学生的学习成果。详细做法如下： 1、深化钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创建性地运用教材，编写比较好用性的教案，教案中体现学法的指导。 2、努力变更教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动学生的主动性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 3、细心设计练习，仔细批改作业

10、。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习实力相对好的学生注意他们在更深层次上的学习和探究;对于学习实力相对困难的学生，从基础学问方面着手对其进行再一次针对性的教化教学，促使他们可以渐渐跟上其他同学的脚步。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较

11、大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习主动性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也渐渐削减。 5、仔细做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后刚好记载本课教学的胜利和失误，能够比较真实地从教法的选择、老师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，找寻问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结阅历，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。 6、主动参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中主动发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，擅长提出自己的看法与建议。在学校的

12、教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。 第四、教研方面：自己除了能一如既往地仔细学习、深化钻研外，主动参与各种教科研活动，制定教研安排，并按安排进行学习、沟通、研讨、反思，主动上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的看法、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 第五、 存在的问题和努力的方向： 新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给老师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发觉也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多;平常的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏;在教学阅历论文的撰写方面比较少动笔;课题的试验上摸

13、不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上： 1、老师在课堂中如何处理好放与收的关系? 2、如何处理好特性发展与全面提高的关系?如何做到既敬重学生又达到数学教学优化的问题? 3、老师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于，在今后的工作努力进。 今后努力方向： 1、树立先进、正确的教化观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 2、加强学习，主动地进行学问的更新和充电，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、

14、最好用的学问和技能传授给学生。同时主动驾驭、运用和开发以计算机多媒体为代表的现代教化技术的学问和技能，为运用校内网，发呈现代远程职业教化奠定基础。 3、加强对课堂教学的探讨，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导学生学会预习、学会沟通、学会合作课题试验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。 4、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本教化教学专著并做好学习体会，平常仔细阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学探讨每学期撰写一篇比较有价值的教化教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研实力。 一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后

15、的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。 最新中学英语老师工作总结3 同年9月被安排到安定镇中学担当英语教学及班主任工作，自20_年以来，通过成考参与了延安高校英语专业函授学习，并于20_年_月以优异的成果，取得了高校专科学历。自20_年以来，通过网考参与了陕师大英语专业脱产学习，并于20_年7月以优异的成果，取得了高校本科学历。本人自20_年被评为中学二级老师以来，一如既往地担当英语教学工作及班主任工作，酷爱祖国，酷爱党的教化事业，坚决拥护党的基本路途，遵纪遵守法律，有高度的责任感和主动进取精神，听从领导支配，仔细负责地完成教化教学任务，主动履行自己的职责。为

16、人师表，根据教化教学规律培育学生，主动引导学生关切时事，关切社会，自觉实施素养教化，取得了很好的成果。 任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，全身心的投入到教研教改当中。从教十一年来，我始终以满腔热忱投入到教学工作及班主任管理之中，兢兢业业、任劳任怨，20_年被学校评为优秀教化工作者，在此期间，我还对老师的体态语在英语教学中的应用及中考英语总复习方面进行探讨，取得了很好的成果。 20_年所写论文老师的体态语在英语教学中的应用获子长县教研室第四届论

17、文评比二等奖，另一论文英语爱好小细微环节刊载于学英语报初中老师版第5期，并颁发证书。在教化教学工作中，我力求务实、高效、创新，团结全体学生，同心同德，同心协力，扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注意对学生学习方法的指导。课堂中采纳加强英语基础学问训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使学问系统化，留意指导解题方法与技巧，抓好常规，注意爱好和习惯的培育，采纳激励机制，注意学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪等方法，胜利地激发和保持了学生学习英语的热忱，取得了英语教学的优异成果，在安定镇中学所任教的英语教学及班主任工作，在每次的期中、期未考试中，我教

18、两个班的英语成果都名列前茅，特殊是在20_年中考中以优异的成果取得了桂冠，尤其是班取得了很好的成果，人均分，优生率，及格率，居全年级之最。在严格要求学生，主动听课、虚心求教的同时，比较注意德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚、热点，在学生中引发探讨，与学生探讨人文现象，尽可能了解他们的思想动态，并刚好和他们沟通，动之以情，晓之以理，注意培育学生的思想品德，进行综合了解，全面分析，以身作则，树立老师的人格魅力，注意学生家长的联系，提高社会与家长的教化功效。因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成果，我还主动关切培育青年老师，和他们一起探讨，沟通教学的相关问题，收到极好的效果，受到了老师们的

19、一样好评。 回首从教的这几年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到许多领导和同事的关爱和帮助。当然，还有许多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，但求以后有更多进步和收获，我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名精彩的老师，平凡而优秀的学问女性。 最新中学英语老师工作总结4 我于20_年7月，毕业于佳木斯高校英语教化专业。20_年，我带着成为一名正式老师的渴望和对教化的一片挚情，毅然地迈进了龙江县景星镇中心学校，如今已在教化战线工作十二个春秋。20_年1月1

20、日，取得齐齐哈尔高校英语专业本科学历。 十二年来，我在工作岗位上脚踏实地，教书育人无怨无悔;在专业发展方面不断成长、成熟;在教化科研中有不尽的追求。对待学生诲人不倦，培育青年老师播种了希望，尤其是实施新课改以来，执着的探究与实践，不断地反思与感悟，更有了一份沉甸甸的果实。十几年的历练，十几载的春华秋实，不仅丰富了我的人生，也证明了自身存在的价值，现在我已发展成一名学问体系完备，教学业务全面、过硬，注意师德修养的中年老师。近几年来20_年被评为县级优秀班主任，20_年被评为县级优秀老师，20_年、20_年连续两年被评为镇级优秀老师，20_年被评为镇级师德师风先进个人，两次被评为县级课改先进个人。

21、 自参与工作以来，我担当五年班主任工作，始终担当两个班的英语教学任务。20_年9月，经学校支配我担当七年六班的班主任工作，在学生开学前我仔细制定了具有极强操作型和实效性的“班级规章制度”，详尽的对学生可能触及的各个方面进行了规定。而后，在开学第一天，学生发书后就进行了公布，使他们刚步入班级，就做什么事都有章可循，有法可依，每个人都知道什么能做什么不能做。宣读之后马上张贴上墙，给后来的管理工作带来了极大好处。有了班级规定之后，我又在全体学生中，细心选择了一名学习品质及其良好，且遵守纪律，还有较强组织实力和管理实力的学生当班长，并给予她肯定的权力，时刻对班级进行限制管理。这个班长的确定给我后来的班

22、级管理省去了许多麻烦，是这份工作变得轻松多了。这一学年，我首先严格要求自己，做到早晨，中午每天早到班级，两个放学必到班级，每个课间都与学生在一起，做到了以身作则。实现了预期目标。深得学校领导，老师的赞许。同时，在纪律卫生等方面也取得了令人满足的成果。最终在整个年组质量测查中，总成果名列前茅。 20_年9月，学生自然升入八年级，但是学生起先进入青春期和逆反期，起先有自己的想法，并且一意孤行，起先不听管教，我起先变换管理方法，让自己和他们做挚友，让他们把我当成可以吐露心事的知心挚友，我除了实行这样的方式方法进行管理和教化之外，还更加留意自身言行举止对学生的潜在的莫大影响。因此，对于我们纪律方面的要

23、求，我首先从每名学生说话起先就不允许任何人说话带不文明的字眼儿;每个人都学会运用文明礼貌用语，从说清起先;每个人都懂的帮助别人是一种莫大的荣誉，从弯腰为同学捡起一个钢笔起先;每个人都清晰做事他人优先是高尚的，体育课回来，接水都能自觉排队，相互谦让，甘愿可到最终;卫生方面，让他们明确他们应当在清爽干净舒适的环境中学习和生活，这样的环境并不是喊口号，而恰恰应当成为时刻伴随在每个人四周的，这就须要大家同心协力，齐抓共管，共同携手创建和保持的，有了这样的信念时刻在心中回荡，久而久之，每个人连走路都在留意自己的。每组值日生我都细心选择一名既负责又有影响力的学生当组长，每天室内外的卫生状况都在我的掌控之中

24、，讲桌，黑板总是一尘不染，果真功夫不负有心人，在学期末的评比中总分获得第一名。我认为，这两方面的要求不仅仅是为了有一个好的学习和生活环境，更重要的意义在于，让每名学生养成了一种极好的个人生活习惯，可谓受益终生。 在班主任工作中，我同样特别注意控辍和学困生的转化工作，重视对学生德育方面的培育，多年来，所教班级学生无流失。所带过的班级20_年被评为国家级“和谐班集体;”20_年、20_年、20_年连续三次被评为镇级“优秀班集体”称号;“我讲卫生，我爱劳动”养分餐主题班会被评为县级“优秀组织奖”，通过这次班会，学生们知道额讲卫生的重要性，也教化学生们养成爱劳动的好习惯，让学生门从小事做起，时时刻刻来

25、完备自己的行为，也为后期的班级管理工作带来了帮助。 教学工作方面，我总是坚持努力钻研技术，水平不断提升，因此，我在20_年和20_年老师优质课大赛中获得特等奖和壹等奖;在20_年12月实行的“国培安排”优质课评比中获奖;并在20_年6月实行的“国培安排”评课议课活动中荣获一等奖。所教班级成果始终名列前茅。 作为中年老师，为不负众望，主动探究，钻研业务，针对教学，大胆改革。我始终以新课程改革理念为指针苦练教学基本功和教学技能，完善自己。坚持学习对生活、对学生终身发展有用的英语学问，使其丰富学生课本外的英语学问。这为发挥学生的主体地位，运用自主合作探究教学供应的平台。并对青年老师在备课，批改及课堂

26、教学方面仔细指导，是他们在业务实力方面快速成长。教学中，我非常注意对学生实力的培育。在班级组建书法、演讲、写作等爱好小组，全面开发学生的潜能，并亲自组织活动，多方面帮助孩子们不断成进步步。 我主动投入到教化科研之中，主动开展试验，加强对学生进行思想品德教化，我不断丰富自己的学问储备，即使积累、总结教化教学工作中的点滴阅历，在工作中探究创新。因此，我主动参与接着教化培训、科研课题探讨，来不断完善自我。20_年11月参与了黑龙江省人力资源和社会保障厅组织的接着教化专业培训;20_年6月至20_年12月参与了十二五接着教化。20_年9月，我主持了的教化科学探讨“十二五”教化科学规划小课题初中英语小组

27、合作学习的探究与运用，经龙江县教化科学规划领导小组办公室专家验收合格。20_年论文初中生英语阅读的几点理解在黑龙江省教化学会第三十五次教化科研成果评审中获叁等奖。多年来，本人在教化教学的各项工作中，自强不息，孜孜不倦，全力以赴。一路走来感到欣慰;勤奋工作，爱岗敬业，创新争先是我执着的追求。我会更加勤勉奋进，不懈探究，与辛勤的教化同行共携手，静默耕耘，永不言悔。 最新中学英语老师工作总结5 本学期我担当初一(1)班的英语教学。由于刚刚调进_初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心探讨教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努

28、力，学到了许多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多运用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的爱好。目前，我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。 二、仔细备课、上课，改善教学方式、注意辅导学法 在群众备课的基础上，我能自觉钻研教材、探讨学生，进行二次备课

29、。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每一天都有专心的精神状态，让学生感受到一种专心的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还须要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题刚好订正。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。 三、做好“培优转差” 按以往阅历，学生在英语学习进入必需阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材起先启用、学习难度加深以后。为此

30、，我制定了详细的“培优转差”安排和目标，对这部分同学进行有安排的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有必需基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行群众辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习潜力不强的同学。对这部分同学进行耐性指导，多加激励，渐渐提高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。 最新中学英语老师工作总结