小学教师见习期工作总结范本.docx
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1、小学教师见习期工作总结小学老师见习期工作总结1 在20_年九月份我很荣幸地成为了一名人民老师,转瞬间就过了一个学期,一年的见习期即将结束,作为一名新老师,在这一年里,我学会了许多,使我对自己业务有许多的思索和感受,现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报: 一、政治思想方面: 作为一名老师,不仅要有渊博学问,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要擅长学习,专心_,从小事做起,从现在做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也这样去做。一年下来我主动参与校内外各种学习和培训,为了能快速完成从师范生到老师的角色转变,主
2、动参与高州市教化局细心组织的师德教化培训活动,使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。教化目的明确,看法端正,钻研业务,酷爱自己的事业,团结同事,为人师表。 二、教化教学方面: 我主动培育学生自主学习的实力,科学探究的精神,老师不再将学问填鸭式的传授,而是让学生通过自主探究的方式提出问题,分析问题,找出方案,解决问题,得出结论,验证结论,应用结论解决问题。提高了学生学习的爱好,培育了学生的创建精神,以培育有道德、有志向、有文化、有纪律的四有新人为目标。 1、仔细备课,一切为了学生。我带学校三年级这个班的语文课,教学任务特别重。平常我仔细虚心的请教我阅历丰富的老师,学习他们的阅历以及那种对
3、学生的仔细负责的看法,不断的提高自己的业务水平,主动参与教研活动。但不管怎样,作为一名年轻的老师,为了把自己的语文水平提高,我坚持常常看语文教化教学丛书,常常从网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我仔细备课,在备课过程中仔细分析教材,学习好大纲,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课,为了上好这门课,也为了激发学生学习的爱好,上课之前我都上网查阅各种资料和图片,广泛涉猎各种学问,集中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重点、突破难点,形成比较完整的学问结构。 2、坚持学习,提高自己的专业水平。我深知新
4、老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来,听课20多节,其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格,都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中,还存在很多不足之处,恳请各位领导及老师指责指正。我肯定再接再厉,努力工作。 3、学校为了熬炼我的管理实力,我除了担当三年及的语文老师以外,我还做三年(1)的班主任,作为见习班主任,我主动参加了班级的日常管理。第一,我充分利用班会课,了解班级状况和学生们的心理状态,通过讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事来对学生进行思想教学。其次,关怀后进生、行为
5、偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此,我拿出了极大的耐性。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个充溢团结向上风气的集体。 4、教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向:第一、在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多沟通;其次、常常向有阅历的老师学习,学到更多的学问,能够独挡一面;第三、接着做好校本培训,在实践中不断丰富自已的阅历与技能。 这就是我的一年来的总结,快速成长用汗水换来的充溢的一年。但这只是一个起先,我会更加努力工作的。 小学老师见习期工作总结2 一年的见习期即将结束。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持
6、和帮助下,我仔细做好班主任和英语教学工作,主动完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习,同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。另一方面,老师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,相识到必需要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必需先做到。假如言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立
7、威信、得到敬重,起到榜样作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培育,让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习,我相识到教化上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意: 1、制定切实有效的班规,培育班委自主管理的实力。激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2、充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间,了解班级状况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教化和解决问题。或讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事
8、的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。 3、关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此,我拿出了极大的耐性,通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。 现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度,又充溢团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐,是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教化生涯中,我将用我的青春接着耕耘这片园地。 三、英语教学工作 我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有肯定年龄差距的年段,我依据他们各自不同的特征因材施教,着重留意做到以下几点: 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确
9、把握重点,难点,并注意参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学,把音乐、简洁的舞蹈动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,限度地让学生在轻松自主的学习氛围中欢乐求知,轻松学习,不断地激励自己“english,icando”“english,icansay”。 3、仔细刚好批改作业,留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,仔细记录,主动参加评课,学习各组老师的教学阅历,努力探究适合自己的
10、教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。 5、注意教化理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。 总体上来说,我感觉从高校校内走进小学校内,不仅仅是环境的改变,更多的是角色的改变,从一个被教化者变成了教化工作者。在这样一个改变的过程中有苦有甜,但是我知道全部的付出肯定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我肯定会再接再厉,接着努力工作。 小学老师见习期工作总结3 时间如水,岁月如
11、歌,一挤眼功夫,一年的老师试用期满了。在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台,实现了由学生向老师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教化教学生活,融入了_四小这个小学老师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做老师的味道,懂得了老师的责任,同时也促使我无论是学习实力、教学实力还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐老师原本非自己的初衷,一年下来与生朝夕相处,小学生天真无暇,渴望求知,使我增加了坚守小学老师岗位的信念,便暗暗给自己加油,决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下: 一、为师者德为先 “
12、无德不成师,德高才为范”,德是老师的灵魂,是老师的生命,作为一名老师,不仅要有渊博学问,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要擅长学习,专心修炼,从小事做起,从现在做起,从我做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也试图这样去做。一年下来我主动参与校内外各种学习和培训外,还着重拜读了三本书籍。一是_县教化局编的做_老师,二是_作家_的_老师是怎样炼成的,三是_的给新老师的_。对重点章节我做了笔记,写了读后感,其中名言名句时时催我上进,心得体会经常把我从挫折中扶起,使我坚决了小学老师岗位的信念,决心为教化事业奋斗终
13、身。 二、为师者能为重 学校要发展,老师是关键。人力资源是学校发展的第一资源,人力资源就是老师的专业素养和老师专业化程度,所以老师教化教学实力薄弱干脆关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以为目标,立足教学常规,做足做优,不断充溢自己的基础,尽全能向目标进发。 首先通过学习来提升自己。为什么要学习,理由很简洁,因为教化的地位和作用在变,教学目标在变,课堂在变,师生关系在变,没有刚好转变角色,没有足够理论支撑,一切都难以应付,尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书,“读书会让我们的老师更加擅长思索,更加远离浮躁,从而让我们的老师更加有教化的才智,让我们的教化更加漂亮”,我深受朱
14、永新教授的真知灼见教育,于是我曾经为自己规划了一个读书安排,一年下来我着重读了四本书,分别是_省农村中小学老师素养提升工程的材料_中的语文教学案例与专题探讨,新课程教学方法探讨范例,以及教材分析与教案编写专著等。初步驾驭了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架,明白了其中编写意图和方式方法。二是听课,听指导师的课,每次开公开课前,都得到了_五小的_指导师的指导,并听她的示范课,指导师的驾驭课堂教学实力、调控实力、教学设计等,我艳羡之极,是我终身学习的榜样。还听了优质课参评课,教研活动示范课,老师们娴熟的教学技能,流畅的教学程序,互动的教学氛围,都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短,缩短教
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