小学上学期少先队工作总结精编.docx

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1、小学上学期少先队工作总结小学上学期少先队工作总结1 带着恋恋不舍之情，我们挥别了劳碌而又多姿多彩的2008年，在刚刚过去的一学期中，我们能仔细学习、全面贯彻第五次全国少代会精神，落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法。以体验教化为基本途径，结合我校少年儿童的实际状况，通过一系列丰富多彩的活动，切实加强少年儿童思想道德教化。围绕“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，竭诚为少年儿童的成长服务。现对一学期来的工作作个简洁的总结： 一、坚持理论学习，更新辅导员育人理念，提高团队的综合素养。 各中队辅导员是组织开展少先队活动的生力军。这支队伍素养的凹凸，干脆影响到学校少先队

2、工作的成效。所以从开学初到至今，我们先后组织各中队辅导员仔细学习了关于进一步加强少先队工作的看法中国少年先锋队章程第五次全国少代会传达提纲等文章，同时要求辅导员结合日常的少先队工作写好心得体会，更新辅导员的育人理念，充分领悟第五届少代会的精神，努力为培育具有“世界眼光、中国灵魂”的新时代少年儿童，为构建社会主义和谐社会做好打算。为加强辅导员队伍建设，提高辅导员整体素养。大队部与德育处一起，主动开展新老辅导员师徒结对活动，使新上岗的辅导员快速成长起来。本学期我们进一步完善了班主任(辅导员)考核细则，进一步明确了西张小学班主任(辅导员)工作职责，修订了校级优秀班主任(辅导员)评比方法、校级十佳师德

3、标兵评比标准。激励辅导员主动提高业务学问和基本技能，激发辅导员参加少先队科研的热忱，努力提高队科研水平，为队工作的进一步发展夯实基础。本学期，我们主动组织辅导员参与“勤奋学习欢乐生活全面发展”的班队活动方案评比、市德育课件征集与评比活动和“市小学生心理健康教化活动案例”评比活动。到期末，全校共有23篇教化论文或随笔在各级报刊上发表，有13篇教化论文或随笔在各级评比中获奖。 二、坚持“德育为先”，培育少先队员良好的行为习惯和思想道德。 本学期中，我们从养成教化入手，从每一天的常规入手，结合德育处进一步完善了西张小学小学生一日常规，仔细制定了西张小学学生养成教化实施细则，并仔细组织全体队员学习，落

4、实行动。接着以“红领巾五项常规竞赛”和“红领巾监督岗”为主，加强少先队员的日常行为管理，培育他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤熬炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教化、自我管理的实力。我们还加大了校内文明、校内卫生等方面的督查力度，从规范队员日常课桌椅的摆放、包干区的卫生入手，培育队员良好的行为规范，随时保持校内的整齐有序成为队员们的自觉行为。现在进入我们的校内，随时可以见到整齐美丽的环境，整齐划一的桌椅摆放。我们还不忘抓住每一个思想教化契机。主动进行了老师节、国庆节、建队节、元旦等的节日教化;开展了“老师，我爱您”感恩教化，“弘扬长征精神立志成才报国”民族精神代代传主题教化。以此对

5、学生进行爱国主义教化，激发学生的爱国热忱。 三、坚持活动育人，营造良好校内文化氛围，引导队员在体验中成长。 1。九月，我们组织开展了“老师，我爱您”感恩教化活动，内容包括“自制感恩卡竞赛”“老师，我爱您”诗歌朗诵会、主题红领巾广播等，旨在教化全体队员表达对老师们的敬重与酷爱之情，懂得感恩、回报之心。本次活动受到了队员们的热情欢迎，特殊是自制感恩，全体队员都主动参加。少先队共收到了百余张队员们亲自制作、设计新奇的感恩卡。在艺术老师的细心设计下，我们把这一张张卡片布置在了每层楼的大黑板上，让每一位老师都能望见。看着卡上一句句朴实的话语，一幅幅精致的图画，老师们都深深感动了。一张小小的卡片，凝合了孩

6、子们多深的情意啊!这不是就是最好的表达嘛! 小学上学期少先队工作总结2 本学期，港区一小少年队仔细贯彻少先队辅导员纲要，在市少工委的正确带领下，在学校领导的关切和指导下，在辅导员老师的大力支持及协作下，做实各项常规工作，围绕“做一个有道德的人”的主题开展了丰富多彩的主题活动。增加我校少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，促进我校少先队事业的新发展。 现将一学期的工作总结如下： 一、抓好组织建设和阵地建设，常规工作扎实有效。 一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。 1、组织建设有序开展。不断加强中队辅导员的队学问教化，开展好主题活动。每月刚好更换黑板报，规范少先队活动课，

7、开展好主题活动。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，有过程性记录和完整的资料，培育了少先队员良好的组织归属感，使少先队队组织发挥引领作用。结合“我们的节日”和八礼四仪等开展少先队活动课。“港小明星娃”、“校三好学生和得才兼备生”等各项校内外评优评比工作规范有序。 2、做好阵地建设，发挥少先队的活力。 (1)狠抓常规教化、检查、反馈。全体队员的卫生、两操、礼仪等五项常规每天进行检查，使校内保持洁、齐、美。每两周一次的大队委例会，定期确定常规训练的主题。大队部刚好对中队的相关队员进行培训，由队员在各个班级开展宣扬教化活动，辅导员进行强化教化后，大队部刚好进行抽查和反馈。各项检查中出现的问题，由队

8、员干脆向辅导员阐明检查中发觉的问题，提交大队部的整改看法，起到提示、强化作用。 (2)加强升旗仪式的仪式教化。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，实行升国旗活动。升旗仪式中，英姿飒爽的升旗手，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作小结，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到主动的推动作用。并不断提高学生的仪式教化、提高自律实力和升旗仪式的庄重的精神。 (3)为接着加强和完善少先队建设，培育队干部实力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式。每两周进行红领巾检查岗常规工作会议，我校大队部对红领巾监督岗进行了一系列的调整及培训活动，使监督岗更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评

9、比，每周进行常规评分反馈，切实抓好队员每天的行为习惯和学习环境。 (4)做好每一期红领巾广播、校内橱窗、黑板报、少先队网页、阳光大厅、红领巾广播台的宣扬和布置工作，让营造出了阳光校内、阳光少年的深厚的氛围。各中队建立图书角、绿化角、队角、评比栏、信息栏等。黑板报和学校宣扬栏定期更换，板报突出主题、每期有队员自己的心声且形式多样敏捷、版面美观大方。做好每一期红领巾广播，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。 二、“做一个有道德的人”主题活动丰富多彩。 1、开学第一课活动。活动主题以题为：扣好人生第一粒扣子，做一个有道德的人。在开学典礼的激励下，全体师生树立目标、拼搏奋进。为港小这幅

10、漂亮的画卷，再谱写出一页更加辉煌的篇章! 2、我们的节日。我校围绕“我们的节日”，开展中秋节、老师节、重阳节、十一“向国旗敬礼”、庆元旦迎新年等活动，使学生在活动中感悟、体验、积淀。活动中，我校还结合自身实际状况，利用宣扬栏、红领巾广播、黑板报等形式，细心设计内容，广泛宣扬传统节日，营造出了深厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。 3、“庆祝新中国成立70周年，做一个有道德的人”港区一小启航入学礼。中华文化，源远流长。9月5日，为了使一年级新生和家长感受到港小的文化氛围，一年级的珍宝们在家长的陪伴下参与了隆重而又庄重的“入学礼”仪式，以此激励孩子们崇德笃行，明礼立志。通过“端正衣冠”“

11、礼敬师长”“击鼓鸣志”“朱砂启智”一系列活动，希望同学们能坚实地走好人生的每一步，学会亲圣贤，亲师长，亲友人，亲校内，做有志向、有道德、有文化的人。 4、“感恩成长华蜜启航”港区一小成长礼活动。三年级成长礼以联合中队形式开展，各中队主动打算，每位队员都上台表演参加活动。不仅如此，成长礼上，孩子们还拿出了自己亲自制作的感恩信，以此表达自己对父母的感谢之情。一声声“爸爸妈妈，你们辛苦了!”让在场的许多父母都忍不住流下了热泪。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，希望走过成长门后的孩子们，在成长阶段学会英勇、自信、乐观、坚毅，以和善、谦和、包涵之心面对人生每一个关口。 5、开展了“社会主义核心价值观和

12、八礼四仪”宣扬教化活动。弇山小学的四仪宣扬氛围深厚，通过连廊、黑板报、校内橱窗、班级文化布置、红领巾广播、主题班会活动等进行教化，四仪精神潜移默化的植入师生的心灵。学校将入学仪式和成长仪式列为学校常规、特色性的主题活动。 6、跳动的火焰红领巾志愿服务活动。本学期，红领巾志愿者主动活跃在学校的各个活动中：开学时的老生接新生活动的志愿者，老师节“绿植献恩师”的志愿者，重阳节前往社区慰问的小演员，一年级“入学礼”上的主持人，三年级“成长礼”上的引导员都有我们红领巾的身影，信任这些跳动的火焰，定能像星星之火，可以燎原。 少先队工作是在学校工作中的每一天、每一个环节中都渗透其中的'。我校少先队正

13、在稳步攀高、力创品牌，学校将不断的努力开拓着、探究着自己的特色路信任，在我们的不断努力和追寻下，我校的少先队工作肯定能够收获到累累的硕果并铸就出新的辉煌! 小学上学期少先队工作总结3 这学期，依据教化局工作精神和我校德育工作安排，我校以养成教化为核心，以扎实可行，形式多样的教化活动进行了主题性德育，落实了人人都是德育工作者的德育理念，营造了健康、向上的校内文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成果。 一、加强队伍建设，提高工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作

14、的效率。 1、健全学校德育管理系统 进行学校德育管理，须要有一健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调一样，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 2、抓好班主任、辅导员队伍管理 校德育领导小组仔细组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增加广阔班主任老师的责任感，提高工作热忱，德育处还不断完善班主任考核机制。 3、构建社会、家庭、学校同步教化网

15、络 德育工作离不社会、家庭的协作，为此学校主动构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延长搭设了桥梁。 为向家长反馈学校德育工作状况，传授德育信息，指导家长开展家庭教化，加强了老师与家长在德育工作上的协作，从反馈状况看，本次活动受到了广阔家长的确定。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校状况。 二、抓实常规管理，加强检查督促。 良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化。少先队以流淌红旗评比为把手，力促学生良好行为规范的

16、养成，为培育学生良好的行为习惯起了关键性的作用。 1、重视日常平安教化。为切实消退校内平安故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，值周老师、学生监督岗仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。本学期，我们还利用消防平安班会课、平安法制主题板报橱窗对学生加强宣扬教化。 2、加强纪律教化。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培育。 3、加强卫生习惯教化。学校历年来非常重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培育学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，

17、行政随机检查，另外，为了保证校内全天候整齐，我校还设立了值周班一张纸特殊行动小队，由各班学生每节课后轮番巡查，收到了良好的效果。 三、实行主题活动，增加教化实效 在活动中教化，这是小学德育教化的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队通过实行内容丰富、形式多样的德育教化活动，努力促进校内文化建设。 九至十月份，我们以弘扬和培育民族精神活动月为契机，组织学生开展了相关演讲活动，同时组织高年级学生自己观看改革开放三十年成就资料，自己办一份手抄报，真正使学生在活动中受到爱国主义教化。 十一月份，少先队重点开展了我为校内增光彩四个一活动，详细是为学校(班级)做一见好事

18、、撰写一篇体会文章、召开一次班队活动、实行一次演讲竞赛。通过本次活动，使学生深刻感受到了道德模范人物平凡而宏大的事迹，同时增加了学生社会正义感和振兴民族的责任感。 十二月份，我们实行了新生入队仪式，使一年级队员了解了少先队的基本学问，较快地融入新的集体;同时，本月少先队还组织了抗震救灾英雄少年故事会，通过活动，展示少先队员的风貌，学习英雄少年的事迹，不放弃，不抛弃，珍惜生命，珍惜时间，团结友爱，共同进步。 除了以上活动外，我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比活动，应当说这些主题教化活动不仅培育了学生的各种实力，还增加了学生的课外学问，而且提高了学生的道德修养，教化效果特别明显。 小学上学期

19、少先队工作总结4 一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深化开展丰富多彩的.主题教化活动，接着加强养成教化、诚信教化及行为习惯等的培育，同时也加强基础教化的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作状况总结如下： 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设 1、安排扎实、工作规范。少先队日常事务极其繁琐，因此，学期一起先就制定好工作安排，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作; 2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人

20、氛围; 3、做好国旗下讲话工作。 二、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化。 1、每日常规：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的检查队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。 2、重视日常平安教化。为切实消退校内平安故事的发生，少先队主动开展平安教化工作，值周老师、学生检查队仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣扬

21、教化。 3、主题板报评比：依据节日和现实须要支配黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新奇，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。 三、开展各种活动，丰富学生的课余生活 1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康熬炼。始终以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目，大大促进了学生的健康熬炼。 2、开展爱好小组活动，培育优秀人才。 四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校主动构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校状况。 总之

22、，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足，须要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的学问、实力水平，提高少先队工作成果，把我校少先队工作搞得更精彩、更完善。最终，愿我校的少先队工作更加精彩! 小学上学期少先队工作总结5 又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章

23、活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教化活动为突破点，全面推动素养教化的实施。以培育新世纪四有新人为目标，主动贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探究少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教化功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得绘声绘色，取得可喜成果。详细工作如下： 一、活动面对全体学生，抓住教化重点，重视学生全方位的发展。 每学年开学前，我校大队部都会拟订工作安排，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的改变，我校大队部有针对性的面对全体孩子开展有教化意义的活动，并且指向明确，目的在

24、于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手： 1、注意常规教化，抓学生“自律”。自新的小学生守则、中小学生日常行为规范出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教化，每个年级分层次、分年级提出学习七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最终，通过活动的不断深化、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一样支持。 2、从平安教化入手，提高学生平安爱护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“平安在身边”的综

25、合实践活动课程，各年级围绕交通平安、消防平安、人身平安、网络平安等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络平安的报告会，从不同层面、不同角度提示同学们加强平安意识，学会自我爱护及学会在生活中去爱护他人。同学们对此活动爱好极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少学问，一箭双雕。 3、建筑充溢爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱挚友。我校由于小班化教化，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各

26、个班级主动地响应，投入到活动中，创建性的开展，涌现出了很多“爱心小天使”，并且评比出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯净、和善、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。 二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。 对于少先队工作开展过程中的创新问题始终是我们不断探讨、思索的重点。在多年的探究中，我们最终能为其融入簇新血液那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开

27、拓了一片新天地。 多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体各个学科的学问领域和教授人员(老师)，我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“平安在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防学问、音乐课上老师教孩子们学唱平安歌、美术课、体育课上活动平安时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。 多层次：是指活动从纵一直看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们

28、将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班依据自己的详细状况构思、拟订活动安排。其次阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题;第三个阶段是活动的深化、能够创建性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创建性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的阅历。第四阶段就是成果的展示阶段，许多班级，都能在最终阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示当然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢?因此，我们可以得出这样的结论，做

29、好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。 多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺当。为了能做到这点，并且更好的为教化服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们实行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次胜利的爱国主义教化。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增加了不少活力，我们将接着以这样的形式进行我们的活动。 三、“体验丰富生活，感受大千世界”，接着深化开展少先队体验活动，开拓实践新基地。 1、充溢时代气息的活动，是

30、少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教化环境发生了重大而深刻的改变。作为新世纪的少先队，必需顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋勉有为的精神状态开展工作。新世纪我能行体验教化活动，提倡在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展的思想，是培育当代少年儿童实践实力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教化氛围，充分调动各种教化因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝

31、敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，激励同学们主动踊跃地参与到实践活动中去，在平安教化活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参与消防演习，不仅使孩子们学到了消防学问还大大激发了他们学习的爱好，在体验中成长，在体验中感悟。 此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，激励队员自主发展特性，从而使队员的综合素养得到增加，特性得到呈现。 2、重视挖掘校外资源，不断开拓教化实践基地。 我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新发展平安教化基地一个;新增共建单位2个：即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说，有着很重要的意义，它标记着我校体验活动又将进入一个崭新的局面，信任这片天空将会更加蔚蓝。 以德树人，加强少年儿童的思想道德教化。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素养的全面发展，潜移默化地培育了队员的道德品质、实践实力和创新精神。少先队取得的成果与我们各位老师的主动协作、 小学上学期少先队工作总结