学校交流活动策划书模板最新.docx

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1、学校交流活动策划书模板学校沟通活动策划书模板1 设计意图： 幼儿期是人成长发育最快的时期，童年生活也是最欢乐的生活。本活动旨在让孩子感受自己的成长过程中父母的细心养鱼、呵护，从而更加酷爱、敬重父母，体会长大的欢乐。 活动目标： 1、视察自己的改变，了解人的生长过程。 2、体会成长的欢乐，酷爱、敬重父母。 3、培育幼儿大方讲解并描述的实力。 活动打算： 1、联系孕妇及婴儿。 2、受及幼儿小时候的照片、用品。 过程建议： 1、我们哪里来? (1)引导幼儿探讨自己从哪里来，了解幼儿已有的学问阅历，激发幼儿的新奇与爱好。 (2)请某位怀孕的老师来园，让幼儿摸一摸肚子，感受一下胎动，听一听胎音，了解自己

2、也是这样在妈妈肚子里长大的。 2、妈妈和娃娃。 (1)请妈妈抱自己的婴儿到班上做客，请幼儿看一看娃娃的小脸，比一比自己和娃娃的小手、小脚、发觉自己和娃娃的不同。 (2)视察妈妈喂娃娃吃奶、换尿布，体会妈妈对娃娃的细心照看和关爱。 3、我长大了。 (1)回家收集小时候的玩具、用品、照相，向家长询问自己成长的经过、趣事。 (2)布置展览：我小时候。找寻自己小时候的照片，相互介绍自己，比一比现在与过去有何不同。试一试小衣服和小时候的用品，发觉自己长大了，人的成长有其自然规律，体会成长的欢乐。 (3)沟通共享：长大了我会当将来我会怎样生活? 延长提示： (1)记录、保留自己现在的身体特征，如耳朵、体重

3、、收银、脚印。 (2)动手为父母制作小礼品。 学校沟通活动策划书模板2 一、主题 欢歌为舞，促进友情 二、活动目的 是为了促进各协会成员间的沟通，达到相互沟通、相识、学习的目的，增加友情，让同学相识更多的挚友，希望在今后的日子里各协会能互助! 三、主办方 青年法学会 四、时间地点 时间：_年12月11日晚上7：30地点：综合楼a204 五、内容和方式 内容：由主持人介绍嘉宾及宣布沟通会活动起先会长致开幕辞被邀嘉宾讲话起先节目在节目中加入一些趣味活动： 踩气球竞赛：一个人把几个气球栓在腿上跑动，上来四个人去踩气球，踩的最多的奖一个小礼物。 猜谜：由主持人出题，下面同学猜，假如猜对的就奖一个小礼品

4、。 仿照秀：请6个人上台，分成3组。各组一个比动作，然后就由另一个人去猜他或她所表达的意思。 六、要求 竞赛前买好所需物品，主要由外联部负责 活动部必需布置好会场 组织部应组织好人员活动 全体人员必需按时参与 希望活动中具有活跃性，大家畅所欲言 竞赛后本协会的人员打扫会场 学校沟通活动策划书模板3 一、活动目标 通过读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。 二、活动对象 1-6年级24个班级 三、活动时间、地点 活动时间：_年11月26日下午 活动地点：各班教室 四、评分标准 1、看

5、读书安排和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。(4分) 2、看学生的读书笔记本，读书书目记录清晰，摘抄的内容丰富。(2分) 3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示状况。(2分) 4、随机抽查两名学生进行提问，依据学生的回答状况评价。(4分) 5、看活动效果，依据学生的沟通状况和沟通效果评价。(3分) 五、评委选定 各年级语文老师。 六、活动流程 1、1：40召开评委会，宣布评价方法。 2、2：00活动正式起先，凹凸段同时进行，高段从6.1班起先，低段从3.1班起先。 3、竞赛结束后，分段统计成果，公布竞赛结果，评出“书香班级”进行表彰。 七、保障措施各班要根据活动方案，细心组织，提前试

6、好课件，确保活动顺当开展。 学校沟通活动策划书模板4 活动主题：_x市各学校间沟通论坛 活动目的：学院间相互沟通，相互学习，共同发展，完善社团管理机制，使其建设更为合理，同时更好地发展校内文化及社团文化，从而使校内氛围更加潮气蓬勃。 活动策划人：社联策划部 _x 活动参加者：社联及社团代表 活动方式：以问卷调查的形式开展此次活动，社联及各社团派代表实地调查，收集反馈信息后组织各社团负责人探讨座谈，借鉴其他学校的发展优势及阅历，从而更好地开展校内文化建设。 活动时间及活动地点：20_.11.24 上午9:00下午5:00 活动对象：各高校在校高校生(以随机调查的方式进行) 流程支配： 一、打算阶

7、段：需打算足够的问卷调查表、问卷问题要具有人文色调、使高校生简单接受并且乐意协作;各部门的任务分工需明细到个人、由各部部长支配相关事宜、成员需主动主动协作;熟识好交通路途、部长负责带领小组成员、负责好成员平安问题;了解所去学校的文化发展特色以及其社联得发展状况、以便沟通、借鉴与共同发展;支配负责人整理相关资料、了解该校的历史、发展状况以及发展形态，并确保汇报工作的正常进行。 二、进行阶段：1. 由办公室通知各部门动身时间及地点等相关事宜，由各部部长通知其部门成员; 2.20_.11.24上午8:50在校门口集合，清点人数，任务分工要明细到个人，由部长带领自己的成员乘车，并负责好平安问题; 3.

8、到达目的地后，由部长安排，或自由组合的形式将成员分散在学校各个地点，进行随机的问卷调查工作，并当场收回问卷(如若不能当场收回问卷、必要时可留下联系方式、以便被调查者更好的反应问题); 4.随机找寻一些学生干部协同完成调查问卷，同时在调查过程中，留意其校内文化中好的现象，挖掘有利信息; 5.调查完毕后，自行整理好交由其负责人，各部负责人对收回的问卷进行整理，并总结收获与不足之处，各部门内进行探讨沟通与反思; 6.择期召开沟通会议，联系及组织各部负责人、各社团负责人，在统一时间、地点进行座谈会，探讨在此过程中的收获，总结好的方面接着发扬，找出不足之处，协商改良措施加以完善，确定今后发展方向与着重点

9、，使校内文化更加和谐、朝气蓬勃。 三、后续阶段：1.策划部和办公室负责整理调查结果，获得相关资料; 2.编辑部负责总结材料、写出社联将来的发展规划; 3.网络部负责将活动的照片以及视频进行整理和上传; 4.基金代管部负责活动中的一些开支; ( 各社团今后要向更好的方向发展，务必看到改良效果) 相关留意事项：1.在调查过程中，如遇到不予协作的状况，机灵应对，避开发生口角; 2.与相关负责人刚好联系，便利目的地的转移，以使此次活动顺当进行; 3.调查完毕后，确保汇报人充分了解真实状况; 4.成立平安小组，每部都要有负责人，乘车、过公路等留意平安问题; 5.座谈会过程中留意各部门之间的信息反馈及沟通状况，确保此次活动目的的实现。