国家宪法日宪法晨读活动总结五篇范例.docx
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1、国家宪法日宪法晨读活动总结五篇国家宪法日宪法晨读活动总结1 20_年12月4日是我国第_个国家宪法日,12月4日晚我院在团委的号召下,紧紧围绕普法要求,开展了一系列教化活动。总结如下: 一、主动成立学习小组 国际教化学院由学生工作副院长牵头,学生工作相关老师为分队长,各支部为小组,利用早读,大屏幕滚动学习等方式全面开展了宪法日学习活动。 二、加强宣扬,扩大普及范围 弘扬宪法精神,建设法制国家。我院通过_网站、发放宪法学习资料以及利用大厅屏幕宣扬等方式作了一系列宣扬工作。让每一个学生都了解宪法的内容,突出其重要性。 三、开展丰富多彩的法制教化活动 围绕宪法宣扬教化活动,国际教化学院开展了以下活动
2、 1、主动参与倾听升旗仪式的国旗下讲话,通过倾听师生激扬的发言,观看升旗仪式,使学生了解了宪法学问,相识宪法的重要。 2、各班利用早读、晨练和晚自习时间,开展一次关于宪法学问的学习活动。在各位辅导员的指导下,布置好主题班会氛围,在电脑上放映有关宪法的PPT主,并针对本班的实际,开展扎实有效、形式多样的宣扬教化活动。 3、主动举办宪法学习活动,并选派出10名代表参与了院团委组织的宪法学问答题活动,成果优秀,表现不凡。通过这样的学习,学生学习到了宪法的学问,得到了实力的熬炼。 四、借助各种力气,创建学习氛围 宪法宣扬教化是一项长期而艰难的工作,任重而道远。我学院安排利用好校内网站、LED、宣扬板进
3、行布置,定期进行普法、学法、知法、懂法的法制教化活动,设置法制教化专栏,使法的教化形成文化,到处见法,形成浓郁的法制教化氛围。 五、活动成效显著 效果看来,我学院对“124”国家宪法宣扬日活动能够做到领导重视,全员参加,措施到位,并能安排坚持常抓不懈,使法制宣扬教化工作真正成为我学院德育教化教学中不行忽视的重要环节。今后,我们将以更加仔细负责的看法,仔细实行上级有关的文件精神,主动主动地与当地政法、司法、公安部门紧密协作,共同做好全学院师生的法制宣扬教化工作,为学校的稳定,为社会的稳定,为学生的健康成长接着做出我们最大的努力,推动“平安校内”建设,共同构建和谐社会,和谐校内。 国家宪法日宪法晨
4、读活动总结2 为主动贯彻实施124全国法制宣扬日教化活动要求,营造良好的法治氛围,促进依法治校,依法执教,普法育人工作开展,主动打造平安、文明校内,依据浙教电传_号浙江省教化厅办公室转发教化部关于在国家宪法日深化开展宪法学习宣扬教化活动规定通知精神,结合本区的实际状况,我区中小学主动开展了形式多样的国家宪法日学习宣扬教化活动,取得良好成效。现将活动总结如下: 一、领导重视,组织有序,推动宪法学习宣扬活动全面开展 区教化局领导高度重视宪法日宣扬工作。在接到上级活动通知后,我区第一时间转发了浙教电传_号浙江省教化厅办公室转发教化部关于在国家宪法日深化开展宪法学习宣扬教化活动规定通知,同时要求辖区中
5、小学结合自己的实际,探讨制定了详细的方案开展活动。各校全面开展了“五个一”活动。 二、结合实际,突出重点,确保宪法学习宣扬活动全面落实 _区中小学历来重视对师生法制精神的培育,在宪法宣扬日的活动中,全区各校有重点地开展了“五个一”系列活动,详细活动内容有: 1、进行一次宪法学习活动。全区42所学校的校长主持并带领教职工进行宪法学问的学习,让教职员工从根本了解宪法的意义,宪法的修改方式,宪法的地位和宪法的内涵等内容。个别学校的校长还为学生特地上了一节宪法课。如重兆中学费佩明校长利用国旗下讲话,选取宪法章节中与广阔师生学习生活休戚相关的有关内容进行发言,是全体师生对宪法有关学问有了深一层次的了解。
6、 2、实行特殊升旗仪式。各学校利用升旗仪式的国旗下讲话,对全校师生进行宪法的相关学问宣讲,使学生了解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定;宪法的历史意义,宪法的修改,宪法的地位和作用等。如旧馆中学围绕“宪法日”对全校师生进行宪法的相关学问宣讲。 3、开展一次宪法学问学习活动。各学校的班主任利用班队活动课,结合本班的实际,开展扎实有效、形式多样的宣扬教化活动。如有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进行表演;有的班级通过故事会的形式进行宣讲。如重兆小学各中队组织一次主题非常钟队会活动,班主任老师带领学生学习了未成年人爱护法、国旗法、小学生守则、小学生日常行为规范等学校的规章制度,并对学生
7、进行了遵纪遵守法律教化。 4、组织开展宪法学问晨读、主题讲座。全区各校主动邀请法制副校长到校为学生做一次法制学问讲座,提高学生的法制意识。如思进学校邀请了南浔法院温奕弋法官为老师们上了一堂弘扬宪法精神建设法治国家的宪法学问讲座。石淙学校特邀镇派出所莘所长为全校师生带来了一堂以学法懂法做一个遵守法律小公民为主题的法制专题讲座。如花林中学利用12月4日晨读时间进行宪法晨读活动,效果良好,使法制观念深化人心。 5、利用校内广播站等营造氛围。各校主动利用召开“124”主题班会;出专题板报、板刊和开展法制讲座等开展宪法学习活动。如马腰小学大队部细心打算“小金马”广播站广播稿,开展了以法制宣扬教化为主题的
8、学问宣扬、诗歌朗诵等文化活动;宣扬橱窗展示各班级打算的以学习宪法为核心内容的手抄报、宣扬画等作品。善琏小学在播放室为学生播放了法制教化资料片和爱国主义教化影视片,还组织各班学生观看加强未成年人思想道德建设的教化片,教化学生遵纪遵守法律,崇尚科学,反对邪教,学会独立自强,增加了学生的平安意识和自我爱护意识。 三、学科结合,整体推动,培育和践行社会主义核心价值观 全区各校结合课程改革和教化教学改革,把法制精神教化融入学科教化,融入日常管理,融入社会实践,融入校内文化建设。结合培育践行社会主义核心价值观和普法教化进课堂、进校内、进头脑活动的开展,把宪法教化纳入教化督导和依法治校与现代学校制度构建中,
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