教师实用年终总结范文范本.docx

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1、教师实用年终总结范文老师好用年终总结1 回眸一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。透过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教化教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现将上学期各项工作状况向全体老师进行汇报。 一、坚持以“队伍建设”为根本，在转变提升中推动学校发展 一学期来，学校重视干部老师队伍的建设与管理，接着完善工作方式，改善工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。 (一)重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平 (二)加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用 (三

2、)加强老师队伍建设，提升了老师队伍专业化水平 强调“立师德、强师能”，着力打造一支酷爱教化事业，钻研教化业务，乐于奉献教化的老师队伍。 1、加强学习培训，提高专业素养 学校注意深挖自身资源，专心开展系列教化培训活动，召开了“正德厚生、臻于至善”德育发展论坛、“躬行自明、精研立教”教学工作研讨会及“携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会。在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老老师为青年老师传授阅历，进行专题指导。先后组织老师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等。这些讲座与外出学习都为促进老师尽快成为思想过硬、业务精湛的教化教学能手带给了条件。 2、主题活动引领

3、，加强队伍建设 为进一步提高教研组长学术及管理水平，开展了一系列教研组长培训活动。针对“建构主义学习理论”、“如何做一名优秀教研组长”、“课堂视察的理论和方法”等资料，进行了深化的学习和探讨;依托学科“小秘书”机制，开展青年老师业务培训工作，青年老师透过区、校两级汇报课、探讨课、公开课，提高了业务水平。组织开展校内中青年老师基本功大赛，有40名老师获一等奖。同时，对第一届免检老师进行了增补，新增补了5名，共推出40名免检老师。在校本教研基础上，我校老师为区“e网通”录课30余节，展示区级以上探讨课70余节，承办市、区级教研活动10余次。 3、创新工作模式，提高管理水平 坚持德育长效机制建设，落

4、实核心小组、德育处、年级组长、班主任例会制度。在班主任例会上进行德育案例研讨，组织了“如何开好常态班会”讲座、“习惯教化”研讨等活动。突出年级管理，完善落实年级德育实施细则，各年级依据学生特点，摸索不同的习惯教化方法，确定“实施习惯教化探究模式”探讨课题，并加强校级德育课题“思齐班学生培育模式”的探讨。注意对青年班主任的培育，完成了三期青年班主任的培训工作，透过师徒结对，促进了青年班主任的成长。并开通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互学习观摩平台，提高了班主任队伍的育人潜力。 二、坚持以“文化建设”为先导，在文化引领中增加凝合力 校内文化是一所学校最珍贵的财宝，是学校持续发展的核心动力。上学

5、期学校接着以“精神文化引领，凝神聚力创新”为核心，始终致力于学校文化的不断构建，强化了50中本校和周转校的文化建设工作。文化办先后组织召开六次会议，与文化公司共同研讨学校文化建设方案，力求构成学校独特的校内物质文化。结合校庆六十年，在老师中开展了“为校庆方案献计献策”的活动。为了挖掘学校的传统文化，利用假期，各处室、教研组走访老老师，让五十精神得以更好地传承。 为了凝合校内文化精髓，营造深厚的文化氛围，校文化办细心修改了校刊常青藤和全员德育丹叶浓情案例集，有95位老师的德育案例刊登在案例集中，并制作了以芳华岁月为主题的20_年年历。校团委相继出版了“先锋报”、“金色港湾”，记载了学生们的感悟和

6、成长。一本本校刊、团刊、年历和案例集，呈现了师生的精神风貌。加强对外宣扬，专心上报信息、新闻稿件，北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对我校工作进行了报道。我们用五十中深厚的学校文化和人文情怀，提升着学校管理的品质，扩大着学校的影响力。 老师好用年终总结2 今期，中心校仔细贯彻党的教化方针，专心开展素养教化。根据学期初的安排，围围着教化改革和全面提高质量这个宗旨，取得了必需成果，现总结如下： 一、强化德育工作 1、加强了师德师风建设。为了全面提高我镇老师师德水平，树立良好的教化形象，我们仍根据县教体局的指示精神在全镇各学校集中开展了师德师风教化活动，规定每周一夜晚7：009：00以校为单位开展政

7、治学习时间，要求每位老师作好学习笔记，中心校包片人员检查督导。透过学习全面提高了老师职业道德水平，仔细落实了中小学老师职业道德规范，使我镇老师师德师风建设得到进一步加强。 2、强化小学生日常行为规范教化。各班张贴小学生日常行为规范，并要求学生自我检查，相互监督，使规范深化孩子的心灵。 3、大力开展“三酷爱活动”。各学校都结合本校实际抓典型、树标兵，开展向英模学习，培育孩子酷爱祖国、酷爱人民、酷爱中国共产党的朴实感情，事事从小做起、从我做起。透过这些方面的教化，孩子们的心灵日渐净化。 4、加强了法制教化。要求孩子们不仅仅要严格遵守校规校纪，还务必树立法制观念，做到学法、知法、遵守法律。为此，各学

8、校都设立了法律顾问点，定期向学生进行法制教化，并两次聘请公安、司法人员到校做法制报告，收到良好的教化效果。 5、加强了环保教化，强化环保意识。就目前农村而言，由于化肥、农药的滥施、树木的超多砍伐、垃圾随处堆放等，生态环境日趋破坏。所以，各学校加强了环保宣扬力度，教化学生从我做起、从爱惜身边的一草一木做起，从小树立环保意识。 二、仔细做好了学校的布局调整 针对我镇实际状况，部分学校学生班额少，师资结构不合理，今期调整了王庙、王平楼、香卜园、后楼、张围孜、包庄、徐围孜为学点，这几所学校的四至六年级学生到旁边学校就近入学。这一举措解决了部分学校老师队伍的不足，并保证了教学经费的重点投资。 三、努力改

9、善办学条件 由于近几年学校经费严峻不足，相当一部分学校校舍年久失修，危房日趋具增，师生没有平安感。对此，中心校要求各校对无修缮好处的危房该拆迁的拆迁;对有修缮价值的校舍该修缮的修缮。其中，后楼小学吸纳外部资金二十余万元，建了一坐12个班的教学楼，硬化了路面，美化了校内，消退了老师的后顾之忧，确保了师生的平安，从整体上变更了办学条件，付庄完小正在筹建之中。 四、很抓教研教改，努力提高教化教学质量 我们在抓好其他工作的同时，我们始终以培育学生的创新精神和实践潜力为重点，以转变老师教学理念、提高老师综合素养和文化底蕴为根本途径，开展了一系列教化教学活动。 1、很抓教学常规管理。为了大面积提高教化教学

10、质量，今期中心校制订了一系列的教学常规管理实施方案，成立了督导小组对各校进行了两轮检查，其结果在全校老师会上通报，表扬了先进，指责了后三名学校负责人及不能踏实工作的个别老师，有力地促进了各校的常规管理。 2、很抓教研教改。教学工作是学校工作的主要工作，它承载着孩子的将来，寄予着乡亲的厚爱，一所学校好坏取决于办学效益的凹凸，也就是教学工作的成败，教学工作的好坏取决于教研活动的开展。故开学初中心校制定了切实可行的教研安排，下发到各校，使每位老师明确详细的教研目标，并透过奖惩制度的建立提高了老师参加教研教改的专心性。 (1)以“群众备课”为载体，有力地开发了校本资源。今期每周六集中全镇老师到中心校分

11、年级参与群众备课，中心校领导成员参加到不同的学科组组织老师备课，要求老师立足与课堂，探讨解决课堂中存在的问题，作好每课的备课提纲，期末结合所教学科向中心校带给一篇教学论文。 (2)语、数辅导员深化到各个学校听课、评课，检查指导老师教学，发觉问题刚好解决。 (3)派骨干老师到外地学习阅历，然后回来传授方法，使广阔老师都能理解到新的学问和新的方法。另外，我们还利用自身的资源，请基本功扎实、阅历丰富的老师上观摩课。为了调动每位老师的工作专心性，中心校制订了老师考核评估方案，每校拿出必需资金对那些成果突出的老师进行嘉奖。 3、努力提高学生的综合素养。为了拓展学生的视野，校本部专心开展学生的读书活动，班

12、级成立图书角，图书室全天向师生开放。为了提高学生读书的专心性，学校每期都评比出“读书标兵”或“读书模范”，学生读书的热忱空前高涨。一学期，有些孩子课外阅读量达二十余本，笔记做了好几本。为了把此项活动深化开展下去，激励孩子多读书、读好书、用好书，校本部开办了闾河圃校报，刊登师生的优秀作品。此外，还充分利用“校内之声”播送孩子的读书心得和优秀习作，今期投稿多达上千篇，活跃了校内文化，丰富了学生的学问，提高了学生的文化素养。 老师好用年终总结3 一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“礼貌校内、平安校内”为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行四制改革，加强学校

13、管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以建立“温馨校内、温馨班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改善工作方法，扎实开展德育工作。 (一)、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道并施。 (二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任

14、培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提高。 (三)、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性， 2、坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。 3、每周班务主题，开展各项班级活动，

15、在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。 (四)、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围。 2、加强老师师德的考评，学校透过家长、老师、学生、校委会等民意测评来考核老师，促使我校老师道德修养不断提高。 老师好用年终总结4 本学期，学校的各项工作，在区教化局的正确领导下，在_镇党委、政府的关切、指导下，在学校党、政、工领导班子，全体师生的共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成果。现将一学期来的工作回顾、总结如下： 一、树立良好

16、师德师风，提高老师队伍素养。 1、加强领导班子建设，明确职责分工。学校由校长室牵头，透过开学初的行政会议，进一步明确学校每位行政工作职责。在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作专心性和创建性，做到既分工又合作，勤政高效，非常精彩的完成了本学期的各项工作。 2、加强老师职业道德建设。本学期，学校在老师周前会上组织大家学习了党报党刊和先进老师的育人事迹。同时，借助市区级各类优秀老师的评比活动，学习周边优秀老师的先进事迹。着力提高老师的政治思想素养和职业道德水平，打造相互合作、共同提升的团队精神。 3、健全制

17、度管理，肃穆劳动纪律，提高老师从教的自律性。学校依据教化发展的新改变，用规章制度严格约束、引导、修正、规范老师的教化行为，最终变规章制度为老师的职业自觉性，保证了学校正常的教化教学秩序。相比以往，无故请假的老师少了，违反劳动纪律的老师少了，老师的制度观和劳动纪律性得到了增加。 二、打造德育教化特色，全面提高育人实效。 1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任、辅导员队伍。学校以评比优秀班主任、优秀辅导员等活动为抓手，激励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人志向、驾驭现代德育理论、富有德育实践阅历的班主任、辅导员队伍。同时，学校定期召开班主任、辅导员例会，大家共同探讨

18、德育教化过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时少先队依据考核细则进行量化考核，有效提高了工作热忱和班级管理的水平。 2、抓好学生常规教化和养成教化。少先队全方位地抓好学生的常规管理，特性是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的构成。同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，修定了_小学学生在校基本行为规范，并透过开展“规范周”、礼貌餐桌评比、评比礼貌之星、评比礼貌班级等活动，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教化效果。 3、学生的成长，离不开学校，更须要家庭与社会的亲密协作。平常，我们注意加强学校、家庭、社会的联系，透过家长学校、家长会、家访、班级qq群等形式刚好与家

19、进步行沟通，为家庭教化带给指导和帮忙，构成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教化的效果。 4、加强德育阵地建设 (1)专心开展“我们的节日清明、端午”等主题教化活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识，引导学生树立显明的民族意识。 (2)接着开展以“珍爱生命”为主题的教化活动。少先队围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣扬“生命教化”的好处，努力营造良好的活动氛围;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等平安教化;组织开展生命教化主题班会活动方案设计评比活动;邀请区禁毒大队的警官，为全校师生作“珍爱生命，远离毒品”的

20、讲座;邀请区_中队的交警，为全校师生作交通平安有关学问的通识培训。透过多种教化形式，对学生进行健康、平安、成长、价值与关怀的教化，使学生相识、感悟生命的好处和价值，培育了敬重生命、疼惜生命的看法，学会观赏和酷爱自己的生命，进而学会对他人生命的敬重、关怀和观赏，树立专心的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。 (3)有序开展“四好少年”评比活动。活动给特长少年、得才兼备和进步较大的学生搭建了展示自我的舞台，起到了正确、专心的导向作用，受到了学生、家长和老师的欢迎。 老师好用年终总结5 光阴似箭，日月如梭，转瞬间，20_20_学年其次学期又将结束了。本学期来，随着学校的发展，我的工作又有了新

21、的改变，除了一个星期6节的信息课教学，在教育处方面我的工作内容是负责网站空间的更新、维护以及多媒体室的管理，老师教学影像资料的保管，以及教育处临时支配的任务;另外，由于学校在将来三年里评省一级学校，在这方面我工作就是负责： 1、近三年多媒体、功能室运用状况登记表; 2、老师课件制作、运用状况登记表; 3、学校网络管理的有关材料; 4、多媒体教室运用登记表; 5、近一年专任老师运用多媒体计算机技术进行教学课时统计表; 6、中学毕业生制作的多媒体作品; 7、近三年信息技术测试成果登记表、合格率统计表。 回顾本学期，本人努力工作，仔细完成学校支配的各项工作，参加教学管理和教化教学。经过一个学期的努力

22、，对学校教学管理、教化思想和观念的感悟和理解，首先是教学方面，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，依据实际制定各项安排，备好课，写好教案，并能够依据学生的特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同水平的学生都学得开心、学得好。其次是在教育处的工作，作为一名管理学校教学必备的多媒体课室的工作人员，首先是清晰自己责任的，对每个登记运用多媒体课室的老师都仔细的负责，去解决他们多遇到的问题;在清晰自身责任的状况下，仔细的为每一节课负责，做到课前和课后都对多媒体课室的检查，确保课室的正常运用，发觉破损状况时刚好上报学校总务处。由于学校的.支配，我负责了学校网站的建设，经过两个学期的

23、努力，最终把学校的网站建设完成，接下来是对网站的管理和维护，保持学校网站的正常运作。 在本学期的教学历程中，由于课时比较少，从教学中去培育学生信息的深刻相识，同时建立起学生驾驭信息，挖掘信息，如何处理信息利用信息的学习思维。更重要的是让学生懂得去分辨什么是有用有益信息，什么是有害信息，从而达到对信息平安意识的建立，防范计算机犯罪。信息技术不同于一般的学科，而是一门实践性很强的学科，因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何运用电脑，变更过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用信息技术课程自身的特点提高学生学习电脑的爱好。经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神奇感，并且激发了学生的爱好。下一步就要真正接触到怎样运用计算机这个先进的工具了。 信息技术领域发展快速、更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。 作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断发展的时代的步伐。 如何高质量的完成信息技术课的教学，我认为，除了老师在教学中不懈地努力之外，更重要的莫过于教学环境的改善。 老师好用年终总结