小学德育教师个人工作计划范文最新.docx

《小学德育教师个人工作计划范文最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学德育教师个人工作计划范文最新.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学德育教师个人工作计划范文小学德育老师个人工作安排范文1 一、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先”，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教化活动，深化未成年人思想道德教化，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则，与时俱进，全面提高教化质量。 依据学校的中心工作，围围着教化组的详细工作，结合五年级学生的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 二、工作目标： 1、在学生日常行为规范管理上形成特色。 2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”夯实基础。 3、抓班干部队

2、伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。 三、工作重点： 1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建“区级示范学校”做出努力。 2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。 四、工作原则： 1、发展原则，既创建条件，使每个学生得到发展。 2、民主原则，组内的工作相互商议，探讨确定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强组内的合作，形成合力。 五、主要工作： (一)加强班干部队伍建设。 1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，接着发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。 2、做到资源共享，共同进步。 (二)进一步抓好行为规范教化。 1、结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱

3、幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。 2、加强行为规范养成教化。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。 3、组织全年级学生仔细学习小学生日常行为规范手册。 (三)抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，刚好实行措施，指导学生改正不足。 3、实行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 4、发挥家长委员会的作用。 (四)加强班主任队伍建设。 1、抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会

4、(每月不少于2次)，培育小干部工作实力。 2、深化主题班(队)会教化内容，每月主题班(队)会不少于1次，要细心设计，创出特色。 3、和少先队争章活动结合，依据每月不同教化主题，评比优秀队员。 4、结合学校进行的评比“创安先进班集体”内容，进行如下工作： (1)制定年级统一的平安公约，张贴在墙上。 (2)各班做好学生日常的平安工作。每日必讲平安、必记录、周一上交记录，组长检查。 (3)每月评比年级“平安标兵”3名，进行表彰。 5、开拓家长学校论坛 (1)本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进行沟通，而且开拓家长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。 (2)各班主任与家委会进行联系探

5、究现阶段家委会的主要功能，真正体现出家校合作的实效性。 6、建立各班个别生档案， (五)详细工作： 二月：常规、平安教化为重点 三月：唱响国歌、文明礼貌主题教化月 1、结合“文明礼仪伴我行”主题活动，全校开展“国歌是我心中的傲慢”，唱响国歌主题活动。教化学生肃穆升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。 2、征集校内平安公约。 3、五年级大队干部竞选。 四月：进行年级“文明礼仪学问竞赛” 五月： 1、全校歌咏竞赛。 2、学童谣、传童谣、沟通各班创编童谣嬉戏活动。 六月： 1、召开学生代表座谈会，驾驭学生的思想动态。 2、庆祝“六一”国际儿童节。 小学德育老师个人工作安排范文2 新的学期,小学五年级

6、德育工作将在一个惊慌有序的学习中,一个有着活动色调,使学生们劳逸结合的环境中进行实施教化。班级内的学生状况不同,依据这些状况制定出了小学五年级德育工作安排。 一、指导思想 坚固把握德育在素养教化中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教化为主线,不断增加德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我班德育工作的整体水平,使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标 1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、提高学生操行评定合格率。

7、 3、学生在校平安事故发生率为零。 三、工作思路 1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点,将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教化,增加学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作 (一)注意创新,丰富活动形式,培育文明学生。 1、大力开展平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源。 3、主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。 (二)狠抓基础,强化养成教化,提高德育实效。

8、1、狠抓养成教化。结合小学生守则小学生日常行为规范要求学生。 2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有安排、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。 3、接着推行红领巾值日岗制度,对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等状况进行量化考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出,各个板块要支配合理,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。 (三)三位一体,调动各界参加,发挥整合优势。 1、加强班级、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教化效果。 2、特殊重视单

9、亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和,也能像其他孩子一样健康成长。 小学德育老师个人工作安排范文3 本学期,我接着担当五年级(三)班班主任,我将倾注了自己的全部的精力和爱心,现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下安排,努力将班级管理好,特殊是希望在班风和学生品德方面在原有的基础上更上一层楼。努力抓好德育工作是关键,详细做法如下: 一、接着做好学生的思想工作 (1)针对个别学生采纳科学的行之有效的方式进行耐性的谈话。 (2)多多了解关切学生,努力开导学生,努力做好心理专家和引导者的角色。 (3)利用空余时间进行家访

10、,刚好与家长沟通状况,统一思想。 (4)对要求上进的学生要充分调动他们的主动性,并实行相应的嘉奖措施,激励他们再上一个台阶。 (5)培育学生良好的行为习惯。在平常的工作生活中,注意学生品德方面的教化。允许学生犯错误,但要求学生要知错能改。对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透,以身作则,给学生树立一个好的榜样。 二、努力抓好班级常规工作 (1)落实德育量化考核制度,主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。 (2)适当调整班干部组织,择时班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务,培育工作实力。 (3)加强对学生的

11、心理健康教化,优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与学校和班级组织的活动,使他们走近社会,了解社会,增加他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。 三、主动加强学风建设 1、与各门学科的任课老师保持沟通,刚好了解学生状况,并做好协调工作。在学生上学期间,主动联系各科任老师,了解学生近期状况,若发觉有违纪、厌学、弃学的同学等,刚好做好学生的思想工作,并刚好作出相应的处理方法并刚好反映给学生家长。若是遇到超出自己管理范围的问题时刚好反映给学校的相关部门予以处理。 2、做好中下生转化工作。 针对班里成果较差的同学,应赐予相应的激励,并制定适应当个体同时段发展的安排方案,予以实施,以实现后进生

12、能逐步跟上班里绝大部分学生,避开出现两极分化。 3、加强对学生综合实力的培育,主动培育学生的创建精神,利用班会开展形式多样的活动,如学问竞赛,读书沟通会,辩论会等。 在学生上学期间,可以某些课程的学问采纳活动、嬉戏等形式开展,以促进学生的自主参加的主动性以及提高学生的自主创新实力,进而达到提高学生综合实力的效果。 4、加强学生课堂与其次课堂等时段的自主管理,并提高学生自身以及与同学之间的相互约束实力。 在课堂内,教育学生要遵守纪律,努力学习,主动向上,在成果与表现方面稳中求进;在其次课堂中,主动引导学生参加一些活动中,并教育学生根据老师或带队人员的要求进行,切忌私自行动,避开不确定的不良事情发

13、生。 总之,在接下来的学期内,我会主动学习,不断探究,刚好调整,注意班级的德育工作,主动协调各科教学有条不紊地进行,全面提高学生的综合素养。 小学德育老师个人工作安排范文4 二年级三班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。作为班主任，我看到了孩子们的进步。新学期我将切实落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理健康教化，问题学生教化，礼仪教化等方面在有所突破和创新，促进班级和谐健康发展。为加强班级德育工作，特制定工作安排如下： 一、班级管理方面 (一)建设有特色的班集体 新学期我们将上好德育课、心理健康教化课和法制课。将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进行“我又长大一岁”的主题班会，

14、引导学生自觉规范言行，做新时代二年级小学生。同时，主动参与学校少先队活动，整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。 另外，依据二三班详细状况，在加强特色班级建设的同时，我还准备从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律，采纳小组评比的形式，相互督促;抓班级卫生，实行分工到人的形式，人人都有保洁区。走廊卫生区根据小组一周轮番负责制，保证室内外良好的卫生环境;抓学生竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。 (二)关注学生心理健康把握班级动向 心理健康的孩子发展潜能是巨大的。作为班主任，我还将细心视察每个孩子平日的表现，在班队会课上对学生进行思想教化。适时常常用身边发生的

15、学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教化学生，防止他们的行为和学习出现偏差，并利用各种主题班队会使学生自我教化。 (三)做好家校互动沟通工作 家校互动可以限度地了解学生动向，促进学生的发展。本学期我将接着运用通讯平台与家长沟通。短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通沟通的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长了解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教化与学校教化保持一样性，促进了孩子的健康成长。新学期我将接着做好这项工作。 (四)持之以恒做好礼仪教化 二三班学生聪慧活泼，但低年级孩子自控实力较差，不能很好地自我监督。针对详细状况，我会在敬重、信任、坚持原则的前提下，细心、耐

16、性地从学生的相识入手，通过不同途径，实行多种有效措施，反复进行深化细致的思想工作。在礼仪教化方面采纳学生感爱好的形式，开展“我是文明一小人”,“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动 二、评价管理方面 我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”,激励学生参加每一个孩子都希望得到表扬和确定。充分利用班级评价榜，开展形式多样的嘉奖考核活动。利用“小喜报”激发学生的上进心和学习热忱，促进班级各项工作的开展。 将班级全部活动列入“苹果树”评价活动中。对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生刚好颁发喜报，喜报挂在个人的成长树上。苹果树将接着在本学期成为二三班一道靓丽的风景。评价活动将

17、树立学生的信念，激发了学习的主动性，也让学生感受到胜利的欢乐。 小学德育老师个人工作安排范文5 新的学期，又是要制定小学班主任工作安排的时刻了。我是五年级的班主任，这个班级是我从一年级带班始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教化方面有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息。 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以

18、学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、学生概况 本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 三、工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点 1

19、、接着抓学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 五、详细工作 (一)常规教化方面 五年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，

20、使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。 (二)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，

21、又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、午间纪律 中午学生来校有的比较早，为了平安，我让学生轮番值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学

22、生有的看书，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 (四)班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班

23、干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 (五)其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说

24、话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 (六)详细支配 第一周：始业教化，提出新学期要求，做好新学期准备。 其次周：抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传统的。教化活动。出黑板报。 第三周：班容班貌布置，选举班干部。 第四周：对学生进行平安教化。 第五周：会对学生进行爱国主义、集体主义的教化。 第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。 第七周：接着抓好纪律和学习目的

25、教化。 第八周：对学生进行平安教化。 第九周：主题班会：特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。 第十周：进行勤俭节约教化。 第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教化。 第十二周：总结期中考试，吸取阅历教训。 第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教化活动。 第十四周：对学生进召开中下生会议，深化了解状况，激励及指导学习。 第十五周：进行爱惜公物教化。 第十六周：再次进行学习目的的教化，平安教化。 第十七周：组织学生开展主题班会：学习阅历沟通 第十八周：加强平安教化，做好放假前的打算工作。 第十九周：学习三好学生评比条件，打算评比。 小学德育老师个人工作安排范文