专题讲座学习心得体会800字优质.docx

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1、专题讲座学习心得体会800字专题讲座学习心得体会800字1 不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这高校三年来的听讲座，我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景，那是大一的第一学期，那时我傻乎乎的，只是听说听讲座可以加学分就去听，但详细是听什么讲座我都不知道，只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。 第一次听讲座的的确是很苦痛的，那时天气热，而且人又多，从头到尾我都是站着听完那次讲座，那时的感觉真的不是那么好受。 之后，由于种种缘由，我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时，我发觉其实有一些讲座对我很有帮助，我的确能在听讲座的过程中学到许多东西。现在，在学校里，获得信息的来源有许多种，如

2、上网，看书，参与活动，听讲座等。现在作为一名高校生，获得一些信息的来源很大部分都来源网上，虽然能够上网获得许多的资料，但网上的东西其真伪还得有肯定的阅历才能辨别出来，而且，在网上看的东西多，遗忘的也快。 在大三大四，我觉得有时候去听听讲座获得一些信息的来源是一个不错的选择，当然去听讲座也要有选择性的，不要盲目的，为了学分去讲座里呆着，那样的话是毫无意义的，还不如留着时间去做自己觉得更有意义的事情!每一次讲座，都有可供我们借鉴的地方，当然并不是每个讲师讲的每一观点都是对，最至少有一些观点我个人并不是很赞同。但终归每次讲座都是经过讲师的细心打算过，就算有和自己观点不同的地方，也是值得我们去思索的。

3、有一些讲座的详细内容我自己都遗忘的，但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的于丹教授关于”阅读经典，感悟成长”的讲座，听完以后我的确是有很大的感受。于丹教授在讲座中说出了一个故事：孔子课堂上的学生席间闲谈志向!有的学生说要财宝，有的说要做大将军!也有的说要做隐士?当学生问到孔子时：孔子说：老者安之，友者信之，少者怀子!意思就是说：能让父母老者们身安心安!挚友都信任你，小孩子长大了都能想起你!意思是说：对父母孝顺无非两个是四个：顺意，色难!听从父母之意，对父母态度温和!人一生在不同的年龄阶段总会遇到各种各样的挚友，挚友对你的评价是一个信字!假如你相识那么一个两个知心的挚友对你的评价是如此的话!

4、知足矣!每个人都会小的时候!孩子们天真烂漫!当孩子们都长大时，能想对某人在自个小时候对他的好。 此外，我还想说一下在听开复老师讲座过程中的一些其他方面的感想。在演讲结束的提问环节，全部的提问问题的学生的问题都是那么的啰嗦，其中还有不少问题是开复老师在演讲的时候就已经说到过的了，但是开复老师还是那么耐性地听完一个长达几分钟的问题。因此我想到了以下两点，我们高校生的确要提高自己总结问题的实力，还要提高自己倾听的实力。 在这高校的三年里，我很荣幸能得到这么多次听讲座的机会，我也学到了许多东西，在这么多次听讲座的过程中，我真的是是受益匪浅。 专题讲座学习心得体会800字2 其身正,不令而行;其身不正,

5、虽令不从孔子。 学校在上星期二下午实行了学校青年老师师德演讲的活动。在活动中我感受很深。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。 1.爱岗敬业、献身教化是师德的基本要求 老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师的乐趣就是照亮了别人，充溢了自己。正是这种成就感、华蜜感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教化事业献身。 2.酷爱学生、教书育人是师德的核心 老师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教化学生的

6、感情基础。 3、更新观念、努力创新是师德的新发展 课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在老师指导下获得学问、训练实力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 4.以身作则、为人师表是师德的人格力气 老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行一样的人。 5.终身学习、不断进取是师德的升华时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的发展步伐。 在师德演讲中，我的心得体会主要有：作为新时期的小学老师必需进一步加强一心一意为学生和家长服务的宗旨，要做

7、一位有道德素养的小学老师，做一位让学生和家长都情愿接近的老师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，主要是受老师的影响，我们要把学生培育成为懂礼貌、讲卫生的好孩子，就要留意培育学生的道德，而要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，我们自己就首先要成为有高尚老师道德的人。 作为小学老师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的启蒙老师，我们的一言一行，都会对小学生产生影响，肯定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。老师素养重在师德，老师职业道德充分体现了老师特有的职业思想

8、、职业情操。老师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视老师职业道德培育，是实施科教兴国战略，培育新世纪人才的关键。教化是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求老师既要有良好的职业道德、健康的心理素养和为祖国教化事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探究精神和创新精神。 酷爱学生，敬重、理解学校以人为本，关切爱惜学生，是小学老师正确处理与自己干脆服务对象学生之间关系的准则，一个老师只有对学生充溢执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。酷爱学生，是小学老师全部职业活动中最珍贵的一种情

9、感，没有对学生的爱，也就不行能有真正胜利的教化。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，老师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打快乐扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些能干的孩子，更要爱那些缺点较多的孩子，要让每一个孩子都从老师这里得到一份爱的琼浆。小学生很擅长视察与思索，对你的一言一行，他们都在视察并做出相应的评价和反应。假如他们切实地感到老师是在诚意诚意地爱惜自己，关切自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜爱接近你，并心悦诚服地接受你的教化和指导。 总之,我认为提高老师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体老师的道德修养,形成好的老师风气,这样整个教化事

10、业才能得到前面的发展。 专题讲座学习心得体会800字3 参与了市局党组中心组(扩大)学习专题讲座学习,市局特监科申雄伟科长从特种设备平安监察概论、特种设备法规标准体系和特种设备事故警示三个方面进行了讲解。通过听取专题讲座，我了解了我市特种设备平安状况，学到了特种设备平安监察相关学问。特殊是牛育才局长及班子成员所做的重要讲话和点评，使自己深受启发，进一步强化了坚固树立“以严监管为第一要务”理念的意识。 自己作为政策法规科的一员，在全面学习的同时，特殊留意对新修改的特种设备平安监察条例的学习，新条例)的正式施行，对于进一步加强特种设备平安监察工作，提升质监部门服务经济社会大局的有效性，都具有重要的

11、意义。主要体会有以下几点： 新条例给予新内涵指明新方向因此新条例的修改具有重要的意义。一是确立了特种设备平安性与经济性相统一的新工作目标。这次条例的修改明确规定了高耗能特种设备节能监管制度。它将特种设备平安监察工作的目标，从单纯的平安性变更为平安性与经济性的高度统一，给予了特种设备平安监察工作新的科学内涵。 二是完善了特种设备全过程、全方位平安监察的基本制度。由于历史的缘由，场(厂)内机动车辆没有纳入原特种设备平安监察条例的调整范围。特种设备材料管理、锅炉水处理管理、移动式压力容器充装管理、无损检测管理、土锅炉查处规定以及特种设备许可工作证后监管等内容也未在原特种设备平安监察条例中明确。这些问

12、题对特种设备平安监察工作造成了较大影响。新条例依据特种设备平安监察的法定职能，对上述问题都进行了明确规定，从法律层面上进一步完善了特种设备平安监察的调整范围和工作环节。新条例还在强化企业主体责任、激励科技创新、应急救援和强化法律责任等方面都给予了新的内涵。 职责定位明晰各方责任突出企业主体 特种设备平安和节能工作涉及各行各业、方方面面，须要企业、检验技术机构、平安监察部门和地方政府明确职责定位，履行各自责任。 首先，新条例明确了生产、运用单位担当对特种设备平安质量全面负责的主体责任。特种生产企业不但要保证所生产的特种设备平安质量，而且要保证其生产的特种设备能效指标满意要求。平安生产和节能减排是

13、企业必需履行的义务，企业主要负责人应是第一责任人。 其次，明确了检验检测机构担当技术把关责任。检验检测机构既担当监督检验的重任，同时又是被监督对象。为了确保检验检测机构依法履行职责，公正、客观地对特种设备进行检验检测，新条例明确规定，特种设备检验检测机构对其检验检测结果、鉴定结论担当法律责任。 专题讲座学习心得体会800字4 作为即将上岗的新老师，我参与了为期三天的新老师岗前讲座。短暂的老师讲座使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教

14、化教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下方就谈谈我对新老师讲座的点滴体会： 透过三天仔细的讲座和自我的学习，我明白了老师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。老师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，老师即“蜡烛”，燃烧自我去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，老师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得老师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今社会上有着不行忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教化”，老师是教化的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个老师都务必有职责感，教书育人双

15、重重任予一身，它不仅仅代表着教好学生的文化学问与技术，而且还要更好的教化学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的老师，不误人子弟，就务必酷爱自我的选取，调整好心态，靠着职责感，努力做好工作! 然而，光靠职责感也是不行的，还务必在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，老师就务必有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的学问，这样才能教给学生更多的学问。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业应对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“教化

16、艺术”的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习“如何提高老师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教化这项工作。 在应对新的状况，在推动素养教化，提倡更新教化理念的同时，我觉得老师的劳动就应充分体现敏捷、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为老师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是此刻看来，这是肯定行不通的，我们在学校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣。教化的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自我，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自我的教学工作到达化，教化活动才最有效

17、率!教化要与时俱进，老师只有学习! 虽然这几天接触到的只是理论学问，但今后，我会结合这几天所学的学问，努力扩展自身的学问面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学老师。 专题讲座学习心得体会800字5 今日，听过老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思”，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。培训的过程中，出现在脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思”。 一、激发学生学习爱好 听到不少老师说到“爱好是学生的老师”。我们在教学中经常发觉这样一个现象，不论是哪个阶段的学生，也不论是哪门功课的学习，对课程表现出深厚爱好的学生，考

18、试成果往往是名列前茅。这类学生在课堂的听课过程中，往往也比较主动，擅长去主动的思索问题，主动的回答问题，最终会形成一个良性的循环。这很大程度是学习爱好在起关键的作用，当然我们也不解除有的学生没有很剧烈的爱好，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成果，这样的学生终归是少数。这就要求我们平常多去思索，用什么方法去激发学生自身的学习爱好，怎么去提高课堂中学生的主动性，多视察、多倾听、多了解学生是怎么想的，是如何做的。只有我们真正的深化探究、深化探讨、深化思索，就会总结出自己的教学阅历，总结出适合自己班级的教学方法，会不断的提升班级整体的学习主动性。 二、敬重学生个体性格 学生高矮胖瘦各有不同，脾气性格

19、各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己视察思索问题的角度，即使是小学生。每个人的家庭环境不同，父母教化孩子的方法各有差别，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去找寻一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关切和爱惜，给每一个孩子创建一份良好的学习环境。除了自己努力去视察、去发觉、去思索外，更多的是我们更应当去与每一个孩子的家长沟通，去深化的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。这不是仅仅从家长、从孩子的表面就能得出结论，更多的是须要我们去仔细的思索，从学生的每个动作、每个细微环节、每次作业中去总结、

20、反思，须要深化到每个孩子的日常生活中，须要我们的信念、决心和耐性，仔细的读懂每一个孩子，去做每一个孩子的好老师。 三、创新教学方式方法 一模一样的东西，人们往往会渐渐厌烦，“熟视无睹”“审美疲惫”就是说的这个道理，小孩子更是如此。教学中我们要不断的去创新自己的教学方法，去探究小孩子究竟是关注的什么东西、对什么比较感爱好、对什么特殊上心，这是我们在平常的教学过程中应当多加留意的方面。就小孩子自身来说，对一件事情的关注时间不会持续很久，更不会对同样的事情持续的抱有爱好，这就要求我们怎样才能让孩子们保持对学习的主动性和主动性，提高课堂教学的效果。在这里还要强调的是思索，是对课堂教学方式方法的反思，以

21、及思索过后的结论。常常性的思索会使我们对某一方有深化的探讨，会持续的关注，往往也会形成自己独到的见解。这个过程可能会有长有短，期间可能会遇到许多的困难和挫折，也可能会得出错误的结论，这也是正常的现象。但我们不能因为过程的艰苦就放弃对教化方式的创新和改进，更应当去努力探求，去拥有属于自己特质的教化方法。 四、提高自身综合素养 十年树木，百年树人，老师对学生的影响力是无远弗届的。我们教学中不仅仅是“传道、授业、解惑”，更要去教授孩子们去相识问题、思索问题、解决问题的实力，去激发学生探求真理、发觉真理、相识世界的潜质。这并不是老师从几本教科书中就能教授出来的，也不是照本宣科就会有效果的，更多的是须要老师自身综合素养的提升和潜移默化的影响。这就要求我们平常除了要把课本学问看通透之外，多数的时间是去学习、去充电、去提高，只有让学问和才智充溢头脑，才会对孩子学习、对孩子的将来的人生产生主动的影响。我们要做到的是“平安的课堂、欢乐的课堂、温馨的课堂、和谐的课堂、灵动的课堂、才智的课堂、创新的课堂、高效的课堂”，这不仅仅是目标、是我们的教学目的，更是要求、是责任，这是老师主动提倡的，也是我们在以后的工作中努力追求的。 专题讲座学习心得体会800字