幼儿园元旦节全园的文艺节目方案例文.docx

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1、幼儿园元旦节全园的文艺节目方案幼儿园元旦节全园的文艺节目方案1 设计意图】 新年是喧闹的，新年是有意义的，孩子们通过参与演出，制作贺卡等形式来感受新年的节日气氛，体验成长的欢乐。邀请家长参与活动，真正实现家园共育。我设计了这节活动。 1、体验与爸爸妈妈一起过年的乐趣。 2、英勇地在集风光前表现自己，能耐性等待，按节目依次表演。 1、向家长发出邀请参与班级新年庆祝的邀请，请家长在家打算一些小节目。 2、各种各样的头饰、面具、气球等表演道具。 3、“心”形红色卡纸若干、红绳、彩笔若干。 4、音响设备：麦克风、功放CD机、录音机、伴奏带等。 5、装饰好活动室和舞台。 6、事先与一名幼儿练好主持词。

2、1、播放音乐，老师和一名幼儿主持，共同欢迎父母、家人来班级参与联欢会。 2、家园同乐庆新年。 (1)娃娃大拜年：根据事先排练好的依次，激励幼儿轮番展示自己的特长和编排的小节目。内容有所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演等。老师留意引导幼儿大胆表演，帮助幼儿戴头饰、取放道具。 (2)家长按依次来表演：请家长表演打算好的节目，如歌曲，小魔术，家庭情景喜剧等。 (3)一起贺新年：亲子嬉戏踩气球 将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球。 规则：家长尽量躲闪不让幼儿踩到气球，幼儿努力去多踩气球。家长、老师要提示幼儿留意平安，不与小挚友碰撞或摔倒。 3、共同的祝福。 (1)请家长和宝宝共同装饰“心愿

3、卡”，由家长写上心中的祝福和希望。 (2)共同演唱新年好，家长、幼儿相互向好挚友庆贺新年。 1、“心愿卡”共同演示出来，供大家相互观看。 2、将联欢会的照片布置在活动室，供幼儿观看、讲解并描述。 幼儿园元旦节全园的文艺节目方案2 活动设想：“让幼儿拥有一个欢乐的童年”，是我们幼儿园的志向与追求，“社区”是幼儿园孩子走进社会、了解社会的主要资源。因此，为了丰富孩子们的社会实践活动，提高孩子们的交往实力和自信念，特安排于2015年1月1日在中心广场举办一次“庆元旦，迎新年”走进社区的文艺活动。 本次活动宗旨在于：给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验胜利，感受欢乐，借助社会舆论宣扬国际部幼

4、儿园的办学理念、以及各种丰富多彩的活动，在社会上形成一种良好的影响。 活动详细支配： 活动时间：2015年1月1日 活动地点： 活动总负责人： 活动策划： 平安负责人： 活动协调员： 活动内容： (主持人：) 舞蹈 英语小品、诗歌、连唱 旱冰 拉丁物 歌表演、歌伴舞 儿歌、唐诗、宋词、三字经朗诵 即兴现场绘画展示 大合唱、小合唱、表演唱 幼儿园元旦节全园的文艺节目方案3 一、起先部分 小挚友致新年贺词，宣布庆新年活动起先 二、活动部分 嬉戏活动与文艺表演交叉进行： 嬉戏形式：以六对竞赛形式(喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懒羊羊、灰太狼) 嬉戏内容：以学问和嬉戏结合的形式交叉融合 嬉戏活动规则

5、： 嬉戏一：全体总动员 嬉戏规则：以组为单位接力形式进行(每次三组，分两次进行) 各组幼儿双脚夹沙包在起点作打算，听到口令，第一个人马上夹着沙包跳到指定地点，然后将沙包放到小筐内，快速跑回，拍下一个小挚友的手，下一个小挚友才可以动身。全队全部送完沙包，快速返回起点，用时最少的获胜! 道具：24个沙包，三个小筐 嬉戏二：欢乐对对碰 嬉戏规则：以组为单位，一组一组轮番进行。 学过诗歌，出上句，对下句，看谁对的快，对的准。(5个) 音节练习：我说p,我说，对p(5个) 道具：诗歌6组，每组5个;音节6组，每组5个。 嬉戏三：羊角球大比拼 嬉戏规则：以组为单位接力形式进行(每次两组，分三次进行) 各组

6、幼儿排好队，第一个人抓着羊角球从起点跳到终点处，回答对给出的计算题，才可以调头跳回起点，将羊角球交给下一个小挚友，依次进行，最终一个人先回到起点的获胜。 道具：羊角球3个，计算题6组，每组10道 嬉戏四：说相反 嬉戏规则：以组为单位，两组同时进行(分3次) 嬉戏规则：两组幼儿站在一条直线上，主持人依次说题目，幼儿说出相反的字即可。词汇由两个字、三个字、四个字。例如：西瓜幼儿答：瓜西 道具：两个字、三个字、四个字的词组各100个 嬉戏五：欢乐的小司机 嬉戏规则：以组为单位接力形式进行(每次两组，分三次进行) 各组幼儿排好队，第一个人坐在小车上打算，听到起先的口令后，骑着小车到指定地点，读对拼音卡

7、才可以调头骑回起点，将车交给下一个小挚友，依次进行，最终一个人先回到起点的获胜。 道具：自行车3个(或脚踏车)，声母、韵母卡各1套 文艺节目： 男孩子：歌表演小海军 女孩子1：舞蹈静静话 女孩子2：环保创意时装秀 三、结束部分 1、公布竞赛结果，发奖品 2、歌表演让爱传出去 为妈妈送出自己亲自制作的礼物 3、狂欢舞曲结束 幼儿园元旦节全园的文艺节目方案4 一、晚会主题 这台晚会的主题是“乐融融一家亲”。通过在本次晚会中用快乐的节目、抽奖活动、嬉戏融洽全场的气氛，在和谐的、欢乐的氛围中感受彼此，其乐融融。 二、晚会形式及内容 形式不限，可单人或班组表演均可;节目类型包括歌曲、舞蹈、小品、相声等;

8、节目题材力求体现新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思等不同风格。 详细节目编排由参与演出的老师负责。全部节目须要老师充分利用时间，进行排练。节目演出次序由晚会策划组觉定。 晚会起先前半个小时，观众及嘉宾接连入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉的，昂扬的)。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄DV记录，并在晚会的不同时段进行抽奖活动(三等奖 二等奖 一等奖)。 三、特色节目 1、晚会起先 主持人上台，大合唱声中(歌曲待定)，由园长致词，拉开晚会的序幕。 2、抽奖 穿插于节目中，做法小奖放前面，大奖放后面。 现场抽奖奖品为日常生活用品，包括香皂、护手霜、毛巾、洗涤剂、洗手液、牙

9、膏、牙刷。 3、轻松嬉戏 由小组成员共同探讨后列出以下几个嬉戏以活跃现场气氛： A 吹蜡烛：男女皆宜，现场抽人参与，引导参加感，规则是用爆破音将蜡烛吹灭，先吹完的为获胜者。(蜡烛 火机) B萝卜蹲：现场抽人，5个一组，每个人依据自己佩戴的头饰说“-蹲-蹲，-蹲完-(下一个人)蹲”，边说边做出相应的动作。说错的人淘汰，最终剩下的两个人为获胜者。 C欢乐传真：现场抽取5个人一组，给第一个人出示一句话，由她用动作表示传递给下一位，依次进行，最终一位说出这句话是什么内容。 D心有灵犀：2个人组，出示提示词，一个人比划，另一个人猜。比划的人不能说出带有提示词的音和谐音，否则进行下一题，在1分钟内猜出最多

10、小组为获胜者。 E挤眉弄眼：两人同时进行竞赛，在额头放一片薯片，不许用手，通过脸部运动将薯片送到嘴里，1分钟内吃到最多薯片的人获胜。 F吹气球：合作嬉戏，6人，分两组，两个人吹，一个把气球压坏。压的多的为获胜组。 G写汉字：两个人，一个人腰上系一个拴有酒瓶的绳，给提示字，看后，站在凳子上拿酒瓶当笔用身体写出，另一个人猜。 H运球：甲用筷子夹一个乒乓球，送到乙嘴里咬的汤匙中，乙把球运到终点。3分钟内运的最多的为获胜者。 I你来做我来学：抽选两组人马，60后5人，80后90后5人，各队出一代表，跳一段舞，由对方组仿照，学的像的为获胜组。 4、教职工节目 由幼儿园各部门教职工打算的节目。 5、压轴节

11、目 合唱相亲相爱一家人 四、晚会地点和时间 地点：福香居酒店202 时间：20-年12月24日17:3021:00 五、晚会筹备日程支配 前期宣扬：12月16日 道具打算：截止至12月20日 现场布置：12月24日16:0017:30 六、晚会筹备组 晚会策划组组长： 筹备小组负责人： 节目策划组： 小组职责安排 员工动员宣扬： 节目编排总监： 后勤总监： 七、详细组织工作 1、教职工动员工作 负责人： 主要负责动员全体人员的主动性，挖掘在消遣节目方面有特长的教职员工及激励其上台表演的自信。力求参加率达到百分百。 2、现场布置 负责人： 后勤部做好晚会的后勤保证工作，会场布置人员须参与当晚的发

12、放小礼品，记录获奖名单，打算道具等一切有关晚会的服务性工作。 3、节目编排 负责晚会的节目编排，并要保证节目的高质量。 4、通知晚会嘉宾 由赵-向内退老师发出邀请。 5、摄录 拍照： 负责晚会前后整个过程的拍摄记录，用相机从不用角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。 摄影： 负责当晚DV的拍摄内容、方式，确保晚会现场的饿整个过程不漏跑，拍摄角度多样，保证录像制作出来的质量。 6、协调工作 负责人： 负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管，都要按要求完成。 八、晚会后期工作 由后勤部人员帮助策划组整理好道具及幼儿园物品。 九、道具 1、布置会场 气球 条幅 透亮胶 两面

13、胶 绳 水果 干果 2、摄录设备： 相机 摄录机 三角架 3、内退老师名单 4、抽奖 奖品 奖品等级号 抽奖盒 双 5、嬉戏 A 吹蜡烛： 蜡烛 10根 打火机1个 B 萝卜蹲： “超人 蜘蛛侠 猪八戒 孙悟空 唐僧 白龙马 沙僧”名牌 C 欢乐传真： D 心有灵犀： 左右犯难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉飞色舞、心中有数、鸡飞蛋打、低声下气、上串下跳、指手画脚、粉墨登场、改头换面、假戏真做、自作多情、独出心裁、另辟蹊径、逢场作戏、瞻前顾后、卖弄风骚、徐娘半老，风韵犹存、假痴不呆、装腔作势、装腔作势、自作聪慧 棒棒糖N个 E 挤眉弄眼： 薯片2袋 椅子2把 F 吹气球： 气球 若干 椅子2把 G 下汉字： 酒瓶1个 绳子1条 椅子1把 H 运球 乒乓球 若干;汤匙4个; 筷子4双 幼儿园元旦节全园的文艺节目方案