通用的幼儿园大班个人工作总结最新.docx
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1、通用的幼儿园大班个人工作总结通用的幼儿园大班个人工作总结1 伴随着太阳越来越高的温度,我们的四月份也到了尾声,在这个明媚的春季,我们作为老师和孩子们共同成长,一起观赏了春季的美景,做了许多欢快的活动,学习了更多新的学问,将四月过得更为丰富多彩。 春季是一个繁花盛开、绿意葱郁的季节,四月更是外出春游的好日子,在这一个月,我们大班组织了一次春游活动,让大家都主动参加其中。在公园里,大家首先欣赏了各种各样的花朵,和孩子们讲解花的.种类,以及用途,还有以漂亮的景色作为背景摄影,留下了美妙的纪念。在休息时,大家都拿出自己打算好的事物,一起共享,将我们春游的气氛推向高潮,在之后,整理我们在这里遗留下的垃圾
2、,以此机会教化孩子们爱惜环境,不要乱扔垃圾。 本月之中还出现了一例手足口病,因为发觉刚好,在之后的每一天都让同学们留意自身的卫生,做好消毒工作,做更为具体的检查,幸运的没有让病毒传染开。但是也通过这次的事情,让学生了解春季是一个冷热交替频繁,传染病多发的季节,我们在平常就要留意刚好地增减衣物,还有做好自身的卫生防范工作。 在月末我们幼儿园实行了一次小小的运动会,我们班上的同学踊跃参加,在活动中斗志昂扬,获得了多项奖状。在此次运动会中我们的每一位小小运动员们都发挥了自己百分之两百的实力,在竞赛之中懂得了团结合作的重要性,明白每个人都有自己不擅长的方面,增进了彼此之间的友情。 四月每一天都是精彩的
3、而充溢的,通过教学和消遣相结合激起了孩子们学习的爱好,也在活动中主动表现自己,全面开发幼儿的实力,让他们学习新的学问,并且拥有强健的体魄。但是在四月的教学中还存在一些问题,有一些同学上课不够主动,还须要老师实行更好的激励措施让他呈现自我,拥有自信。新的五月即将来临,我们将在这个更加暖和的月份有更多的收获。 通用的幼儿园大班个人工作总结2 时间飞逝,转瞬开学已许久,为了使孩子们健康、欢乐地成长,保质保量地做好各项教化教学工作,结合本班实际状况,特将4月份工作总结如下: 一、思想政治方面 遵纪遵守法律,主动响应国家制定的各项法律法规,遵守园内的各项规章制度,以酷爱本职工作为动身点,仔细努力的工作。
4、酷爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。 二、教化教学方面 在教化教学中,不光有日常的学问传授,还应对幼儿多进行常规教化,因此我将用爱心和耐性,对待每个幼儿,培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时,吸取别人的阅历与特长,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问,有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探究,使幼儿得到全面发展,在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式,以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来发展幼儿的思维力
5、、想象力及动手操作实力等。 三、平安教化方面 提高幼儿的生活自理实力,教会幼儿基本的生活技能,提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息,自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识,增加幼儿的自我爱护实力。留意关切幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教化理念。 四、家长工作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁,我将主动和家长取得联系,共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法,使家园结成教化伙伴,充分发挥教化的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园,安平安全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况,使其主动协作老师的教化教学工作。 总之,我将用真心关
6、爱每一个孩子,用热忱孕育孩子的成长,用自信放飞孩子的心灵,用欢乐培育孩子的健康。让领导放心,让家长满足。 通用的幼儿园大班个人工作总结3 “滴答滴答”随着那时钟的转动,转瞬间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下: 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园老师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一齐学习了纲要。并在生活中实践:依据幼儿不同年龄阶
7、段的爱好、爱好、以及特性特征来采纳不同的教化方法,坚持正面教化,提倡以激励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并仔细履行岗位职责,关切、爱惜每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教化阅历丰富的老师学习,观摩其他老师上课。以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感爱好的事物和问题和他们一齐探讨。 透过一学期的活动,很多小挚友在上课时都能集中留意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力,想象力、创建力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。许多小挚友刚起先对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中经常闹冲突,出现一
8、些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿明白相互协作的关系。 让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的欢乐,变更他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信念,更专心地做好事情,完成任务。 在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高,特性是念儿歌,有了很好的成果。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读,仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中,生长也特性好,出勤率较高。 三、家园工作 家长工作也是我们教化的一个重要部分。经过一个学期的努力,我们和每个
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