幼儿园六一大活动方案优质.docx

《幼儿园六一大活动方案优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园六一大活动方案优质.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园六一大活动方案幼儿园六一大活动方案1 一、环境布置： 六一是国际儿童节，为了让幼儿能够体验到节日的欢乐，并让幼儿过个欢乐又丰富多彩的节日，将开展看电影活动，环境要协作六一主题以及传统电影院的环境进行布置。宣扬画、投影仪、椅子等节日的象征和电影院的象征。 二、活动目的： 通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节孩子们喜爱看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子?很多小挚友一起怎样看电影?在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的欢乐并能遵守公共场合的规则，学会宁静观赏。 三、活动时间： 20_年5月30日下午1：00

2、 四、活动地点： 幼儿园音乐厅。 五、活动打算： 1、下载电影，安好投影仪。 2、工作人员22人(从大班年级组里选出)，全园幼儿参与看电影，分成二组(第一组：大一班、大二班、中一班其次组：中二班、小一班、小二班、托班)。 3、每班组织幼儿每个人带一个一次性纸杯和一袋膨化食品(不允许带坚果、果冻等食物带来后综合在一起，到食堂拿两辆餐车，将零食提前摆放好，幼儿凭副卷领取零食)，一次性纸杯便于幼儿吃完零食后运用。 4、电影票、宣扬广告、宣扬画、90把椅子、工作人员牌22个。 六、留意事项：(各班组织幼儿探讨制定) 1、参与活动不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意平

3、安。 4、中大班幼儿在活动中要能够谦让小一些的小挚友。 七、活动过程： 1、电影院名称。 目标：让幼儿参加活动中，能够大胆表达。 过程：大班年级组组织幼儿进行电影院名称的设计探讨会，并投票选出最合适最有创意的电影院名称。 2、设计电影票(各班级自己找时间设计)。 目标：能够让全园幼儿参加到活动中，在活动中体会到节日乐趣，同时熬炼幼儿的绘画实力，提高责任感。 过程：电影票的简洁模式老师要提前制定出来，以名片的模式制定，上面包括排号、座位号，以及副卷，然后发放到各个班级，请幼儿自由创作，大班幼儿可以自己动手绘画，中小班可以涂颜色的形式进行。 3、宣扬。(开播前一天、离园时间宣扬)目标：熬炼幼儿的口

4、语表达实力，提高责任感，知道有礼貌。 过程：请大班四名幼儿到各班进行宣扬，并简洁讲解剧情，离园时大班四名幼儿发放宣扬广告。老师要将宣扬画画好，并设计宣扬宣扬广告。 4、环境布置。(5月29日下午)目标：能够让幼儿感觉到电影带来的乐趣，以及了解电影院的简洁布局。 过程：每班出一名老师进行场地布置，将宣扬画、椅子摆放好，须要90把椅子，将椅子分为九排，每排十把椅子，提前将排号、座位号打出来，并贴好，椅子先用音乐厅的小蓝椅子，不够后再从各个班级里抽出，(要保证孩子们的正常活动)。 5、踩点。(5月30日上午)目标：让幼儿熟识场地，能够知道遵守规则，保证电影院的秩序。 过程：各班要带领幼儿熟识自己的座

5、位在哪里，并告知平安要求，保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。 6、进场。 目标：熬炼幼儿大胆的实力，知道遵守规则，了解电影院检票的程序。 过程：入口设置检票员4名进行检票，零食发放员4名进行发放任务，检票后的幼儿要凭副卷领取零食，自己找寻排号、座位号，从大班年级组找出9名引领员，在每排座位第一号前，帮助实力较弱的幼儿找到座位。 7、公共场所规则。(开播前5分钟)目标：熬炼幼儿的口语表达实力，同时让幼儿了解公共场所的规则并提出不同年级组的小任务，让幼儿能够在玩中学。 过程：请一名幼儿进行宣读公共场所规则(大班幼儿商议制定出来)，提出不同年级组的小任务，然后请园长讲话，宣布电影正式开播。 8、

6、播放电影狂野大自然-野蛮任务 9、抽奖活动(15分钟)。 目标：让幼儿感受节日带来的欢乐。 过程：打算抽奖箱，由副园进步行抽奖，抽出10名幼儿，园长发奖品。 10、离场(10分钟)。 目标：懂得有秩序的离场，留意保持场地卫生。 过程：由各班级老师组织幼儿离场，一排一排先出来然后站队离开。 八、备注：全程全部的活动，组织者要进行资料保留工作，用照相机和录像机将过程保留下来，组织活动中肯定要保证全部幼儿的人身平安，以及设备设施的平安，不准出现任何的平安事故，见到平安隐患要即时的消退，或停止，另寻求其他方案。 幼儿园六一大活动方案2 1、时间：20_年5月30日至20_年6月1日。 2、活动地点：_

7、幼儿园 3.活动对象：本园全体老师、幼儿和家长。 二、活动内容： 本次“六一”儿童节活动以“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。 (1)目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：让每一个孩子参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁，活动中可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，相互协作，使家长体验幼儿生活。 (3)活动形式： A.以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查

8、、评比。 B.儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参加到其中，抽取几位协作实力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 (4)评奖： 依据幼儿和家长的设计和制作状况评出班级奖和作品奖，同时可以评出秀家长奖。 A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个 B、作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创建性和制作的水平、质量评出作品50件赐予嘉奖。 C、秀家长奖：依据家长在整个活动的实施过程中所表现出的协作实力、帮助实力、表演实力等等方面选出几位。

9、 幼儿园六一大活动方案3 活动目标： 1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小挚友自己的节日，体验节日的欢乐。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性，大胆地向大家呈现自我。 3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 活动打算：各嬉戏道具、奖品，班级布置。 活动内容： 一、幼儿表演 二、互动亲子嬉戏 活动过程： 一、幼儿表演： 1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、欢乐的六一等(全班小挚友) 2、歌舞：我是一条小青龙(全班幼儿) 3、歌表演小花猫上学校全班幼儿 4、舞蹈：健康歌全班幼儿 5、舞蹈：两只老虎全班幼儿

10、 6、舞蹈：拉拉勾(幼儿和家长 7、互动律动：找挚友(幼儿和家长) 二、亲子嬉戏： 方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 1、嬉戏名称：亲子二人行 打算：参与嬉戏的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必需始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 2、嬉戏名称：毛毛虫(分四组：) 打算：家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 3、嬉戏名称：袋鼠跳(分四组) 打

11、算：已用过的米袋 玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 4、嬉戏名称：小车快跑(分四组) 打算：大纸箱若干。 玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 5、嬉戏名称：传递嬉戏(分四组) 打算：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 6、嬉戏名称：骑大马 玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 7、好运等你来(全部家庭) 打算：气球若干，小礼品。 玩法：老师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。嬉戏起先后家

12、长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 三、嬉戏安排(以家庭为单位分组) 幼儿园六一大活动方案4 活动打算 1、幼儿园内布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴六一宣扬标语。 2、以班为单位参与活动的打算：排练童话或故事剧，舞蹈;抓好幼儿生活技能的教化和学习;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。 3、打算好幼儿园节目活动获奖的奖品和礼品。 比如：依据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员奖。 A、节目表演奖：从参赛的十几个节目中评出特等奖2-3个，一等奖2-3个，二等奖5-7个; B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。 C、小演员：从全部参赛的演

13、员中评出小演员10人。 我们还要对本次活动扩大影响宣扬目的是通过本地媒体和广阔大家长的宣扬，使本活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、为随后的招生工作产生良好的效果。时间支配5月26日至6月1日。宣扬：电视、海报、本园的家长。 幼儿园六一大活动方案5 一、活动目的： 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节; 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家

14、长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题： 活动主题：学会合作、展示才能、放飞幻想 三、活动打算： 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣扬标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参与活动的打算： (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动; (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园打算活动奖品。 四、活动内容： (一)活动倡议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20_年5月30日31日 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动： 本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。 五、活动时间支配： 20_年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午实行庆“六一”活动。 幼儿园六一大活动方案