幼儿园教师近三年个人工作总结例文.docx
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1、幼儿园教师近三年个人工作总结2020幼儿园中班工作总结1 (一)教务教学方面 提前做好教学工作安排,备好教案,打算好教具,尽量多打算一些幼儿感爱好的教具。在课堂上基本以幼儿嬉戏来开展活动。注意幼儿的动手操作本领,以发展幼儿教化的扩散性思维为主,让他们自我开动脑筋,激励他们说出自我的想法。在这个月中,我简洁地小结一个本月所学的资料以及幼儿在课常上一些突出的表现。 (1)分级阅读:诗歌玩、照片、小雨滴 故事惊奇的雨伞雨天使 在学习诗歌玩后幼儿创编诗歌,我们班的丁博潮说了几句异样有意思并且又有逻辑性的话:“爸爸玩妈妈,妈妈玩宝宝”,“susan玩粉笔,粉笔玩黑板”,可见他对诗歌理解和驾驭了,并且想象
2、力也异样在丰富,能够联系到身边的人和事。 (2)拼音:bpmfdtnl (3)蒙氏数学:6、7的分解、组合,5以内加减法,6、7的加减法 (4)我和音乐做嬉戏:懒散虫、网小鱼、县官判罪、小巴狗 (5)美术:京剧脸谱、豆子大变身、这就是我、快乐的非洲人。 这个月的主题是“超级面具变变变”,所以我们围绕这个主题绽开了这四个活动,主要是让幼儿感受各种脸型,学习用不一样的材料来做画。在小挚友的作品中,丁博潮的画面很整齐,富有想像力,要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了,可是画得还是挺不错的,画面很丰富。、吕欣烨的画还能够,能够说出画面的资料。 (6)小康轩教材:因为是与大班
3、分开上的,幼儿学过之后驾驭得都还不错。我班两个小挚友都有一些偏科现象,bobo偏向于语言领域,henry则偏向于数学领域。 (二)日常生活方面 我和玲子老师协作得还很默契,每人轮番值班,主动担当起一日的后勤工作,基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净,每一天开窗通风换气,给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每一天都开紫外线灯消毒,遇到晴好天气晒被子,准时参与保育学习等。当然有时候太忙,会忽视或遗忘有些卫生的打扫,比如墙群上的灰,天花板上的蜘蛛网,空调电视柜上的灰尘,可是在经过黄老师提示后我们都刚好搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有留意的地方异样收起留意了。另外关于手足口病,我们也引
4、起了高度重视,每一天都坚持对幼儿进行三检,对幼儿进行个人卫生教化,确保幼儿的健康状况。 (三)幼儿常规方面: (1)每一天我们对幼儿进行礼貌教化,童童、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了,并且赵佳熠异样喜爱当值日生,主动地跟叔叔阿姨小挚友问好,真的提高了许多。 (2)在进餐前我们每一天都对幼儿提要求,不能把饭掉在桌子上、地上,吃饭时不能说话,不能玩,不能挑食等。小挚友们都提高了,桌面和地上都没有掉饭了。 (3)为了培育幼儿的主子翁意识以及酷爱劳动的品质,我们班特设立了一个“今日我值日”的栏目,每一天请一个小挚友来当值日生,请他负责一天的卫生,如扫地,擦桌子,拖地,还有请他来维持纪
5、律、给小挚友们发放早中餐、点心等,我发觉这么做了之后,我们班的小挚友越来越能干了,每个小挚友都争着要当值日生呢! (4)为了培育幼儿的自理本领,我们都要求幼儿自我穿脱衣服,把鞋子摆放整齐,把衣物叠放整齐,同时午睡起床后自我叠被。在这个方面,bobo、lucy表现要棒一些。 (5)本月有两个小挚友过生日,小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感教化,我们一齐给这两位小寿星过了生日,并且我们班全部小挚友都自我亲自画了一幅画送给他们。 (四)幼儿园开展的活动 (1)10月17日我们一齐实行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很胜利,家长和孩子们都玩得很快乐,未出任何平安事故。此次活动也感谢我们班各位
6、家长的支持与协作! (2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的t台秀活动。在这次活动中,首先要感谢各位老师对本次活动的支持与协作,同时也要感谢园领导对我们的指导和帮忙。经过这次的t台秀,我们班的小挚友又得到了不一样的收获。 (五)家园联系 本月共与家长联系了三次,原来每周一次,之后改为两周一次。在家长的反馈看法中,有优点也有不足,当然我们会依据家长所反馈的看法进行改正与统一,争取在教化幼儿的思想和行动坚持一样。 幼儿园中班工作总结2 本学期幼儿园全体老师同心协力,团结一样,在园领导的正确指导下,圆满地完成了各项教化教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作。
7、一、加强学习,让老师们在学习中感悟,提高老师的业务素养。 1.加强老师的思想政治教化和职业道德教化,每周星期四中午为业务学习日,我们加强了教化理论学习,促使老师树立正确的教化观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。 2.拓展学习的时间、资料空间,组织好不一样层次的业务学习。 除团体学习之外,还引导老师自主学习,业余学习,每周一篇学习笔记。给他们排列读书书目,让她们选择。学习资料涉及政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技能的学习,既有最新信息的传递,又有已有阅历的沟通,让老师经过学习,不断汲取新信息,新学问,不断地调整、充溢自我,既提高了老师们的文化底蕴,又促进了专业成长。 3.以“
8、请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会,到本市、外地一些幼儿园观摩活动,听讲座,让老师走出去,看一看,学一学,开阔思路。本学期我们走出去累计100多人次。“走出去”就是把教化专家请进来指导我们的工作,我们先后邀请了附幼的专家,如皋市幼教老干部,以及各地区各级各部门领导来园指导,以此快速提高实践操作课程的本领。经过学习,老师的教化观念不断更新,逐步树立起了解幼儿,理解幼儿,敬重、信任幼儿,关切、激励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方面是一个整体。 二、加强教研力度,让老师们在实践中收获,努力提高教学质量。 1、仔细做好各类安排制订工作。我们依据幼儿园教化纲要、幼儿园工
9、作规程,中的幼儿园教化目标,再结合本园的实际情景和教学特点,在活动整合课程的基础上,设置适合我园的园本课程作为补充。再依据我们设置的课程制定确立详细教化目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标,把目标落实到各类安排中去,再把安排分解到新提出的、预成的、和生成的主题教化活动中去。这样我们的安排就更趋科学、更趋系统、更趋完善。我们的软件资料很完善,教化局领导评价说:“无奇不有”。 2、抓好团体备课,发挥团队作用。每个年级组每周一次的集中备课,激励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,相互探讨、相互指导,变更教学策略;依据幼儿的不一样发展水平,设计不一样的教学形式。有效地解决一些实际问题
10、,教化教学水平有大幅度提高。我们的团体备课获如皋市竞赛中第三名。 3、优化课堂教学,提高教学质量。为加快我园师资队伍建设,促进老师专业成长,培育和造就一批骨干老师,促进我园老师队伍整体素养和教化教学质量的全面提高提高课堂效率,4月份我们进行了全园老师上课竞赛。老师们在课堂中注意激发幼儿的主动性、创建性,更多地以师生互动的方式进行教学,有团体、分组、个别等形式;尽可能多地供应各种材料、用具,让他们多看、多摸、多闻、多想、多动,让他们在操作实践中获得阅历,获得丰富的感性相识。这次活动老师们上出了水平,显示了本领;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭本领。 4、加强老师
11、技能技巧训练,为老师构筑施展身手的平台。 3月份开展了环境布置异样是主题墙布置展示,努力创设与幼儿教化相适应的良好环境。“环境即课程”,我们着力建设园内走廊文化,依据季节、节日、教化教学主题刚好更换。幼儿园各个区角,都依据相应的大小设置成幼儿喜爱的、操作性、互动性很强的嬉戏角,让孩子走到哪儿都能有所玩,有所收获,使幼儿在快乐的生活中获得发展。这项活动的开展让港城幼儿园的环境布置飞跃了一大步。老师们对主题墙创设由不懂到了解,由原先的不布置到每个主题创设正常化。 4月实行了老师自编幼儿体操及老师表演幼儿早操竞赛。首先老师们为了丰富幼儿早操熬炼资料,增加幼儿早锻的爱好,小、中、大班都将幼儿早操重新进
12、行了编排,从音乐的选择到动作的改变,都经过反复推敲、揣摩,最终才编排出韵律明快、动作美丽的幼儿早操。每一天,孩子们听到早操音乐,马上会激昂精神,抖擞地随着音乐节奏跳出美丽舞姿,看得出孩子们对我们编排的操节很感爱好,因为直到学期结束,他们都能兴趣盎然地仔细做操,到达了熬炼身体和愉悦身心的目的,竞赛活动大大提高了老师们的带操质量。我园的晨间活动、早操在如皋市获第三名。 5月份开展了学校艺术节。为进一步丰富学校文化生活,营造进取向上、格调高雅、健康礼貌的效应文化氛围,展示艺术教化成果,我园胜利组织了幼儿园的“两节”(学校艺术节、六一节)活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展,各年龄班制定了详实的活动
13、方案,本届活动主题为“快乐、华蜜、礼貌”,各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动具有艺术性、欣赏性、嬉戏性、趣味性、亲子性,教化性强,适合孩子的年龄特点;呈现了老师、幼儿、家长的艺术才华;获得了圆满胜利!我们的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖。 6月份进行了自制玩教具的竞赛。 大班的龙舟、老鼠嫁女(轿子、和打击乐器),选送如皋市参与玩教具制作竞赛。 中班年级组实行的“秸秆变变变,创意无极限”“小手拉大手”亲子创意活动,300多名家长和孩子一齐,利用农村唾手可得的麦草、稻草这一好用、环保的材料,制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿.等等,花草鱼虫、亭台楼阁,组成一
14、个秸秆农庄。选送如皋市玩教具制作竞赛。 中班还发动家长带来费布制作了“名族大团结”(五十六个名族服饰吊饰)。在制作过程中,首先我们依据各民族的服饰特点,设计出相应的民族服饰图片,利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上,然后把圆形的布系在幼儿喜爱的呼啦圈上,可作吊饰、玩具、教具,一物多用。让幼儿在嬉戏中相识各民族服装,感受各民族不一样服饰的美,从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感。这件作品被选送南通市参与玩教具制作竞赛。 小班年级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园”,是一个神奇而富有乐趣的综合性大型玩教具。迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写真画,黑白分明,格调高雅,勾画出港区日新月异发展的面貌。迷宫内是充溢才
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