春节主题活动总结范文五篇最新.docx

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1、春节主题活动总结范文五篇春节主题活动总结1 一、做幼儿学习活动的引导者，在创设情景中生成主题(相识新年) 我通过倾听、视察、谈话，刚好捕获幼儿的爱好。新年赐予了孩子们太多美妙回忆，同时也激发了他们的探究爱好。我敬重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的主动性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且赐予极大激励，并为此创建了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有阅历的基础上自我表现、充分沟通，共享活动带来的欢乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我发展、展示自我的舞台，使幼儿的主体性和创建性得以发挥。 假如说引导幼儿畅谈过年体验，唤起幼儿美妙回忆，为活动的顺当进行创建了良好的氛围;那么，接下来的

2、分组收集活动，则为幼儿供应了沟通、探讨的空间，开阔了视野，同时又提高了幼儿发觉问题的实力。我们实行亲子合作、家长帮助幼儿、自由组合的形式，依据家长喜好、特长、有利因素，分为以下组： 1、以贺_妈妈为首的苹果组到图书馆查阅有关过年的风俗习惯; 2、以_妈妈为首的香蕉组去采访调查爷爷奶奶的过年体验 3、以_妈妈为首的草莓组去上网查有关过新年的历史 4、以_妈妈为首的橘子组去调查有关警察叔叔和军人过年的情景 活动结束，各小队的汇报丰富多彩：有的查找了有关各国和各民族过年的资料和文化：“年的传闻”、“福”字为何倒贴、春节的传闻;有的讲了腊八粥故事、唱了过年的童谣;有的汇报了过年的习俗让大家体会到爷爷奶

3、奶以前那个时代过年的不同，各行各业的人们过年的不同体验，以及军人叔叔有时无法回家过年时，在部队是如何过年的情景。激发了幼儿探究生活的爱好，让幼儿感受新年不同地方的风土人情，不同的地方的人们是用什么特殊的方式来庆祝的，并从中感受过年的意义和喜气洋洋的场面，并体会到了资源可共享。 我们还请家长供应了幼儿小时候的照片，让幼儿了解新年到，自己又长了一岁。引导幼儿懂得在家、在幼儿园做力所能及的事情。 二、做幼儿学习活动的支持者，促进活动的顺当开展(迎新年) 待幼儿对新年有了进一步的了解后，“迎新年”的活动起先了，我并没有焦急于幼儿的创作、布置活动教室，而是，首先培育幼儿的视察实力，让幼儿留意到过年时用的

4、装饰品，然后是搜集，并请幼儿展示搜集物品，介绍物品的名称、来历、用途或物品相关的过年的情景。如窗花，对联，年画，贺年片，中国结，过年的图片，灯笼等等。孩子们非常宠爱这些工艺品，是摸了又摸，百看不厌。于是，我提议孩子们亲自动动手，动动脑，一起来设计和制作别出心裁的装饰品来布置我们这个家，快欢乐乐地过一个新年。于是，制作、展示活动起先了，孩子们自主选材，自主创建。用各种材料制作新年用品。美工区的小挚友在制作贺卡，向家人、挚友表达自己的新年祝愿。生活区的小挚友在串门帘(各色珠子、塑料绳)，在这个过程中，孩子们学会了依据珠子的颜色、形态有规律的排列。泥工区的小挚友在做糖葫芦、包糖果。在这个过程中，我引

5、导全体幼儿通过观赏，帮助幼儿将已有的表象进行再造，使幼儿的动手操作活动、交往实力得到提高。运用展览的形式让幼儿的作品呈现在众人面前，引导幼儿体验胜利的欢乐，并学会用语言表达自己的想法，充分体验了自主学习的乐趣。最终才是布置活动。孩子们非常兴奋，一起策划着，一起合作布置起教室，是那么的快乐，看着他们的成果是那么的骄傲。 三、做幼儿学习活动的合作者，让幼儿在活动中成长(庆祝新年) 此次新年庆祝活动，除了汇报活动，帮助家长更清晰地了解幼儿在园的状况：幼儿虽在园只有短短几个月的时间，已经基本适应幼儿园生活，不管是生活方面还是学习方面，比以前都有较大的进步外，主要以嬉戏活动为切入点，绽开活动。嬉戏是幼儿

6、最喜爱的，加入嬉戏活动，使整个庆祝活动起到画龙点睛的作用。特殊是亲子嬉戏，不仅使家长观看自己的孩子表演节目，还能亲自参加，增加了孩子与家长间的互动。 在元旦新年的主题中，孩子们的参加是主动的，心情是热情的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室，孩子们今日带一幅对联，明天带一个灯笼，后天又带一个中国节等，可见家长的协作是特别到位的。当然除了让孩子们从家里带，主要的还是我们自己动手做，我们作为老师供应给孩子丰富的材料，彩色的纸，彩色的珠子，还有一个个的创意，做新年贺卡、灯笼、鞭炮、门帘等，孩子们有了多种选择的余地，而且不同层次的孩子可以依据自己的实力选择材料、内容，如实力强的做

7、灯笼，实力差的做鞭炮，而且，活动的材料都是取用废旧物品：鞋盒、蛋糕盒、木块、旧布料、废报纸等等，孩子们做得开快乐心、欢高兴喜，尝到了嬉戏活动的乐趣，从中获得了胜利的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学习、在活动中体验、在活动中发展的目标。 其次“欢高兴喜迎新年”活动抓住了孩子们每天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样庆祝新年的心理，充分挖掘了新年庆祝活动的多样化，让孩子们体验了新年的欢乐，进入新年庆祝的气氛，扩展了他们的学问范畴。 初次的分组尝试活动，家长的胜利介入，使得幼儿阅历打算得相当充分。使幼儿自己主动了解了庆祝新年的活动是丰富多彩的，如：舞龙灯、舞狮、赛龙舟、踩高跷孩子们感性阅历得

8、到了丰富，并且积累了很多活动阅历，为本次活动奠定了良好的基础。 总之，在新年庆祝活动中，我们让每一个孩子都能主动参加，并获得胜利的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。 春节主题活动总结2 新年的脚步越来越近了，为了迎接新年的到来，我们的教室里、走廊里到处都洋溢着过年喜庆气氛，红红的春联、红红的福字、红红的灯笼、红红的炮竹等等一番喧闹的景象。这些节日的环境深深的感染着孩子们，我们总会听到这样的私语，“立刻就要过年啦，妈妈昨天给我买了新衣服了。”“新年要到了，奶奶要送我一个美丽的娃娃当作我的新年礼物。”“过年我们家还要放烟花呢”孩子们不经意的交谈，让我了解到了孩子心中的那些小隐私和最近幼儿所感爱好

9、的热点话题。 主题活动中通过倾听、视察、谈话，刚好捕获幼儿的爱好。新年赐予了孩子们太多美妙回忆，同时也激发了他们的探究爱好。我们敬重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的主动性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且赐予极大激励，并为此创建了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有阅历的基础上自我表现、充分沟通，共享活动带来的欢乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我发展、展示自我的舞台，使幼儿的主体性和创建性得以发挥。 在主题的进行中，我们还开展了迎新年，做红包送祝愿的活动，孩子们自己动手设计制作一个小红包，把祝愿写在红包上，送给老师，送给阿姨，送给好挚友，送给爸爸妈妈。制作好的红包，可以请老

10、师帮忙写上祝愿的话，也可以自己动手绘画装饰红包，有的孩子还在红包里放入了新年的糖果，使每个红包包袱着孩子们甜蜜稚嫩的祝愿，“新年欢乐!万事如意!身体健康!年年有余”，祝愿声此起彼伏，幼儿园呈现一片喜气洋洋的情景。 红红的新年这个主题活动抓住了孩子们每天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样庆祝新年的心理，充分挖掘了新年庆祝活动的多样化，让孩子们体验了新年的欢乐，进入新年庆祝的气氛，扩展了他们的学问范畴。总之，在这个主题活动中，我们让每一个孩子都能够参加到其中，并获得胜利的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。 春节主题活动总结3 从整个迎新活动的打算到活动结束，老师和家长都付出了许多。这个活动之所以

11、能够取得好的效果，最重要的是我们全部参与者的看法及主动性是分不开的。从从前的选歌曲来说，因为是大合唱，我们老师在选择歌曲的时候除了旋律美丽，歌词易记之外还考虑到了，是否适合集体演唱等等。歌曲选定后我们每天会组织幼儿在教室里进行练习，虽然歌曲旋律是特别欢快的，孩子们也特别喜爱。但是歌曲较长，有重复的部分，有些歌词不适合幼儿的，针对这些我们还进行了改编，并把动作加进去。孩子们在本次活动中也是很努力，为了整体的效果，我们通过家长园地、成长册、发通知等各种途径向家长宣扬本次活动的重要性，要求家长发扬团队精神。为了帮助家长记忆歌词，我们人手一份分发了歌词，为了使演唱的效果更好，我们组织家长多次进行彩排。

12、家长们刚起先还放不开，但是最终家长们还是很主动协作的，在演出那天虽然出现了一些小状况但是大家还是克服了。但是看了其他班级的演出之后，我觉得我们在服装的舞台效果上还有待改进，新年的气氛还不够喧闹。 “亲子小嬉戏”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起共享了童年时代的欢乐。在欢快的音乐中，看着他们快乐地玩着，乐着，好像真的回到了童年，在新年的祝愿中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。 在这个活动中我们还要感谢静默无闻为班级迎新活动做贡献的家委会成员们，为了这次的活动他们也出了不少力，和老师一起商议一些班级活动相宜，包括新年礼物的购买，自助餐材料的选择等等，都特别支持班级的工作。总结

13、这次活动中家委会中存在的问题：1。家委会成员之间的协调性沟通性不够。2。个别成员没能把负责的工作完成。针对这一点我们已经和家委会主席进行了沟通沟通，避开类似的状况出现。在自助餐中孩子们和家长的共同合作，体验到了劳动的欢乐，增进了亲子的情感，班级成员作为一个大家庭进行了一次大会餐，孩子们都吃了不少呢，家长们也进行了共享。 活动的最终，孩子们收到了许多的新年礼物。从孩子们喜悦的表情中，看到他们是如此的华蜜。带着老师同伴的祝愿，信任他们在来年的学习中会更上一层楼。希望牛年我们的孩子如牛犊般强壮成长。希望他们拥有牛的踏实与勤恳。希望我们的中四班牛气冲天，蒸蒸日上。 春节主题活动总结4 依据教体局要求，

14、我校围绕“我们的春节”开展了丰富多彩的主题实践活动。由于领导重视，周密部署，主动活动，取得了较好的成果。现我校组织的“我们的春节”主题实践活动总结如下。 一、细心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统 中国人民的传统节日春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色，其春节、元宵节文化传统在此表现出博大精深、独居特色的特点，如办年货、贴春联、放鞭炮、登山健身、吃年饭、跑旱船、耍龙灯等，尤其各村的小剧团、扮玩队更加呈现出鲜活的地域特点。我们围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近便利、力所能及的原则，主要策划了以下工作。 1、找寻经典活动。利用寒假

15、期间，让学生找寻关于本乡村文化的优秀历史典籍，围绕春节、元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡实行的风俗活动、“经典朗读赏析”等活动，让广阔学生主动参与，深刻领悟，增加对民族传统节日的宠爱，加深对中华文化的理解。 2、开展公益活动。组织学生主动参与社区清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日氛围。 3、创编“节日小报”，让学生记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵，填写社会实践活动记录，参与节后组织的各

16、类评比活动，展示节日收获和感悟。 4、进行一次“我所相识的低碳生活描述”活动。 二、主要做法 1、加强宣扬，着力营造深厚的节日氛围。春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开特地会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣扬，增进了师生对传统文化的了解，营造了深厚的节日氛围。各包社老师、包社学生组长、全部学生都能主动参加，发挥其作用，分利用板报、宣扬标语，主动开展春节文化宣扬，弘扬春节民俗传统，提倡文明过节、勤俭过节。 2、制定安排，合理支配，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都根据学校要求，制定了安排书和时辰表，

17、确立了活动方法，使主题教化活动进行的绘声绘色。 3、结合实际，组织开展志愿服务活动。 春节期间，各社区活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的志愿服务活动，主动为残疾困难户、贫困户及敬老院、供应帮助、进行慰问;结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护农村公共环境等。 通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 春节主题活动总结5 新年伊始，万象更新，为了庆祝宝宝长大一岁，让各位宝宝们度过一个欢乐的新年，岁末年初，我园开展了迎新春暨我长大一岁主题活动，

18、通过本次活动，让孩子感受到中国传统节日“年“的意义，增加孩子长大一岁的骄傲感，增进亲子、家园感情，使幼儿教化健康发展。为了感谢始终以来支持与协作我们工作的家长挚友们，园里还打算了几千元的代金卡回馈家长，本次活动以班的形式开展起来，并且以一加一的形式邀请一位最要好的小伙伴共同参与，寒风习习，却依旧没有削减家长挚友和小挚友们的热忱，活动当天最小七个月的小宝宝，5岁的小挚友，有年长的爷爷奶奶，更有青春活力的年轻父母，全体参加者盛装出席，每个家庭都为宝宝细心装扮，刚刚入场整个节日的气氛便烘托出来。 活动第一项：全场热身，伴随着爸爸去哪儿当下最流行的音乐元素，家长和珍宝们都放松了心情，很快融入到活动中。

19、 活动其次项：主持人讲解并描述年的故事，现在的孩子对年都并没有清楚的概念，加强宝宝对中国民俗文化的相识与了解，是我园特殊重视的一项内容，在小主持人声情并茂的故事讲解并描述中，让家长和宝宝在短暂的几分钟内了解到年的意义，为了进一步加深对这个节日的理解，更设计亲子互动嬉戏运烟花炮弹，欢快动感谢情的音乐，加快了大家的心跳，大挚友们主动主动的参加，一争高下，小宝宝则在父母的怀里享受着节奏的欢乐，虽然宝宝不能用语言来表达，但是看着他们红扑扑的笑脸，我们感受到华蜜所在。美丽舒缓的音乐响起，大屏幕中映现出园长亲切的面容，向全体家长和宝宝致以新春最真诚的祝愿，活动现场掌声连连，感谢园长多年来为孩子们付出的一切

20、。 活动第三项：亲子互动骑马串珠，这是一个全家总动员的活动，为争取好的成果，我们的父母貌似比宝宝还要主动，每个人都应保持一颗童心哦。 活动第四项：找宝宝，知子莫若父，知女莫若母，这是特殊感动的一个环节，当妈妈历经艰难险阻找到可爱的珍宝时，我分明看到她的眼里闪耀着泪光。还有年轻的父亲为大家献上蒙族草原歌曲，歌声响亮，掌声不断，我们的奶奶也为大家献上一段精彩的太极，场上气氛特别热情。 活动第五项：礼物祝愿互换的环节，将本场活动推向了高潮，可能大家都曾经遗忘对你最亲近的人，最熟识的人，或是帮助过你的生疏人说一声感谢，表达新春的祝愿，每个小宝宝都拿出心爱的玩具与一位好挚友面对面，手牵手，心连心，学说一句感恩与祝愿的话，将手中的小礼物与他交换，从小我们就让宝宝学会感恩。大挚友与大挚友之间握一握手，目光中流露出同等与敬重。激烈人心的抽奖环节园内更是为大家供应了丰富的礼物，惊喜不断，快乐不断，大家共同跳起一曲欢快的圆舞曲，在音乐尾声接近时，大家共同欢呼“新年欢乐“。 整场活动气氛热情，非常具有教化意义给全部参加者留下了深刻而美妙的记忆，更加增进了亲子间的感情，有句话说，民族的才是世界的，中国的传统节日我们更应当重视起来，让宝宝从小在良好的环境熏陶下，不断学习，培育宝宝爱祖国、爱家乡、爱生活的美妙情感。 春节主题活动总结范文五篇