2022年中专班主任工作总结范例.docx

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1、2022年中专班主任工作总结2022年中专班主任工作总结1 班主任要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础，要把工作做好，班主任每个学期都要做好班主任工作安排 作为一名中专职业学校的班主任，我始终努力的在工作。 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作安排。中专职业学校不同于中学学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就须要班主任在工作上调整自己的安排。 当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作安排，而且都既有针对性，取得了不错的效

2、果，这个学期的工作安排是： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。 因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。 4、组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、关切和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课老师的教化教

3、学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。 二、酷爱学生，深化了解学生状况 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实

4、际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作实力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的

5、同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 2022年中专班主任工作总结2 挤眼功夫，一个学期又将过去。孩子们走上有离开学校走上顶岗实习已一月有余，工作轻松了很多，但又多了一份牵挂。本学期，在班级工作管理中本人主要做

6、了如下几方面工作。 一、接着规范行为习惯，树立正确的学习目标。 我班集体荣誉感较强，有肯定的自主管理实力，在高一年级排球竞赛中，在班主任没有一次到场的状况下，夺得了女排冠军，是一个比较有战斗力的班级。但学生行为习惯较差，学习没有多大压力，主动性不够，时间观念较为淡薄。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是须要去解决的问题。结合学生的性格、心理特点，我通过以下方法订正学生思想和行为习惯。 (1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。主动整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。 (2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。? (3)严格打

7、好学生考勤，对于缺旷太多的学生，刚好与家长联系。 (4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以主动的热忱来感染每一个同学，用激励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的挚友。通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习看法，最终达到学到一技之长的目标。 二、改选班委，下放权利，提高自主管理实力。 利用班团活动时间，组织学生竞选班干部。召开第一次班委会，明确班干部的分工与职责，主动开展班级管理工作。建设具有“团结、向上、严谨、活泼”的班风，争当学校先进班级的目标，亲密关注学生，刚好了解学生的动态。我经常对学生说：“让别人因我的存在而感到华蜜”，教化同学们时刻牢记这句话，不管在家里

8、、学校，还是单位社会，不管是现在还是将来，这是为人之道。希望班干部因自己的付出让同学们感到华蜜，这就是奉献的真谛。同学们也要敬重班干部，听从管理，让自己的存在给别人带来华蜜。这句话的确起到了作用，一学期来，班干部在班级管理上轮番值周，工作主动，以主子翁的姿态，严格履行班干部职责。目前，班里学生特别注意平常的日常行为规范，思想稳定，精神状态优良，有肯定的荣辱观念。惩恶扬善，树正气已深化人心。 三、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。 一方面在班级内部组织文体活动，另一方面主动参与学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了

9、良好班级形象等目的。提倡一生一特长，督促学生多去户外、操场活动，发展体能，增加体质，为顶岗实习打好良好的身体基础。 四、重视平安教化，预防可能出现的重大平安事故。 每周一的管制刀具检查已成为惯例。平安委员收手机由本人统一管理已成为一种制度，同学间的正常交往，友好相处，和风细雨式地循循诱导，学生均能牢记于心。定期开展平安教化，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教化，使学生养成良好的行为习惯和肯定危机状况处理实力。能主动利用微信群及短信平台，借助家长，对学生进行各类平安教化。 五、充分利用各种平台，刚好与家长沟通，取得最佳的教化效果。 做为班主任，要了解每一个学生的特点和性格，单纯的依靠自己的平常

10、发觉是很难完成的，因此很有必要和学生家进步行沟通。通过和学生家长的沟通，可以更好的驾驭每一个学生的特点和性格，可以了解学生一些不为他人所知的事情，也有利于在以后的学生工作中更好的处理学生问题。尤其后进生更要通过家长这一平台，求得家长的支持与理解，可以达到事半功倍的效果。沟通要留意方法，在家长面前要正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，心诚意切地让家长意识到班主任对孩子的关切和爱心，赢得家长的信任与敬重，才能取得家长最好的协作和支持。差生要联系家长，进步大的学生、优秀生更要与家长取得联系，在家长的激励教化下，学生的进步会更快更猛。 六、注意课堂表现，加强课外专业课训练，关注学业成长。 虽然我班

11、是中专班，但在学习上，我同样特别重视学习的学习习惯的培育，努力营造浓郁的学习氛围，对学生提一些学习上的要求，并在期中考试后进行比照分析，找距离，写反思。针对学生在数学上的畏难心情，与数学老师亲密沟通，时常激励学生，想方设法激发学生的学习热忱。同时，平常本人特别注意专业课学习重要性的教化，在本学期中级考证中，全班学生每人均报两门，并全部顺当过关。 七、重视岗前思想工作教化，关注学生实习状态。 本学期，常常进行三观教化，树立正确的人生价值观，以主动向上的乐观看法，对待实习工作。本人会常常关注班级微信群，发觉问题就会刚好联系学生，通过了解沟通，并刚好与就业处取得联系，做好学生的稳定工作。 当学生依依

12、惜别之时，当学生为博你一笑，细心为你设计主题班会时，其间的感受是华蜜的。虽然我已看过半百，但孩子们带给我一颗不老的心。累并欢乐着? 2022年中专班主任工作总结3 本学期我担当着20_级电子(4)班班主任一职，在学校领导及政教处各位同仁的支持下本学期的工作取得比较喜人的成果。学生工作在学校各项评比中名列前茅，也无打架、旷课等违纪行为发生。学生整体素养也较开学初有了很大的改变，总体而言没有辜负学校领导寄予的期望、家长的嘱托。现将本学期工作总结如下，不足之处请各位同仁指正。 本人自20_年参与工作先后担当过05级普师(4)班、08电子(3)班、09机加工班10电子(4)班的班主任一职，在此期间恰逢

13、学校由师范教化向职业教化的转型期，在这一点我也和各位老老师一样也经验了教化的转型。在带08电子(3班)也就是我的第一个职业班的时候，刚起先不弄是在教化方式还是带班思路上我也曾感到过迷茫和困惑，因为终归职业教化和师范教化的性质有很大不同，一个培育的是从事初等教化的人民老师一个培育的是具备中等专业技能的技术工人。但经过一段时间的视察和思索，我发觉其实两者之间的确存在着差异，比如学生文化成果、素养的不同。但在许多的地方也有相同之处，比如在仔细付出之后你就会发觉职业班的学生也有许多可爱之处以及没有被发觉的优点和特长，在他们身上也能得到很强的成就感。综上所述所以在本学期的班主任工作中我着重从以下几个方面

14、的着手，即让学生学会做人、有事可干、找回自信、呈现特长、得到确定。 详细细微环节如下： 1、 教会学生孝敬父母、敬重师长，学会待人接物、为人处事 在我的带班思路中我认为我们现在的学生可以没有优异的文化学问，但唯独不能欠缺做人的品质。因为纵观我们的生源就会发觉现在招收的基本上都是没有考上中学的，在初中阶段比较淘气不爱学习让老师家长头疼的学生。面临这样的学生我们班主任就应当转变我们的带班思路，不能只一味的追求学习成果，而应注意他们综合素养的培育。 所以在开学之初我就在班会及晚自习上向他们灌输应当如何去孝敬父母以及了解父母的不易，知道生活的艰难，明白父母的嘱托和不要辜负他们的希望。详细的有在周末回家

15、给父母亲做一顿饭、洗一次衣服、数一数父母的白头发、看看父母亲自上的老茧、额头的皱纹，中秋节给父母亲洗一次脚以及能知道父母亲的生日，通过自我感知、亲情感化、老师教化、家长确定四个个方面让学生理解父母亲含辛茹苦的付出同时让他们明白应当有何作为，怎样才能对得起父母，知道什么应当做、什么不该为。另外因为年龄和成长环境的关系，我们的学生普遍在礼貌用语、素养品德方面有所欠缺，所以我引导并以身作则，让孩子在日常生活中做到学会运用敬语、知道敬重他人、做到待人接物有度、为人处事有法、追求做事的细微环节、注意做人的品质。通过一段时间的改变和家长取得联系，让家长度激励孩子，尽量对孩子多表扬少指责。同时在班上确定和表

16、扬做的好、进步比较明显的学生，让学生在心里上有所触动，形成赶超争先的良好班风。 2、 了解学生、关切爱惜学生、树立公允、公正的工作作风 在我这几年的班主任工作中我深刻的体会到一点，要做一名优秀的班主任就要和学生打成一片，不能让学生对你有恐惊心理，最好的状态时让学生对你及敬有爱。所以我们应当放下架子去和学生做挚友，仔细去倾听，让学生情愿把自己心里的想法告知你，这样我们就能刚好的把握学生的思想和心理动态，针对学生存在的问题做到对症下药，在工作中做到有的放矢。同时熟识学生的家庭状况，比如单亲家庭父母离异得才兼备的、家在农村父母有去世的，家庭有困难的，这样的学生我们可以在“两后生”、“减免学费”做到优

17、先考虑。 我们应当学会敬重学生、关切爱惜学生，虽然我们现在的学生年龄都比较小，但作为一个已初步具备世界观价值观的未成年人，并且在青春期的这个比较叛逆心理较强的阶段，他们更须要得到别人的敬重、更注意别人对自己的客观评价，所以我们应当去敬重学生，尽量的以激励和引导为主，指责教化为辅，让他们尽量彰显自己的特性和特长优点，来弥补自身的不足。在课堂之外中还应当常深化学生宿舍，了解学生在生活存在的困难、随时留意学生身体上出现的头疼冷热，像家长一样去关切爱惜他们，让学生对我们产生亲情有一种依靠感，在学校也能体会到家的暖和。这对我们的班级教化工作可以起到事半功倍的作用。 另外对于班级里的各项涉及学生利益的工作

18、，比如“两后生评比”、“减免学费”、“评优选先”。班主任在把握公允、公正的前提下，应当尽量的给学生留有一席之地，让学生畅所欲言敢于表达自己的心声，陈述自己的不同看法，表达自己在这些事情上的看法和观点。并且给学生保留一部分确定权，让学生参加进来。这样的话才能进一步取得学生的对我们工作的支持和理解，建立我们班主任的威信，有利于我们更好的开展工作。 3、 开展丰富多彩的文体活动，在活动中寓教于乐 要增加班级的凝合力，培育学生个体之间的团结友爱以及为班级争光的集体精神，在我看来这一切最好的载体就是多组织各项文体活动。因为在活动中不仅了提高学生的身体素养，而且为以后参与学校组织的各项活动发掘了人才。同时

19、在活动中全体同学参加荣辱与共，在无意识中培育了学生的集体意识、协作精神，有利于增加班级的凝合力和同学的团结友爱。另外在活动中还可以给在学习上比较落后的同学一个呈现自我的舞台和机会，让他们也可以得到体现自我价值，同样能够为班级做出自己的贡献。 纵观本学期班级学生工作做到了寓教于乐，每天有活动，日日有精彩，月月在进步。同时在学校的举办的各项文体活动的竞赛中，取得了一年组女生篮球竞赛冠军、全校拔河竞赛冠军、广播体操竞赛其次名的优异成果， 以及胜利举办了元旦文艺晚会。这些活动在很大程度上鼓舞了学生的士气，增加了班级凝合力，增进了学生之间的团结友爱，提高了学生的班级骄傲感。 建议学校相关部门须要改进的地

20、方： 1、 建议教务处加强考试纪律、考风，现在有部格外聘老师在考试前就已经将试卷内容告知学生了。 2、 建议保卫科加强学校前后门的管理，真正做到对家长承诺的封闭管理。 2022年中专班主任工作总结4 今年，作为一个刚刚踏上老师这个工作岗位的新人，我担当了02文秘(2)班的见习班主任。在师傅徐岚带领下，全体职教处前辈的指导和帮助下，我比较顺当的完成了本学期的教化任务，同时自己也学习到了不少在课本上没有的学问。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下： 一、初步摸清状况 基本状况：我班为刚组建的文秘班，为中专班。全班共有46人，其中男生20人，女生26人，今年有一人在我的举荐下，光

21、荣地加入了中华人民共和国共产主义青年团。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由于全部的学生都来自于各个职预班，所以整体素养教差。有些人曾有过或被怀疑谈过恋爱，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，还有个别患有吸烟的恶习，有两个曾有过严峻顶撞领导、老师的行为，还有一些治理生活的实力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严峻，给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。 二、逐步完善班级管理建设。 刚组建这个班时，首先物色班委，指定人选组成新班委，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教化和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作看法不够仔细，

22、工作实力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培育他们的实力，也让每一位学生发挥主动性，同时从中比较精确地选择得力的学生干部。故此，在期中考试后，实行全班投票民主选举。经过民主选举后，工作实力强、责任心强、威信高的学生当选了班干部。并进一步进行整顿班风，重新修改班规，并实行制班干责任制、组长负责制、一票两票推翻制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，每月在全校各类评比中成果名列前茅。 三、抓典型，以点带面以点补面。 本班学生特点是两极化，成果两极化，思想也两极化，特殊双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分

23、好层次，分批集中进行指导教化，主要分为四种类型：优秀、中等、成果差的、双差。对优秀的学生还需多关切和激励，对双差生实行每天跟踪记录，由他本人作记录和班干记录，假如没有大问题，每周上交一份回报表。 四、期中考的正确归因及对策 1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题主动性不高，不擅长思索。 3、打算不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，抓不准重点。 4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。 5、过于自信，有傲慢的表现。 依据上述的缘由，主要实行如下

24、一些对策 1、改善学习行为A、科学调整各科学习时间B、改进学习方法，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问。C、要丰富自己的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自己过得既轻松又充溢。D、对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种迫自己胜利的意识。 2、发挥自我示意的主动作用3、讲究“战略和战术”战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。(最低要求必需以及格为底线) 五、家长会形式的变革效果良好 本次家长会实行重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，方法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的学生、尖子生，对这些学生的家进步行重点

25、面谈，得到家长方面的支持，共同促进学生的发展。到会的科任主要是语数英和专业科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深化一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能刚好回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。 六、教训深刻，今后工作压力重重。 虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有四五个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生

26、还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立心情，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上心情就不够好，效果可想而知。.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我信任在师傅徐岚的带领下还是可以带好，同时留意与学校协作，多些与学校行政汇报情，让他们帮一把力，给学生施加压力，加大约束力，刚好处理违纪的学生。经过一个学期的见习实践，虽然有不少地方还有不足之处，但总体来说自己收获颇丰。感谢徐岚老师的细心的指导，感谢各位老师的热心帮助，我信任在各位同仁的帮助和支持下，我肯定能过做的更好。 2022年中专

27、班主任工作总结5 作为一个教化工作者，谁都明白没有学生就没有学校，而一个中专学校要想在激烈的竞争中生存下去，除了必要的软硬件资源外，能够输送出高素养人才更为关键。在高素养人才的培育上，班主任担负着非常重要的作用。首先，班主任是学生与学校之间的桥梁，在学校的管理工作中起“上传下达”的作用。一方面，对于学校布置的任务、提出的要求，要刚好在地传达给学生;另一方面，对学生在生活学习上遇到的问题、提出的合理化建议，随时进行反映，督促学校帮助学生解决问题，对于学校当时的确存在的困难要对学生晓之以理，争取理解。有沟通才有理解，这个沟通工作班主任必需做好。其次，班主任是一个学校里同学生接触最多的老师，班主任的

28、言传身教干脆影响到学生的综合素养。因此，班主任必需特殊留意自己的工作方式与方法。 就我国目前的状况来看，多数学校实施的是“以规章制度为本”的管理模式，这种管理模式以物为中心，忽视对人的心理和行为规律的探讨，强调的是“管”。“管”有主动和被动之分，处于被动地位的学生缺乏响应的主动性，必定给“管”带来阻力，抵销工作效率。此外，“管”还包含着某种对立成份，一般用在对不太志向的事物的整顿上，当它以学生为对象时，假如力度欠当或稍有偏颇，必定产生剧烈的逆反心理，使得班主任工作事倍功半。因此，“管”不应是班主任工作的要点，更不应是班主任工作的全部。 作为中专学校的班主任，应采纳以人为本的柔性管理模式，把工作

29、重点放在“理”上，“理”，主要是理解学生。学生从初中毕业进入中专，一般都是十六七岁的年龄，思想上有一种朦胧的找寻成熟的倾向，再加上学校人多，百人百性，作为班主任就应当使学生信任：聪慧乖巧是好学生，手脚灵活也是好学生，心地和善更是好学生，并真诚地酷爱每一个学生，同等地对待每一个学生，从方方面面与学生交换看法，理解学生，帮助学生走向成熟。此外，“理”还指理顺关系、沟通思想。正如大禹治水的胜利在“疏”而非“堵”一样，关系顺了大家协起手来，学校才能兴盛，学生才能得到全面发展。这二者之中，对学生进行由未成年走向成年的成熟性教化更为重要。 进行成熟性教化应从以下几个方面入手： 第一、教化学生确立正确的奋斗

30、目标并树立走向胜利的坚决信念。有目标，才有动力，才不会同流合污。在此，班主任应负责对学生进行爱国主义和名人胜利轨迹教化。 其次、教化学生在日常的生活学习中发扬脚踏实地、大张旗鼓的作风。有了目标之后，还必需有实现目标的行动。作为学生最基本的行动就是刻苦学习相关的文化学问，班主任的主要工作就是帮助学生克服堕性，并为学生的胜利创建各种条件(课外进修、考证等)以加速其胜利。 第三、教化学生学会负责任。不仅要对自己的言行负责，还要对学校、同学、挚友负责。班主任要向学生阐明学校纪律并提示学生自觉地约束自己的行为，不妨害别人，不自私不虚荣。 第四、教化学生时刻保持乐观平和的心态，坚持真诚、守信、豁达、虚心。

31、班主任应对当前的社会现象进行正反两方面的分析，告知学生正确的处事看法，力戒学生中的愤世嫉俗现象，教化学生与人为善，争取实现“让人们因我的存在而感到华蜜”这样一种志向。 第五、教化学生树立正确的是非观。班主任要教会学生动态地看问题，既要看到现象的肯定性，又要看到现象的相对性，因时因地地引导学生告辞假恶丑，实现真善美。班主任在从事详细的工作时，应遵循：统揽而不包揽、坚决而不武断、宽容而不放纵、大度而不失度、补强而不拆强的基本原则，并秉承身教重于言教的古训，从各方面严格要求自己，通过常常性的与学生座谈及开班会的形式同学生沟通，对学生动之以情，晓之以理，施之以爱，辅之以必要的强硬措施，为培育高素养的好

32、用型人才做好基础工作。 2022年中专班主任工作总结6 从_学年下学期起先，我担当_英语(2)班的班主任工作。和这班学生相处了两年，想想还有一个学期他们将要离开学校,真有点舍不得。 这班学生给我带来了很多快乐和做老师的欣慰和成就感。现对这一年的工作总结如下： 一、建立严格的纪律，养成严谨的看法。 一个好的班集体，肯定有一套严格的纪律。这些工作必需在把集体形成之前就起先有安排地建立和培育，没有规则不成方圆。从新生军训起先，我就着手制定班规，明确奖惩，并计入德育考核，让学生的行为有所约束，在我们班里，“班级晚修管理制度”，“班级考勤制度”、“班会费管理制度”都明文张贴，作为班主任我严格要求，不能因

33、为某些主观和客观的状况而变更这种要求，同时还要多和学生沟通，讲清道理;和家长的沟通必不行少，争取家长的支持也是特别重要的。 二、培优带差 _同学得才兼备，_年以七百多分全校第一的成果考入我校,从入学以来无论是专业课，还是基础文化课她都仔细学习，科科成果都是优秀，同时_还是班里的学习委员，热心班集体的工作，热心帮助同学,在同学中有较高的威信。 为此，我留意培育同学，在去年学校选送学生参与市里的三好学生评比时，我把_的材料送上去。由于_同学的学习成果好，事迹较突出，被评为广州市三好学生。 在班中介绍_同学学习胜利的阅历，特殊指出“座右铭”重大作用。_同学有这样的信念：肯定要赶在时间的前面。我对此作

34、具体的介绍，揭示_同学的学习阅历。激励同学们有自己的座右铭，有自己的人生目标。 除学习外，我还留意对_同学的管理实力的培育。特意给她一些组织班集体活动的机会。使她在自己各方面有所进步的同时，意识到一花独香不是春，百花齐放春满院。主动带动全班同学共同进步。在工作中，_同学提高了作为班干部的意识和组织管理水平。 由于_同学在同学中的威信较高，我特意支配她帮助一些学习差的同学。这些同学没有找到适合自己的学习方法，学习起来比较被动。为此，我支配_同学在学习上和思想上去帮助他们。这些同学在短时间内有很大的进步。 三，要营造一个良好的学习氛围。 学生的任务主要是学习和技能的训练，但由于现实的缘由，我们的学

35、生尚未养成良好的学习习惯和风气在学习中放任自流，得过且过的状况时有发生，而这些状况又进一步影响了他们的成果，长期在学习上的挫折和失败又加重了他们的陋俗，造成恶性循环。所以在班级集体建设中运用多种手段与方法在班级内营造一个良好的学习氛围显得尤为重要。但要做到这一点是困难的，它须要我们的耐性等待，主动创建条件让学生胜利，逐步养成他们的自信念，充分确定他们的点滴进步，不断地给于激励和表扬，此外还必需和科任老师相互支持和协作，刚好解决课堂上出现的问题，培育良好的学习习惯，刚好进行阅历沟通，以好带差，以点带面，共同提高。_等同学的影响和带领下，我班出现了一大批学习和技能主动分子，在各项技能竞赛中都取得了

36、好成果，并为他们就业打下了坚实的基础。 中专生中有像_同学那样的优秀学生，但更多的是须要老师加强关切和指导的后进生，现就转化差生方面谈谈一些心得。 我并不认为人一生下来是“性恶”的，总是从外界受了不良影响而变得问题多多。古代“孟母三迁”的故事也说明白这个道理。因此，学生有问题行动，我并不是只是“对症下药”，而是多找熟识这个学生的人了解状况，如家长、同学等。再多找这个学生谈心。在爱护学生自尊心的前提下，就学生的个人问题交换看法。 俗话说：“数子十过，不如将子一长。”后进生往往缺点多于优点。有缺点，挨指责，学生学习的信念就不足了，谈何进步?所以，转化后进生就要端正对后进生的看法，并且要帮助他们树立

37、自信念，因为自信是胜利的基础，人有自信才会去行动，才会主动的要求上进，就能朝着老师期盼的目标前进。我们班一姓李的同学，他是一个聪慧但缺乏信念的同学，他总想学好但坐不下来。是那节课变更了他，我一节课上表扬了他三次，他笑着不好意思了，但他以后的学习中，他很专心，上课手举得很高。是激励让他有信念，是信念让他有了进步。在期末的家庭报告书评语中：“其实，你还有很大潜力有待发挥”，“其实，你是个聪慧的学生”等是我常常对成果差的学生用的评语。俗话说，金无足赤，人无完人。教化家陶行知说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这就告知我们，作为老师，肯定要摒弃传统的偏见，努力帮助后进生发

38、觉其自身的“闪光点”，用期盼的心情去等待学生的每一点进步。 后进生转化是一个系统工程，须要老师首先从自身对他们的看法做起，用爱心感化他们，悉心帮助他们，信任后进生会越来越少。 作为班主任，我还有如下的思索： 1、做学生的思想工作如开锁一样，在外如何用力就是不开。但是抓住学生的心，用钥匙轻轻一动就能解决问题，关键是能够理解学生的心。 2、学生的学业发展要把主动权交给学生。不能由父母和老师强制进行。老师要从旁帮助和促进。 2022年中专班主任工作总结7 一晃一学期又结束了，回想当班主任的两三个月时间，真是酸甜苦辣无奇不有.我担当学校_班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由7

39、7名男生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了半个学期，本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了一个学年度的班主任教化教学工作。 一、思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的相识，对人生价值相识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到刚好了解班级状况和每位同学表现，注意劝服教化，以理服人，让学生充分相识到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的心

40、情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对学生的教化是否得法，是不是站在和学生同等的角度，象挚友那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、仔细落实学校各项活动，在活动中增进班级凝合力。 我班人较多，为了让全体同学团结一样，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是学校开学典礼，还是各项活动，我班都能仔细的对待，取得优异的成果。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参与班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气。 三、仔细组织

41、教学，和任课老师刚好沟通 我们班是升学班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了变更这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是刚好和科任老师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示，在期考试中有些同学的成果明显提高。 四、规范管理，制度严明。 主动实行学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，常常性、随意性地视察其他课

42、任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。 五、须要改进的地方 尽管我班取得了一些成果，但不行否认，须要改进的地方还有许多。比如部分学生的厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，玩手机，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的嬉戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼。 二、主动、大胆搞

43、好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的“五自”实力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深化学生生活,擅长洞察和了解状况,。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，状况在有了明显的改观。 三、主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好教化教学探讨,加强学生的思

44、想教化、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意，耐性的帮教与引导，协作家长。纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。 五、常常性与家长取得联系,召开家长会,主动做好合力教化工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策。本学期第一次检测后刚好召开了全体家长和任课老师的面对面座谈会;绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教化。 六、主动、依时参与学校、年级(组)召开的各种会议，仔细做好会议记录，刚好上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 总之,班级的管理须要抓好突破口,班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。特殊是对于像我这样的新班主任，我深刻体会到：做班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”?总之，勤能补拙，多贴班，刚好发觉解决班级问题，班级才会发展的越来越好 2022年中专班主任工作总结