学雷锋亲子活动策划方案精编.docx

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1、学雷锋亲子活动策划方案学雷锋亲子活动策划方案1 一、设计意图 雷锋的教化意义很深远，是很好的教化素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小挚友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小挚友理解实力、倾听实力弱，更难相识雷锋的品质并转化到现实中仰慕、学习。因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子相识雷锋。只有相识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地相识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小挚友现实生活中来，教化他们不乱花钱、帮助同伴、不懒散等。 二、活动目标 1、知道3月5日是学雷锋的日

2、子。 2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。 三、活动打算 雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。 四、活动过程 1.相识雷锋 提问：今日3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋? 想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今日都要学习他呢? 出示照片讲解 雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，仔细学本事，帮助了好多人，做了许多了不得的事，那我们来看看雷锋叔叔究竟是个什么样的人。 2.学雷锋，从小事做起。 今日是学雷锋日，老师拍到了几张三水学校的哥哥姐姐们学雷锋的照片，我们来看一看吧。 那今日我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。 我们可以做些什么事情呢? 3、观赏歌曲学习雷

3、锋好榜样 学雷锋亲子活动策划方案2 一、活动内容： 学雷锋做好娃娃“三个一”活动! 二、活动时间： 20_日3月5日 三、活动地点： 各班活动室、专用教室、幼儿园户外操场、小公园等。 四、活动形式： 1.老师讲解并描述雷锋的故事。 2.小、大班幼儿进行学雷锋大带小活动，中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整齐。 3.画一张学雷锋做好事的图画 五、活动目标： 1.知道三月五日是学雷锋日。 2.通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的欢乐。 3.画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的阅历和表现助人为乐的心情。 六、活动打算： 保证活动场地的平安、有关雷锋的故事。 七、详细活动支配：

4、 1.倾听有关雷锋的故事。 引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的爱好。 2.学雷锋，做好事。 (1)小、大班幼儿进行大带小活动，大班幼儿帮助小班幼儿穿衣、整理，带小班幼儿在园内漫步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校内。 (2)激励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培育幼儿自主劳动的意识。 3.画一张学雷锋做好事的图画。 (1)探讨：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨打扫教室、把小挚友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校内里的垃圾捡到垃圾桶里等。 (2)请幼儿把自己做的好

5、事用图画出来后想同伴、老师、家长讲解并描述自己的体会，展示助人为乐的心情。 注：活动过程中，要关注每个幼儿的平安。 4.评比优秀的“小雷锋”，并赐予五角星的嘉奖。 学雷锋亲子活动策划方案3 活动领域：社会 活动内容：学习雷锋好榜样 活动目标： 1、通过看图片让幼儿相识雷锋叔叔。 2、通过观看有关雷锋的动画片，领悟雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。 3、培育幼儿的口语表达实力。 活动重点：能够主动的帮助有困难的人，精确的进行表达。 活动难点：能够精确的进行表达。 活动打算： 1、收集有关雷锋事迹的图片。 2、一部弘扬雷锋精神的动画片。 3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。 活动过程： 一、儿歌引入

6、主题。 1、今日老师给小挚友带来一首儿歌(起先播放儿歌)，谁知道歌中唱的是谁呀? 2、雷锋他究竟是个怎样的人呢? 二、观看及探讨。 (1)观看有关雷锋事迹的图片。 1、雷锋是个怎样的人呢? 2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢? 3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢? (2)观看弘扬雷锋精神的动画片。 1、动画片中的小挚友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神? 2、你们看到动画片中的小挚友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事? 三、创设情景： 1、扶盲人过公路。 2、修补图书。 3、拾到东西归还物主。 四、谈话：“假如别人

7、有困难，你会怎样帮助他们?”持续孩子关爱他人的情感。 学雷锋亲子活动策划方案4 活动主题：学雷锋好娃娃 活动目标： 1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简洁了解雷锋的光荣事迹。 2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。 活动时间：20_年3月 活动内容： 1、注意家园协作，使家长也参加到此次活动中来。请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料，与孩子一起高唱学习雷锋好榜样的歌曲，为左邻右舍做好事，并供应照片。(如：帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼) 2、爱心小天使：园

8、内设置爱心捐款箱，请小挚友捐出压岁钱，“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。 3、“学雷锋好娃娃”我参加：小班幼儿在老师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会怎样摘蔬菜的本事;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜 4、学唱红歌学习雷锋好榜样。 学雷锋亲子活动策划方案5 1、知道3月5日是“学习雷锋纪念日”。 2、通过观看动画，领悟雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。 ppt视频、图片 一、活动导入 谈话导入活动，回忆被人帮助后的心情。 师：小挚友，有人帮助过你吗? 请个别幼儿讲解并描述自己被帮助的经验和感受。 二

9、、新授课程 1、观赏故事森林里的小雷锋，知道小松鼠被称为“小雷锋”的缘由。 师：每天帮小动物们做好事的是谁? 幼儿分别讲解并描述小松鼠做了哪些好事。 师幼小结：小松鼠总是帮助小动物们做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷锋”。 2、幼儿观看动画，知道“雷锋纪念日”并学习雷锋精神。 师：小挚友，你们相识真正的雷锋吗? 同伴相互讲解并描述心目中的雷锋。 观看动画，启发幼儿思索： 师：3月5日是什么日子?雷锋是怎样的人? 启发幼儿思索：雷锋精神是什么? 师：动画片里的小挚友是怎样学习雷锋的? 幼儿结合已有阅历，相互沟通自己如何做小雷锋。 老师小结：当别人有困难，须要帮助的时候，我们应当向雷锋叔叔学习，

10、主动去帮助他人。 3、出示图片，引导幼儿理解图中内容。 幼儿沟通自己对图片的相识。 引导幼儿说出图中哪个宝宝是小雷锋。 老师激励幼儿学做小雷锋。 4、老师组织幼儿玩我来照看你嬉戏，感受做小雷锋的欢乐。 师：小挚友，我们今日一起玩我来照看你的嬉戏。 幼儿大胆尝试玩嬉戏。 老师：我们一起来做小雷锋，帮助弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗，给他们讲故事，劝慰他们的心情等等。 幼儿沟通嬉戏中的感受。 5、集体观赏儿歌，共同像雷锋学习。 三月五雷锋日我是一个小雷锋 帮助人爱奉献雷锋精神我传播 活动延长：结合雷锋日，开展学做小雷锋的活动，(教案出自：屈老师教案网)启发幼儿帮助弟弟妹妹和老师做力所能及的事，并依据活动状况随时填写“我是小雷锋”的好人好事记录表。 区角活动：老师引导幼儿在表演区创设情境，学做小雷锋。例如：扶盲人过公路、拾到物品归还物主等。在图书角学做小雷锋，例如：修补图书、摆放图书等。 环境创设：设计“好人好事记录册”或关于“好人好事”的主题墙面。 学雷锋亲子活动策划方案