初中教师工作计划总结优质.docx
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1、初中教师工作计划总结初中老师工作安排总结1 转瞬间我进入学校工作已经一年了。回首这一年来的工作,虽惊慌劳碌,但收获却是丰厚的。首先,我特别感谢学校领导及各位老师的关切和帮助,使我在各方面都有进步和提高。经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 (一)政治思想方面 作为人民老师须要有较高的思想觉悟,须要有对教化志向的追求。“思想有多远,就能走多远”。因此我坚持阅读教化类书籍和期刊以拓展自己的视野,指导自己的行为。同时,主动参与学校组织的各类培训活动,在学习中提高自己的思想觉悟和业务实力,形
2、成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并始终努力自己能做到。 (二)教化教学方面 在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,仔细备课等。 在探讨教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老老师的指导帮助下,通过对老师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中,读懂、读透教材特别重要,这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教化的角度看,生物课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由,目前人
3、们对生物课程的重视还远远没有达到应有的程度。生物课在中小学课程中,依旧处于弱势地位。 认清这一点,有助于我制定切合实际的生物教学标准。志向的生物课程应当尽量使每个学生主动参加美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习主动性,提倡开心教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教化理念,我始终在努力着。在课堂教学中,注意敏捷地选择教学方法,并留意围绕教学目标来开展教学活动,注意培育学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。 本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原则,我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议,仔细反思并改进。自己也认为,只
4、有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。 (三)努力的方向 一年的时间说长不长,说短也不短,在这里我感到时间过得很快,在这里我能明显感到我自己在进步,在发展,不仅是教学上的,还有自己的人格上,在前进的道路上人们说是艰辛的,曲折的,这一点我想每个人都会承认,但我想说,在这里工作,有同事的合作,领导的关切,曲折会少许多,艰辛会因为集体的帮助而变得欢乐,感到丝丝的暖意,体会到生活和工作的乐趣。 今后的路还很长,我应当在工作责随意识上更加完善自己,能以最快的速度完成每一个任务。有人说:“走好人生的路,关键就几步,什么样的选择,什么样的路。”我以前或许走得不好,但是在各位老师的帮助下我正在朝着正确的方向
5、努力前行!古人云:“学习入逆水行舟,不进则退。” 作为新老师的我们,有许多方面都须要我们进一步学习,不断的学习。在学习中要踏实,一步一个脚印,虚心接受前辈的看法,不耻下问,这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心,当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教化力气。我会在新的学期,新的起点接着努力! 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给
6、孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 初中老师工作安排总结2 一个学年的教学工作立即就要结束了,在学校教科研室的带领下,七年级数学组的老师们进取实践新的教学模式,严格根据“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学,当然,在新的教学模式实施的过程中,我们也遇到了很多困难,我们采纳了实践反思共同探讨再实践再反思的方式,想方法让自我的教学更加贴合学生的学问水平和认知水平,提高自我的教化教学本领。现将本学期的教学工作总结如下: 一、对学生的分析 七年级是学生从小学到初中的转变阶段,除了学生心理的改变外,学习方法也将产生巨大的改变,从小学的3门主要课程,到中学的7门主要课程
7、;从小学以练为主的学习方法,到中学以学生自我探究为主的学习方法;从小学听老师的话,到初中有自我的想法,对自我学习情景的驾驭等等这些改变,老师要帮忙学生完成这些转变,在老师的指导和要求下,找到适合自我的学习方式。七年级学生精力旺盛,对任何事物充溢了新奇,针对学生的特点,老师应当重点培育学生的逻辑思维本领,语言表达本领,符号语言本领和空间想象本领。同时,老师应当留意引导学生构成课前预习、课后复习、课堂上进取思维、主动回答老师的问题、进取思索的学习方法。所以,在教学中应更加关注学生提出问题的本领的培育,应当更加关注学生分析理解问题的方法的培育,以人为本,以发展学生的数学本领为长期目标,为学生的终身发
8、展探讨。 二、教化教学总结 1、起始年级,构成习惯。良好的学习习惯是学生不断提高和提高的有利保障,也是老师提高课堂效率的前提和基础。所以,七年级的第一个学期,在课堂中教会学生各种“规则”就非常重要,其中包括课前打算时,将课堂练习本打开;上课读书时,用笔指读;读书结束后,进取质疑;课堂练习时,书写工整、规范;当堂训练时,象考试一样惊慌等等,这些习惯的养成须要老师有明确的要求,还须要老师的反复强调和提示。 2、三清工作,查漏补缺。堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清”工作,在还没能娴熟运用新的教学模式之前,三清工作的开展让我能更加了解学生对课堂教学的驾驭情景,也让我能刚好发觉课堂中没有解决好的问题
9、,帮忙学生和老师查漏补缺,刚好订正学生学习的盲点,不断改善老师的教学。 3、课堂教学,提高效率。有三清工作做基础,学生在课堂上学得更加惊慌,老师在课堂教学中也会想方设法发觉更多学生学习上的漏洞,在之后的探究和总结阶段尽量多的解决学生学问上存在的问题,从而促进三清工作的工作量少一些。所以,高效课堂的实现必需有学生良好的学习习惯;有老师对学生学习情景充分的了解;有老师课堂探究的有效作用;有老师总结提升的方法和思想的提炼等等,总之,高效课堂是学生和老师的完备协作,是一个能够解决不一样层次学生学习问题的课堂。 4、课后反馈,有针对性。课堂教学的最终一个环节是当堂反馈,起先时,我总是驾驭不好课堂进度,让
10、过多的讲解占用了学生课堂反馈的时间,学生对自我本节课学问的驾驭情景估计不精确,老师没有对学生进行堂堂清的依据,课堂效率仍旧无法提高。之后,经过对教学模式的进一步娴熟驾驭,把握好质疑探究阶段时间和效率,即使是5分钟,也要开展当堂反馈,这种反馈有很强的针对性,也为老师课下与学生应对面的辅导供应了有效的依据。 5、引入竞争,激发爱好。徒弟与徒弟间的竞争,师傅与师傅间的竞争,课堂上回答问题的竞争,课堂反馈速度的竞争,课堂测试对错的竞争,黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争,对同学们错误订正情景的竞争,以及学生自我对自我的评价,同学们之间的评价,师徒间的评价,老师对学生的评价,这些竞争的引入能够“比
11、”出学生学习的进取性和主动性,也“比”出了班级中深厚的学习氛围。 6、不断反思,寻求方法。当然在教学过程中,我遇到了各种各样的问题,例如:学生不会读书;学生为了加快书写速度,致使书写字迹潦草;多次遇到困难的学生,缺乏自信等等问题,对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自我课堂的不足的,从同教研组老师们身上学习方法,运用到自我的教学实践中,不断订正自我错误的教学行为,让自我的教学更加适合自我的课堂。 总之,本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进的,虽然有困惑,虽然有不熟识,但新的教学模式的优点越来越多的显此刻我的面前,我想,我不会放弃探究,不断完善自我的课堂教学将成为我以后教学工作的主
12、要目标。 初中老师工作安排总结3 本人在学校的工作支配下,担当了初二(1)、(3)班数学教学工作。一学年以来,在学校领导的关切、支持下,尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下: 一、班主任工作 在班主任工作中,我做到仔细完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培育,深化了解每个学生的思想动态。严格管理,进取与家长协作,探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上,富有朝气的班团体。 二、教学工作 在教学工作中,我依据学校的工作目标和教材的资料,了解学生的实际情景经
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